Журналистское мастерство

Выбрать раздел

Как разместить публикацию Как получить свидетельство Способы оплаты

Интерес детей и подростков к журналистике повышает их мотивацию, направленность на творчество, рефлексивные умения, способствует формированию творческого отношения к окружающим, влияет на цели и ценности личности. Он также способствует творческой адаптации, нахождению своего места в микросоциуме, способности конструктивно взаимодействовать с другими людьми.

11.08.20

Исследовательский проект «Русская Ярмарка»

Цель: Проект направлен на развитие интеллектуально-творческого потенциала детей путём приобщения детей к русскому фольклору и традициям русского народа.  Формировать исследовательские навыки: Получить как можно больше новых сведений о том, что является предметом их исследования, о русских народных традициях, о проведениях ярмарочных гуляний  знакомство с традиционными героями ярмарок (скоморохами). Развивать умственные операции анализ, сравнения, обобщения, классификация.  воспитание интереса и любви к русской национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям, обрядам.  привлечение родителей к участию в празднике.

Автор:
Кормина Светлана Викторовна воспитатель, МБДОУ ДС "Брусничка", ЯНАО, Пуровский р-н. г Тарко-Сале

Читать

29.05.20

сравнение Цицерона и Познера

познавательные образовательные

Автор:
Кетова Ксения Владимировна ученица 9в класса, школа №1 г.Королев МО, г.Королев

Читать

29.05.20

непрерывное образование

познавательные ознакомительные

Автор:
Кетова Ксения Владимировна ученица 9в класса, школа №1 г.Королев МО, г.Королев

Читать

09.05.20

Посвящается 75 годовщине Великой Победы. Видеоролик.

День Победы! Сколько бы лет нас не отделяло от той памятной победной весны 45 года мы всегда будем отмечать его с чувством гордости. К сожалению, всё меньше ветеранов участвуют в парадах, всё меньше остаётся тех людей, кто может рассказать нам о страшных событиях Великой Отечественной войны. Но в наших силах сохранить память и уважение к подвигу народа своим участием в акциях «Бессмертный полк», "Я помню, я горжусь!" Каждая семья имеет свой счет к той войне. 27 млн советских людей погибли: на передовой, умерли от голода и холода в блокадном Ленинграде, замучены, истерзаны в оккупации, сожжены в фашистских концлагерях, пропали без вести. Именно они, погибшие, но давшие нам возможность жить, любить, растить детей взывают к нашей сознательности и милосердию – окружить человеческим вниманием, теплом, чуткостью, тех немногих участников боевых сражений и тружениц тыла, которые живут рядом с нами в нашем городе, в нашей стране, ведь они – Победители!Вечная память павшим за Родину ! Воспитание у детей чувства сопричастности к истории нашей страны, гордости за свою великую и непобедимую страну, воспитание патриотизма у юного поколения.

Автор:
Флегантова Светлана Георгиевна учитель начальных классов, МАОУ СОШ №2 УИИЯ, ЯНАО г. Ноябрьск

Читать

26.04.20

Дорогами войны

Изучить и обобщить материал о роли математиков и вкладе науки в Победу русского народа в Великой Отечественной Войне; изучить факты о вооружении СССР, применяя математические методы. • Изучить теоретический материал по данной теме; • Раскрыть роль науки математики в научных изобретениях для превосходства армии; • Раскрыть личный вклад математиков, внесенный в Победу в ВОВ; • Пропагандировать профессии математической направленности.

Автор:
Стрелкова Алена Александровна учитель, МБОУ ВДНОШ, Забайкальский край

Читать

12.02.20

Спорт учёбе не помеха!

Спорт в жизни школьника 1. Изучить влияние занятий спортом на здоровье, характер и успеваемость школьника. 2. Изучить значение спортивных секций в жизни школьника

Автор:
Захарова Любовь Петровна учитель начальных классов, МОУ "СОШ № 1 г. Новоузенска Саратовской области", Саратовская область

Читать

11.02.20

"Влияние благоприятных и неблагоприятных дней на рост и развитие растений."

