Выбрать раздел

Презентации

Презентация является эффективным способом изложения сути и результатов проведенного исследования.

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

06.11.26

Формирование финансовой грамотности учащихся средствами УМК «Начальная школа ХХІ века»

Формирование финансовой грамотности учащихся средствами УМК «Начальная школа ХХІ века» образование, технологии, задачи, классификация задач, математическая грамотность, функциональная грамотность, технологии обучения.

Автор:
Раджабова Валентина Игоревна учитель начальных классов, МБОУ СОШ №5, г. Ноябрьск

Читать

01.11.26

Утомляемость в спорте и жизни

Изучить утомляемость в повседневной жизни и спорте, её причины, виды, признаки и способы профилактики переутомления. Описать механизмы развития и степени утомления; изучить переутомление и перетренированность.

Автор:
Корякин Александр Вадимович Учитель физической культуры и ОБЗР, МОБУ СОШ№25 , г.Якутск

Читать

22.05.26

Презентация "Ах, этот вальс!..."

Исследование особенностей танца "Вальс" 1. Познакомить с наиболее известными произведениями,написанными выдающимися композиторами 2.. Познакомить с историей возникновения танца вальс 3. Узнать об особенностях исполнения вальса

Автор:
Кочетова Татьяна Михайловна Педагог дополнительного образования, МБУ ДО "ЦДТ Гармония детства", Самара

Читать

17.02.26

"Весна пришла" (презентация)

- Углубить знания о весенних изменениях в природе. - Развивая связную речь, активизируя словарь, формируя грамматический строй речи - Активизировать и обогащать словарь по теме "Весна". - Развивать связную речь: учить составлять описательные рассказы по картинкам и слайдам; - Развивать умение отвечать на вопросы полными предложениями; - Развивать слуховое и зрительное внимание, память, логическое мышление; - Развивать познавательный интерес

Автор:
Сохранных Оксана Игоревна Воспитатель, МАДОУ "Солнечный круг" детский сад №3. г. Нижний - Тагил, Россия

Читать

11.02.26

"Наши Защитники"

1.Воспитывать у детей любовь и уважение к Российской Армии и защитникам Родины; 2. Формирование представлений о военных профессиях, военной технике и оружии; 3. Развитие творческих способностей детей; 4. Воспитание чувства патриотизма и гордости за свою страну. * Развивать представление о защитниках нашей Родины, разных родах войск в Российской Армии, боевой технике. * Обогащение словаря детей по теме: мужество, справедливость, воля, смелость, сила духа, доброта, спортивность, сухопутные войска, военно-морской флот, воздушно-десантные войска, артиллеристы, подводники, танкисты... * Воспитание патриотических чувств, эмоционально – положительного отношения к воинам – защитникам, любовь к Родине, чувства гордости за своих родных, служивших в Российской Армии. * Поддерживать интерес детей к прошлому своих дедов и отцов (служба в Армии)

Автор:
Махнина Светлана Владимировна Воспитатель, МДОУ ДС № 39, Челябинская область г.Копейск

Читать

04.02.26

Воспитание правовой культуры и законопослушного поведения обучающихся

Распространение правовых знаний и разъяснение существующего правопорядка, выработка у подростка не только правовой убежденности, но и ориентация правового сознания личности на творческую инициативу в сфере прав и обязанностей. формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания; защита прав и интересов обучающихся; формирование нравственных смыслов и духовных ориентиров, способности к успешной социализации в обществе и к активной адаптации на рынке труда.

Автор:
Мирошник Татьяна Викторовна социальный педагог, БУ ОО "Центр ППМСП", г.Омск

Читать

18.01.26

"Зимушка -зима, в гости к нам пришла"

Обобщить и систематизировать знания детей о зиме, как времени года, о сезонных изменениях в природе, о жизни диких животных зимой. Уточнять и расширять представления о характерных признаках зимы (снег, лед, метель, снегопад). Познакомить с зимними месяцами, явлениями неживой природы. Показать красоту зимней природы и вызвать положительные эмоции.

Автор:
Сохранных Оксана Игоревна Воспитатель, МАДОУ "Солнечный круг" детский сад №3, Свердловская область, г. Нижний -Тагил

Читать

02.12.25

Презентация по теме "Путешествие в деревню народных промыслов"

Формирование у обучающихся интереса к народному промыслу 1. Систематизировать знания и умения по теме народная игрушка 2.Познакомить с особенностями и приемами лепки и росписи игрушки 3.Привить интерес к народным промыслам глиняной игрушки

Автор:
Васильева Лина Павловна педагог дополнительного образования, МУДО "ДЮЦ "Максимум", г.Магнитогорск

Читать

16.09.25

Внеурочная работа по математике

Воспитание интереса к математике через решение интересных задач; воспитание умения у учащихся работать в коллективе. Внеклассная работа является неотъемлемой частью учебно-воспитательной работы в школе. Она углубляет знания учащихся, способствует развитию их способностей, расширяет кругозор, а также развивает интерес к изучаемому предмету. В настоящее время существует много разновидностей внеклассной работы по математике, олимпиады, КВН, различные математические эстафеты, марафоны, математические кружки. Данные виды внеклассной работы, как правило, охватывают учащихся, имеющих хорошие способности в области точных дисциплин, а, следовательно, не позволяют вовлечь большое число учеников, что может привезти к потере интереса к предмету учащихся, не вовлеченных в мероприятие. Существуют внеклассные мероприятия, которые позволяют привлечь большое количество учащихся с разными способностями и интересами, такие как предметные недели. В течение недели в классах на уроках математики учащиеся знакомятся с историческим материалом, решают занимательные задачи, определяют лучших счетоводов, решают и сами составляют кроссворды, придумывают математические сказки, истории. В первый день проводится открытие недели математики, а в течение недели проводятся математические КВН, математические бои, конкурсы, викторины, вечера. В данной разработке представлен план недели математики, а также приведены сценарии открытия недели математики и математических состязаний среди учащихся 5- 7 классов, и учащихся 8-11 классов.

