Познавательное развитие
Предоставляются материалы направленные на формирование развития познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности дошкольников; сенсорное развитие; формирование элементарных математических представлений; формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.
05.05.21
Проект "Путешествие по сказкам Чуковского"
Создание условий для реализации образовательных областей: 1.Развивать общение и взаимодействие ребенка с взрослыми и сверстниками.
2.Обогащать словарь детей, совершенствовать диалогическую речь, воспитывать умение использовать в речи разнообразные языковые средства.
3.Развивать эмоциональную отзывчивость и сопереживание героям произведений.
Автор:
ВОЛОШИНА ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА ВОСПИТАТЕЛЬ, ГБДОУ детскийсад №6, Санкт -Петербурга
Читать
Автор:
Росицкая Ольга Николаевна Воспитатель, ГБОУ Школа 1798 "Феникс", Москва
Читать
03.05.21
Проект «Ложки-поварешки» (мини-музей)
Мой проект был создан для знакомства малышей с многообразием такого простого предмета как ложка и поварешка. Вызвать желание рассматривать, называть правильно, сравнивать разные виды, воспитывать любознательность в детях. Развивать любовь к народному искусству, учить видеть прекрасное в предметах обихода.
Цели:
1 Развитие интереса к окружающему миру, воспитание любопытства и внимания к знакомым предметам.
2.Развитие художественного вкуса, умения увидеть красоту в обычных предметах.
3. Обогащение предметно-развивающей среды в группе.
4. Расширение словаря.
Задачи проекта: 1. Образовательная: • Дать представление об истории и разнообразии ложек-поварешек (разные по размеру, форме, материалу) • Формировать познавательный интерес к скрытым свойствам разнообразных материалов (дерево, металл, пластмасса).
2. Развивающая: • Расширять словарный запас детей (части ложки и материал, роспись, резьба). • Развивать внимание, ассоциативное мышление, воображение.
3. Воспитывающая: • Воспитывать аккуратность, бережное отношение к посуде.
Автор:
Львова Надежда Александровна воспитатель, МБДОУ 79, город Северодвинск Архангельской области
Читать
03.05.21
Родительское собрание в форме викторины "Экология и мы"
Повышение уровня экологической компетентности родителей;
формирование правил экологически грамотного взаимодействия с окружающей средой;
повышение роли семьи в воспитании у детей любви к природе. - способствовать повышения роли семьи в воспитании у детей любви к природе;
- предоставить родителям достигнутые успехи в развитии экологического воспитания детей;
- вовлекать родителей в работу группы и детского сада по формированию экологической культуры дошкольников;
- развивать навыки правильно оценивать свои поступки и поступки окружающих с точки зрения экологии;
- формировать правила экологически грамотного взаимодействия с окружающей средой
Автор:
Голикова Юлия Николаевна Воспитатель, МБДОУ № 130 "Центр развития ребенка - детский сад", Кемеровская область город Кемерово
Читать
02.05.21
Экологический праздник "Зимующие птицы"
Закрепить представления детей о зимующих птицах.
Уточнить названия часто встречающихся зимующих
птиц.
Воспитывать любовь к малой Родине и бережное
отношение к природе.
Автор:
Спасюк Ирина Александровна воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 83" г. Бийск, г. Бийск, Алтайский край
Читать
30.04.21
ООД для детей среднего возраста на тему "Удивительные свойства воздуха"
• познакомить детей с атмосферным давлением;
продолжать учить детей пользоваться нестандартным оборудованием, схемами;
• развивать зрительное и слуховое восприятие;
• учить детей делать умозаключения, выводы, обобщения;
• продолжать учить детей во время опытов соблюдать правила безопасности;
• воспитывать любознательность, взаимопомощь, бережное отношение к окружающей среде.
Автор:
Одинцова Юлия Владимировна Воспитатель, МОУ СОШ №2 ОДО ""УМКА, М.О. г.о. Ивантеевка
Читать
Автор:
Якубенко Марина Николаевна воспитатель, МБДОУ №56, г. Ленинск-Кузнецкий Кемеровской обл.
Читать
24.04.21
Конспект НОД "Что нас окружает?"
Формирование элементарных экологических представлений у обучающихся в процессе изучения системы взаимосвязей живой и неживой природы и места человека в ней, уважение и заботливое отношение к природе. 1.Учить различать объекты, созданные природой и человеком;
2.Расширять представления о содружестве человека и природы, о положительном и отрицательном влиянии человека на природу;
3.Воспитывать бережное отношение к природе.
