Познавательное развитие

Выбрать раздел

Как разместить публикацию Как получить свидетельство Способы оплаты

Предоставляются материалы направленные на формирование развития познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности дошкольников; сенсорное развитие; формирование элементарных математических представлений; формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.

22.07.21

Краткосрочный проект во второй младшей группе "Зимние забавы"

Формировать представление детей, II младшей группы о зимних играх и забавах, о безопасности детей во время прогулки зимой Образовательные: закреплять знания детей о зиме, её признаках; способствовать физическому, интеллектуальному и эстетическому развитию детей; совершенствовать навыки безопасного поведения в играх со снегом, при катании с горки, на санках и лыжах, при проведении подвижных игр; формировать у детей начальные представлений о здоровом образе жизни Развивающие: развивать познавательные способности детей, активно включать их в творческо – поисковую деятельность; обогащать детское – родительские отношения опытом совместной деятельности. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к своему здоровью, здоровью других детей (рассказать, как опасно есть снег, сосать сосульки) воспитывать взаимное - отношение между сверстниками и взрослыми

Автор:
Дубровина Екатерина Владимировна Воспитатель, МАДОУ Детский сад "Улыбка" №2, г.Сысерть Карла Маркса 132

Читать

11.07.21

STEAM - образование - формула успеха дошкольного детства

Формироание у дошкольников навыков элементарного программирования и предпосылок инженерного мышления Развитие устойчивого познавательнооо интереса дошкольников в поисково - исследовательской деятельности

Автор:
Крайчикова Олеся Владимировна Воспитатель, МДОБУ детский сад N 1 р.п. Чунский, р.п. Чунский, Иркутская область

Читать

06.07.21

Экологическая тропа (осенью на улице)

Развитие любознательности, интересов детей, формирование первичных представлений об осени, о причинах и следствиях, активизация представле-ний о осенних явлениях. формирование умения слушать и слышать, выполнять инструкции взрослого, следовать правилам.

Автор:
Юрченко Светлана Геннадьевна воспитатель , МБДОУ "Ромашка", ЯНАО г. Ноябрьск

Читать

06.07.21

Методическая разработка "Задания по изучению правил дорожного движения для детей старшей группы"

Закрепить представления детей о дорожных знаках, развивать внимание, логическое мышление, сообразительность, ориентировку в пространстве Закрепить у детей знания некоторых дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах, дорогах. Формировать представления о разных разновидностях транспорта. Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность на дороге.

Автор:
Кожухарь Лидия Юрьевна Воспитатель 1 категории, МБДОУ № 77 "Бусинка", ХМАО-Югра, г.Сургут

Читать

28.06.21

План по работе с родителями детей младшей группы, 2020-2021

Взаимодействие с семьями воспитанников 1.Изучить отношения педагогов и родителей к различным вопросам воспитания, обучения, развития детей, условий организации разнообразной деятельности в детском саду и семье; 2.Знакомить педагогов и родителей с лучшим опытом воспитания в детском саду и семье, а также с трудностями, возникающими в семейном и общественном воспитании дошкольников; 3.Информировать друг друга об актуальных задачах воспитания и обучения детей и о возможностях детского сада и семьи в решении данных задач; 4.Создать в детском саду условий для разнообразного по содержанию и формам сотрудничества, способствующего развитию конструктивного взаимодействия педагогов и родителей с детьми; 5.Привлечь семей воспитанников к участию в совместных с педагогами мероприятиях, организуемых в районе (городе, области); 6.Поощрять родителей за внимательное отношение к разнообразным стремлениям и потребностям ребенка, создание необходимых условий для их удовлетворения в семье.

Автор:
Алексеева Елена Викторовна, Шилова Ирина Александровна Воспитатели высшей квалификационной категории, МАДОУ "Детский сад № 14", Пермский край, город Березники

Читать

22.06.21

Компьютер - средство обогащения интеллектуальной сферы дошкольника

Цель: исследовать возможности компьютерных технологий в ДОУ и эффективность их использования в процессе развития детей дошкольного возраста. Задачи:  изучить психолого-педагогической литературы по данному вопросу.  рассмотреть возрастные особенности детей дошкольного возраста.  изучить отечественный и зарубежный опыт компьютеризации дошкольного образования.  изучить влияние компьютерных игры на развитие дошкольников.  разработать методические рекомендации по использованию компьютера для проведения занятий с дошкольниками.

