Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

30.09.26

Цель: создание условий для закрепления у детей полученных знаний, при использовании развивающей предметно-пространственной среды «Фиолетовый лес». Задачи: Обучающие - совершенствовать навыки количественного и порядкового счета, развивать умение составлять целое из частей, закреплять знания детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, овал, классифицировать по цвету, соотносить цифру с количеством в пределах 5, закреплять навыки конструирования по образцу, формирование навыков ориентировки в пространстве. Развивающие - создавать условия, способствующие развитию мелкой моторики, умению отвечать на вопросы воспитателя, внимательно слушать. Воспитывающие - уметь доводить начатое дело до конца, воспитывать аккуратность, чувство коллективизма.

Автор:
Феденёва Елизавета Валерьевна педагог, Россия, Новосибирская область, Новосибирский район с. Верх-Тула

Читать

28.09.26

проект на тему: «Хатха-йога как нетрадиционный метод здоровьесбережения детей дошкольного возраста в условиях ДОУ»

Цель: создать условия для оздоровления и всестороннего развития детей на основе нетрадиционных форм оздоровления – упражнений хатха – йога. Задачи: Оздоровительные: профилактика сколиоза; плоскостопия ;частых простудных заболеваний ; укрепление опорно - двигательного аппарата; сохранение положительного психоэмоционального состояния детей Образовательные: Создание фундамента для развития индивидуальных физических способностей ребёнка; Координация движений и развитие равновесия Воспитательные: Воспитывать в детях уверенность в своих силах; Желание вести здоровый образ жизни.

Автор:
Сабирова Рената Рамильевна Инстурктор по ФВ, Детский сад комбинированноговида №21 "Сандугач", г. Азнакаево

Читать

27.09.26

Конспект занятия для детей старшей группы по теме «Путешествие по городам Нижегородской области»

Систематизация знаний детей о родном крае и городах Нижегородской области средствами СТЕМ-игр. Образовательные: 1.Закрепить знания детей о городах Нижегородской области (Саров, Нижний Новгород, Городец, Чкаловск), их символике (гербе) и достопримечательностях; 2.Продолжать учить детей конструировать по схемам и творческому замыслу, используя различные игры математического игрового модуля СТЕМ; 3.Формировать умение анализировать постройки, соотносить детали со схемой; 4. Упражнять в решении арифметических примеров на сложение и вычитание. Развивающие: 1.Развивать познавательный интерес к истории и культуре родного края. 2.Развивать пространственное мышление, внимание, память и мелкую моторику рук. 3.Стимулировать речевую активность, умение делать выводы, строить развернутые высказывания. Воспитательные: 1.Воспитывать любовь к своей «малой Родине», гордость за свой город и область. 2.Развивать умение работать в парах, договариваться и помогать друг другу.

Автор:
Александрович Светлана Константиновна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №5", г.Саров

Читать

25.09.26

Строим новый теремок

развивать умение работать в плоскостном конструировании, используя палочки Кьюзенера и блоки Дьенеша. Обучающие: Учить строить здание (теремок) под диктовку педагога. Формировать умение самостоятельно подбирать необходимые детали по величине, форме, комбинировать их, определять ее место в постройке. Закреплять умение работать со схемой, планировать этапы создания постройки. Коррекционные: Развивать конструктивные навыки, внимание, память, мышление. Воспитательные: Воспитывать умение работать самостоятельно, слушать инструкцию педагога.

Автор:
Кусаева М.Л., Иванова Е.С., Чернышева Е.А., Елагина О.В. дефектолог, логопед, воспитатели., МБДОУ "Детский сад №12 компенсирующего вида", г. Гатчина

Читать

23.09.26

Нейроигры на физкультурных занятиях для детей в ДОУ.

Развитие межполушарного взаимодействия и стимуляция синхронизации работы правого и левого полушарий головного мозга для гармоничного формирования высших психических функций. Развитие памяти и мышления, Совершенствование координации, Формирование самоконтроля, Улучшение концентрации внимания, Развитие межполушарных связей.

Автор:
Студеникина Елена Евгеньевна Инструктор по физической культуре, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующей направленности № 11 «Улыбка» , Забайкальский край, город Краснокаменск

Читать

23.09.26

«Мой родной Автозавод»

Воспитание чувства любви к родному району, гордости за него Вызвать интерес к истории района Формировать представления об его истории Воспитывать уважение к малой родине

Автор:
Есина Ольга Николаевна Воспитатель , МБДОУ «Детский сад 175», г.Нижний Новгород

Читать

22.09.26

"В гостях у сказки"

