Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

28.03.16

игровое занятие "Школа светофорных наук"

• повторение правил дорожного движения; • закрепление знаний о сигналах светофора; повторение элементов графической грамоты; повторение правил техники безопасности работы с циркулем и ножницами; развитие способности к конструктивному творчеству, наблюдательности, развитие способности работать в группе, воспитание толерантности.

Автор:
Иванов Геннадий Владимирович руководитель кружка ЮИД, МОУ лицей "МОК № 2", г. Джанкой Республика Крым

Читать

27.03.16

ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С ЭЛЕМЕНТАМИ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ.

ЦЕЛЬ: развитие познавательно-исследовательской деятельности • Дать детям представление о том, что воздух находится в разных предметах (губка, резиновые игрушки) • Познакомить детей с тем, что при попадании воздуха в каплю мыльной воды образуется пузырь (проверить с помощью опыта). • Продолжать формировать представления детей о том, что вода может менять свой цвет. • Воспитывать у детей чувство взаимопомощи, радости

Автор:
МИХАЛЕВА ОЛЬГА ВАСИЛЬЕВНА ВОСПИТАТЕЛЬ, МБДОУ ДЕТСКИЙ САД № 4 " ЛАСТОЧКА", РОССИЯ, РЕСПУБЛИКА КОМИ, Г. ИНТА

Читать

27.03.16

Конспект по изодеятельности и экологии " Необычные краски"

Дать представление о красках растительного происхождения, ознакомить с техникой рисования губкой растительными красками. Развивать воображение, восприятие, творческие способности. Развивать умение выдвигать гипотезы, формулировать выводы.

Автор:
Фимушкина Галина Михайловна воспитатель, ГБОУ Школа №1980 сп №14, Москва

Читать

27.03.16

Конспект урока ифнорматики в 9 классе "Программирование циклов с заданным условием окончания работы".

1. Изучение нового материала "Программирование циклов с заданным условием окончания работы". 2. Развитие навыков программирования. 3. Воспитание культуры алгоритмического мышления. Формировать алгоритмо- программированный стиль решения задач.

Автор:
Слепокуров Пётр Митрофанович Учитель, МБОУ гитмназия с. Боринское, с. Боринское

Читать

26.03.16

Формирование познавательных УУД на уроках окружающего мира через использование информационно коммуникационных технологий

Цель - раскрыть механизм развития познавательных УУД младшего школьника на уроках окружающего мира средствами информационно коммуникационных технологий. 1. Выделить направления использования ИКТ на уроках окружающего мира для развития познавательных УУД. 2. Разработать систему применения ИКТ на уроках окружающего мира, обеспечивающую развитие познавательных УУД. 3. Определить виды заданий на формирование познавательных УУД посредством ИКТ на разных этапах урока.

Автор:
Югалова Ольга Александровна учитель начальных классов, МОУ "Тоншаловская школа", Череповецкий район, п. Тоншалово

Читать

26.03.16

"Кровь и кровообращение"

Обобщить и систематизировать знания по теме: «Кровь и кровообращение» Развивать интеллектуальные способности, логическое мышление, продолжить формировать у учащихся умение анализировать, делать выводы, рассуждать логически, используя проблемные вопросы и проблемные ситуации; воспитывать чувство коллективизма, творчества.

Автор:
Минаева Лариса Викторовна Учитель биологии, МКОУ Мещерская СОШ, 142360, МО, Чеховский район, п.Мещерское , д.1а

Читать

26.03.16

"Спортивно - космическое путешествие"

Формирование ценностного отношения к здоровью, воспитание потребности в увеличении физкультурно-оздоровительной активности. I. Образовательные: 1. Совершенствование бросков, ловли и передачи мяча в спортивных играх. 2. Совершенствовать умение взаимодействовать с мячом. 3. Развитие качеств, необходимых при игре в волейбол, футбол, баскетбол, гандбол. II. Оздоровительные: 1. Укрепление здоровья. 2. Улучшение координации движений. 3. Формировать осанку. III. Воспитательные: 1. Воспитание морально-волевых и нравственных качеств. 2. Воспитание чувства товарищества 3. Воспитание и умение четко и правильно выполнять упражнения

Автор:
Карнаух Светлана Владимировна учитель физической культуры, МБОУ СОШ № 18, г. Новороссийск

Читать

26.03.16

Обобщающий урок-игра по русскому языку и литературе "Своя игра"

-использовать разнообразные методы и приемы обучения и проверить ЗУН -обобщить и систематизировать знания учащихся по изученным материалам.

