Гражданско-патриотическое воспитание
Представляются материалы, раскрывающие содержание и особенности воспитания национальной гордости и гражданского достоинства подрастающего поколения, возможности повышения эффективности гражданско-патриотического воспитания на основе учета специфических особенностей национальной, культурно-этнографической и социальной среды.
Автор:
Бычкова Полина Леонидовна учитель технологии, МБОУ "СОШ №17", Россия
Читать
06.03.23
Мастер – класс «Куколка на счастье» (кукла – оберег в удмуртском наряде)
Формирование у детей интереса к истории и культуре удмуртского народа, через изготовление куклы - оберег. 1. Ознакомление с традициями, символикой и технологией изготовления куклы - оберег
2. Обучение традиционным приемам изготовления тряпичной игрушки
3. Привитие интереса и любви к тряпичной кукле как виду художественного народного творчества
4. Воспитание ценностного отношения к семейным и народным традициям, интереса к культуре своего народа
Автор:
Васильева Елена Анатольевна старший воспитатель, Филиал Республиканского СРЦН "СРЦН Балезинского района", Удмуртская Республика, п. Балезино
Читать
06.03.23
Урок Мужества
сформировать представление о мужестве, долге, чести, ответственности, нравственности, понимание того, что без патриотизма невозможно привести Россию к возрождению. 1) познакомить с героическими и трагическими страницами истории Отечества;
2) воспитывать уважение у учащихся к ветеранам, подвигам военнослужащих, защитников Отечества, осознание необходимости увековечения памяти павших героев;
3) способствовать формированию у учащихся готовности к защите Родины.
Автор:
Дорохова Елена Александровна учитель, классный руководитель, МКОУ СОШ №10, с.Покровское
Читать
07.01.23
Тест по окружающему миру 4 класс "Современная Россия"
Повторить и обобщить изученный материал по теме прав человека с опорой на Конституцию, Всеобщую Декларацию прав человека и Конвенцию о правах ребёнка Умение различать основные положения Конституции РФ, Всеобщей Декларации прав человека и Конвенции прав ребёнка; определять и дополнять права и другие аспекты социальных взаимоотношений с точки зрения правовой составляющей; понимать роль Конституции РФ как основного закона страны и других основополагающих документов, регулирующих общественные отношения в РФ.
Автор:
Аверьянова Людмила Васильевна учитель начальных классов МАОУ "Прогимназия "Центр детства", учитель начальных классов МАОУ "Прогимназия "Центр детства", ЯНАО г.Новый Уренгой
Читать
17.12.22
Внеклассное мероприятие «Александр Невский – герой Руси, великий полководец и воин, патриот земли русской»
содействовать формированию у учащихся духовно-нравственных ценностей, патриотизма, гражданственности, российской идентичности, воспитывать в подрастающем поколении уважение к родной стране, её историческим корням и национальным героям. • познакомить детей с национальным героем, древнерусским полководцем Александром Невским;
• формировать у учащихся гражданской позиции, понимания ценностей демократического общества;
• способствовать сохранению исторической преемственности поколений, развитию национальной культуры, воспитанию бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России.
Автор:
Романькова Наталья Владимировна учитель русского языка и литературы, МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ТОМАРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА ШЕВЧЕНКО А.И. ЯКОВЛЕВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА », Белгородская область, пгт.Томаровка
Читать
02.10.22
Сценарий "Живые, помните о нас!"
• Воспитание у учащихся чувства патриотизма;
• Развитие и углубление знаний об истории и культуре России и родного края;
• Развитие способностей осмысливать события и явления действительности во взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего;
• Становление многосторонне развитого гражданина России в культурном, нравственном и физическом отношениях;
• Развитие интереса и уважения к истории и культуре своего и других народов.
• Формировать осознанное отношение к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира;
• развивать гражданственность и национальное самосознание учащихся;
• создать условия для реализации каждым учащимся собственной гражданской позиции через деятельность органов ученического самоуправления;
• развивать и углублять знания об истории и культуре родного края.