Проверить влияние благоприятных и неблагоприятных дней на рост и развитие растений. : Обучение навыкам исследования. Развитие познавательного интереса к росту и развитию растений. Воспитание любознательности.

Автор:
Кригер Оксана Анатольевна Воспитатель, МБДОУ Степновский детский сад "Колосок", Красноярский край, Назаровский район, п.Степной

Читать

02.12.19

Профессия - судья

Изучить свою будущую профессию Познакомить читателей с особенностями судебной профессии

Автор:
Ишмуратов Мансур Айдарович Ученик 9з класса, МБОУ "Лицей №78 "Фарватер"<br>Руководитель<br>Романова Алефтина Анатольевна, МБОУ "Лицей №78 "Фарватер" Приволжского района гор. Казани

Читать

04.05.19

Проектная деятельность на уроках технологии

Цель проекта: разработать и выполнить мягкую игрушку Задачи проекта: изучить историю возникновения мягких игрушек, и требования, предъявляемые к изделиям в данной технике; выполнить мягкую игрушку, создав условия для пропаганды творчества среди обучающихся моей школы.

Автор:
Жегалина Альфия Амировна учитель технологии, МБОУ "Средняя школа №15 имени Героя Советского Союза Д.Я. Старостина", г. Ульяновск

Читать

10.04.19

Научно-исследовательская работа "Моя будущая профессия стоматолог" выполнила Соколовой Полины ученицы 8 "Б" класса Красноярск МАОУ Гимназия №11

Узнать как можно больше о профессии стоматолог. 1.Какими качествами надо обладать, чтобы быть стоматологом. 2. Какие Вузы готовят стоматологов. 3.Познакомиться с историей профессии стоматолог. 4.Какие предметы мне необходимы для поступления в институт.

Автор:
Шапошникова Татьяна Анатольевна учитель технологии, МАОУ Гимназия №11 имени А.Н. Кулакова, Красноярск МАОУ Гимназия №11 имени А.Н. Кулакова

Читать

25.03.19

"Шоколад польза или вред?"

Цель работы: Выяснить, полезен или вреден шоколад для здоровья детей. Задачи: 1. Познакомиться с историей происхождения шоколада; 2. Дать характеристику основных ингредиентов шоколада; 3. Проанализировать состав шоколада; 4. Провести анкетирование среди учащихся; 5. Выяснить, какое влияние на здоровье детей может оказать шоколад

Автор:
УЖЕГОВА МАРГАРИТА АНДРЕЕВНА УЧЕНИЦА 8А КЛАССА, МОУ СШ №2 П. СЕЛИЖАРОВО, П. СЕЛИЖАРОВО

Читать

25.02.19

Просто скажи: «Нет» (Дорога в бездну)

поднятие проблемы наркомании раскрыть проблемы и пути решения наркомании

Автор:
Кетова Ксения Владимировна ученица 8в класса, школа №1 г.Королев МО, г.Королев

Читать

06.02.19

Все о лягушках

познакомить детей с развитием лягушек образовательная, коммуникативная

Автор:
Мокина Наталья Аркадьевна Воспитатель, МБДОУ №194, г.Ижевск, Удмуртская республика

Читать

18.12.18

Социальный проект «Доброе сердце – добрые дела»

Цель проекта: - включение в активную благотворительную деятельность, направленную на психологическую поддержку пожилых людей; - формирование у школьников чувств милосердия, отзывчивости, сострадания, доброго отношения друг к другу; - улучшение качества жизни одиноких пожилых людей; - укрепление духовной связи между людьми разных поколений. Задачи проекта: - Способствовать приобретению учащимися опыта сопричастности, сочувствия к чужой беде, милосердия, доброты друг к другу; - Вовлечь учащихся в творческую и практическую деятельность по оказанию помощи ветеранам войны и труда, одиноким пенсионерам; - Формировать осознанную потребность действовать бескорыстно, от души.

