Познавательное развитие
Предоставляются материалы направленные на формирование развития познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности дошкольников; сенсорное развитие; формирование элементарных математических представлений; формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.
22.10.20
План конспект занятия в рамках проекта «Приобщение детей к русской народной культуре» в средней группе «Устройство быта русской избы»
Познакомить детей с предметами быта и традициями простых людей украшать свой быт. вызвать у детей интерес к прошлому своего народа, к старине; расширить представления о предметах быта; дать объяснения происхождению слов по теме; обогатить словарь; развивать воображение; прививать любовь к культуре русского народа; учить приёму построению узора на круге – заполнению формы узором из мазков и точек, построенным от центра, путём ритмичного повторения одних и тех же элементов, развивать навыки рисования кистью, координацию движения руки, чувство цвета.
Автор:
Омельченко Наталья Геннадьевна Воспитатель, МКДОУ д/с №414 комбинированного вида "Чебурашка", Новосибирск
Читать
15.10.20
Экологическая игра-викторина с педагогами «Цветик-семицветик»
Сплочение коллектива педагогов; установление эмоциональной благоприятной обстановки. Закрепления экологических знаний.
Сплочение коллектива педагогов; установление эмоциональной благоприятной обстановки. Закрепления экологических знаний.
Автор:
Трегубенко Рамиля Нурсалиховна воспитатель, МБДОУ "ЦРР - д/с №65 "Ивушка" г. Альметьевск", г. Альметьевск
Читать
13.10.20
Методическая разработка открытого занятия по теме «Квадрат и его свойства»
Организовать учебную деятельность по усвоению материала о квадрате и его свойствах. -подвести обучающихся к формулировке определения квадрата на основании выявления свойств данной геометрической фигуры;
-развивать познавательную активность, память, внимание, логическое мышление, умение наблюдать, сравнивать и делать выводы;
-воспитывать доброжелательность, умение работать в парах.
Автор:
Пикина Валентина Михайловна Педагог дополнительного образования, МБУДО "ЦВР", г.Брянск
Читать
13.10.20
Сценарий квест-игры «Секреты здоровья» для детей старшего дошкольного возраста
Закрепление представлений детей о здоровом образе жизни, совершенствование навыков работы в команде. Образовательная: закрепить знания детей по формированию здоровых привычек, о полезной и вредной пище и предметах личной гигиены;
Развивающая: развивать речь детей, внимание, память, обогащать словарный запас;
Воспитательная: воспитывать умение работать сообща в коллективе сверстников.
Автор:
Жданович Евгения Сергеевна, Хохлова Галина Валерьевна Музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, МБДОУ №11, Красноярский край, Канск
Читать
07.10.20
Методическая разработка внеурочной деятельности по обучению основам безопасного поведения на дороге. «Безопасное поведение детей на дорогах» (подготовительная к школе группа)
Обеспечение ребёнку высокий культурный уровень, неотъемлемой частью которого является культура поведения в дорожно-транспортной обстановке. Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице. Повторение и закрепление правил дорожного движения, сигналов светофора, формирование умения узнавать и называть дорожные знаки. Образовательные задачи:
Закрепить знания детей о транспорте, о видах транспорта.
Закрепить правила пользования общественным транспортом.
Закрепить знания об опасностях, которые ждут детей на улице;
Закрепить знания детей о сигналах светофора;
Закрепить умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков;
Совершенствовать навыки поведения на дороге через изучение знаков дорожного движения;
Закрепить умение детей применять полученные знания о правилах дорожного
движения в играх.
Развивающие задачи:
Повторить правила поведения на улице. Правила дорожного движения.
Развивать умение узнавать виды наземного транспорта по различным признакам;
Развивать внимательность, наблюдательность при выполнении задания;
Развивать логическое мышление;
Развивать речь – доказательство.
Воспитательные задачи:
Воспитывать у детей уважительное отношение к Правилам дорожного движения и желание следовать им;
Воспитывать культуру поведения с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;
Воспитывать умение внимательно слушать, не перебивать, дополнять и исправлять ошибки своих товарищей.