Автор:
Варелджян Людмила Оганесовна Учитель русского языка и литературы, МКОУ Мещерская СОШ, 142360, МО, Чеховский район, п.Мещерское, д.1а

Читать

26.03.16

Программа кружка валеологической направленности «УЧИМСЯ БЫТЬ ЗДОРОВЫМИ»

Сформировать у детей основы здорового образа жизни, добиться осознанного выполнения правил здоровье сбережения и ответственного отношения как к собственному здоровью, так и к здоровью окружающих. 1. Продолжать воспитывать потребность в двигательной активности. 2. Познакомить детей с названиями некоторых органов и частей тела человека: голова, руки, ноги, туловище, нос, уши, зубы. 3. Учить осмысленно пользоваться предметами личной гигиены (полотенцем, расческой, носовым платком) и одеждой. 4. Сформировать культурно-гигиенические навыки (следить за чистотой, умываться мыть руки с мылом, чистить зубы). 5. Формировать знания о здоровом образе жизни и неограниченных возможностях своего организма через внедрение и использование здоровьесберегающих технологий.

Автор:
Петрова Валентина Ивановна воспитатель, МАДОУ ДС №29 "Ёлочка", г. Нижневартовск Ханты-Мансийский автономныйокруг

Читать

25.03.16

Кадровая политика дошкольной образовательной организации

Повышение проф уровня педагога Совершенствование системы кадровой политики

Автор:
Ценер Марина Викторовна старший воспитатель, МБДОУ ""Детский сад "Белоснежка, ЯНАО, г. Новый Уренгой

Читать

25.03.16

Царство шахматных фигур

изучить историю игры шахматы -изучить литературу -расширить представления о формах и правилах игры в шахматы -развить желание делиться информацией

Автор:
Мастерова Любовь Владимировна воспитатель, БДОУ "Нефтяник", Омская область город Тара

Читать

25.03.16

Методика организации и выполнения выпускной квалификационной работы

Разработка методических рекомендаций по организации и выполнению дипломной работы студентами медицинского колледжа Систематизировать требования к выполнению дипломной работы в колледже

Автор:
Сосновская Анна Карловна преподаватель, ГБОУ СПО ККБМК, город Краснодар

Читать

25.03.16

История возникновения и развития постсоветской социологической науки

Дать наиболее полное представление о развитии постсоветской социологической науки Познакомить учащихся с видными учеными, историками, публицистами, изучавшими постсоветскую социологическую науку. Показать зарождение и развитие постсоветской социологической науки в России. Показать влияние социологов на развитие науки. Познакомить учеников с книгами по социологической науке.

Автор:
Мехонцева Марина Григорьевна заместитель директора по УВР, МКОУ "Средняя общеобразовательная школа № 4", город Шадринск, Курганская область

Читать

24.03.16

МЕТОДИКА РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ПО ВОСПИТАНИЮ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ЕГО В ЛЮБОЙ ДОРОЖНОЙ СИТУАЦИИ

цель воспитательной работы заключаться в том, чтобы выработать у детей привычку безопасного поведения на дорогах и расширить у ребе представление о проблемах безопасности дорожного движения. воспитать у детей привычку безопасного поведения на дороге

Автор:
Шурупова Елена Викторовна воспитатель, детский сад, ХМАО г.Лангепас

Читать

13.11.16

Итоговые контрольные работы по математике, русскому языку, окружающему миру, 1 класс

Проверить уровень усвоения программного минимума у учащихся 1 классов. Выявить затруднения у обучающихся по основным предметам

Автор:
Миронова Ирина Александровна учитель начальных классов, МБОУ "СОШ № 13 с УИП эстетического цикла", г. Ноябрьск ЯНАО