Автор:
Сергеева Татьяна Григорьевна педагог дополнительного образования, МДОУ "Радуга", ЯНАО, Приуральский район, с.Аксарка

Читать

21.06.21

Технология проектной деятельности в ДОУ

Цель: раскрытие специфики системы работы по реализации проектной деятельности в дошкольном учреждении. Задачи: создать условия для реализации разных проектов, которые отражают решение той или иной проблемы; обучать разным способам находить информацию об интересующем их предмете или явлении и использовать эти знания для создания новых объектов деятельности; формировать самостоятельность, глубоко мотивированной, целесообразной познавательной деятельности у детей дошкольного возраста; 6 способствовать повышению самооценки ребенка; создать эмоционально благоприятную психологическую обстановку, в атмосфере доброжелательности, свободы, равенства, при отсутствии скованности; помочь детям раскрепоститься, почувствовать уверенность в себе и поэтому лучше усвоить материал любой сложности; способствовать подготовке дошкольников к важнейшим социальным ролям, которые дети смогут «примерить» на себя на занятиях, дать возможность прожить некоторое время в «реальных» жизненных условиях; развивать у дошкольников способность активной сознательной мыслительной работы.

Автор:
Скрипникова Татьяна Владимировна старший воспитатель, МАДОУ № 107, город Хабаровск

Читать

08.06.21

Конспект НОД "В царстве геометрических фигур"

1)актуализировать представления детей об изученных геометрических фигурах. 2) закрепить умение различать и называть круг, прямоугольник, овал, треугольник и квадрат независимо от цвета и размера; 3) уметь ориентироваться в пространстве: налево, направо; на, над, под, около; 1)развивать у детей умение анализировать, сравнивать, делать самостоятельно выводы. 2) развивать умение различать предметы по величине, используя при этом слова большой, поменьше, маленький; различать количество предметов, используя слова один, много, ни одного; различать фигуры по цвету: красный, жёлтый, зелёный, синий. 3) воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, интерес к занятиям. 4)Формировать у детей самостоятельность, коммуникативные навыки, умение работать в коллективе.

Автор:
Ерескина Вера Павловна воспитатель разновозрастной группы от 3 до 4,5 лет, МАОУ "Лицей" городского округа город Урюпинск Волгоградской области, город Урюпинск Волгоградской области

Читать

08.06.21

Мастер -класс с родителями "Цветик - семицветик " .

Объединить взрослых и детей в общей игре Задачи: -объединение взрослых и детей в совместных играх; -раскрепощение детей и взрослых ; -переформирование стереотипов восприятия у детей -взрослых, у взрослых -детей.

Автор:
Зарахаева Эльвира Сергеевна Воспитатель, МБДОУ №7 Буровичок, ХМАО-Югра г.Сургут

Читать

05.06.21

Конспект занятия по ФЦКМ (1 младшая группа) на тему: "Весеннее пробуждение природы".

Дать представление о времени года - весна и изменениях в природе. Образовательные: Научить детей правильно строить ответ на вопрос, поставленный воспитателем. Научить детей уточнять знания о жизни насекомых. Закрепить представления детей о времени года «Весна». Формировать представления детей о сезонных изменениях в природе. Обогатить и активизировать словарь детей. Способствовать развитию разговорного общения. Развивающие: Развивать у детей интерес к наблюдениям за явлениями природы, умения устанавливать простейшие причинно-следственные связи. Развивать память и речь детей. Развивать познавательную активность. Способствовать развитию у детей логического мышления. Развивать умение действовать самостоятельно. Развивать эмоциональность, отзывчивость. Воспитательные задачи: Воспитывать бережное отношение к природе, способность любоваться её красотой в весенний период. Воспитывать любознательность, познавательный интерес, доброту. Воспитывать у детей желание внимательно слушать взрослого, повторять простые предложения.

Автор:
Киясова Ирина Андреевна воспитатель, МБДОУ д/с №6 "Василёк", Ханты-Мансийский АО, г. Сургут

Читать

04.06.21

Игрушки из русской избушки

Формирование у детей познавательно-творческого интереса к русской народной культуре, через ознакомление с народной игрушкой, и организацию художественно-продуктивной и творческой деятельности. - развивать познавательные интересы, художественно-эстетический вкус, мышление; - воспитывать интерес к народному творчеству, патриотические чувства; - формировать знания детей о разнообразии русской народной игрушки; - учить выделять характерные особенности народных игрушек.

Автор:
Солонецкая Елена Александровна воспитатель, МДОУ ЦРР "Детский сад "Колосок" , п. Буранный

Читать

25.05.21

"Технология исследовательской деятельности"

Познакомить воспитателей с технологией исследовательской деятельности. - Способствовать развитию профессиональной компетентности педагогов, стремлению к самостоятельному познанию и размышлению; - Совершенствовать умение работать с различными материалами, проявлять стремление к преобразованию, творчески подходить к решению поставленных задач.

Автор:
Конакова Ольга Юрьевна воспитатель, МБДОУ детский сад №12 "Солнышко", г-к Анапа

Читать

24.05.21

Картотекая дидактических игр по ФЭМП

Использование дидактических игр с целью закрепление пройденного материала. Развивать память, внимание, логическое мышление.

