Начальное и основное общее образование

Выбрать раздел

21.03.23

Удивительный мир бабочек

Расширить знания о жизни бабочек Научить бережно относиться к природе.

Автор:
Наталья Ивановна Бугаева учитель начальных классов, МБОУ СОШ 13, ст Привольная ул. Хрюкина, 58

Читать

09.03.23

«Использование педагогических технологий на уроках химии и биологии"

Современный образовательный процесс немыслим без поиска новых, более эффективных технологий, призванных содействовать развитию творческих способностей обучающихся. Инновационные технологии в образовании основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Они направлены на повышение качества подготовки специалистов, развитие у учащихся творческих способностей, умения самостоятельно принимать решения. Предлагаю вашему вниманию некоторые инновационные технологии, которые можно использовать на уроках химии и биологии. Наше время — время перемен. России нужны люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие мыслить творчески. В обществе возник новый социальный заказ: вместо послушных исполнителей, востребованы люди, быстро ориентирующиеся в различных ситуациях, творчески решающие возникшие проблемы, понимающие и принимающие всю меру ответственности за свои решения. Человек, способный творчески мыслить, обладает гибкостью ума, изобретательностью, чувством нового, возможностью осуществлять выбор. Способность к творчеству появляется, когда человек начинает осознавать свою особенность и, таким образом, становится личностью. Образование должно побуждать к творчеству. Практическая необходимость и значимость заключается в ответах на следующие вопросы: • Какой заказ должна выполнять современная школа с учетом требований информационного общества? • Как воспитывать думающего человека, умеющего разумно относиться к природе, беречь, сохранять ее. В результате работы в школе, приходишь к выводу, что добиться хороших успехов в обучении можно только путем повышения интереса к своему предмету.

Автор:
Кондратьева Ирина Ивановна учитель, МБОУ ООШ№16, Краснодарский край Каневской район

Читать

09.03.23

Здоровье и спорт детей младшего школьного возраста

Проблема воспитания здорового поколения приобретает в настоящее время все большее значение. На ухудшение здоровья влияют многие факторы, в том числе и неправильное отношение населения к своему здоровью и здоровью своих детей. Ухудшения здоровья детей школьного возраста в России стало не только медицинской, но и серьезной проблемой для родителей и педагогов. Одной из причин этого является образ жизни семей, где сегодня воспитываются дети. У учащихся и их родителей не сформировано ценностное отношение к своему здоровью, что объясняется недостаточной пропагандой педагогических и медицинских знаний о здоровом образе жизни. Необходимо организовать школьную деятельность так, чтобы ученики повышали свой уровень здоровья и оканчивали школу здоровыми.

Автор:
Ольга Ивановна Тетеревятникова Учитель начальных классов, МБОУ ООШ № 16 имени Героя Советского Союза А.И.Покрышкина , Краснодарский край, Каневской район, ст.Александровская

Читать

07.03.23

Гражданско-патриотическое воспитание учащихся на уроках технологии через "Живой урок"

Воспитание гражданско-патриотических качеств учащихся на уроках технологии. 1. Изучить и представить новую педагогическую технологию "Живой урок" 2. Создать условия для воспитания гражданско-патриотических качеств учащихся на уроках технологии посредством различных педагогических технологий входящих в "Живой урок"

Автор:
Бычкова Полина Леонидовна учитель технологии, МБОУ "СОШ №17", Россия

Читать

06.03.23

Мастер – класс «Куколка на счастье» (кукла – оберег в удмуртском наряде)

Формирование у детей интереса к истории и культуре удмуртского народа, через изготовление куклы - оберег. 1. Ознакомление с традициями, символикой и технологией изготовления куклы - оберег 2. Обучение традиционным приемам изготовления тряпичной игрушки 3. Привитие интереса и любви к тряпичной кукле как виду художественного народного творчества 4. Воспитание ценностного отношения к семейным и народным традициям, интереса к культуре своего народа

Автор:
Васильева Елена Анатольевна старший воспитатель, Филиал Республиканского СРЦН "СРЦН Балезинского района", Удмуртская Республика, п. Балезино

Читать

06.03.23

Урок Мужества

сформировать представление о мужестве, долге, чести, ответственности, нравственности, понимание того, что без патриотизма невозможно привести Россию к возрождению. 1) познакомить с героическими и трагическими страницами истории Отечества; 2) воспитывать уважение у учащихся к ветеранам, подвигам военнослужащих, защитников Отечества, осознание необходимости увековечения памяти павших героев; 3) способствовать формированию у учащихся готовности к защите Родины.