Автор:
Восковец Татьяна Александровна воспитатель, МБДОУ д/с №47 "Гусельки", г. Сургут, ХМАО-Югра, Тюменская область
Читать
24.04.21
Краткосрочный проект " День Космонавтики"
- Формирование у дошкольников первичных представлений о Вселенной, галактике, планетах, звездах, космонавтах и др.
- Дать детям представление о космосе
- Познакомить детей с понятием «космодром»,
Образовательные:
- Научить детей формировать цель проекта, планировать свою деятельность;
- Познакомить детей с историей освоения космоса;
- Дать представление о солнечной системе и порядке расположения планет вокруг солнца, познакомить с их названиями;
- Дать представление о звездах и созвездиях;
- Углубить и расширить знания о профессии – космонавт.
Автор:
Родионова Светлана Александровна Воспитатель, МАДОУ " Детский сад Радуга" город Усолье, Пермский край Город Усолье
Читать
20.04.21
Сценарий экологического развлечения. «Бережем родную природу».
Прививать у детей любовь к природе родного края, желание ее охранять, оберегать, воспитывать чувство ответственности. 1.Формировать эмоционально-положительное отношение к окружающему миру.
2. Познакомить с правилами поведения на природе.
3.Воспитывать желание беречь природу.
Автор:
Тупицина Марина Александровна воспитатель, Частное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №163 ОАО "РЖД", город Новосибирск
Читать
18.04.21
Сюжетно-ролевые игры младшего дошкольного возраста в детском саду.
Расширять и обогащать представления детей о труде взрослых, на основе чего развивать и ролевые умения в сюжетно-ролевой игре.
Организовывать работу с детьми по ознакомлению с трудом взрослых в условиях детского сада с использованием разнообразных методов.
Автор:
Кохно Алена Леонтьевна воспитатель, МБДОУ ДС N54 "Катюша", Нижневартовск
Читать
18.04.21
Педагогический проект «Ямал – моя родина»
Сопровождение детей дошкольного возраста на пути к становлению нравственности и патриотизма, формирование и развитие компетенций, необходимых для успешной социализации подрастающей личности в условиях малой родины.
Развитие познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с бытом, культурой и традициями народов Севера.
Задачи:
1. Развивать у детей положительное эмоционально – ценностное отношение к малой Родине, к месту, где они живут.
2. Познакомить детей с бытом, культурой и традициями коренных народов Севера (ненцы, ханты, селькупы, коми).
3. Формировать познавательный интерес к культурному наследию народов Севера.
4. Развивать чувство толерантности к сверстникам разных национальностей коренных народов Севера (ненцы, ханты, селькупы, коми).
5. Воспитывать уважение и гордость за северный край.
6. Приобщить родителей (законных представителей) к активному участию в реализации проекта.
Автор:
Петина Екатерина Юрьевна, Мусина Альбина Наильевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад"Аист", город Новый Уренгой
Читать
Автор:
Кашевская Анна Сергеевна воспитатель, МБДОУ "Ягодка", г. Ноябрьск
Читать
14.04.21
СТАТЬЯ: «ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА».
Цель – формирование человека нового типа с новым экологическим мышлением, способного осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде и умеющего жить в относительной гармонии с природой. Для достижения этой цели нужно решить ряд взаимосвязанных задач в области обучения, воспитания и развития ребенка:
Формирование сознательного отношения к природе путем систематического, целенаправленного общения дошкольников с окружающей средой.
Организация познавательной, природоохранительной работы взрослых и детей.
Развитие и коррекция эмоциональной сферы детей через широкое введение их в мир природы.
Формирование у детей умений и навыков работы по уходу за растениями.
Освоение элементарных норм поведения по отношению к природе, формирование навыков рационального природопользования в повседневной жизни;
Воспитание гуманного, эмоционально – положительного, бережного, заботливого отношения к миру природы и окружающему миру в целом;
Автор:
Фоменко Лариса Александровна воспитатель 1 квалификационной категории, МОУ Детский сад № 220 Тракторозаводского района, г. Волгоград
Читать
13.04.21
Проектно-исследовательская деятельность с детьми старшего дошкольного возраста "Моя семья - моя родословная"
Цель проекта:
Формирование у детей понятие «семья» и повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка; способствовать закреплению интереса к своей семье, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность, развивать партнерские отношения с семьёй
Задачи проекта:
формировать у детей представления о семье;
формировать представления о родственных отношениях;
закреплять знание имён, фамилий родителей, бабушек и дедушек;
обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.