Автор:
Галиева Резида Амирзяновна учитель математики, МБОУ "Школа №111", г. Казань

Читать

05.05.25

Презентация из опыта работы «Приобщение дошкольников к нравственно – патриотическому воспитанию во взаимодействии ДОУ и семьи»

Воспитание патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста, формирование нравственных ценностей. — воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу; — формирование бережного отношения к природе и всему живому; — воспитание уважения к труду; — развитие интереса к русским традициям и промыслам; — формирование элементарных знаний о правах человека; — расширение представлений о городах России; — знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн); — развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны — формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям. Данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в играх, в труде, в быту — так как воспитывают в ребенке не только патриотические чувства, но и формируют его взаимоотношения со взрослыми и сверстниками.

Автор:
Анацкая Марина Владимировна Воспитатель, МБДОУ"Детский сад" Северное сияние", Г.Салехард

Читать

25.04.25

"Песочная терапия как средство развитя речи дошкольнков "

Способствовать развитию речи дошкольников посредством песочной терапии, гармонизация психоэмоционального состояния ребенка - побуждать к речевому общению; -закрепление правильного звукопроизношения;-развитие связной речи через обогащение словаря и формирование грамматических категорий; -развитие диалогической речи; - стимулирование познавательных интересов через экспериментирование с песком; -накапливание положительного эмоционального опыта;- развитие мелкой моторики пальцев рук.

Автор:
Дроздова Лариса Геннадьевна воспитатель, МБДОУ детский сад №140 "Золотая рыбка", Город Барнаул

Читать

24.02.25

"По следам русских народных сказок"

Приобщать к художественной литературе (сказкам, потешкам, стихотворениям) посредством различных видов деятельности. Развивать мышление, воображение, фантазию, внимание, память, волю, а также речевых и коммуникационных, двигательных, организаторских умений и навыков. 1. Знакомить с народной культурой, воспитывать интерес к устному народному творчеству чтением детской литературы; 2. Повышать речевую активность, развивать зрительное восприятие и внимание, пространственное мышление, моторику тела и мелкую моторику, творческое воображение. 3. Стимулировать ребенка повторять за воспитателем слова и фразы из знакомых сказок. 4. Привлекать родителей к развитию правильной речи ребенка

Автор:
Зацарина Светлана Николаевна, Корнишина Татьяна Александровна, Харитонова Елена Васильевна воспитатели, МАДОУ Детский сад №18, г.Балаково

Читать

13.01.25

«Социально-психологическое сопровождение одаренных и высокомотивированных детей и творческой молодёжи»

Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в образовательном процессе – это система деятельности, направленная на создание социально-психологических условий для успешного дальнейшего обучения, развития, воспитания, социализации и адаптации ребенка. Актуальная одаренность — это психологическая характеристика ребенка с такими наличными (уже достигнутыми) показателями психического развития, которые проявляются в более высоком уровне выполнения деятельности в конкретной предметной области по сравнению с возрастной и социальной нормами.

Автор:
Власова Наталья Александровна педагог-психолог, Муниципальное бюджетное учреждение "Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи "Контакт", г. Спас-Клепики

Читать

27.12.24

Наглядная геометрия, 1 класс

Данная презентация помогает развивать логическое мышление, чертить геометрические фигуры и выполнять графический диктант Воспитательные задачи: прививать любовь к природе, а также умение чётко и правильно действовать по заданному алгоритму

Автор:
Павлова Ольга Михайловна учитель начальных классов, БОУ Тарская гимназия №1 им.А.М.Луппова, 40 лет ВЛКСМ, 14

Читать

10.12.24

ОСОБЕННОСТИ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ В СООТВЕТСТВИИ С ОБНОВЛЕННЫМИ ФГОС И ФОП

Как закрепить систему оценивания в локальных актах Определить процедуру внутренней и внешней оценк.и

Автор:
Людмила Викторовна Заводовская заместитель директора, МАОУ Игримская СОШ имени Героя Советского Союза Собянина Г.Е., Игрим

Читать

21.11.24

Презентация "Волшебные звуки зимы"

Создать условие для воспитания чувства любви к природе. Образовательные. Грамотно и эмоционально разбирать муз. произведение, уметь слушать музыку и исполнять ее. Продолжить освоение муз. языка его выразительных средств. Воспитательные. Воспитывать культуру слушания, исполнения, способность эмоционально откликаться на муз. произведение. Укреплять интерес к музыке. Продолжить учить вслушиваться, всматриваться, вдумываться в музыку. Развивающие. Развивать навыки определения настроения музыки. Умение и навыки интонационного чистого и ритмически точного пения

Автор:
Русакова Альбина Геннадьевна учитель музыки , МАОУ СОШ№32, г. Тюмень

Читать

19.11.24

Темпы в музыке

Сформировать целостное представление о темпе в музыке - введение в понятие "темп" - актуализация представлений о темпе в музыке

Автор:
Хидиятуллина Лилия Зуфаровна преподаватель, МБУ ДО "Атнинская детская школа искусств", РТ Атнинский район, с. Большая Атня

Читать

05.11.24

Путешествие капельки

Познакомить детей с круговоротом воды в природе Помочь учащимся систематизировать и расширить знания учащихся о процессах, происходящих с водой; Организовать деятельность учащихся по формированию мировоззренческих идей материальности мира

Автор:
Донец Лилия Владимировна учитель начальных классов, Болдыревский филиал МБОУ СОШ № 5 г. Завитинска, Амурская область

Читать