Предоставляются материалы, направленные на формирование опорно-двигательной системы организма, овладение подвижными играми с правилами, становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек).
Цель: формирование у детей потребности в здоровом образе жизни, в двигательной активности и в физическом совершенствовании.
Задачи.
Образовательные:
- закрепить представления детей о признаках зимы;
- совершенствовать двигательные умения и навыки при выполнении детьми различных упражнений и заданий;
- укреплять здоровье детей, совершенствовать физические качества;
- вызвать у детей бодрое, радостное настроение;
Развивающие:
- развивать ловкость, координацию движений, внимание;
- способствовать оздоровлению организма детей посредством выполнения различных видов физических упражнений на свежем воздухе;
- развитие коммуникации: развивать навыки свободного общения с взрослыми и детьми, умение вести диалог;
Воспитательные:
- воспитывать командный дух;
- продолжать прививать детям интерес к физической культуре, спортивным забавам;
- воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.
Автор: Кесслер Лидия Владимировна Воспитатель, МАДОУ "Детский сад №50", г. Сыктывкар, Республика Коми
учить детей ходьбе по канату;
закреплять навыки разновидностей ходьбы, сохраняя при этом осанку и
равновесие;
совершенствовать навыки прыжков с продвижением вперёд, прыжков на
корточках;
совершенствовать навыки корригирующих упражнений;
развивать внимание, ловкость, глазомер;
развивать моторику рук и артикуляционный аппарат;
работа над правильным дыханием;
формировать навыки здорового образа жизни;
воспитывать интерес к занятию и вызвать у детей положительные эмоции
Автор: Ульяненок Светлана Валентиновна инструктор по физической культуре, МАДОУ д/с №6, Г. Калининград
Вызвать положительный эмоционально - психологический настрой и получить запас бодрости. Обучающие:
• Развивать и обогащать словарный запас: слова–предметы: турист, палатка, котелок, рюкзак, компас; слова–определения и словосочетания: велосипедный, пеший, лыжный, водный, смелый; слова – действия: поход, привал, сбор, преодолевать.
Развивающие:
• Совершенствовать двигательные способности детей, направленную на укрепления здоровья, развивать выносливость организма.
• Формировать простейшие туристические умения и навыки: совершать пеший поход, двигаться в колонне парами по установленной дистанции с рюкзаками; преодолевать технически грамотно разнообразные несложные препятствия.
Воспитательные:
• Формировать правила безопасного поведения во время игр в природных условиях.
• Воспитывать умения следить за чистотой поляны, не допускать засорения лес.
• Воспитывать умения работать в команде и согласовывать свои движения с движениями команды
• Воспитывать желание выполнять социально значимую работу: в походе очистить поляну, накрыть стол.
Автор: Шмакова Елена Юрьевна инструктор по физической культуре, МДОУ №18 "Мишутка", Московская обл, г Дубна
• проведение новогоднего мероприятия в нестандартной форме;
• направление детей на здоровый образ жизни, развитие интереса к спорту;
• доставить детям радость от участия в общем празднике.
• укрепление здоровья;
• развитие внимания, ловкости, выносливости и быстроты реакции;
• развитие умения действовать по сигналу и в коллективе, стремления к взаимовыручке и воспитание доброжелательности;
• интерес к зимним забавам;
• создание положительного эмоционального настроя у детей.
Автор: Ульяненок Светлана Валентиновна инструктор по физической культуре, МАДОУ д/с №6, Г. Калининград
Влияние подвижных игр на физическое развитие детей младшего дошкольного возраста Выявить уровень физического воспитания детей младше дошкольного возраста посредством подвижной игры, показать значимость подвижных игр для полноценного физического развития детей младшего дошкольного возраста.
Автор: Татьяна Николаевна Симанова педагог, МАДОУ "Детский сад № 92", г. Березники
Приобщать детей и родителей к здоровому образу жизни - образовательные: закреплять и совершенствовать технику бега, координационные способности ;
- воспитательные: воспитывать выносливость, волю к победе; умение работать в команде
- оздоровительные: по средствам занятий на улице, вести пропаганду здорового образа жизни
Автор: Путинцева Наталья Александровна Инструктор по физической культуре, ГБОУ Школа 1015, г Москва
Познакомить со взаимосвязью динамических пауз и речевого развития детей. Вселить уверенность в воспитателей, что проведение динамических пауз благотворно влияет на здоровье ребенка.
Автор: Казакова Надежда Викторовна воспитатель, МАДОУ №51, МО г.Химки
- радостное эмоциональное настроение,
- повысить интерес детей к физической культуре и здоровому образу жизни.
- развивать внимание в играх и эстафетах в игровой форме, развивать быстроту, ловкость, гибкость, координацию движений, наблюдательность;
- способствовать оздоровление детского организма;
- воспитывать в детях целеустремленность, учить взаимодействовать в команде;
- создавать радостное настроение.
Автор: Григорьева Светлана Юрьевна <br>Дашиева Надежда Николаевна Воспитатели, МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №2 р. п. Култук", Слюдянский район, р.п.Култук
Привлечь детей к здоровому образу жизни через спортивные развлечения. Развивать интерес к спортивным играм, укреплять здоровье детей. Развивать быстроту,ловкость, умение самостоятельно выполнять задание. Воспитывать коллективизм, умение играть в команде, сопереживать.