Читать

24.03.16

«Повышение интереса и возможностей самосовершенствования психофизического здоровья, укрепление основ личностной физической культуры обучающихся через элементы единоборств»

Укрепление основ личностной физической культуры обучающихся средствами единоборств. - повышение интереса двигательной активности школьников в условиях академических и самостоятельных занятий с различными элементами физической культуры; - улучшения психофизических качеств и совершенствования общей физической подготовленности; - формирование менталитета о целесообразности здорового образа жизни; освоение основ личностной физической культуры на академических занятиях, как условие постоянной консультации для проведения самостоятельных занятий посредством элементов спортивных единоборств.

Автор:
Птушко Наталья Николаевна учитель, БОУ г.Омска " Средняя общеобразовательная школа № 93", г.Омск

Читать

01.06.16

Детско-взрослый образовательный проект «Мой город родной!».

Формирование у детей нравственных ценностей, любви к Родине, к родному городу, чувства ответственности за судьбу города. Воспитание гражданина и патриота своей страны. Продолжить знакомство детей с родным городом, его достопримечательностями. -Дополнить, расширить, конкретизировать представления детей о улицах, на которых живут дети (наш детский сад посещают дети из всего города) -Знакомить детей с интересными фактами, сведениями о городе Лысьва. - Развивать познавательные и творческие способности воспитанников. -Воспитание любви к родному городу, - Организовать сотрудничество с родителями в процессе реализации проекта

Автор:
Шайдурова Мария Валерьевна воспитатель, МБДОУ «Детский сад № 38», Пермский край город Лысьва

Читать

24.03.16

Урок общей методологической направленности

Проверить знания учащихся по теме формы представления информации Познакомить учащихся с наглядными формами представления информации иллюстрация, схема, диаграмма, Познакомить учащихся с видами диаграмм, решить несколько задач на построение диаграммы Развить у учащихся навыки построения диаграмм Формировать УУД Личностные: определять и высказывать самые простые, общие для всех людей правила поведения при совместной работе и сотрудничестве, способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. Регулятивные: умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя, проговаривать последовательность действий на уроке, работать по плану, вносить необходимые коррективы в действие после завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок, высказывать свое предположение, Коммуникативные : умение оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других, совместно договариваться о правилах поведения и обобщения в школе и следовать им. Познавательные : умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного. Добывать новые знания находить ответы на вопросы, извлекать информации, представленную в разных формах, перерабатывать полученную информацию наблюдать и делать самостоятельные выводы

Автор:
Пахтусова Елена Николаевна учитель математики и информатики, МБОУ СОШ №21, город Мурманск

Читать

24.03.16

СУНДУЧОК СКАЗОК - КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ВО 2-Й МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

Совершенствовать диалогическую речь детей (умение вступать в диалог; высказывать суждение так, чтобы оно было понятно окружающим; грамматически правильно отражать свои знания). Упражнять детей в четком и правильном произношении звуков а, о, и, у, э. Учить детей рассматривать сюжетную картину, отвечать на вопросы воспитателя, делать простейшие выводы, высказывать предположения. Упражнять в образовании слов по аналогии. Упражнять детей в четком и правильном произношении звуков а, о, и, у, э. Учить детей рассматривать сюжетную картину, отвечать на вопросы воспитателя, делать простейшие выводы, высказывать предположения. Упражнять в образовании слов по аналогии.

Автор:
Дорофейская Наталья Аркадьевна Воспитатель, МАДОУ "Синеглазка", Тюменская область гНоябрьск

Читать

24.03.16

Повышение функциональной грамотности учащихся через организацию проблемной ситуации на уроках русского языка

Активизации учебного процесса с помощью проблемного обучения. Формирование познавательной самодеятельности ученика и развитие его творческих способностей.

Автор:
Сагачеева Эльвира Рамазановна Учитель русского языка и литературы, МКОУ Антипаютинская школа-интернат среднего общего образования, ЯНАО, Тазовский район, с. Антипаюта

Читать