Выбрать раздел

Физическое развитие

Предоставляются материалы, направленные на формирование опорно-двигательной системы организма, овладение подвижными играми с правилами, становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек).

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

01.08.26

Конспект семейно-спортивного досуга «Папа, мама, я - спортивная семья!» в старшей группе детей с ОВЗ

- формировать у взрослых и детей мотивацию на здоровый образ жизни, здоровое питание; - способствовать приобщению семьи к физкультуре и спорту; - укреплять связи семьи и детского сада через совместную деятельность. Образовательные: - осуществлять преемственность в физическом воспитании детей между ДОУ и семьей, - расширять и углублять знания о видах спорта, - закреплять умение участвовать в играх-эстафетах, Развивающие: - сохранять и укреплять физическое и психоэмоциональное здоровье детей, - удовлетворять потребность в движении, - развитие и совершенствовать технику основных движений, спортивных и двигательных навыков у детей и взрослых, - развивать ловкость, выносливость, волевые и скоростно-силовые качества, умение ориентироваться в пространстве, - продолжать обогащать словарный запас детей, - развивать навыки общения, умения действовать сообща, командой. Воспитательные: - воспитывать у детей осознанное отношение к собственному здоровью, - прививать чувства коллективизма, взаимопонимания, сопереживания, - формировать у детей и взрослых положительный отклик на занятия физкультурой, - создавать доброжелательную атмосферу, веселое спортивное настроение у детей и их родителей, эмоциональный комфорт, также благоприятные условия для доверительных отношений между детьми и взрослыми.

Автор:
Деордиева Илонна Александровна Воспитатель, МДОУ Детский сад комбинированного вида № 105, Хабаровский край, Комсомольск-на-Амуре

Читать

03.07.26

«Развитие ловкости у детей старшего дошкольного возраста посредством подвижных игр и игровых упражнений с мячом»

Цель: развитие ловкости у детей старшего дошкольного возраста посредством подвижных игр и игровых упражнений с мячом. Задачи: • Обогатить развивающую предметно-пространственную среду спортивного зала и центров двигательной активности в группах мячами разных размеров, картотеками подвижных игр и игровых упражнений с мячом. • Учить детей владеть мячом (ловить, бросать, отбивать, передавать мяч, вести мяч в движении). • Развивать координацию, точность движений, умение быстро ориентироваться в изменяющейся ситуации в ходе подвижных игр и упражнений с мячом. • Способствовать умению взаимодействовать с другими детьми, согласовывать свои действия с действиями товарищей, точно выполнять правила игры. • Побуждать детей использовать игровые упражнения с мячом в самостоятельной деятельности. • Воспитывать у детей выдержку, целеустремленность, настойчивость, умение проявлять волевые и физические усилия. • Побуждать родителей к активному сотрудничеству, нацеленному на развитие ловкости у детей старшего дошкольного возраста. • Организовать взаимодействие с педагогами для включения игровых упражнений и подвижных игр с мячом, направленных на ловкость в повседневную жизнь дошкольников.

Автор:
Шмакова Екатерина Сергеевна инструктор по физическому воспитанию, Россия, г Арзамас

Читать

03.07.26

Взаимодействие с родителями в процессе приобщения дошкольников к здоровому образу жизни

- Формирование единого воспитательного пространства "семья - детский сад" - Повышение родительской компетентности в вопросах здоровья и ЗОЖ - Поддержка и развитие семейных традиций здорового образа жизни - Создание мотивации и привычки к ЗОЖ у всей семьи - Обеспечение индивидуального подхода к здоровью ребенка 1. Информировать родителей об основах ЗОЖ с учетом возраста дошкольника. 2. Разъяснять методы и приемы здоровьесберегающих технологий, которые применяются в ДОУ, чтобы родители могли их повторять дома. 3. Обучать родителей простым и безопасным приемам оздоровления, которые можно применять в семье 4. Давать рекомендации по организации режима дня и питания дома, согласованные с режимом детского сада. 5. Организовать форматы совместного участия "родитель-ребенок", чтобы укреплять эмоциональную связь и показывать ценность совместной двигательной активности.

Автор:
Шмакова Екатерина Сергеевна инструктор по физическому воспитанию, Россия, г Арзамас

Читать

13.05.26

Проект "Волшебная книга здоровья"

Приобщение детей старшего возраста к здоровому образу жизни с помощью детской литературы. Задачи: Формировать интерес и любовь к детской литературе, как источнику знаний о ЗОЖ. Углублять знания детей о факторах, влияющих на состояние своего здоровья и здоровья окружающих. Воспитывать привычку и потребность в культурно - гигиенических навыках. Помочь родителям осознать ценность чтения детям книг как средства образования и воспитания дошкольников.