Коррекционные задачи:
Учить сравнивать, выделять главное, существенное;
Развивать умение группировать предметы;
Развивать мелкую моторику рук;
Воспитывать устойчивое внимание;
Совершенствовать слуховое восприятие;
Расширять активный словарь;
Выработать положительные навыки поведения;
Координация речи с движением.
Автор:
Бакеева Анна Леонидовна воспитатель, МБДОУ детский сад №4 "Ягодка", Челябинская область город Чебаркуль
Читать
03.10.20
конспект по познавательному развитию старших дошкольников: Домашние животные.
создать условия для формирования представлений о жизни домашних животных. Уточнять и расширять представления детей о домашних животных и их детёнышах (внешний вид, пища; польза, приносимая людям); о том, как заботится человек о домашних животных Упражнять в образовании существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Формировать у детей умение отвечать развёрнутым предложением на вопрос. Развивать, связную речь, зрительное внимание, логическое мышление. Воспитывать любовь к животным.
Автор:
Безбражняя Татьяна Владимировна воспитатель, МБДОУ детский сад 34, краснодарский край крымский район хутор павловский
Читать
20.09.20
Картотека опытов и экспериментов для дошкольников
Развивать интерес к опытно экспериментальной деятельности. развивать познавательный интерес к экспериментированию, расширять словарный запас ребенка, воспитывать усидчивость, внимательность, любознательность.
Автор:
Заворина татьяна Юрьевна воспитатель, МАДОУ детский сад "Колосок", НСО рабочий поселок Краснообск
Читать
Автор:
Кельмишева Оксана Имамкуловна Воспитатель , МБОУ "СОШ № 41", Алтайский Край, г. Бийск
Читать
20.09.20
КВЕСТ — ИГРА «ДЕНЬ РУССКИХ ТРАДИЦИЙ»
создать условия для развития познавательных способностей у школьников через активную деятельность при проведении квеста. прикоснуться к русской культуре;
вспомнить любимых героев русских сказок, забытые игры, русские традиции и обычаи старины.
Автор:
Галстян Нектар Самвеловна Воспитатель, МБДОУ детский сад №20, Краснодарский край, Ленинградский район , пос. Уманский.
Читать
20.09.20
Земля - наш общий дом
Формирование представлений детей о том, что Земля – общий дом всех людей и всех живых существ, живущих рядом с человеком. Образовательные :
расширять представления детей о планете Земля;
дать понять, что все люди должны заботиться о том, чтобы на ней была жизнь;
расширять представления детей об охране природы;
формировать желание любить и беречь Землю;
продолжать учить детей пользоваться и распространенной формой ответа, дополнять высказывания товарища.
Развивающие:
активизировать словарь детей словами: глобус, планета Земля;
закрепить знания детей: о Солнце, о нашей планете – Земля, о ее форме, природе, о животном и растительном мире;
уточнить знания детей о частях суток и временах года, правилах охраны природы.
Воспитательные:
продолжать формировать у детей навыки учебной деятельности: внимательно слушать воспитателя, товарищей;
воспитывать желание любить и беречь Землю, любить родной край, свою страну;
воспитывать любознательность и бережное отношение ко всему живому.
Автор:
Леонтьева Светлана Евгеньевна Воспитатель, МБДОУ детский сад 19, г. Выкса, Нижегородская область
Читать
12.09.20
Конспект комплексного занятия по познавательно – речевому развитию в подготовительной группе Тема: «Птицы».
Развивать зрительное и слуховое восприятие, память, мышление, смекалку, сообразительность.
Воспитывать заботу и доброе отношение к птицам.
Образовательные: Закрепить представления детей об образе жизни птиц;
Учить классифицировать по подгруппам; активизировать словарь детей по теме «Птицы»; совершенствовать грамматический строй речи. Упражнять детей в умении связно, чётко и последовательно излагать свои мысли, используя сложные предложения.