Автор:
Дорохова Елена Александровна учитель, классный руководитель, МКОУ СОШ №10, с.Покровское

Читать

28.02.23

Русский язык 1 класс "Шипящие согласные звуки"

Дать понятие шипящие согласные звуки. 1) Предметные УУД: формировать умения распознавать согласные ж, ш, ч, щ; 2) Личностные УУД: развивать любознательность, стремление к расширению знаний по русскому языку; 3) Метапредметные УУД: Регулятивные : в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи. -Преобразовывать практическую задачу в познавательную; Коммуникативные УУД: формировать собственное мнение и позицию; -Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности; Познавательные УУД: -строить логическое рассуждение: - проводить сравнение, классификацию по заданным критериям: -обогащать словарный запас учащихся;

Автор:
Бужан Любовь Геннадьевна учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия №2 г. Тосно им. Героя Социалистического Труда Н. Ф. Федорова", Ленинградская обл.., Тосненский р-н, г. Тосно

Читать

23.02.23

Реализация этнокультурного образования на уроках в начальной школе.

Целью этнокультурного образования является формирование целостной этнокультурной компетентности, сочетающей моноэтническую глубину и полиэтническую широту постижения этнокультур. Основными задачами этнокультурного образования являются: – формирование чувства национального достоинства, культуры межнационального общения через развитие творческого мышления в процессе освоения связей традиционной культуры и народного искусства с бытом, трудом, историей страны и мира, через умение воспринимать памятники истории и культуры в широком социально-историческом контексте; – развитие личностных качеств учащихся средствами этнокультурного образования, культурно-исторической памяти.

Автор:
Сочнева Елена Александровна учитель, Муниципальное общеобразовательное учреждение "Лицей № 7", Республика Мордовия г.о. Саранск

Читать

14.02.23

Особенности организации образовательного процесса с детьми с расстройствами аутистического спектра.

Познакомить с опытом работы об особенностях организации образовательного процесса с детьми с РАС при взаимодействии всех участников образовательного процесса, что способствует преодолению трудностей в освоении детьми с РАС адаптированной основной образовательной программы, в развитии, социальной адаптации и социализации. 1. Создание условий эффективного проведения занятий с учащимися с РАС. 2.Разработка комплекса методов обучения и воспитания детей с РАС. 3. Развитие коммуникации у детей с РАС.

Автор:
Минниханова Ирина Петровна Учитель начальных классов, МАОУ "НОШ № 9", ХМАО-ЮГРА г.Нягань

Читать

14.02.23

КВН ко дню телевидения

Цели и задачи: - организация досуговой деятельности - развитие двигательной активности, познавательной деятельности - развитие художественно-творческих способностей ребенка Цели и задачи: - организация досуговой деятельности - развитие двигательной активности, познавательной деятельности - развитие художественно-творческих способностей ребенка

Автор:
Сабирова Светлана Валерьевна педагог, МОУ КНШ д/с № 14, г. Кыштым

Читать

13.02.23

Дифференцированное обучение на уроках физической культуры

• развитие личности обучающихся на уровне его возможностей и способностей; • освоение различных способов физкультурной деятельности. • сохранить интерес к предмету на протяжении всей учебы; • обеспечить индивидуальный уровень овладения знаниями, умениями, навыками; • создать условия для определенной степени самостоятельности детей в обучении.

Автор:
Шальнева Наталья Ивановна учитель физической культуры, МБОУ СОШ №20, г. Химки

Читать

11.02.23

Решение задач на увеличение и уменьшение в несколько раз

Представление педагогического опыта Решение задач на увеличение и уменьшение в несколько раз

Автор:
Кизилова Лариса Витальевна учитель начальных классов, МБОУ СОШ №5, г. Ноябрьск

Читать

10.02.23

Мастер-класс "Чудо-хохлома"

Данный мастер-класс рекомендован для уроков технология в начальной школе по пластиллинографии, для внеурочной деятельности в качестве дополнительной работы по теме Хохломская техника росписи, проектной работе. художественно-эстетическое, патриотическое воспитание, развитие мелкой моторики, любви к традициям своей страны.

Автор:
Раула Ирина Евгеньевна воспитатель, ОЧУ Первая Московская гимназия, г. Москва

Читать

02.02.23

Актуальность проблемы буллинга в современной школе

Цель : исследование наличия или отсутствия феномена буллинга Задачи исследования: Познакомиться с понятием «Буллинг» Изучить типы и участников буллинга Провести анкетирование среди учащихся МБОУ «Лицея № 159» Изучить способы привлечения людей к данной проблеме Какие существуют способы борьбы с буллингом?

