Методические разработки
Методы обучения - это упорядоченная система, последовательных, взаимосвязанных действий педагога и обучающихся, включающая совокупность однородных приемов, средств, способов предъявления изучаемого материала, обеспечивающих его усвоение и преобразование в знания, умения и навыки, а также формирование качеств личности.
10.06.22
Возникновение ислама. Арабские завоевания
Цель: Рассмотреть особенности жизни арабских племен и проследить пути возникновения и распада арабского халифата. Воспитательная: воспитание принципа историзма (взаимосвязь событий и их последствий).
Развивающая: уметь самостоятельно извлекать информацию из различных источников, развивать словарный запас;
Обучающая: Сформировать у студентов представление о новой мировой религии, зародившейся в VII в., – исламе, рассмотреть ислам как одну из мировых религий.
Автор:
Пуртова Алена Владимировна педагог, Бюджетное учреждение профессионального образования «Междуреченский агропромышленный колледж», 628200, Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, Кондинский район, пгт. Междуреченский
Читать
23.05.22
Родители как педагогические партнёры образовательного процесса.
Ознакомление родителей с возможностями педагогического партнёрства с колледжем.
Способствование эффективному диалогу родителей и их детей.
Повышение педагогической культуры родителей. Задачи:
- создать эмоциональный настрой на эффективное педагогическое партнёрство семьи и колледжа, атмосферу взаимного доверия между куратором и родителями;
- изучить ожидания родителей от колледжа;
- познакомить родителей с Уставом колледжа, его традициями, с основными направлениями воспитательной деятельности;
- составить план совместной мероприятий родителей, студентов и колледжа.
Автор:
Гашева Марина Эрнстовна Преподаватель русского языка и литературы, ГБПОУ "Пермский колледж транспорта и сервиса", г. Пермь
Читать
Автор:
Шишкоедова Марина Николаевна преподаватель, ГБПОУ "Курганский областной музыкальный колледж им.Д.Д.Шостаковича", Курган
Читать
03.04.22
Рабочая программа профессионального модуля . Сварочное производство 22.02.06
Овладение указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями.
Выполнение функций нормативной, информационно-методической и организационно-планирующей.
порядок изучения учебной дисциплины и профессионального модуля с учетом особенностей учебного процесса
Автор:
Билалова Рауиза Галинуровна преподаватель, техникум "Юность", г.Екатеринбург
Читать
19.02.22
"Чудак из Бруклина"
Познакомить слушателей с музыкой американского композитора Джорджа Гершвина. Приобщить студентов колледжа к новым формам подачи музыкального материала, раскрепостить их творческую фантазию, развить навыки актёрской игры.
Автор:
Питерских Жанна Витальевна Преподаватель теоретических дисциплин, Музыкальный колледж, Город Курган
Читать
04.01.22
Вопросы формирования социально - профессиональной культуры студентов СПО
Целями формирования социально – профессиональной культуры студента является создание условий для формирования профессиональной компетентности будущего профессионала, способного к успешной адаптации в современных условиях. Задачи:
• формирование профессиональных знаний, умений и навыков становления рабочего/специалиста;
• формирование личностных качеств, способствующих успешной адаптации в условиях рыночной экономики;
• развитие интереса и любви к избранной профессии/специальности;
• углубление и расширение знаний обучающихся об особенностях, тонкостях профессии/специальности;
• обучение навыкам планирования профессиональной карьеры.
Автор:
Абрамова Ольга Николаевна преподаватель, ГПОУ ЯО "Ярославский автомеханический колледж", г. Ярославль
Читать
26.12.21
Конспект утренней гимнастики для детей младшей группы
Создание условий для обучения студентов планированию мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие 1. Разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников.
2. Уметь осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
3. Уметь определять цели, задачи, содержание, методы и средства физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста.
4. Уметь планировать работу по физическому воспитанию и развитию детей в соответствии с возрастом и режимом работы образовательного учреждения.
Автор:
Татьяна Александровна Гусева Преподаватель, СПБ ГБПОУ "Педагогический колледж № 8", г. Санкт-Петербург
Читать
24.12.21
"Общественное движение во второй половине XIX века".
Изучение активизации общественно-политической жизни России как следствия реализации реформ 1860х-1870х годов XIX века. Изучение направлений общественно-политической жизни России второй половины XIX века, их идеологии и деятельности.
Автор:
Мария Георгиевна Гулова Преподаватель, ГБПОУ КК "Пашковский сельскохозяйственный колледж", Г. Краснодар
Читать
23.12.21
Развитие функциональной грамотности студентов «Дзержинского музыкального колледжа».
повышение уровня профессионального мастерства и профессиональной компетентности педагогов для успешной подготовки к введению ФГОС СПО для успешной и воспитания личности, подготовленной к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями.
