Предоставляются материалы, направленные на формирование опорно-двигательной системы организма, овладение подвижными играми с правилами, становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек).
Создание благоприятных условий для полноценного физического и психического развития детей раннего возраста путем удовлетворения потребности в двигательной активности детей раннего возраста в подвижных играх. 1. Умение сохранять устойчивое положение тела и правильную осанку.
2. Умение двигаться свободно и самостоятельно.
3. Формировать физические качества личности - смелость, ловкость, чувство радости от совместных действий с другими детьми.
4. Сделать физическую культуру частью здорового образа жизни ребёнка в семье.
Автор: Елена Зенитовна Жарикова инструктор по физической культуре, МБДОУ детский сад №4 "Солнышко", Новосибирская область город Обь
Развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость. Воспитывать желание быть здоровыми, иметь хорошую физическую подготовку, укрепление здоровья детей. Образовательная: закреплять технику ходьбы и бега, развивать глазомер, замах и силу броска при забрасывании мяча в корзину, способствовать закреплению умений выполнять движения в соответствии с текстом.
Развивающая: развивать выносливость при физических нагрузках.
Воспитательная: воспитывать положительное отношение к занятиям физкультурой, эмоциональную отзывчивость, активность.
Повысить знания педагогов о значении здоровьесберегающих технологий. Ознакомить с новыми формами работы. Освоение на практике новых здоровьесберегающих технологий.
Автор: Камильянова Ирина Ханисовна, Щербинина Ольга Валиахметовна, Батищева Ольга Николаевна, Власова Любовь Владимировна педагоги, МБДОУ д/с "Северное сияние", п. Нижнесортымский Сургутский район ХМАО - Югра
Цель: ознакомить детей 4-5 лет с новогодними русскими народными играми, привить детям интерес к традиционным новогодним играм. Задачи: научить детей традиционным новогодним играм, привить им знания о них
Автор: Королёва Ольга Александровна Воспитатель, МБДОУ №26, Ростовская обл, г. Батайск
Цель: Обобщение знаний детей о профессии спасателя через игры-эстафеты. Задачи:
Образовательные:
- расширить и уточнить знания детей о профессии спасателя;
-обобщить и систематизировать знания о причинах возникновения пожаров;
-закрепить знания о средствах пожаротушения и умения оказывать первую медицинскую помощь;
-способствовать совершенствованию двигательных умений и навыков.
Развивающие:
-побуждать к развитию физических качеств: быстроты, выносливости, гибкости, ловкости;
-подвести к формированию потребности в ежедневных физических упражнениях, в здоровом образе жизни.
Воспитательные:
-Способствовать воспитанию интереса и уважения к труду спасателей, желание соблюдать правила безопасности.
-воспитание бережного отношения к спортивному инвентарю;
-создание радостного и веселого настроения.
Автор: Майер Наталья Владимировна Инструктор по физической культуре, Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Тальменский детский сад №9» СП пер. Банковский 1, Алтайский край, Тальменский район, р. п. Тальменка
развитие физических качеств дошкольников, создание радостной атмосферы.
Обучающая: содействовать гармоничному развитию детей;
Развивающая: развивать двигательную активность воспитанников, силовые качества;
Воспитывающая: воспитывать привычку заниматься спортом, создать радостное настроение.
Автор: Выглядышева Елена Анатольевна воспитатель, МДОУ Игнатовский детский сад "Колокольчик", Ульяновская область Майнский район
Игры, игры-упражнения с мячом развивают координацию движений, укрепляют мышцы плачевого пояса, развивают и укрепляют мелкие мышцы рук, способствуют развитию глазомера, меткости. В играх с мячом развиваются физические качества: быстрота, прыгучесть, сила, ловкость.
Автор: Шматкова Евгения Николаевна инструктор по физической культуре , Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 40 , г. Белгород
Цель: формирование у детей потребности в здоровом образе жизни, в двигательной активности и в физическом совершенствовании.
Задачи.
Образовательные:
- закрепить представления детей о признаках зимы;
- совершенствовать двигательные умения и навыки при выполнении детьми различных упражнений и заданий;
- укреплять здоровье детей, совершенствовать физические качества;
- вызвать у детей бодрое, радостное настроение;
Развивающие:
- развивать ловкость, координацию движений, внимание;
- способствовать оздоровлению организма детей посредством выполнения различных видов физических упражнений на свежем воздухе;
- развитие коммуникации: развивать навыки свободного общения с взрослыми и детьми, умение вести диалог;
Воспитательные:
- воспитывать командный дух;
- продолжать прививать детям интерес к физической культуре, спортивным забавам;
- воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.