Автор:
Людмила Викторовна Ведяйкина учитель начальных классов, МОУ "Гимназия №12" , г. Саранск

Читать

31.01.23

Совместная учебная деятельность – путь развития коммуникативной компетентности школьников.

Рассмотреть вопросы. которые помогут обучающимся начальной школы освоить такие способы действия, которые окажутся необходимыми в их буду¬щей жизни. По этой причине перед современной системой образования возникает вопрос : какие умения и навыки являются ключевыми для будущих граждан нашей страны в следующем десятилетии? Показать, что обучение в группе обеспечивает: ● более высокий уровень результативности учебного процесса; ● формирование доброжелательной обста¬новки в классе; ●повышение самооценки и коммуникационной компетентности школьников.

Автор:
Наталья Олеговна Зарубина учитель начальных классов, ГБОУ школа № 294, Коломенская дом 6

Читать

12.01.23

Квест в подростковой литературе и образовательном пространстве.

1. Знакомство с новым жанровым образованием. 2. Формирование вкуса к хорошей литературе. 1. Познакомиться с понятием «квест» как с новым жанровым образованием. 2. Рассмотреть роман «Гимназия №13» А. Жвалевского, Е. Пастернак в контексте роман-квест. 3. Рассмотреть квест как педагогическую технологию в образовательном пространстве.

Автор:
Вашкевич Татьяна Валерьевна Учитель русского языка и литературы , МБОУ СОШ №31, Г. Новокузнецк

Читать

10.01.23

Башкирское национальное блюдо - корот.

Узнать про башкирское национальное блюдо-корот,научиться готовить башкирское национальное блюдо -корот,узнать про полезность корота. Найти разные материалы про башкирское национальное блюдо-корот, изучить материал про корот.

Автор:
Гимранова Гульдар Динисламовна Учитель башкирского языка и литературы, МАОУ "Лицей 94", г.Уфа

Читать

07.01.23

Тест по окружающему миру 4 класс "Современная Россия"

Повторить и обобщить изученный материал по теме прав человека с опорой на Конституцию, Всеобщую Декларацию прав человека и Конвенцию о правах ребёнка Умение различать основные положения Конституции РФ, Всеобщей Декларации прав человека и Конвенции прав ребёнка; определять и дополнять права и другие аспекты социальных взаимоотношений с точки зрения правовой составляющей; понимать роль Конституции РФ как основного закона страны и других основополагающих документов, регулирующих общественные отношения в РФ.

Автор:
Аверьянова Людмила Васильевна учитель начальных классов МАОУ "Прогимназия "Центр детства", учитель начальных классов МАОУ "Прогимназия "Центр детства", ЯНАО г.Новый Уренгой

Читать

07.01.23

Преемственность в образовании в рамках внедрения ФГОС

Создание организационно-содержательных условий для обеспечения успешной адаптации учащихся при переходе со ступени начального общего образования – на основную ступень. Познакомить педагогический коллектив с целями и задачами обучения на I и II ступени образования. Рассмотреть необходимые условия для реализации преемственных связей между начальным общим и основным общим образованием. Выработать условия, обеспечивающие успешную адаптацию школьников при переходе из начальной школы в основную.

Автор:
Кушмет Юлия Александровна учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ №9, г.Батайск

Читать

29.12.22

Силовая подготовка на уроках физической физкультуры

- воспитание бережного отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих, овладение технологиями здоровьесберегающих систем физического воспитания и спортивной подготовки, умением их творчески использовать в индивидуальных и коллективных формах занятий в условиях активного отдыха и досуга; - подготовка к предстоящей жизнедеятельности, развитие основных физических качеств и расширение функциональных возможностей организма, обогащение двигательного опыта жизненно-важными и прикладно-ориентированными двигательными навыками и умениями; - освоение знаний о ценностях физической культуры, создание целостного представления о влиянии занятий физической культурой на развитие человека, его физическое, духовное и нравственное здоровье, формирование здорового образа жизни. - сохранение и укрепление здоровья учащихся (разработка и внедрение здоровьесберегающих и здоровьеформирующих техник); - повышение интереса учащихся к предмету; - обучение специальным знаниям, двигательным умениям и навыкам; - повышение индивидуального уровня двигательной подготовленности, с учетом возможностей, способностей и развития каждого ребенка.

Автор:
Александров Владимир Николаевич Учитель физической культуры, МБОУ СОШ №20, Московская область, г.Химки

Читать