Выбрать раздел

Познавательное развитие

Предоставляются материалы направленные на формирование развития познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности дошкольников; сенсорное развитие; формирование элементарных математических представлений; формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

20.11.24

Конспект занятия по математике для детей старшей группы «Занимательная математика»

Продолжать учить понимать отношения между числами в числовом ряду, соотносить цифру с количеством предметов и закрепить навыки счета в пределах 10. Расширять знания детей о последовательности дней недели, времен и месяцев года. Воспитывать интерес к занятиям математикой, чувство взаимовыручки.

Автор:
Сасова Мария Ивановна Воспитатель, МАДОУ "Колобок", г. Ноябрьск

Читать

20.11.24

Конспект НОД с применением технологии ТРИЗ по познавательному развитию в подготовительной группе «Защитим природу»

Формировать знания детей о способах охраны окружающей среды;-закреплять понятия: экология, глобус, планета, загрязнение; Карта мира для детей 3 урны для разбора мусора по - развивать умение логически мыслить, делать выводы, развивать коммуникативные умения; - расширять и обогащать знания о природе, её явлениях, правилах поведения в ней; - воспитывать бережное отношение к природе, её ресурсам; Познакомить детей с явлением смачивания через моделирование маленькими человечками Провести опыты с водой и узнать с кем дружат МЧ воды.

Автор:
Мурыгина Аксана Александровна воспитатель, МКДОУ №"2 детский сад "Колокольчик", П. Бисерть

Читать

19.11.24

Конспект занятия по образовательной области: «Познавательное развитие» для детей старшей группы (5 – 6 лет) Тема: «Герб группы»

Цель: создание условий для формирования представлений о семье, семейных ценностях, символике родной страны и города. Образовательные:  Продолжать формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся о близких;  Систематизировать представления детей о семейных ценностях, о родной стране, о «малой Родине», о гербах России, города Кириши. Развивающие:  Развивать диалогическую и монологическую речь детей;  Развивать художественные навыки и умения;  Развивать память, внимание, мышление, воображение, познавательный интерес детей. Воспитательные:  Воспитывать положительные взаимоотношения в семье, любовь ко всем членам семьи.  Развивать умения участвовать в совместной деятельности с другими детьми.

Автор:
Кристина Сергеевна Богданова Воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №6", г. Кириши ул. Волховская набережная д.16

Читать

19.11.24

Конспект занятия во второй младшей группе по эксперементированию на тему: «Волшебная вода»

Цель: вовлечение детей в эксперементально- исследовательскую деятельность по изучению свойств воды. Задачи: Обучающие: - способствовать расширению представлений детей о свойствах воды: прозрачная, текучая, без запаха, без вкуса, может менять цвет - закрепить знания детей о том, для чего нужна вода. Развивающие: -развивать навыки проведения первых опытов. -развивать мышление, речь, кругозор и любознательность детей. - формировать умение делать простейшие выводы. Воспитательные: -воспитывать бережное отношение к воде.

Автор:
Косякова Наталья Владимировна Воспитатель, МБДОУ№13 "Центр развития ребенка - детский сад", Ленинградская обл. г. Кингисепп

Читать

19.11.24

"Путешествие с Капелькой"

Развитие у детей познавательной активности, любознательности, в процессе опытов с водой. Развивающие задачи: Развивать познавательно-исследовательский интерес в процессе опытов с водой. Развивать умение точно и полно отвечать на поставленные вопросы. Обучающие задачи: Познакомить детей со свойствами воды. Учить выделять и ставить проблему, предлагать возможные решения. Воспитательные задачи: Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми. Воспитывать самостоятельность, аккуратность.

Автор:
Уланова Светлана Николаевна педагог, МБДОУ - детский сад № 497, СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, ЕКАТЕРИНБУРГ, ул. Чайковского, 86а

Читать

18.11.24

Конспект занятия по познавательно-исследовательской деятельности в средней группе «Воздух-невидимка»

Формирование познавательных действий, развитие познавательных интересов. учить работать в коллективе и индивидуально во время опытов. — подвести к пониманию того, что воздух есть вокруг и внутри нас; — дать представление о том, воздух обладает свойствами (невидим, прозрачный, не имеет запаха), а также дать представление о том, что ветер – это движение воздуха; — способствовать овладению некоторыми способами обнаружения воздуха; — способствовать формированию у детей познавательного интереса; — обобщить, закрепить ранее полученные знания о свойствах воздуха

Автор:
Некрасова Лилия Валерьевна Воспитатель, МАДОУ СЦРР детский сад " Золотой ключик", Россия

Читать

17.11.24

Сценарий педсовета на тему " «Итоги апробации мероприятий для детей и родителей в рамках парциальной программы по краеведению «Калужские страницы» (в форме квеста)

Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в процессе внедрения мероприятий парциальной программы «Калужские страницы» в общую систему работы ДОУ. 1. Обсудить эффективные методы и приёмы с детьми дошкольного возраста реализации регионального компонента образовательной программы ДОУ. 2. Уточнить и систематизировать знания педагогов ДОУ о НОД по краеведению, организации РППС, планировании образовательной деятельности. 3. Рассмотреть и уточнить умения педагогов привлекать родителей к образовательному процессу, разнообразить формы работы с родителями.

