Представляются материалы, раскрывающие содержание и особенности воспитания национальной гордости и гражданского достоинства подрастающего поколения, возможности повышения эффективности гражданско-патриотического воспитания на основе учета специфических особенностей национальной, культурно-этнографической и социальной среды.
Сформировать представление учащихся о Великой отечественной войне и её героях. Показать, какое большое историческое значение имеет День Победы – 9 Мая в истории развития нашей страны. Содействовать воспитанию интереса к истории своего Отечества. Развитие и воспитание патриотических чувств на ярких примерах героизма нашей армии, храбрости и мужества народа. Воспитывать чувство долга, патриотизма, любви к Родине и осознания того, что долг каждого гражданина – защита Родины. -обогащать знания детей о героическом прошлом нашей страны;
-рассказать о своих прадедах, воевавших в годы Великой отечественной войны;
-формировать любовь к родному городу, чувство гордости за защитников Отечества.
Автор: Ильина Антонина Викторовна педагог, МБОУ СОШ № 2, 442150, обл. Пензенская, г. Нижний Ломов
Рассказать о героях Великой Отечественной войны, чьими именами названы улицы нашего города, вызвать чувство гордости за людей, отдавших жизнь за Родину, подтолкнуть учащихся к исследовательской работе по этой теме. Воспитывать в детях патриотизм, гражданскую позицию, умение беззаветно любить свою Родину.
Автор: Русакова Альбина Геннадьевна учитель музыки, МАОУ СОШ №32 , г. Тюмень
Продолжить формировать понятие « Малая Родина» Закреплять знания о родном селе, о людях, его прославивших. Учить узнавать знакомые места на фотографиях, прививать любовь к малой Родине. Воспитывать интерес, уважение и любовь к людям различных профессий; развивать связную речь, логическое мышление.
Автор: Екатерина Николаевна Жебелевская учитель начальных классов, Ситниковская СОШ филиал МАОУ Омутинская СОШ №2, Тюменская область Омутинский район с.Ситниково
Цель проекта - расширение знаний о Великой Отечественной войне, о боях за город Курск, о людях, защищавших малую родину. Задачи:
- формировать представление о военных действиях, происходивших за город Курск, посредством поиска исторической информации совместно с родителями;
- познакомиться с биографией предков, а также других людей, участвующих в боях за г. Курск;
- совместно с родителями создать продукт проекта – презентацию – на тему «Освобождение города Курска от немецко-фашистских захватчиков».
Автор: Крюкова Кристина Сергеевна учитель начальных классов, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №35 им. К.Д. Воробьева", г. Курск
• изучение жизни моей прабабушки – труженицы тыла Болгановой Антонины Ивановны.
• изучить семейный архив;
• узнать у прабабушки про её жизнь;
• пополнить свои знания о Великой Отечественной войне.
Автор: Топоев Максим ученик 6 класса, МБОУ Калининская СОШ, Республика Хакасия село Аскиз
Цель: Актуализация и закрепление знаний обучающихся о Конституции Российской Федерации Задачи:
Образовательные: расширять представление обучающихся о Конституции Российской Федерации; формировать умение применять знания о правах и обязанностях гражданина России, показать важность применения этих знаний в жизни каждого человека.
Развивающие: развивать познавательный интерес, логическое мышление, воображение, внимательность, связную речь, коммуникативные умения.
Воспитательная: формировать уважительное отношение к другому мнению; воспитывать чувство патриотизма, гражданственности.
Автор: Крюкова Кристина Сергеевна учитель начальных классов, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №35 им. К.Д. Воробьева", г. Курск
Воспитывать у обучающихся любовь к своей Родине, стремление стать ее достойным защитником.
Способствовать развитию умения работать в коллективе.
Развивать логическое мышление, внимание. Формирование у учащихся представлений о традициях и праздниках;
воспитание чувства патриотизма, ответственности за свою Родину;
формирование гражданственности и патриотизма подрастающего поколения, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, нормы общественной и коллективной жизни, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности. формирование гражданственности и патриотизма подрастающего поколения, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, нормы общественной и коллективной жизни, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности.
