Обмен педагогическим опытом

Выбрать раздел

Как разместить публикацию Как получить свидетельство Способы оплаты

28.03.20

"Совершенствование качества движения как основы развития всего спектра жизненных проявлений"

удовлетворение потребностей подрастающего поколения в формировании одной из жизненно важных человеческих ценностей - здоровья. развитие способности чувствовать своё состояние, совершенствовать себя, творчески воспринимать жизнь, сохранять равновесие психических процессов, строить качественно новые отношения – нравственно устойчивые и доброжелательные

Автор:
Шубина Ольга Николаевна педагог дополнительного образования, МАУДО "Центр эстетического воспитания детей", г. Златоуст Челябинская область

Читать

27.03.20

"Время облаков". Релаксационные паузы для детей раннего возраста.

Введение в практику некоторых практических приемов улучшающих, стабилизирующих актуальное психоэмоциональное состояние групп детей раннего возраста. Проведение групповых мероприятий, направленных на стабилизацию физического и психоэмоционального состояния детей раннего возраста в течение дня.

Автор:
Михайлова Ольга Александровна, Каракулина Ольга Валерьевна педагог-психолог, педагог, ГБОУ Школа №51 по адресу улица Академика Бакулева д.8, корп.1, г. Москва

Читать

19.03.20

Конспект праздника «Вербное Воскресенье»

Цель: 1. Познакомить детей с народными обычаями, связанными с этим днем. Задачи:1. Воспитывать и развивать в детях чувство патриотизма и уважение к своей Родине. 2. Прививать интерес к духовному наследию земли русской, к народному фольклору, уважение и любовь к обычаям наших предков.

Автор:
Марфидина Вера Ивановна музыкальный руководитель, МБДОУ №15, г.Оленегорск Мурманская обл

Читать

17.03.20

Методические основы формирования вокального ансамбля на базе ДШИ

изучение и применение на практике методических рекомендаций для создания детского вокального ансамбля у младших школьников в учреждениях дополнительного образования. - изучить и проанализировать этапы создания детского вокального ансамбля; - рассмотреть и выявить особенности создания вокального ансамбля у младших школьников в условиях детской школы искусств; - дать анализ особенностей певческих данных детей 7-10 лет, желающих обучаться эстрадному вокалу; - проанализировать результаты апробации разработанных методических рекомендаций в условиях ДШИ с. Раздольное

Автор:
Вакорина Ирина Федоровна педагог по эстрадному вокалу, МКУДО ДШИ с.Раздольное, Новосибирская область, Новосибирск

Читать

17.03.20

Физическая подготовка стрелка

Повышение эффективности тренировочного процесса в стрелковом спорте . Провести анализ учебно-методической литературы по исследуемой проблеме.

Автор:
Светличный Максим Юрьевич Тренер, СШОР №8, г.Белгород

Читать

15.03.20

«Особенности звукоизвлечения на домре для учащихся 4 года обучения»

Цель занятия: точное исполнение приемов звукоизвлечения на домре в музыкальных произведениях. Задачи: Личностные: воспитывать интерес к игре на домре Метапредметные: В сотрудничестве с педагогом планировать последовательность изучения материала, опираясь на иллюстративный ряд или действия педагога. Предметные: Закрепить элемент техники звукоизвлечения «нажим». Научить правильному исполнению игрового движения «толчок», «бросок».

Автор:
Зырянова Ирина Петровна педагог дополнительного образования, МБУ ДО ДТДиМ, Челябинская область г.Озерск

Читать

15.03.20

Методическая разработка олимпиады-турнира ко Дню Победы "Песни тоже воевали"

Цели: - развитие у учащихся лучших качеств патриота России; -сохранение преемственности поколений на основе исторической памяти, примерах героического прошлого народа; - приобщение к традициям и богатейшей культуре страны; - совершенствование системы патриотического воспитания, обеспечивающей развитие России как свободного, демократического государства; - формирование у учащихся образовательного учреждения высокого патриотического сознания, верности Отечеству, готовности к выполнению конституционных обязанностей. Задачи: -формировать нравственное отношение к историческому героическому прошлому России; - формировать чувство гражданской ответственности за судьбу страны, народа, готовность защищать интересы государства; - развивать чувство уважения к старшему поколению, его героическому прошлому; - воспитывать у учащихся непринятие агрессии, насилия и войны;