Автор: Мелёхина Анастасия Андреевна<br>Ситникова Наталья Владимировна Воспитатель, МБДОУ "ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 2 ", р.п. Култук
Целью при формировании здорового образа жизни является – воспитание культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста в повседневной жизни в детском саду и в семье 1. Формирование представления о правилах личной гигиены, как о ценности здоровья, систематизировать знания детей о необходимости гигиенических процедур;
2. Формирование простейших навыков культуры еды и поведения за столом;
3. Формирование навыков самостоятельного обслуживания, умения правильно пользоваться расческой, носовым платком; воспитание желания выглядеть чистыми и опрятными.
4. Формирование простейших навыков во время мытья рук и умывания, умения правильно пользоваться мылом, полотенцем.
5. Повышение педагогической компетентности родителей в воспитании у детей младшего дошкольного возраста культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания.
Автор: Галина Владимировна Васина педагог МДОБУ детский сад № 18 «Теремок», МДОБУ детский сад "Теремок", г.Новая Ладога
Воспитывать стремление к здоровому образу жизни Расширить обобщённые представления детей о зиме, о состоянии погоды зимой, о явлениях зимней природы.
Закрепить пространственные представления (вверх, вниз, лево, право).
Развивать слуховое и зрительное внимание, фонематический слух.
Развивать общую и мелкую моторику.
Формировать речевое и физиологическое дыхание, учить дифференцировать силу голоса.
Развивать связную речь, через составление распространённых предложений.
Корригировать эмоционально – волевую сферу.
Автор: Балакина Наталья Анатольевна воспитатель, МДОАУ №5, Оренбург
Сформировать понимание ценности и социальной значимости труда.
Развить и усовершенствовать элементарные трудовые умения и навыки, воспитывая трудолюбие, организованность и ответственность. Ознакомление с трудом взрослых и воспитание уважение к нему; обучение простейшим трудовым умениям и навыкам; воспитание интереса к труду, трудолюбия и самостоятельности; воспитание общественно – направленных мотивов труда, умений трудиться в коллективе и для коллектива.
Автор: Макарова Татьяна Викторовна<br> Павлова Татьяна Николаевна воспитатели, МДОАУ "ЦРР-детский сад№94 "Радуга", Оренбургская область город Орск
обогащение двигательного запаса детей через игры и игровые задания, повышение интерес детей к занятиям физкультурой • Расширять кругозор детей (обогащать знания детей о животных джунглей);
• Активизировать и обогащать словарный запас детей;
• Способствовать развитию активной речи детей, развитию свободного общения со взрослыми и сверстниками;
• Развивать отзывчивость, общительность, доброжелательность, умение работать в коллективе;
• Развивать физические качества: быстроту, ловкость, выносливость;
• Закреплять навыки безопасного поведения во время выполнения упражнений и игр;
• Стимулировать активную двигательную деятельность детей;
• Воспитывать любовь к природе, правил поведения и общения с ней, желание изучать ее.
Автор: Леонтьева Светлана Евгеньевна воспитатель, МБДОУ детский сад № 19, г. Выкса, Нижегородская область
Приобщение детей и взрослых к активному образу жизни, принимать непосредственное участие в воспитательном– образовательном процессе детского сада. 1. Привить детям интерес к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
2. Развивать ловкость, силу, подвижность, активность, смекалку, внимательность.
3. Осуществлять преемственность в физическом воспитании детей между ДОУ и семьей.
4. Воспитывать чувство коллективизма, доброжелательности.
Автор: Григорьева Светлана Юрьевна <br>Дашиева Надежда Николаевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №2 р. п. Култук", Слюдянский район, р.п.Култук
Приобщать детей к здоровому образу жизни. Сохранять и укреплять здоровье детей. - Развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах.
- Воспитание дружеских взаимоотношений.
Автор: Мелёхина Анастасия Андреевна Воспитатель, МДОУ д/с 2, п. Култук
Формирование знаний, умений и навыков безопасного и здоровьесберегающего поведения дошкольников и умения правильно действовать в различных ситуациях. 1.Приобщение воспитанников к правилам безопасного поведения в окружающем мире природы в летний период
2. Обогащение знаний детей о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства.
3. Формирование у воспитанников ценностей здорового образа жизни и умения использовать оздоровительный потенциал летнего отдыха.
4. Развитие у воспитанников двигательной активности.
5. Воспитание у детей ответственного отношения к своему здоровью
Автор: Ложковая Людмила Куприяновна<br>Павлик Татьяна Олеговна Инструктор по физической культуре, МБДОУ "Детский сад №10 "Гусельки", г.Нефтеюганск, Тюменской обл., ХМАО - Югра
Укреплять и сохранять здоровье. Развивать желание заниматься спортом. Развивать силу, координацию движений, ловкость.
Воспитывать интерес к ЗОЖ и к спорту.
Создавать радостное настроение.
Закреплять знания о витаминах и полезных фруктах.
Автор: Григорьева Светлана Юрьевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №2 р. п. Култук", Иркутская обл., Слюдянский р-н, п. Култук
создание условий для физического развития детей посредством выполнения физических упражнений, включая основные упражнения: ходьба по гимнастической скамье прямо, пролезание в обруч боком, лазанье по гимнастической стенке произвольны м способом.
1. Образовательные
- совершенствовать технику выполнения ОРУ;
- закреплять навык ходьбы по гимнастической скамье вперед прямо;
2. Воспитательные
- воспитывать желание довести начатое дело до конца и получить результат (с учетом собственного темпа работы).
3. Развивающие
- формировать умение прыганья из обруча в обруч на двух ногах.
4.КГН-умение детей быть опрятными, замечать неполадки и устранять их самостоятельно или с помощью взрослого
Автор: Ковальцова Жанна Николаевна воспитатель, МБДОУ №65 "Фестивальный", г. Сургут