Развитие связной, грамматически правильной и выразительной речи детей посредством игровых упражнений и сказочного материала. Образовательные: • обогащать и активизировать словарный запас детей; • учить составлять предложения и небольшие рассказы; • закреплять умение отвечать на вопросы полным предложением; • упражнять детей в подборе слов-признаков и слов-действий. Развивающие: • развивать внимание, память, воображение и мышление; • развивать диалогическую и монологическую речь; • формировать умение последовательно излагать свои мысли. Воспитательные: • воспитывать интерес к художественной литературе; • формировать желание слушать собеседника и не перебивать; • воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Автор:
Гамзаева Гулизар Исмаиловна Воспитатель, Муниципальное автономная дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска ДС№49 "Родничок", г.Нижневартовск

Читать

22.09.26

сценарий осеннего развлечения "Хвала рукам, что пахнут хлебом"для детей 5-6 лет

Цель: Обобщить и систематизировать знания детей об осенних месяцах, осенних работах на примере музыкальной деятельности детей. Знакомить детей с особенностями осени, совершенствовать вокально - хоровые навыки выразительного пения. Развивать творческие способности в музыкально – ритмической, театрализованной деятельности. Прививать любовь к родной природе, родному краю, труду сельских жителей. Доставить удовольствие от развлечения.

Автор:
Костенко Ирина Александровна музыкальный руководитель, МБДОУ №1 "Русалочка", п. Гигант Сальский район Ростовская область

Читать

21.09.26

Педагогический проект «Семья и детский сад: вместе к финансовой грамотности»

Формирование у детей 6–7 лет первичные представления о финансовой грамотности через согласованные действия ДОУ и семьи; повысить компетентность родителей в вопросах экономического воспитания дошкольников. o Сформировать у детей базовые экономические понятия: труд, продукт, деньги, цена, покупка, экономия, копилка, «нужно/хочу». o Выработать единые подходы к экономическому воспитанию в семье и ДОУ. o Повысить информированность и практические навыки родителей в вопросах финансовой грамотности детей. o Создать развивающую предметно-пространственную среду экономической направленности в группе и дома. o Вовлечь семьи в совместную проектную и игровую деятельность.

Автор:
Павлова Анна Владимировна Воспитатель, МАОУ СШ №98, Красноярск

Читать

20.09.26

"Путешествие по солнечной системе."

Главная цель — пробудить и укрепить у детей дошкольного возраста интерес к познанию космоса, сформировать целостное представление о Солнечной системе как части Вселенной. Познакомить детей с основными понятиями: «Солнечная система», «планета», «звезда», «орбита». Рассказать о названиях и последовательности расположения планет относительно Солнца. Дать элементарные сведения о Солнце как о ближайшей к Земле звезде, источнике света и тепла.

Автор:
Радченко Виктория Викторовна воспитатель, МАДОУ "Золушка", г. Ноябрьск

Читать

20.09.26

Конспект занятия По познавательному развитию для детей подготовительной группы «Мы Орлята Дошколята»

формирование у детей первичных представлений о проекте «Орлята России», развитие социальной активности и командного духа Познакомить с символикой и легендой Орлят, дать представление о треках программы (Эрудит, Доброволец, Мастер, Спортсмен, Хранитель, Эколог, Лидер). Развивать связную речь, память, внимание, умение работать в команде. Воспитывать чувство товарищества, желание помогать другим, бережное отношение к природе и Родины

Автор:
Некрасова Лилия Валерьевна воспитатель, МАДОУ СЦРР "детский сад Золотой ключик", г. Северобайкальск респ Бурятия

Читать

20.09.26

НОД по формированию элементарных математических представлений с блоками Дьенеша «Необычное путешествие с Мишкой»

Цель: познакомить детей с логическими блоками Дьенеша, упражнять в умении классифицировать блоки по трём признакам: цвету, форме, размеру; использовать блоки в дидактических играх Задачи: Образовательные: формировать умение различать и называть геометрические фигуры по форме (круг, квадрат, треугольник, цвету (красный, синий, жёлтый) и величине (большой, маленький); Развивающие: развивать умение сравнивать предметы по одному свойству (цвету или форме); развивать внимание, логическое мышление, память, воображение. Воспитательные: воспитывать умение выполнять действия по инструкции; воспитывать отзывчивость и взаимную поддержку; способствовать формированию интереса к познанию.

Автор:
Дормидонова Елена Львовна воспитатель, воспитатель, Чувашская Республика г.Чебоксары

Читать

19.09.26

" Ветры священного моря". Знакомство с озером Бвйкал через сказку.

Приобщить детей к культурному наследию Прибайкалья. Через сказку познакомить ребят с местной легендой, традициями и особенностями жизни на Байкале. Дать детям визуальное представление о унигах В. Стародумова. Познакомить детей с особенностями уникального творения природы - ветром. Формировать знания с традициями народов , проживающих на берегах Байкала.

Автор:
Станицкая Юлия Александровна<br> Трунева Ксения Алекс Воспитатели, МБОУ гимназия 44, Иркутская область, г. Иркутск.