Автор:
Долгова Татьяна Николаевна преподаватель русского языка и литературы, ГБПОУ "Дзержинский музыкальный колледж", г. Дзержинск Нижегородской области
Читать
Автор:
Иван Иванович Иванов Воспитатель, Доу №36, город Ноябрьск
Читать
Автор:
Нафиков Юнус Газимович студент, Уфимский Колледж Отраслевых Технологий , г.Уфа
Читать
26.11.21
Адаптация студентов 1 курса в колледже
создание психолого=педагогических условий для интеграции студентов в социальную ,учебную среду колледжа адаптировать студентов первого курса к жизни в колледже, мотивировать первокурсников на успешную учебную деятельность.
Автор:
Палецкая Ирина Петровна Преподаватель, ГБПОУ КК Пашковский сельскохозяйственный колледж, г. Краснодар
Читать
23.11.21
«Современные технологии в производстве арматурных изделий».
-анализ современных технологий в производстве арматурных изделий , используемых в строительстве
-сравнение стеклопластиковой арматуры с их ранее широко используемыми аналогами;
-оценить качество, стоимость и экологичность стеклопластиковой арматуры и соответствие их целям строительства;
-оценить возможности широкого использования стеклопластиковой арматуры в строительной отрасли Краснодарского края.
-проанализировать качество, стоимость и экологичность инновационных стройматериалов и их ранее широко используемых аналогов;
-провести соц. опрос преподавателей и студентов специальных строительных дисциплин и студентов специальности «Монтаж и эксплуатация внутренних санитарно-технический устройств, вентиляции и кондиционирования воздуха» «Пашковского сельскохозяйственного колледжа»;
-создать процентную систему оценки стеклопластиковой арматуры
Автор:
Самарская Александра Александровна студентка, ГБПОУ КК Пашковский сельскохозяйственный колледж, г.Краснодар
Читать
Автор:
Голубева Вера Анатольевна преподаватель, концертмейстер, ДШИ №3, Санкт-Петербург
Читать
Автор:
Кондрашин Сергей Левонтьевич Преподаватель, МАУ ДО ДШИ им. П.И. Чайковского, ЯНАО г. Ноябрьск
Читать
22.10.21
Лекция
составление красочного меню Научить студента правильно составлять красочное оформление меню
Автор:
Панова Татьяна Николаевна преподаватель спец.дисциплин 1 категории, ККТиС, Комсомольск - на-Амуре
Читать
21.10.21
Методика конструирования технологической оснастки
Ознакомить обучающихся с методикой конструирования технологической оснастки и последовательностью этапов проектирования. Сформировать у обучающихся навыков по проектированию технологической оснастки.
Автор:
Нехаев Андрей Владимирович преподаватель спецдисциплин, ФГБОУ ВО Орловский ГАУ Многопрофильный колледж, г. Орёл
Читать
12.10.21
Организация работы над проектом в школе с требованиями ФГОС СОО.
Основная цель выполнения ребенком проекта — научить его не просто зазубривать готовую информацию от учителя, а самостоятельно находить, изучать и разбираться в новых темах. Задачи:
Школьник учится ставить задачу, прикидывать варианты ее решения.
Учиться искать информацию.
Нет готовой информации, ее приходится искать в библиотеке, интернете, спрашивать родителей, преподавателей.
Учиться работать в команде.
Если проект дети выполняют в паре или в группе, им приходится договариваться, идти на уступки, слушать других и учиться отстаивать свое мнение.
Преодолеть страх выступлений.
Ребенок плавно, постепенно учится выступать перед другими детьми, учителями. Уходит страх выступлений перед публикой.
Ощутить самостоятельность.
Ребенок чувствует ответственность за свое дело. Работает с интересной для него темой, вкладывается в нее и гордится результатами.
Автор:
Кузнецова Татьяна Николаевна учитель ИЗО, МБОУ СОШ № 13 С "Углубленным изучением предметов эстетического цикла", ЯНАО город Ноябрьск
Читать
07.09.21
Теоретические основы развития творческой активности детей младшего школьного возраста в процессе обучения хохломской росписи
Раскрыть возможности занятий декоративно-прикладным творчеством для развития творческой активности младших школьников, а также, выявление наиболее значимых дидактических принципов, используемых в методике обучения хохломской росписи. - Выявить наиболее важные дидактические принципы, используемые при обучении хохломской росписи;
- Изучить историю и традиции хохломской росписи как вида народного промысла;
- Раскрыть традиционную и новую классификацию методов обучения;
- Выделить методы обучения, применяемые для стимулирования учебной деятельности на занятиях хохломской росписи;
- Ознакомиться с современными технологическими процессами хохломской росписи.
Автор:
Тимонина Елена Викторовна преподаватель, ГБПОУ РО "ВПК", Ростовская область, г. Волгодонск
Читать
Автор:
Иван Иванович Иванов Директор, Доу №36, Краснодар
Читать