Автор:
Филимонова ирина михайловна Воспитатель, МАДОУ№197 "Детский сад комбинированного вида", г.Хабаровск
Читать
Автор:
Мешечко Вера Николаевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №124", г.Владивосток
Читать
04.09.20
Развитие познавательной активности у детей 5-6 лет. (методические рекомендации)
Основная цель моей педагогической идеи – способствовать развитию у детей познавательной активности, инициативности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению посредством использования элементов современных педагогических технологий. Задачи:
создание условий для развития познавательной активности детей;
вовлечение ребенка в процесс познавательного поиска;
развитие инициативности, любознательности и познавательной мотивации;
развитие эмоционально-целостного отношения к окружающему миру (взаимодействие, взаимодоверие, взаимопомощь)
заинтересовать, воспитать тягу к знаниям, вызвать желание действовать, дать понимание того, что, ошибаясь, ты все равно получаешь знания, поэтому всегда твори, экспериментируй, познавай.
организация работы с родителями по развитию познавательной активности дошкольников.
Автор:
Орлова Оксана Михайловна Воспитатель, МБДОУ "ДС "Берёзка", г. Новый Уренгой
Читать
27.08.20
Конспект познавательно-исследовательской деятельности в подготовительной группе «Волшебный магнит»
Формировать у детей представление о магните и его свойствах. Образовательные: сформировать у детей представление о свойстве магнита притягивать предметы, выяснить через какие материалы воздействует магнит; познакомить с практическим применением магнита в жизни людей;
Развивающие: развивать стремление к познанию через экспериментально-исследовательскую деятельность, активизировать словарь детей, умение делать выводы;
Воспитательные: способствовать воспитанию самостоятельности, инициативности, развитию коммуникативных качеств, воспитывать навыки взаимопомощи.
Автор:
Бершацкая Евгения Сергеевна Воспитатель, МБДОУ №41 детский сад "Планета детства", Ставропольский край город Пятигорск
Читать
25.08.20
Рабочая программа по развитию мелкой моторики у детей 2–3 лет «Умелые пальчики»
способствовать накоплению сенсорного опыта ребенка через развитие зрительного, слухового и тактильного восприятия, развивать мелкую моторику руки, понимание речи и гармоничное развитие детей -формирование произвольных координированных движений пальцев рук, глаз, гибкости рук, ритмичности;
-развитие осязательного восприятия (тактильной, кожной чувствительности пальцев рук);
-формирование практических умений и навыков;
-обучать различным навыкам работы с бумагой, пластилином.
-развитие мелкой моторики пальцев, кистей рук;
-совершенствование движений рук;
-развитие познавательных психических процессов: произвольное внимание, логическое мышление, зрительное и слуховое восприятие, память;
-развитие речи детей
Автор:
Зайкова Евгения Александровна Воспитатель, МБ ДОУ "Детский сад № 250", Кемеровская обл., город Новокузнецк
Читать
25.08.20
"Игры на развитие мелкой моторики детей в возрасте 2 лет."
развивать мелкую моторику рук,внимание,воображение - развитие у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению, развитию умственных способностей и речи;
- развитие у детей на основе разнообразной деятельности эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию, готовности к проявлению гуманного отношения в детской деятельности, поведении, поступках;
- способности устанавливать контакты, осуществлять взаимодействие в различных группах, проявлять нравственное отношение к окружающему миру;
-развитие мелкой моторики и координации пальцев рук детей до уровня соответствующего данному возрасту;
-овладение разными видами трудовой деятельности;
-умение создавать художественный образ своего изделия;
-овладение приемами работы с разными инструментами;
-овладение нормами этики поведения.
Автор:
Зайкова Евгения Александровна Воспитатель, МБ ДОУ "Детский сад № 250", Кемеровская обл., город Новокузнецк
Читать
25.08.20
Конспект открытого занятия в старшей группе Тема: «Юный эколог»
Цель: уточнять и расширять знания детей в экологическом направлении. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Задачи:
Образовательные:
• Обобщать представления о животном мире.