Автор:
Анна Анатольевна Матевосова старший воспитатель, МБДОУ № 92 "Парус", город Калуга

Читать

17.11.24

К бабушке в деревню

Совершенствовать умение различать и называть знакомые геометрические фигуры. Задачи: Образовательная: - закрепить способы сравнения двух предметов; - совершенствовать умение различать и называть знакомые геометрические фигуры круг, квадрат, треугольник; - закреплять понятия 1 – много. Развивающие: - Развивать психические процессы детей: внимание, память, мышление; - Развивать речь, общую моторику через речь с движением. Воспитательные: - Воспитывать у детей желание участвовать в общем действии заниматься творчеством сообща.

Автор:
Ольга Сергеевна Белькова Воспитатель, МБДОУ №2, Свердловская область , г.Каменск Уральский

Читать

17.11.24

Развлечение "Урожай"

Уточнить представление о том, что осень - время сбора большого урожая овощей, фруктов, выращенных на огородах и в садах. Формировать интерес к изучению овощей, их выращиванию; Воспитывать бережное отношение к окружающей природе: уважение труду взрослых.

Автор:
Ольга Сергеевна Белькова Воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 2", Свердловская область , г.Каменск Уральский

Читать

17.11.24

Россия - Родина моя.

Осуществление комплексного подхода к воспитанию детей в духе патриотизма, приобщение дошкольников к истории, природе и культуре родной страны – России, её достопримечательностям; воспитание любви и привязанности к Отечеству, путем комплексного подхода к воспитанию детей в духе патриотизма. Задачи: Обучающие: Формировать понятие Родины, как места, где человек родился, и страны, где он живёт; Формировать общественную активность личности, гражданскую позицию; Закрепить знания детей о государственных символах России; Формирование у детей системы знаний о России, содержащей: природоведческие и географические сведения (географические особенности родного края, климата, природы страны); сведения о жизни своего народа (особенности быта, труда, культуры, традиций); Продолжать знакомить детей с историей и современностью Алтайского края; Дать некоторые исторические сведения (о жизни народа в разные исторические периоды, о подвигах людей в годы Великой Отечественной войны, знание исторических памятников города, улиц); Развивающие: Развивать мышление, коммуникативные качества личности; Развивать познавательный интерес к изучению истории, культуры, природы родного края; Развивать самостоятельность, ответственность; Развивать навыки познавательной, творческой деятельности; Воспитательные: Воспитывать любовь к Родине и чувство патриотизма; Воспитывать любовь к родителям, близким; Вовлекать родителей в активное сотрудничество с детьми и детским садом.

Автор:
Кельмишева Оксана Имамкуловна воспитатель, МБОУ "СОШ № 41", Алтайский край, г. Бийск

Читать

14.11.24

"Что должен знать и уметь ребёнок к 5 - 6 годам"

Познакомить родителей с особенностями данного возраста Рассмотреть возрастные и индивидуальные особенности детей. Развивать интерес к познанию своего ребёнка

Автор:
Молочева Ирина Сергеевна Воспитатель, МБДОУ д /сад №2 "Казачок", Краснодарский край, г.Абинск

Читать

14.11.24

"Компьютер хорошо- плохо"

Формировать у родителей понятие значимости и вреда от использования компьютерных технологий Познакомить с положительными и отрицательными сторонами Обозначить основные факторы негативного компьютера на здоровье ребенка

Автор:
Молочева Ирина Сергеевна Воспитатель, МБДОУ д /сад №2 "Казачок", Краснодарский край, г.Абинск

Читать

14.11.24

Подземные жители - наши друзья и помощники

Формировать представление детей о дождевом черве и приносимой им пользе.  выяснить, какова роль дождевых червей в природе,  узнать, какую пользу они приносят окружающей среде,  знакомить детей с особенностями строения дождевого червя, способом его передвижения и питания;  продолжать развивать познавательный интерес к миру живой природы

Автор:
Молочева Ирина Сергеевна Воспитатель, МБДОУ д /сад №2 "Казачок", Краснодарский край, г.Абинск

Читать

12.11.24

Проект "Осень золотая"

Познакомить детей с красотой осенней природы. - познакомить детей с понятием «время года – осень», с сезонными изменениями в природе происходящими осенью - расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов - расширять и активизировать словарный запас детей - развивать интерес у детей к наблюдениям, умение замечать изменения, происходящие в природе - воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года - воспитывать бережное отношение к природе.

