Предоставляются материалы направленные на формирование развития познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности дошкольников; сенсорное развитие; формирование элементарных математических представлений; формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.
Все мы с нетерпением ждем начала зимы и становления льда на реках и других водоемах. Самые нетерпеливые выбираются на неокрепший лёд, едва тот установится на поверхности воды. Тем самым подвергая серьезной опасности свою жизнь ,а порою и жизнь своих детей. Зимой большинство водоемов покрывается льдом, который является источником серьезной опасности, особенно после первых морозов и в период оттепелей. Нельзя забывать и об опасности, которую таят в себе только что замерзшие водоемы. Первый лед очень коварен. Не торопитесь выходить на него, он только кажется прочным, а на самом деле тонкий, слабый и не выдержит тяжести даже ребенка, не говоря о взрослом человеке.
Развивать общие представления о том, что в лесу живут разные звери которые по – разному приспосабливаются к жизни в зимнее время года. Воспитывать любознательность, любовь к живой природе родного края;
Закрепить с детьми признаки зимы;
Активизировать словарь по теме «Дикие животные зимой».
Автор: Наталья Евгеньевна Савельева воспитатель, МБДОУ "Детский сад №10", г.Новомосковск , Тульская область
Цель:
- Расширить знания детей о празднике -Дне защитников Отечества;
- расширение кругозора детей об истории своей Родины, становлении и
развитии русской армии, русского государства. Задачи:
- Расширять представление детей об армии, о родах войск, о защитниках
Отечества;
- Познакомить детей с военной техникой;
- Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию;
- Воспитывать желание быть похожими на сильных российских воинов;
- Развивать память, воображение.
Автор: Наталья Евгеньевна Савельева воспитатель, МБДОУ "Детский сад №10", г.Новомосковск , Тульская область
Формировать представление о национальном составе Мурманской области, воспитание чувства уважения к представителям коренного населения, их культуре. 1.Продолжать знакомить детей с родным краем: с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями.
2. Расширять представление о культуре и быте коренных народов Севера, населяющих родной край.
3. Развивать потребность в самостоятельном освоении окружающего мира.
Развивать умение находить закономерности в климатических условиях и образе жизни людей.
4. Воспитывать уважение и интерес к людям разных национальностей, к культуре саамского народа.
Воспитание патриотизма.
Автор: Донских Любовь Леонидовна Воспитатель, МБДОУ №2 " Северяночка", Мурманская область, г. Снежногорск
Развитие интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности и вовлечения в научно- техническое творчество в условиях ДОУ. Развитие творческих соображений;
развитие критического мышления;
развитие интеллектуальных способностей;
Развитие навыков практической деятельности;
Формирование навыков коллективной работы
Автор: Николаева Элина Леонидовна Воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 7 "Ручеек" , Чувашия, п. Вурнары
создание игровой ситуации, в которой дети успешно решают познавательные задачи. Закреплять представления о порядковом и количественном счёте в пределах 5; умение отвечать на вопрос «Сколько всего?», «Какой по счёту? Совершенствовать умения решать логические задачи.
Закрепить знания о геометрических фигурах (круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник).
Обогащать и активизировать словарный запас детей, развивать умение давать полный ответ на вопрос, употреблять существительные с обобщающим значением, слова – антонимы; закрепить представления детей о цвете предмета.
Развивать речь, воображение, логическое мышление.
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, взаимопомощь. Учить ориентироваться по плану и схеме .
Автор: Хмелевская Наталья Ивановна Воспитатель, МКДОУ "Детский сад "Сказка", Курская область, г. Щигры
Цель презентации:расширять и закреплять знания детей о разных профессиях. Воспитывать уважение к труду взрослых, желание выбрать профессию. Формировать интерес к профессиям, позитивное отношение к труду.
Автор: Кондратьева Татьяна Владимировна<br>Скоба Татьяна Анатольевна воспитатели, МАДОУ №68 "Ромашка", Ханты-Мансийский автономный округ, г. Нижневартовск
Познакомить детей с видами транспорта и его назначением. Образовательные: формировать представление детей о видах транспорта, умение различать и называть основные части грузовой машины (кузов, кабина, руль, колеса,), закреплять обобщающее понятие "транспорт".
Развивающие: развивать диалогическую речь детей, логическое мышление, внимание, общую и мелкую моторику рук .
Воспитывающие: воспитывать умение внимательно слушать воспитателя и ответы других детей, выполнять движение по тексту.
Автор: Ковальчук Елена Георгиевна воспитатель, МБДОУ детский сад №86 , г.Белгород
Расширять математический кругозор, повышать качество математической подготовки к школе. • Образовательные:
o Формирование понятий числа и количества, представлений об их соотношении.
o Закрепление количественного и порядкового счёта.
o Освоение понятия «состав числа», обучение навыкам сложения, вычитания.
o Формирование измерительных умений (в частности, сравнение предметов по их длине, ширине и высоте).
o Закрепление знаний геометрических фигур (путём складывания их из элементов набора).
o
• Развивающие.
• Развивает детский интеллект, познавательную активность, а также мелкую моторику, конструктивные навыки, ориентировку в пространстве, внимание, воображение и фантазию.
• Воспитательные.