• Продолжать учить детей участвовать в экспериментальной деятельности
• Расширять и систематизировать знания детей о природе;
• Формировать интерес к проблеме охраны природы;
Развивающие:
• Развивать экологическое мышление и творческое воображение в процессе опытнической и исследовательской деятельности детей;
• Развивать внимание, память, логическое мышление, зрительную наблюдательность;
• Развивать способность видеть красоту природы;
• Развивать кругозор, мышление, связанную речь;
• Развивать координацию движений, быстроту реакции.
Воспитательные:
• Воспитывать интерес и любовь к природе;
• Вызывать положительный эмоциональный отклик на красоту природы;
• Воспитывать уважительное отношение друг к другу, формировать навыки коллективной работы.
Оздоровительные:
• Создать положительный эмоциональный настрой;
• Формировать потребность в двигательной активности
Автор:
Зеткина Людмила Зиновьевна Воспитатель, МДОУ№ 21 п.Удельная, п.Удельная
Читать
24.08.20
Беседа с детьми старших групп по лексической теме «Государственный флаг России»
Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну Россию, познакомить детей с праздником «День Государственного флага Российской Федерации», с символикой страны. Коррекционно – образовательные:
Активизировать словарь по теме;
Закрепить знания о символике;
Учить пересказывать текс последовательно, выразительно.
Коррекционно – развивающие:
Развитие лексико – грамматических форм, подбор прилагательных к существительному;
Развитие зрительного гнозиса, памяти, внимания, координацию речи с движением;
Развить познавательный интерес.
Коррекционно – воспитательные:
Воспитывать чувство гордости, эмоционально-ценностное отношение к своей стране и символам России.
Совершенствовать коммуникативные навыки.
Автор:
Суппес Надежда Михайловна учитель-логопед, МАДОУ Винзилинский д/с «Малышок», Тюменская область, Тюменский район
Читать
24.08.20
Презентация для дошкольников на тему: "ДЕНЬ ЗНАНИЙ"
Показать детям общественную значимость праздника – День знаний; доставить радость, создать положительное отношение к школе. Обогащать представления детей о всероссийском празднике – День знаний; создать праздничную, доброжелательную атмосферу; воспитывать отзывчивость, дружелюбие, любовь, уважение к старшим людям.
Автор:
Сен Татьяна Михайловна, Стамати Олеся Вадимовна Воспитатели, МАДОУ №96, г. Томск
Читать
21.08.20
Статья: Организация дистанционного обучения в стенах дошкольных учреждений как инструмент ИКТ - технологий в образовании согласно ФГОС ДО.
Цель проекта - создать цифровую образовательную среду в ДОУ, удовлетворяющую актуальным потребностям семьи, через организацию ресурсных групп и активное взаимодействие с семьей в электронном пространстве. 1. Повышение компетентности педагогических кадров в области информационных и телекоммуникационных технологий.
Для решения данной задачи планируется курсовая подготовка и (или) профессиональная переподготовка кадров в области реализации ИКТ, а также дистанционного обучения. Важным моментом становится взаимо консультирование и взаимообучение педагогических кадров. По итогам курсовой подготовки каждый педагог готовит мастер-класс (или иную активную форму обучения) для педагогического коллектива по наиболее интересной и актуальной теме, рассмотренной в ходе курсов. Взаимообучение будет способствовать более качественной подготовке педагогов, так как предполагает углубленное погружение специалиста в область ИКТ, переработку полученной информации в собственное понятийное пространство, повторение и практическое применение полученных на курсах навыков.
Повышение компетентности педагогических кадров станет важным условием для мотивации педагогов к презентации опыта работы на мероприятиях и конкурсах разного уровня
Автор:
Чебаторева Анастасия Николаевна воспитатель, МОУ Детский сад № 345 Краснооктябрьского района, г. Волгоград
Читать