Автор:
Устимова Татьяна Владимировна воспитатель, МАДОУ "Михневский ЦРР - д/с "Осинка", М.о. городской округ Ступино пгт. Михнево

Читать

23.05.21

Консультация для родителей: «Приобщение детей к традициям народов крайнего севера, как важное условие воспитания любви к малой Родине»

«Приобщение детей к традициям народов крайнего севера, как важное условие воспитания любви к малой Родине» 1. Дать представление родителям о важности развития интереса к культуре коренного населения Югры. 2. Помочь в формировании представления у детей о своей малой Родине. 2.Расширять знания о своеобразии жизни коренных жителей Севера: природа, жилища, одежда, труд. 3.Воспитывать чувство уважения к жизни, традициям и обычаям коренных народов, живущих на территории ХМАО.

Автор:
Волохова Елена Андреевна Воспитатель, МБДОУ №40 "Снегурочка", ХМАО-Югра, г. Сургут

Читать

22.05.21

Конспект мероприятия по правилам дорожного движения "Школа веселого Светофоркина"

Продолжать формировать представление о правилах дорожного движения Образовательные: - закрепить знания о правилах дорожного движения дорожных знаках в игровой форме; -пополнить знания о правилах поведения на улице в игровой форме; - закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни. Развивающая: способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах. Воспитательная : воспитывать внимательность на дорогах, сосредоточенность, наблюдательность.

Автор:
Ягодина Елена Александровна Воспитатель, МАДОУ №239, Город Кемерово

Читать

20.05.21

Конспект по познавательному развитию в старшей группе «Жизнь птиц в разное время года»

Формирование представлений детей о жизни птиц в разное время года. • Углубить и расширить знания детей о птицах. • Уточнить названия и отметить особенности перелетных и зимующих птиц. • Обогащать и активизировать речь детей. • Закрепить умение классифицировать птиц на перелётных и зимующих. • Закрепить в активном словаре слова: зимующие, перелётные, пролетные, насекомоядные, водоплавающие, названия частей тела птиц. • Воспитывать доброе, заботливое отношение к пернатым друзьям, желание помогать птицам в трудный для них период.

Автор:
Виноградова Ольга Владимировна Воспитатель, МАДОУ№239 "Детский сад комбинированного вида", Кемеровская область, г. Кемерово

Читать

20.05.21

Перспективный план по самообразованию «Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста по средствам дидактических игр»

Цель: повышение своего педагогического уровня, профессионального мастерства и компетентности. Задачи: - расширить знания о сенсорном развитии детей раннего возраста - формировать сенсорные представления детей путём выделения формы, цвета, и величины предметов - обогатить развивающую предметно-пространственную среду по сенсорному развитию

Автор:
Казанина Маргарита Андреевна Воспитатель, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 41", Алтайский край, г. Бийск

Читать

14.05.21

Игровые технологии в работе с детьми с ОВЗ в образовательных организациях

Использование игровых технологий в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Достигнуть высокого уровня мотивации, осознанной потребности в условии знаний и умений за счёт собственной активности ребенка. Подобрать средства, активизирующие деятельность детей и повышение ее результативности. Сделать воспитательный процесс управляемым

Автор:
Князева Анна Николаевна Педагог-психолог, МБДОУ № 40 "Снегурочка", ХМАО-ЮГРА г. Сургут

Читать

13.05.21

Теме: «Путешествие по космическим просторам»

- Расширять знания детей о планете земля; Познакомить детей с понятием «Солнечная система», уточнить и расширить представления детей о планетах; Продолжать учить детей работать как в коллективе, так и самостоятельно выполнять задание; Воспитывать бережное отношение к Земле - своему дому; Расширять словарный запас детей.

Автор:
Гамаюнова Наталья Анатольевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 12 "Алёнушка" с.Шабаново", Кемеровская область, Ленинск-Кузнецкий район

Читать

12.05.21

Мой посёлок – мой край родной

Закрепление знаний детей о родном поселке. Образовательные: подвести детей к пониманию того, что поселок Коченёво – частица России; расширять и закреплять представления детей о достопримечательностях родного поселка Коченево; закреплять навыки речевой и продуктивной деятельности, умения сравнивать, описывать, делать выводы; Развивающие: развивать у детей любознательность, стремление узнать больше нового, полезного, интересного; развивать умение взаимодействовать со сверстниками, эмоциональную отзывчивость Воспитательные: воспитывать уважение к истокам русского народа, его прошлому, сохраняя память о жизни наших предков; способствовать становлению у детей положительных эмоций; формировать умение обобщать и систематизировать полученные знания, умение слушать друг друга.

Автор:
Артамонова Екатерина Николаевна воспитатель, МКОУ Коченёвская СОШ№2, Новосибирская область, Коченёвский район, р.п.Коченёво

Читать