Автор:
Никитина Виктория Николаевна Инструктор по физической культуре, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №420, 2-я Союза Молодежи 33

Читать

06.05.26

Конспект сценария развлечения «Космические приключения» для детей старшего возраста

Цель: Дать детям представление о космосе и космонавтах. Учить отвечать на вопросы, используя различные виды простых и сложных предложений, совершенствуя диалогическую монологическую речь детей. Воспитывать уважение к героям космоса, желание быть похожими на них, развивать познавательные интересы у детей. закрепить знания детей о космосе, о первом космонавте Ю.Гагарине; воспитывать чувство гордости за великие достижения своей страны; воспитывать чувство коллективизма, умение взаимодействовать в группах; развивать мышление, восприятие, память; расширять словарный запас детей.

Автор:
Некрасова Галина Васильевна Инструктор по фк, Россия, Санкт-Петербург

Читать

04.05.26

Игровой стретчинг, как способ повышения интереса к физкультурным занятиям.

Развитие физических качеств ребёнка, его индивидуальности, способности к творческому самовыражению посредствам технологии игрового стретчинга. Развивать гибкость, пластику, общую физическую выносливость по средствам игрового стретчинга. Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Автор:
Спиридонова Светлана Викторовна<br> Ефременко Юлия Ивановна Воспитатель, ДОУ"Сказка", НСО г.Куйбышев

Читать

19.04.26

План-конспект дня здоровья «Быть здоровыми хотим» в старшей группе

Цель: Формирование у детей сознательной установки на здоровый образ жизни. Задачи: - Закрепить знания детей о влиянии на здоровье двигательной активности, закаливания, питания, свежего воздуха, настроения; - Развивать познавательный интерес, мыслительную активность; -Развивать физические умения и навыки, двигательную активность; - Воспитывать желание самим заботится о своем здоровье.

Автор:
Линькова Светлана Владимировна воспитатель, МОУ Сланцевская СОШ № 6 дошкольное отделение, Ленинградская область Сланцевский р-н г.Сланцы

Читать

08.04.26

Развлечение ко дню космонавтики «Ближе к звездам»

Создать радостную, бодрую атмосферу. Сохранение и укрепление физического развития детей; совершенствовать двигательные умения и навыки, освоенные на занятиях физической культурой и их комплексное совершенствование в игровой обстановке.

Автор:
Зайцева Елена Владимировна воспитатель, МБДОУ МО "Детский сад № 13", Краснодар

Читать

30.03.26

Просветильское мероприятие с ролителями "Физическое здоровье и безопасность ребенка""

Просвящение и обсуждение вопросов с родителями, связанных с физическим здоровьем и безопасностью ребенка в формате кафе "Родительское мнение" Просвящение и обсуждение вопросов с родителями, связанных с физическим здоровьем и безопасностью ребенка в формате кафе "Родительское мнение"

Автор:
Удашова Анна Александровна Воспитатель, МАОУ "Прогимназия "Эврика", г. Муравленко

Читать

20.03.26

Модель здоровьесберегающего пространства в условиях реализации ФГОС.

Охрана, укрепление и сохранение здоровья детей, всестороннее физическое развитие, закаливание организма. Задачи: 1. Развивать физические качества — скорость, мышечную силу, гибкость, выносливость, координацию. 2. Накапливать и обогащать двигательный опыт детей на основе овладения основными двигательными режимами (бег, ходьба, прыжки, метание, лазанье). 3. Удовлетворять естественную потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании. 4. Формировать начальные представления о здоровом образе жизни, познакомить с понятиями пульс, температура тела, гибкость. 5. Научить детей определённым двигательным умениям и навыкам, а также приемам страховки при работе с тренажерами. 6. Создать условий для положительного психоэмоционального состояния детей, раскрепощенности и творчества в движении.

Автор:
Ефременко Юлия Ивановна<br>Спиридонова Светлана Викторовна Воспитатель, ДОУ"Сказка", НСО г.Куйбышев

Читать

16.03.26

«Физическая культура в жизни детей с РАС»

Физические упражнения играют важную роль в развитии любого ребенка. Особое значение они имеют для детей с расстройством аутистического спектра, которые испытывают проблемы с коммуникацией, формированием социальных навыков и поведением. Крупная моторика включают в себя выполнение таких действий, как ходьба, бег, прыжки, переворачивания, наклоны, ползание и другие физические качества. Развитие крупной моторики проходит по общему принципу, являясь основой в деятельности ребенка, на которую накладываются более тонкие и сложные движения мелкой моторики.

Автор:
Шафикова Ирина Михайловна инструктор по физической культуре, Черняховский педагогоческий коледж, Россия

Читать

12.03.26

Педагогический журнал «Работа с родителями как фактор сохранения здоровья ребёнка»

Цель: Совершенствование форм сотрудничества с родителями ДОУ в сохранении здоровья воспитанников с нарушением зрения. Познакомить педагогов МБДОУ с работой инструктора по физической культуре по взаимодействию с родителями

Автор:
Бабенко Елена Юрьевна инструктор по физической культуре, МБДОУ "Ручеёк", Ямало-Ненецкий АО, г Ноябрьск

Читать

23.02.26

Долгосрочный проект для подготовительной группы 23 Февраля.