• Занятия с данным дидактическим материалом формируют такие черты характера, как настойчивость, терпение, усидчивость, наблюдательность.
Автор: Карвига Елена Николаевна Воспитатель, Хабаровский край Комсомольский район, п.Молодёжный
Формирование элементарных математических знаний - Развивать логическое мышление, умение сравнивать и обобщать.
- Упражнять в ориентировке на листе бумаги, ориентировке во времени (дни недели).
- Закреплять порядковый счет в пределах 10; знания детей о геометрических фигурах (круг, овал, треугольник, квадрат, прямоугольник, ромб); умение пользоваться цифрами и знаками.
- Воспитывать чувство взаимопомощи, умение выслушивать и не перебивать своих сверстников.
закрепление знаний по формированию элементарных математических представлений детьми средней группы. Образовательные задачи:
• Учить узнавать цифры до пяти;
• Закрепить умение группировать предметы по двум признакам;
• Продолжать учить выделять основные признаки предметов: форму, величину, цвет.
Развивающие задачи:
• Развивать наглядно-образное мышление;
• Развивать воображение, умение ориентироваться в пространстве, смекалку, сообразительность.
Воспитательные задачи:
• Воспитывать умение слушать и слышать воспитателя, действовать по словесной инструкции взрослого;
• Воспитывать отзывчивость, желание помогать друг другу
Автор: Максимова Татьяна Михайловна Воспитатель, МБДОУ д/с № 30, Удмуртская Республика, г. Сарапул
Создание условий для знакомства детей с Арктикой. формировать у детей представление о животных Арктики;
закрепить умение создавать работу по заданной теме «Животные Арктики и Антарктики»;
развивать экологическое мышление,
закрепить навыки рисования.
Автор: Рудермель Ирина Александровна Федулова Юлия Ивановна Воспитатель, МКДОУ д/с №108 "Зазеркалье", г. Новосибирск
Игра - всестороннее развитие ребенка и основной вид деятельности дошкольного возраста. Игра - развитие ребенка.
Взрослый человек - проводник в мир игры.
Игра - развитие всех познавательных процессов: память, внимание, речь, воображение, мышление, движение.
Автор: Зотова Любовь Викторовна воспитатель, МБОУ Гимназия № 19, Балашиха
Знакомство детей с праздником «Всемирный день Снеговика». Задачи.
Образовательные:
- познакомить с историей появления снеговика;
-углубить знания детей о зиме, приметах, играх, постройках из снега;
- знакомить детей с традициями русской культуры;
Развивающие:
- развитие творческого мышления;
- создать атмосферу праздника для детей;
Воспитательные:
-воспитать соревновательные качества, внимания, кругозора;
- привить любовь к русским народным традициям.
Автор: Кострикова Елена Геннадьевна воспитатель, МДОУ "Детский сад №12 комбинированного вида", Ленинградская область, д. Бегуницы
Закреплять умение находить один и много предметов. Продолжать различать и называть круг, треугольник и квадрат. Закрепить понятия количества: один - много.
Развивать умение соотносить свои движения со словами подвижной игры.
Развивать мелкую моторику рук. Закрепить название геометрических фигур.
Учить детей отгадывать загадки.
Воспитывать усидчивость.
Автор: Ольга Сергеевна Гмырак воспитатель, МБДОУ "Муромцевский детский сад № 6", 646430, Омская область, Муромцевский район, р.п. Муромцево, ул. Лисина д.79
Формирование у детей знаний о правилах дорожного движения и значения светофора,безопасности поведения на дороге. Закрепление у детей знаний о правилах дорожного движения.
Развитие двигательной активности детей.
Укрепление взаимодействия родителей и педагогов в вопросе обучения детей культуры поведения на дороге.
Воспитание интереса к подвижным и дидактическим играм.
Формирование умения взаимодействия в детском коллективе через подвижные игры.
Автор: Елена Олеговна Щёголева педагог, МБДОУ Детский сад №44, Россия
Развитие эмоционального интереса к двигательной деятельности • Воспитывать у детей потребность в движении.
• Закрепить умение выполнять основные виды движений: бег змейкой, ходьба в колонне по одному, метание в вертикальную цель.
• Развивать выносливость, ловкость, смекалку.
Автор: Кочергина Яна Юрьевна воспитатель, МБДОУ ДСКВ №40 "Солнышко", Кемеровская обл., г. Юрга
формирование у детей старшего дошкольного возраста системных знаний о северном крае. Образовательные:
• Закрепить знание детей о ЯНАО: народах, своеобразии быта людей (жилища, одежда, труд), растительном и животном мире.
• Закрепить знания об орнаментах в национальной одежде жителей этого края.
• Дать детям возможность почувствовать красоту природы Севера.
Развивающие:
• Развивать артикуляционный аппарат и мелкую моторику рук.
• Расширять и активизировать словарный запас детей.
• Закрепить умение вести диалог; давать полный ответ.
Воспитательные:
• Воспитать чувства любви к своей малой родине к традициям национальным, регионально - культурным особенностям народов Севера.
Автор: Жеребчук Татьяна Викторовна Воспитатель, МДОУ"Детский сад"Буратино", Ямало-Ненецкий АО, г Надым