Автор:
Федоренко Людмила Евгеньевна преподаватель, МБУ ДО "ДМШ мкр. Юбилейный", Московская область, г.о. Королев

Читать

09.03.20

Сценарий литературно-музыкальной композиции «Дневник Тани», посвящённой 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Сохранение исторической памяти и празднование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне в Детском музыкальном театре "Домисолька". Провести театрализованный урок памяти и славы для учащихся 1-4 классов. Привлечь к участию детей 8-11 лет, читающих отрывки из рассказов детей - свидетелей тех страшных лет, а так же исполняющих стихи, посвящённые блокадному Ленинграду.

Автор:
Пестеров Виталий Анатольевич Педагог дополнительного образования, ГАУДО "Домисолька", г. Москва

Читать

04.03.20

Взаимодействие с родителями в младшей группе. Первое полугодие за 2019-2020 учебный год

Основной целью работы с родителями детей от 3 до 4 лет, является объединение усилий семьи и детского сада для успешной адаптации дошкольников к ДОУ, их воспитания и развития. Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач: - повысить педагогическую компетентность родителей за счёт распространения актуальной информации; - оказать практическую помощь в воспитании и развитии детей; - способствовать доверительному отношению родителей к воспитателям группы: учитывать рекомендации специалистов, быть открытыми к диалогу.

Автор:
Шадрина Татьяна Александровна Воспитатель в дошкольной организации, МБДОУ детский сад №52 «Колосок» общеразвивающего вида , Московская область, городской округ Щёлково, поселок Литвиново, стр. 2А

Читать

04.03.20

И. Брамс. Русский сувенир. История создания сборника и методические заметки по вопросам исполнительства.

Расширение педагогического репертуара на уроках ансамбля в ДШИ. Знакомство с русскими романсами в инструментальном переложении. Познакомиться с историей создания сборника И. Брамса "Русский сувенир", с эпохой расцвета романсовой лирики начала XIXвека.

Автор:
Голикова Нина Васильевна Преподаватель фортепиано, МАУ ОО ДО "ДШИ №2 им. П. И. чайковского, г. Ижевск

Читать

04.03.20

Урок мужества «Подвиг Ленинграда».

Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ через изучение истории блокадного Ленинграда, подвига, совершённого его жителями. 1. Привлечь внимание к истории нашей Родины. 2. Воспитывать чувство патриотизма, сознательности, сопричастности к великим историческим событиям. 3. Расширить кругозор учащихся в рамках исторически значимых событий нашей страны через книги и журналы. 4. создать условия для более глубокого ознакомления детей и подростков событиями блокадных лет, примерами боевых и трудовых подвигов наших соотечественников во имя свободы и независимости Родины; 5. воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественной войны и блокадникам.

Автор:
Кириллова Наталья Ивановна Учитель-логопед, ГКОУ МО "Семья и дом", Московская область г. Орехово-Зуево

Читать

03.03.20

Сценарий литературно-музыкальной композиции «Дети войны», посвящённой 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Данный сценарий предназначен для проведения театрализованного урока памяти и славы в детском музыкальном театре «Домисолька» для учащихся 1-3 классов. Цель мероприятия - сохранение исторической памяти и празднование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. В постановке принимают участие дети 7-9 лет, читающие отрывки из рассказов детей - свидетелей тех страшных лет, а так же исполняют стихи и песню, посвящённые детям войны.

Автор:
Пестеров Виталий Анатольевич Педагог дополнительного образования, ГАУДО "Домисолька", г. Москва

Читать

25.02.20

Блокада Ленинграда

воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ. формирование у учащихся осознания исторического прошлого, сформировать представление о роли Ленинграда в Великой Отечественной войне; воспитание гражданской ответственности, чувства достоинства, уважения к истории и культуре своей страны; воспитание чувства сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда с помощью музыкальных произведений и поэтической литературы

Автор:
Пилипич Вера Алексеевна педагог-организатор, МБОУ "СОШ №3", г.Ноябрьск

Читать

10.02.20

Урок по теме "Файлы и файловые системы"

Знакомство обучающихся с новыми понятиями темы Формирование представлений о работе с файлами, файловыми системами и каталогами Образовательные: организация усвоения материала по истории средств хранения, передачи и обработки информации. Развивающие: продолжить формирование научного мировоззрения, расширять словарный запас по теме «Компьютер»; Воспитательные: формировать интерес к предмету, воспитывать настойчивость в преодолении трудностей в учебной работе. воспитание в учениках средствами урока уверенности в своих силах, ответственность за принятие решения, за результат.