воспитывать уважительное отношение и любовь к родным и близким;
воспитывать уважение к труду и занятиям членам семьи.
Автор:
Флеер Любовь Константиновна воспитатель, МБДОУ №40 "Снегурочка№ , г. Сургут , Ханты-Мансийский автономный округ
Читать
12.04.21
Опыт работы "Развитие познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста посредством детского экспериментирования"
Цель. Теоретически обосновать и практически проверить эффективность использования экспериментирования, как средства развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста. Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования познавательного интереса.
Провести обследование детей по выявлению уровня развития познавательного интереса.
Разработать и апробировать комплекс занятий по экспериментальной и познавательно-исследовательской деятельности.
Провести сравнительный анализ полученных данных
Автор:
Свиридова Наталья Николаевна Воспитатель, МБОУ "СОШ 41", Алтайский край, г.Бийск
Читать
11.04.21
Сценарный план проектной деятельности детей старшего дошкольного возраста «Познания и творчества космический простор»
Проблема:
Тема недоступного глазу, неведомого космоса оживила познавательную активность детей и пробудила их творческие проявления.
Цель проекта:
Содействовать приобщению детей старшего дошкольного возраста к первоначальным представлениям о вселенной, о строении солнечной системы об освоении космического пространства человеком.
Задачи:
1. Расширять поисково-исследовательские возможности детей старшего дошкольного возраста с ТНР в области естествознания.
2. Формировать у детей с ТНР умение реализовывать действия с различными источниками информации для получения необходимых сведений.
3. Инициировать применение дошкольниками с ТНР полученных представлений в различных видах детской деятельности.
4. Развивать у воспитанников с ТНР активную познавательно-творческую самостоятельность.
Автор:
Морозова Анна Владимировна, Морозова Ирина Владимировна Воспитатели, МАОУ ДС № 120 "Сказочный" , Самарская область, г.о. Тольятти
Читать
10.04.21
«Как растения пьют воду»
Организовать познавательно – исследовательскую деятельность детей старшего дошкольного возраста, направленную на знакомство с поглощением растениями воды. Образовательная: организовать самостоятельную деятельность детей, позволяющую пронаблюдать процесс поглощения воды листом пекинской капусты, о том как вода течет вверх.
Развивающая: создать условия для развития внимания, наблюдательности, умение сделать вывод по итогу эксперимента.
Воспитательная: способствовать пробуждению интереса к познавательно – исследовательской деятельности.
Автор:
Суворова Алена Федоровна воспитатель, МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СКАЗКА" МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК, г.Ноябрьск
Читать
04.04.21
«Деньги. Монета. Банкнота. Пластиковая карта»
Цель : раскрыть понятия «деньги» , «монета» , «банкнота» , «пластиковая карта» ; наличные и безналичные деньги ; закрепить знания детей о внешнем виде современных денег .
Задачи
Образовательные:
1. Познакомить детей с первичными финансовыми и экономическими представлениями;
2. Обогатить словарный запас детей по теме «Деньги»;
3. Способствовать формированию основных качеств у детей по умению принятия самостоятельных решений;
4. Закреплять умение четко и правильно отвечать на поставленные вопросы.
Воспитательные:
1. Побуждение интереса к изучению мира экономики и финансов;
2. Воспитание уважения к своему и чужому труду;
3. Воспитывать бережное отношение к деньгам;
4. Воспитывать коммуникативные навыки.
Развивающие:
1. Развивать умение правильно обращаться с деньгами;
2. Развивать экономическое, логическое и нестандартное мышление;
3. Развивать умение широко использовать в игре полученные знания о финансах.
4. Развивать речь детей, расширять кругозор.
Автор:
Лукьянцева Галина Ивановна Воспитатель, МБДОУ Детский сад №33 "Росинка", Кемеровская область-Кузбасс Осинниковский городской округ
Читать
Автор:
Дёмина Татьяна Николаевна Воспитатель., МБДОУ "ДС "Сказка", ЯНАО, Пуровский район, п.г.т. Уренгой
Читать