• формировать у учащихся чувства гордости за героическое прошлое своей Родины;
• физическое развитие учащихся, формировать у них потребности в здоровом образе жизни;
• методическое обеспечение функционирования системы гражданского и патриотического воспитания;
• активизировать работу педагогического коллектива по гражданскому и патриотическому воспитанию;
• воспитывать у обучающихся готовность к защите Отечества, действиям в экстремальных ситуациях.
Автор:
Елисеева Светлана Николаевна учитель, МКОУ Петренковская ООШ, Острогожский район
Читать
26.05.22
"Лучше нет родного края"
1.Расширить представление детей о родном крае. Учить любить его как свою родину;
2.Воспитывать любовь к историческим ценностям края;
3. Формирование интереса к литературе родного края. 1. Работать над выразительным эмоциональным чтением поэтических произведений;
2. Способствовать воспитанию чувства уважения, гордости, патриотизма, любви к своей стране и малой Родине;
3. Развивать у детей речь, творческие способности, желание больше узнавать о своем крае.
Автор:
Богославцева Ольга Александровна Заведующая библиотекой, МОУ "СОШ № 12 г. Зеленокумска", Ставропольский край, Советский городской округ, г. Зеленокумск
Читать
26.05.22
Игра по повести А.П. Гайдара "Тимур и его команда"
1. Воспитывать на примере героев произведений А.П. Гайдара чувство долга, ответственности;
2.Прививать чувство патриотизма;
3. Воспитывать творческую активность, умение работать в коллективе. 1. Закрепить знания биографии и произведений А.П. Гайдара;
2. Вызвать интерес к содержанию произведения и творчеству писателя;
3. Развивать внимание к авторскому слову;
4. Культивировать в детях милосердие, как важно - значимую черту характера.
Автор:
Богославцева Ольга Александровна Заведующая библиотекой, МОУ "СОШ № 12 г. Зеленокумска", Ставропольский край, Советский городской округ, г. Зеленокумск
Читать
27.02.22
Спорт во время Великой Отечественной Войны
Формирование представления о мужестве и героизме во время Великой отечественной войне воинов – спортсменов. Создать психолого-педагогические условия для формирования активной жизненной позиции и общей культуре учащихся на примере подвига спортсменов. • Воспитывать у подрастающего поколения чувства любви к Родине, гордости за свою страну;
• Сохранять память о воинской славе, героях войны.
Автор:
Будэй Анжела Петровна учитель начальных классов, ЛГ МОАУ "СОШ № 4", г.Лангепас
Читать
10.11.21
Классный час для 3-4 классов "И жизнью смерть была побеждена" Блокада Ленингада
• сохранение исторической памяти;
• познакомить учащихся с историей блокады Ленинграда;
• формировать представление учащихся о долге, мужестве, героизме;
• воспитывать любовь и уважение к Родине, героям ВОВ
• воспитывающая: пробудить в детях чувство сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда и на протяжении всей Великой Отечественной войны;
• развивающая: развитие познавательного интереса к данному историческому факту, развитие внимания, памяти, речи, мышления;
• обучающая: познакомить с историческими фактами времён ВОВ, ввести понятия «блокада», «священный дар», «дорога жизни».