Автор:
Кондратьева Виктория Викторовна учитель информатики, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Лицей", Приморский край, г.Дальнереченск

Читать

09.02.20

Формирование эмоционально-волевых качеств, как одно из направлений в работе музыканта.

Как научить обучающегося играть на сцене смело, настойчиво, уверенно. 1.Развивать у музыканта уверенность в своей правоте. 2.Вера в себя, в свой талант-это путь к победе. 3.Научить справляться с закрепощенностью юного исполнителя, передавать свои эмоции, чувства, музыкальные образы на сцене.

Автор:
Зырянова Ирина Петровна педагог дополнительного образования , МБУ ДО ДТДиМ, г.Озерск Челябинская область

Читать

09.02.20

Методическая разработка открытого урока: "Натюрморт"

- совершенствовать свои графические умения и навыки в передаче пространственного расположения группы предметов, определять пропорции и работать над основными градациями светотеней. - согласовать предметы по размеру, тону, фактуре; - раскрыть конструктивные особенности предметов; - изучить пропорции; - показать материальность предметов.

Автор:
Косова Елена Николаевна Преподаватель, МКУ ДО "Кантемировская ДШИ", п. Кантемировска Воронежская обл

Читать

08.02.20

Сценарий городского конкурса исполнителей песен под аккомпанемент гитары «Память из пламени»

- Гражданско-патриотическое воспитание учащихся; - популяризация исполнения песен под аккомпанемент гитары; - выявление и поддержка творческих и одаренных детей. - стимулирование творческой активности учащихся; - воспитание личностных качеств в конкурсной атмосфере; - выявление и поддержка творчески одаренных исполнителей песен под гитару.

Автор:
Минибаева Светлана Газинуровна Педагог-организатор, МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» ГОРОДА КОГАЛЫМА, ХМАО - Югра Тюм. обл., г. Когалым

Читать

04.02.20

«Работа с одарёнными детьми на уроке физической культуры и во внеурочное время».

1. Создать на базе школы благоприятные условия для развития талантливых учащихся через оптимальную структуру школьного и дополнительного образования. 2. Формировать систему социально-психологической поддержки одаренных и способных детей. 3. Подготовить победителей и призёров (школьных, районных, областных) соревнований, конкурсов и олимпиад по предмету физическая культура. -выявление одарённых детей, диагностика талантов, прогнозирование результатов; -выбор оптимальных форм и методов работы; - создание условий для укрепления здоровья; - расширение возможностей для участия способных и одарённых учащихся в олимпиадах, соревнованиях и конкурсах.

Автор:
Решетняк Наталья Александровна уитель физической культуры, МКОУ "Светлоярская СШ №2 имени Ф.Ф. Плужникова"., Волгоградская обл, р.п. Светлый Яр

Читать

25.01.20

Занятие объединения дополнительного образования «Золотое слово» по теме «Театр – это маленькая жизнь!»

Социально – коммуникативное развитие детей подросткового возраста в соответствии с ФГОС для обучающихся с УО (ИН) через развитие творческих способностей. - Развитие природных способностей и склонностей обучающихся; - Создание эмоционально-комфортной среды; - Раскрытие интеллектуальных и творческих резервов; - Формирование коммуникативных связей со сверстниками и взрослыми; - Решение проблем социальной адаптации; - Приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям.

Автор:
Соловьева Надежда Александровна Педагог-психолог, ОГКОУ "Приволжская школа -интернат", Ивановская область, г.Приволжск

Читать

24.01.20

Эффективность начального обучения плаванию детей младшего школьного возраста с применением поддерживающих средств

совершенствование физического и психического потенциала юных пловцов, путем поддерживающих средств. Проанализировать методические особенности различных методик обучения плаванию юных пловцов. - Определить эффективность влияния методики плавания с применением поддерживающих средств.

Автор:
Петрас Дмитрий Андреевич тренер, МБУ "сш пивп", г. Норильск

Читать