Автор: Дзюрская Оксана Юрьевна учитель, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя школа №21 города Макеевки", Макеевка
Цель: Знакомство с важной исторической датой города-героя Волгограда, со страницей истории нашей страны.
Образовательная: расширить знания детей об истории города-героя Волгограда-Сталинграда в период Великой Отечественной войны.
Развивающая: развивать в детях любознательность, внимание и познавательный интерес, развивать диалогическую речь, стимулировать речевую активность детей;
Воспитательная: воспитывать чувство гордости за героическое прошлое за свою родину, свой народ, чувство сострадания к тем, выпала тяжелая доля военной поры.
Формировать бережное отношение к истории своей страны и ее наследию.
Автор: Исламова Оксана Игоревна Тьютор, МБОУ "С(К)НШ-ДС№2", Республика Саха(Якутия) г.Нерюнгри
Расширение знаний обучающихся о Великой Отечественной войне.
Образовательные:
создать условия для формирования и повышения интереса у обучающихся к изучению истории своей страны.
Развивающие:
развивать нравственные чувства сопереживания, благодарности, гордости и уважения к прошлому своего Отечества;
развивать логическое и критическое мышление, слуховое и зрительное внимание;
развивать личностные качества: активность, любознательность, самостоятельность в принятии решений;
развивать умение распределять роли при выполнении задания, слушать и слышать товарища, принимать уважительно его мнение, находить общее решение в группе.
Воспитательные:
воспитывать чувство патриотизма и бережное отношение к традициям нашей страны.
Автор: Кызлакова Галина Владимировна <br>Черепанова Антонида Александровна Учитель для обучающихся с особыми образовательными потребностями. Учитель для обучающихся с особыми образовательными потребностями, КОУ РА "Коррекционная школа-интернат", Республика Алтай , г. Горно-Алтайск
Познакомить учащихся с творчеством видного поэта башкирского народа, изучить его произведения. Через творчество поэта воспитать у учащихся чувство патриотизма к своему народу,к языку, воспитание любви к его произведениям.Развивать творческие способности у учащихся.
Автор: Шарипова Гульназ Шамсулловна Учитель башкирского языка и литературы , МБОУ "Лицей №94", 450080, Респ. Башкортостан, г. Уфа
Воспитание гражданско-патриотических качеств учащихся на уроках технологии. 1. Изучить и представить новую педагогическую технологию "Живой урок"
2. Создать условия для воспитания гражданско-патриотических качеств учащихся на уроках технологии посредством различных педагогических технологий входящих в "Живой урок"
Автор: Бычкова Полина Леонидовна учитель технологии, МБОУ "СОШ №17", Россия
Формирование у детей интереса к истории и культуре удмуртского народа, через изготовление куклы - оберег. 1. Ознакомление с традициями, символикой и технологией изготовления куклы - оберег
2. Обучение традиционным приемам изготовления тряпичной игрушки
3. Привитие интереса и любви к тряпичной кукле как виду художественного народного творчества
4. Воспитание ценностного отношения к семейным и народным традициям, интереса к культуре своего народа
Автор: Васильева Елена Анатольевна старший воспитатель, Филиал Республиканского СРЦН "СРЦН Балезинского района", Удмуртская Республика, п. Балезино
сформировать представление о мужестве, долге, чести, ответственности, нравственности, понимание того, что без патриотизма невозможно привести Россию к возрождению. 1) познакомить с героическими и трагическими страницами истории Отечества;
2) воспитывать уважение у учащихся к ветеранам, подвигам военнослужащих, защитников Отечества, осознание необходимости увековечения памяти павших героев;
3) способствовать формированию у учащихся готовности к защите Родины.