Создание условий для воспитания патриотизма. Познакомить детейс понятием " страна" Дать знание детям о Российской армии

Автор:
Черноволик Евгения Викторовна Инструктор по физической культуре, Детский сад 22 "Василек" филиал АН ДОО " АЛМАЗИК", Республика Саха ( Якутия)

Читать

13.02.26

"День защитника Отечества" (сценарий спортивного праздника к 23 февраля)

Доставить детям радость от участия в празднике. Воспитывать у детей уважительное отношение к защитникам Отечества. Вызвать чувство гордости за Российскую армию, желание быть похожими на сильных и смелых защитников Отечества. .

Автор:
Скородумова Юлия Николаевна Воспитатель, МОУ "Кусинская СОШ" дошкольное отделение, д. Кусино Киришский район

Читать

09.02.26

Памятка родителям о закаливании детей.

Повышение организма к неблагоприятным факторам. Повышение иммунитета и сопротивляемости организма.

Автор:
Черноволик Евгения Викторовна Инструктор по физической культуре, Детский сад 22 "Василек" филиал АН ДОО " Алмазик", Республика Саха Якутия

Читать

08.02.26

"Каждый день у нас ребятки, начинается с зарядки!" (методические рекомендации для воспитателей)

Цель: Формировать и совершенствовать двигательные навыки при помощи утренней гимнастики, сохранение и укрепление здоровья ребёнка, изучение и внедрение инновационных приёмов и подходов в проведении утренней гимнастики в ДОУ Утренняя гимнастика способствует: - устранению некоторых последствий сна (отечность, вялость, сонливость) - увеличению тонуса нервной системы ребенка; - усилению работы всех органов и систем организма (сердечно-сосудистой, дыхательной, систем желез внутренней секреции и других); - оздоровлению организма в целом; - развитию физических качеств и способностей детей; - закреплению двигательных навыков. Благодаря утренней гимнастике вы плавно одновременно быстро повысите умственную и физическую работоспособность, улучшите настроение и подготовите организм к нагрузке предстоящего дня ребенка.

Автор:
Безлюдная Галина Петровна инструктор по физкультуре, МБДОУ "Ценит развития ребёнка - детский сад №67", г. Владивосток, Приморского края

Читать

03.02.26

Педагогический проект Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ с родителями и детьми «Будьте здоровы!»

Цель. Привлечь родителей к совместной активной деятельности в вопросах физического воспитания. Задачи. • Изучить интересы, мнения родителей, их хобби и привлечь к организации физкультурных досугов детей; • Организовать консультации и обмен опыта между родителями; • Помочь родителям научиться играть со своим ребенком; • Обогащать детско-родительские взаимоотношения при проведении совместных мероприятий, уделяя при этом особое внимание пропаганде здорового образа жизни, профилактике заболеваний, сохранению и укреплению физического здоровья детей. • Заинтересовать родителей активнее участвовать в жизни детского сада.

Автор:
Ефременко Юлия Ивановна, Спиридонова Светлана Викторовна Воспитатель, ДОУ"Сказка", НСО г.Куйбышев

Читать

10.01.26

спортивное развлечение " Дорожное приключение Дракоши"

- формирование представления детей о правилах дорожного движения, навыков безопасного поведения на дороге. - продолжать знакомить детей с работой светофора, его назначением, какую важную роль он играет на проезжей части - воспитывать умение правильно вести себя на дорог - развивать связную речь; формировать словарный запас по теме: дорога, транспорт, светофор, пешеходный переход, проезжая часть

Автор:
Воробьева Алевтина Владимировна воспитатель, МАДОУ ДЕТСКИЙ САД РАДУГА, г. Усолье

Читать

24.12.25

Формирование двигательных навыков через подвижные игры

Изучить влияние подвижных игр на формирование и совершенствование двигательных навыков у детей - проанализировать теоретические основы развития моторики через подвижные игры. - рассмотреть виды и особенности двигательных навыков. - разработать и применить методику подвижных игр для детей определенного возраста. - оценить эффективность предложенных игр через наблюдения и тестирование.

Автор:
Ханбикова Диана Талгатовна Инструктор по физкультуре, Детский сад № 3 "Чишмя", Ульяновская область

Читать

04.12.25

Памятка для воспитателей. Что такое элементарный туризм в детском саду

Дать представление воспитателям о понятии "элементарный туризм". Познакомить с целями и особенностями его применения в детском саду.

Автор:
Архипова Марина Григорьевна старший воспитатель, отделение дошкольного образования МБОУ "СОШ гп. Советский", г.п. Советский

Читать