Читать

18.09.26

Конспект занятия для детей 6 лет."Безопасность в лесу.Грибы съедобные и несъедобные"

Сформировать у детей основы безопасного поведения в лесу и умение отличать съедобные грибы от несъедобных. 1.Образовательные: познакомить с 3–4 распространёнными съедобными грибами (белый, подберёзовик, лисичка, опёнок) и 2 ядовитыми (мухомор, бледная поганка); объяснить главные правила безопасности при встрече с грибами; 2.Развивающие: развивать зрительное внимание, умение сравнивать, рассуждать, обогащать словарь (грибница, шляпка, ножка, ядовитый, съедобный); 3.Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, ответственность за своё здоровье.

Автор:
Жданова Татьяна Григорьевна Воспитатель, МБДОУ д/с № 12, село Георгиевка Хабаровского края

Читать

18.09.26

Проект "Деревянная сказка"

Приобщение детей младшего дошкольного возраста к традиционной народной игрушке Матрёшке Познакомить детей с историей возникновения народной игрушкой Матрёшкой. Прививать интерес к прикладному творчеству. Воспитывать бережное отношение к народной игрушке.

Автор:
Маркина Светлана Аркадьевна воспитатель, МАОУ СОШ №2, город Тобольск

Читать

18.09.26

Педагогический проект родительского клуба по взаимодействию ДОУ и семьи по вопросам формирования предпосылок финансовой грамотности у детей 5-6 лет «Семейный бюджет»

повышение компетентности родителей по вопросам финансовой грамотности детей в условиях дошкольного учреждения. Задачи: 1. Создать единую развивающую образовательную среду, способствующую формированию финансовой грамотности детей. 2. Создать условия для вовлечения родителей в активную совместную деятельность в области экономического развития детей и дальнейшего заинтересованного участия детей и родителей в занятиях по программе, исходя из индивидуально-дифференцированного подхода к семьям. 3. Подобрать, разработать, систематизировать методы, средства, формы организации работы с детьми, обеспечивающие социально-эмоциональное развитие. 4. Повысить компетентность родителей в вопросах финансовой грамотности ребенка - дошкольника.

Автор:
Акиленко Лариса Михайловна воспитатель, муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Белоярского района «Детский сад «Семицветик» г. Белоярский» , г. Белоярский

Читать

18.09.26

"Конструктор времени. Лего: создатели и история."

дать детям представления о происхождении конструктора, его истории и пользе. Развивать познавательный интерес.

Автор:
Радченко Виктория Викторовна воспитатель, МАДОУ "Золушка", г. Ноябрьск

Читать

18.09.26

календарно-тематическое планирование по региональному компоненту "Русская изба снаружи и внутри" для детей 6-7 лет

формирование у детей первоначальных представлений о русской народной культуре через изучение родной природы, национально-культурных традиций, истории своего города и страны. - познакомить с Масленицей, масленичной неделей, пасхой; - познакомить с символами и орнаментом вышивки; - продолжить знакомить детей с избой-жилищем крестьянской семьи, «красным углом» в избе; - рассказать о играх и забавах крестьянских детей; - формировать представление детей о предметах старинного русского быта, их назначением в прошлом и исторической ценностью сейчас; - познакомить с историей и основными понятиями техники ручного ткачества, и обучить приемам плетения и ткачества (полотняное переплетение) по кругу. -познакомить с унт (игровой фольклор, пословицы, пестование) • Метапредметные задачи: - развивать речевые умения детей рассказывать о себе, своей семье, используя личный опыт; - приобщать детей к коммуникативному общению и нравственным нормам с отсылкой к традициям; - развивать умения общаться с просьбами, вопросами, просить помощи и оказывать ее другим. • Личностные задачи: - воспитывать бережное отношение к старинным вещам, народным традициям, обычаям гостеприимства, интерес к русскому фольклору. - вызвать у детей эмоциональную отзывчивость к русской народной музыке.

Автор:
Потапова Оксана Анатольевна Воспитатель, МАДОУ д/ 53, город Новосибирск

Читать

18.09.26

Физкультурный праздник "День здоровья"

Цель: Пропаганда здорового образа жизни. Задачи: ü Продолжать укреплять здоровье детей; ü Развивать физические качества; ü Создать условия для закрепления знаний детей о ЗОЖ; ü Закреплять знания по ПДД.

Автор:
Дементьева Татьяна Михайловна Инструктор по физической культуре, МБДОУ Детский сад №457 "Домовенок", город Новосибирск

Читать

18.09.26

Тема: «Создание игровой мотивационной деятельности требующей решения познавательной задачи при проведении развивающих занятий» (Подготовительная группа)

обучение измерению с помощью условной мерки. 1. Обучение детей изменению с помощью условной меры длину протяженных величин. 2. Обучение детей измерению жидкости с помощью условной меры. 3. Формирование представлений о составе числа 4. 4. Формирование представлений о числах второго десятка.

Автор:
Щекотько Виктория Сергеевна воспитатель, МАДОУ "Александровский детский сад", с. Назино

Читать