Автор:
Кокшарова Валентина Николаевна воспитатель, МАДОУ ДЕТСКИЙ САД РАДУГА, г. Усолье

Читать

10.11.24

«Самая любимая мамочка моя»

Развитие эмоциональной сферы ребенка, активизация его творческого потенциала. Интеграция всех образовательных областей. Объединение усилий семьи и детского сада для воспитания и развития детей младшего дошкольного возраста. • Познакомить детей с праздником «День матери». • Побуждать детей рассматривать иллюстрации, отвечать на вопросы воспитателя. • Способствовать воспитанию у детей доброго отношения и любви к своей маме. • Побуждать слушать песни о маме. • Обогащать словарный запас детей, развивать память, зрительное внимание. • Развивать мелкую моторику через пальчиковые игры и художественное творчество детей (ИЗО). • Продолжать социальную адаптацию к ДОУ. • Способствовать развитию двигательной активности у детей. • Способствовать сплочению детей и родителей улучшению контакта между работниками детского сада и родителями.

Автор:
Тоярова Лидия Ивановна<br>Зверева Лариса Владимировна Воспитатель, МБДОУ Детский сад "Синяя птица", Салехард

Читать

08.11.24

Царица экономика

содействовать финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создать необходимую мотивацию для повышения их финансовой грамотности. познакомить с разными видами денег в России (монеты, банкноты, пластиковые карты); развивать умение находить отличительные и сходные признаки между монетой и банкнотой; защитные свойства бумажных купюр, способствовать осознанию детьми необходимости труда для получения денег; 1 расширять активный и пассивный словарь детей, знакомя с экономическими терминами. 2 Развивать мелкую моторику рук, через конструирование поделок оригами. 3 Развивать артикуляционный аппарат.

Автор:
Богомолова Альбина Юрьевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 29", ул Фурманова д.17

Читать

01.11.24

Занятие для детей старшего дошкольного возраста "Моя страна - Россия"

Цель: расширять представление детей о родной стране. - знакомство детей с символикой, гимном России. - воспитывать интерес к истории своей Родины, к родному городу. - воспитывать чувство гордости за свою страну, свой город.

Автор:
Ахметчина Гульзифа Фаиловна воспитатель, МАДОУ "ДС"Дельфин", ЯНАО, г. Муравленко

Читать

31.10.24

Знакомство с профессией ландшафтного дизайнера.

формирование представлений детей о творческих профессиях, в том числе ландшафтного дизайнера, интереса к коллективной, игровой, познавательно-исследовательской деятельности. развитие познавательной активности детей; - развитие эстетического восприятия мира, художественного творчества взрослых и детей посредством ознакомления с творческим трудом взрослых; - стимулировать детей к проявлению воображения, фантазии, смелости в изложении собственных замыслов; - побуждать детей к поисково-исследовательской деятельности при ознакомлении с растениями; - воспитывать у детей интерес, эстетическое отношение к окружающей действительности; - воспитывать уважение к труду взрослых, бережное отношение к результатам труда, уважение к труду взрослых. - активизировать в речи слова – название операций, оборудования, инструментов и материала необходимого для работы.

Автор:
Ирина Александровна Редькина педагог, БДОУ"Детский сад"Нефтяник", г.Тара

Читать

28.10.24

Брейн – ринг «Моя большая и малая Родина».

обобщение и актуализирование знаний детей о малой и большой Родине, о достопримечательностях своего города. Образовательные: закреплять знания детей о нашей стране и родном городе. Закреплять представления детей о достопримечательностях родного города. Развивающие: развитие у детей интереса и желания в изучении достопримечательностей родного города; развитие познавательных интересов у детей; развитие любознательности, самостоятельности, находчивости, умения работать в коллективе. Воспитательные: воспитывать чувство патриотизма и любви к своей Родине и родному городу; формировать уважительное отношение к государственным символам и атрибутам своей Родины.

Автор:
Римская Татьяна Николаевна воспитатель, МАДОУ "Синеглазка", г. Ноябрьск,ЯНАО

Читать

27.10.24

Лэпбук, как средство совместной деятельности взрослого и ребенка

Формирование у дошкольников познавательной активности, поисково-исследовательских способностей, развитие мыслительных способностей в условиях образовательного пространства. Закрепление и систематизация изученного материала Развитие творческих способностей и коммуникативных навыков.

Автор:
Балуева Татьяна Евгеньевна воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 24", Пермский край г. Березники

Читать