Повторить и обобщить изученный материал по теме прав человека с опорой на Конституцию, Всеобщую Декларацию прав человека и Конвенцию о правах ребёнка Умение различать основные положения Конституции РФ, Всеобщей Декларации прав человека и Конвенции прав ребёнка; определять и дополнять права и другие аспекты социальных взаимоотношений с точки зрения правовой составляющей; понимать роль Конституции РФ как основного закона страны и других основополагающих документов, регулирующих общественные отношения в РФ.
Автор: Аверьянова Людмила Васильевна учитель начальных классов МАОУ "Прогимназия "Центр детства", учитель начальных классов МАОУ "Прогимназия "Центр детства", ЯНАО г.Новый Уренгой
содействовать формированию у учащихся духовно-нравственных ценностей, патриотизма, гражданственности, российской идентичности, воспитывать в подрастающем поколении уважение к родной стране, её историческим корням и национальным героям. • познакомить детей с национальным героем, древнерусским полководцем Александром Невским;
• формировать у учащихся гражданской позиции, понимания ценностей демократического общества;
• способствовать сохранению исторической преемственности поколений, развитию национальной культуры, воспитанию бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России.
Автор: Романькова Наталья Владимировна учитель русского языка и литературы, МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ТОМАРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА ШЕВЧЕНКО А.И. ЯКОВЛЕВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА », Белгородская область, пгт.Томаровка
• Воспитание у учащихся чувства патриотизма;
• Развитие и углубление знаний об истории и культуре России и родного края;
• Развитие способностей осмысливать события и явления действительности во взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего;
• Становление многосторонне развитого гражданина России в культурном, нравственном и физическом отношениях;
• Развитие интереса и уважения к истории и культуре своего и других народов.
• Формировать осознанное отношение к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира;
• развивать гражданственность и национальное самосознание учащихся;
• создать условия для реализации каждым учащимся собственной гражданской позиции через деятельность органов ученического самоуправления;
• развивать и углублять знания об истории и культуре родного края.
• формировать у учащихся чувства гордости за героическое прошлое своей Родины;
• физическое развитие учащихся, формировать у них потребности в здоровом образе жизни;
• методическое обеспечение функционирования системы гражданского и патриотического воспитания;
• активизировать работу педагогического коллектива по гражданскому и патриотическому воспитанию;
• воспитывать у обучающихся готовность к защите Отечества, действиям в экстремальных ситуациях.
Автор: Елисеева Светлана Николаевна учитель, МКОУ Петренковская ООШ, Острогожский район
1.Расширить представление детей о родном крае. Учить любить его как свою родину;
2.Воспитывать любовь к историческим ценностям края;
3. Формирование интереса к литературе родного края. 1. Работать над выразительным эмоциональным чтением поэтических произведений;
2. Способствовать воспитанию чувства уважения, гордости, патриотизма, любви к своей стране и малой Родине;
3. Развивать у детей речь, творческие способности, желание больше узнавать о своем крае.
Автор: Богославцева Ольга Александровна Заведующая библиотекой, МОУ "СОШ № 12 г. Зеленокумска", Ставропольский край, Советский городской округ, г. Зеленокумск
1. Воспитывать на примере героев произведений А.П. Гайдара чувство долга, ответственности;
2.Прививать чувство патриотизма;
3. Воспитывать творческую активность, умение работать в коллективе. 1. Закрепить знания биографии и произведений А.П. Гайдара;
2. Вызвать интерес к содержанию произведения и творчеству писателя;
3. Развивать внимание к авторскому слову;
4. Культивировать в детях милосердие, как важно - значимую черту характера.
Автор: Богославцева Ольга Александровна Заведующая библиотекой, МОУ "СОШ № 12 г. Зеленокумска", Ставропольский край, Советский городской округ, г. Зеленокумск
Формирование представления о мужестве и героизме во время Великой отечественной войне воинов – спортсменов. Создать психолого-педагогические условия для формирования активной жизненной позиции и общей культуре учащихся на примере подвига спортсменов. • Воспитывать у подрастающего поколения чувства любви к Родине, гордости за свою страну;
• Сохранять память о воинской славе, героях войны.