Автор:
Парфёнова Светлана Владимировна учитель начальных классов, МБОУ г.Иркутска СОШ № 32, г. Иркутск
Читать
Автор:
Онищенко Елена Юрьевна учитель начальных классов, МОАУ СОШ №2, г.Свободный , Амурская область
Читать
06.06.21
76 лет Победе
Формирование представлений о Великой Отечественной войне (воспитание патриотических чувств у обучающихся) на основе уже имеющихся представлений о войне, сохранению преемственности поколений, формированию уважения к военной истории России, гражданских позиций, воспитанию патриотизма и чувства гордости за свою Родину. Образовательные:
- Формировать представление об истории ВОВ, используя различные виды деятельности;
- Пробуждать интерес к прошлому нашего посёлка, района, страны;
- Познакомить с ходом военных действий во время Великой Отечественной войны, с городами - героями;
- Показать мужество и героизм людей в ходе Великой Отечественной войны;
Развивающие:
- Развивать восприятие произведений литературы, живописи, музыки;
- Учить выражать свои чувства, обогащать словарный запас;
- Развивать чувство коллективизма;
Воспитательные:
- Воспитывать духовно-нравственные и патриотические чувства, гордость за свою страну, любовь и заботливое отношение к старшему поколению, бережное отношение к семейным фотографиям и наградам
Автор:
ШИРШОВА СВЕТЛАНА ИВАНОВНА учитель начальных классов, МОУ-ООШ п.Водопьяновка, Саратовская область Марксовский район п.Водопьяновка
Читать
12.04.21
Урок по литературному чтению в 4 классе на тему: «Стихи русских поэтов о Родине»
1. Обобщить и закрепить знания учащихся по разделу: «Родина»
2. Расширить представления детей о Родине и её героическом народе на основе прочитанных произведений русских поэтов.
1. образовательные:
-создать условия для организации деятельности учащихся по восприятию, осмыслению и выразительному чтению стихов русских поэтов о Родине,
-формировать представление о том, что такое Родина.
2. развивающие:
-содействовать развитию умения анализировать произведение, делать выводы, обобщать;
- способности к поиску, анализу, к творческой переработке информации;
- развивать критическое мышление, познавательный интерес к литературному чтению через работу с разными информационными источниками;
3. воспитательные:
- создавать условия для воспитания коммуникативных умений (сотрудничать в малой группе, слушать товарищей),
- воспитывать патриотизм, гражданственность, чувство гордости за свою великую Родину;
- создавать атмосферу радости от совместного труда.
4. коррекционные:
- обогащать словарный запас учащихся новыми словами;
- автоматизировать в речи поставленные звуки;
- закреплять умение давать полный ответ на вопрос, правильно формулировать предложения;
- следить за правильной постановкой ударения в словах и звукопроизношением;
- учить работать с текстом, находить информацию в тексте;
- учить рассказывать о Родине, используя прочитанные произведения и собственные мысли
Автор:
Фандеева Ольга Михайловна Учитель начальных классов, МКОУ"Новомаксимовская СОШ", Волгоградская область, Суровикинский район, х.Новомаксимовский
Читать
09.04.21
Эссе "Знайте, каким он парнем был..."
1. Содействие формированию у детей и подростков знаний о знаковых для истории России личностях, уважения к своей стране, гордости за ее достижения
2. Формирование у учащихся чувства патриотизма, упрочения образа Ю.А. Гагарина как первопроходца космоса Воспитание бережного отношения к историческому прошлому и настоящему страны, чувства ответственности за ее настоящее и будущее
Автор:
Воронкина Светлана Николаевна учитель русского языка и литературы, МБОУ "Муромская СОШ Шебекинского района Белгородской области", Белгородская область Шебекинский район с.Муром ул.Гагарина,6
Читать
17.02.21
Презентация "Совет отцов"
Воспитание духовно нравственного и гражданского гражданина нашей страны. Проблема патриотизма в наше время – это одна из актуальных и серьезных проблем общества. Сегодня не многие люди являются настоящими патриотами.
Любые крупные социально-политические изменения в стране ведут к смене ценностных ориентиров, тем самым ставя под удар духовно-нравственное развитие подрастающего поколения.
Автор:
Арсентьева Ольга Федоровна учитель физической культуры, МОУ СШ№1, Ульяновская область, р.п. Новоспасское, Новоспасский район
Читать
02.11.20
4 ноября День народного единства. История праздника.
1. В доступной и понятной форме рассказать детям 2-3 классов о истории праздника.
2. Воспитывать чувство гордости за свою страну.
3. Формировать понимание важности знания истории своей Родины. 1. Воспитание интереса к истории России.
2. Патриотическое воспитание должно быть интересным.
3. Использование новых форм при создании обучающего материала.