Автор:
Хидиров Шахром Илхонджомович учащийся, МБОУ Адамовская средняя общеобразовательная школа №1 им М.И.Шеменева, п.Адамовка, Адамовского р-на, Оренбургской области

Читать

18.12.18

Творческий проект "Наш мышонок"

Цель проекта: Постановка музыкальной сказки С.Я. Маршака на музыку О.Геталовой «Сказка о глупом мышонке»  Прочитать стихи С.Я. Маршака и либретто музыкальной сказки, сделать сравнительный анализ.  Распределить роли.  Заучить свои партии.  Сшить костюмы.  Провести репетиции.  Подготовить декорации и реквизит.  Представить и защитить постановку сказки.

Автор:
Соковикова Елизавета и творческая группа учащиеся 3 класса, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Граховская средняя общеобразовательная школа имени А.В.Марченко", Республика Удмуртия, село Грахово

Читать

13.11.18

«Лингвистический анализ названий улиц города Люберцы Московской области»

Цель исследовательской работы :установить смысловую сторону (семантику) отдельных языковых единиц: морфем, слов, грамматических форм проанализировать названия улиц города на лексическом уровне; провести лексико -семантическую классификацию годонимов города по нескольким номинациям.

Автор:
Ибрагимова Сумаи ученица 8 а класса , МОУ гимназия №16 "Интерес", городской округ Люберцы Московская область

Читать

10.10.18

КЛУБ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА «ENGLISH IDEAS» НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ГИМНАЗИИ №13 Г.ПЕНЗЫ

Целью нашей работы считаем изучение сходств и различий в работе двух школ: начальной школы гимназии №13 г. Пензы и школы Эддерли г. Бирмингема; внесение изменений в работу начальной школы гимназии №13 на основе изучения положительного опыта школы Эддерли.  Изучить имеющуюся в библиотеках города и Интернете информацию по выявленной проблеме;  Выявить основные характеристики систем образования в Англии и России;  Составить краткое описание основных черт начального образования в рассматриваемых странах;  Составить сравнительную таблицу работы двух школ: начальной школы гимназии №13 и школы Эддерли г.Бирмингема ;  Внести изменения в работу начальной школы гимназии №13.  Провести итоговый опрос среди учащихся о пользе внесенных изменений.

Автор:
Орипова Ольга Александровна учитель английского языка, МАОУ многопрофильная гимназия №13 г.Пензы, г.Пенза, Проспект Строителей,52 А

Читать

15.09.18

Ярославль- Золотое кольцо России.

познавательные знакомство с городами России

Автор:
Кетова Ксения Владимировна ученица 8в класса, школа №1 г.Королев МО, г.Королев

Читать

15.09.18

Вклад в сохранение Руси!

познавательные познакомить людей с творчеством и деятельностью организаций, занимающихся сохранением объектов культурного наследия

Автор:
Кетова Ксения Владимировна ученица 8в класса, школа №1 г.Королев МО, г.Королев

Читать

24.08.18

Проект "Парк детской мечты"

познакомить детей с парками Москвы; дать некоторые знания об истории парка, названия отдельных парков. • проявление интереса к паркам Москвы; • дать представление о разнообразии парков и их достопримечательностях; • увеличить представление о многообразии мира растений, животных парка; • активизировать знания детей о парках полученные на прогулках и экскурсиях; • учить составлять последовательный рассказ об увиденном, на заданную тему; • развивать связанную речь, активизировать в речи сложноподчиненными предложениями; • развивать творческие способности детей, воспитывать чувство прекрасного; • воспитывать чувство любви и гордости за столицу; • воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней

Автор:
Ладо Ирина Николаевна Воспитатель, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 305" корпус 3, город Москва

Читать