Автор:
Нестерова Наталья Владимировна воспитатель, ГБОУ РОЦ №76, г. Москва
Читать
07.10.20
Внеурочное занятие по теме "Моя малая родина"
прививать любовь к Родине, к родному краю, к природе через чтение стихотворений поэтов родного края; развивать речь учащихся. 1.Расширить знания детей о творчестве поэтов родного края;
2.Упражнять детей в выразительном чтении стихотворений.
3.Развивать речевые умения и творческие способности.
4.Формировать умение анализировать произведения.
5.Способствовать развитию интереса к литературному чтению.
6.Побуждать детей к бережному отношению к окружающей природе.
7.Воспитывать патриотические качества личности; дать понять детям, что только из любви к родным местам, «малой родине», может вырасти беззаветное чувство к «большой Родине», Руси, России - всеохватывающее чувство любви.
Автор:
Сайманова Людмила Анатольевна учитель начальных классов, МБОУ "Средняя школа №57", г.Ульяновск ул.Радищева 168
Читать
14.07.20
Музейный урок мужества "Еще тогда нас не было на свете"
Цель урока: использование возможностей школьного музея в приобщении к истории Приморского края, к боевым и трудовым традициям народа, разъяснении истоков героизма и самоотверженности нашего народа. o вызвать интерес к прошлому и настоящему своего родного края;
o показать, какой вклад внесли приморцы в победу над фашизмом в период Великой Отечественной войны;
o вызвать чувство гордости за фронтовые и трудовые подвиги земляков;
o сформировать у учащихся уважительное отношение к ветеранам Великой Отечественной войны, к старшему поколению через наглядное и образное воссоздание исторических событий;
o способствовать формированию у учащихся гражданских качеств;
o закрепить навыки и умения работы с поисковым материалом, стремление к продолжению поисковой деятельности.
Автор:
Исупова Елена Николаевна Учитель истории и обществознания, МОБУ Липовецкая СОШ № 1, Приморский край, Октябрьский район, пгт. Липовцы
Читать
15.05.20
Патриотизм - составляющая гражданской идентичности личности
Цель: сохранение преемственности поколений на основе исторической памяти, примерах героического прошлого нашего народа, приобщение к традициям и культуре своей страны, своей семьи; развитие у воспитанниц чувства глубокого уважения к героизму и мужеству воинов России в годы Великой Отечественной войны (1941-1945гг)
Задачи:
• Вовлечь воспитанниц и их родителей в историк -патриотическую работу по установлению фактов участия своих родственников в Великой Отечественной войне.
• Организовать практическую работу по изучению участниками проекта архивных и исторических материалов, связанных с участием их родственников в Великой Отечественной войне.
• Разработать приемлемые формы представления результатов историко-патриотической работы по установлению известных фактов участия родственников в Великой Отечественной войне.
Автор:
Каверина Ирина Анатольевна воспитатель, ФГКОУ МКК "ПАНСИОН ВОСПИТАННИЦ МО РФ", Москва
Читать
15.05.20
Патриотизм - составляющая гражданской идентичности личности
Цель: сохранение преемственности поколений на основе исторической памяти, примерах героического прошлого нашего народа, приобщение к традициям и культуре своей страны, своей семьи; развитие у воспитанниц чувства глубокого уважения к героизму и мужеству воинов России в годы Великой Отечественной войны (1941-1945гг)
Задачи:
• Вовлечь воспитанниц и их родителей в историк -патриотическую работу по установлению фактов участия своих родственников в Великой Отечественной войне.
• Организовать практическую работу по изучению участниками проекта архивных и исторических материалов, связанных с участием их родственников в Великой Отечественной войне.
• Разработать приемлемые формы представления результатов историко-патриотической работы по установлению известных фактов участия родственников в Великой Отечественной войне.
Автор:
Каверина Ирина Анатольевна воспитатель, ФГКОУ МКК "ПАНСИОН ВОСПИТАННИЦ МО РФ", Москва
Читать