Автор: Кесслер Лидия Владимировна Воспитатель, МАДОУ "Детский сад №50", г. Сыктывкар, Республика Коми
учить детей ходьбе по канату;
закреплять навыки разновидностей ходьбы, сохраняя при этом осанку и
равновесие;
совершенствовать навыки прыжков с продвижением вперёд, прыжков на
корточках;
совершенствовать навыки корригирующих упражнений;
развивать внимание, ловкость, глазомер;
развивать моторику рук и артикуляционный аппарат;
работа над правильным дыханием;
формировать навыки здорового образа жизни;
воспитывать интерес к занятию и вызвать у детей положительные эмоции
Автор: Ульяненок Светлана Валентиновна инструктор по физической культуре, МАДОУ д/с №6, Г. Калининград
Вызвать положительный эмоционально - психологический настрой и получить запас бодрости. Обучающие:
• Развивать и обогащать словарный запас: слова–предметы: турист, палатка, котелок, рюкзак, компас; слова–определения и словосочетания: велосипедный, пеший, лыжный, водный, смелый; слова – действия: поход, привал, сбор, преодолевать.
Развивающие:
• Совершенствовать двигательные способности детей, направленную на укрепления здоровья, развивать выносливость организма.
• Формировать простейшие туристические умения и навыки: совершать пеший поход, двигаться в колонне парами по установленной дистанции с рюкзаками; преодолевать технически грамотно разнообразные несложные препятствия.
Воспитательные:
• Формировать правила безопасного поведения во время игр в природных условиях.
• Воспитывать умения следить за чистотой поляны, не допускать засорения лес.
• Воспитывать умения работать в команде и согласовывать свои движения с движениями команды
• Воспитывать желание выполнять социально значимую работу: в походе очистить поляну, накрыть стол.
Автор: Шмакова Елена Юрьевна инструктор по физической культуре, МДОУ №18 "Мишутка", Московская обл, г Дубна
• проведение новогоднего мероприятия в нестандартной форме;
• направление детей на здоровый образ жизни, развитие интереса к спорту;
• доставить детям радость от участия в общем празднике.
• укрепление здоровья;
• развитие внимания, ловкости, выносливости и быстроты реакции;
• развитие умения действовать по сигналу и в коллективе, стремления к взаимовыручке и воспитание доброжелательности;
• интерес к зимним забавам;
• создание положительного эмоционального настроя у детей.
Автор: Ульяненок Светлана Валентиновна инструктор по физической культуре, МАДОУ д/с №6, Г. Калининград
Влияние подвижных игр на физическое развитие детей младшего дошкольного возраста Выявить уровень физического воспитания детей младше дошкольного возраста посредством подвижной игры, показать значимость подвижных игр для полноценного физического развития детей младшего дошкольного возраста.
Автор: Татьяна Николаевна Симанова педагог, МАДОУ "Детский сад № 92", г. Березники
Приобщать детей и родителей к здоровому образу жизни - образовательные: закреплять и совершенствовать технику бега, координационные способности ;
- воспитательные: воспитывать выносливость, волю к победе; умение работать в команде
- оздоровительные: по средствам занятий на улице, вести пропаганду здорового образа жизни
Автор: Путинцева Наталья Александровна Инструктор по физической культуре, ГБОУ Школа 1015, г Москва
Познакомить со взаимосвязью динамических пауз и речевого развития детей. Вселить уверенность в воспитателей, что проведение динамических пауз благотворно влияет на здоровье ребенка.
Автор: Казакова Надежда Викторовна воспитатель, МАДОУ №51, МО г.Химки
- радостное эмоциональное настроение,
- повысить интерес детей к физической культуре и здоровому образу жизни.
- развивать внимание в играх и эстафетах в игровой форме, развивать быстроту, ловкость, гибкость, координацию движений, наблюдательность;
- способствовать оздоровление детского организма;
- воспитывать в детях целеустремленность, учить взаимодействовать в команде;
- создавать радостное настроение.
Автор: Григорьева Светлана Юрьевна <br>Дашиева Надежда Николаевна Воспитатели, МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №2 р. п. Култук", Слюдянский район, р.п.Култук
Привлечь детей к здоровому образу жизни через спортивные развлечения. Развивать интерес к спортивным играм, укреплять здоровье детей. Развивать быстроту,ловкость, умение самостоятельно выполнять задание. Воспитывать коллективизм, умение играть в команде, сопереживать.
Автор: Мелёхина Анастасия Андреевна<br>Ситникова Наталья Владимировна Воспитатель, МБДОУ "ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 2 ", р.п. Култук
Целью при формировании здорового образа жизни является – воспитание культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста в повседневной жизни в детском саду и в семье 1. Формирование представления о правилах личной гигиены, как о ценности здоровья, систематизировать знания детей о необходимости гигиенических процедур;
2. Формирование простейших навыков культуры еды и поведения за столом;
3. Формирование навыков самостоятельного обслуживания, умения правильно пользоваться расческой, носовым платком; воспитание желания выглядеть чистыми и опрятными.
4. Формирование простейших навыков во время мытья рук и умывания, умения правильно пользоваться мылом, полотенцем.
5. Повышение педагогической компетентности родителей в воспитании у детей младшего дошкольного возраста культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания.
Автор: Галина Владимировна Васина педагог МДОБУ детский сад № 18 «Теремок», МДОБУ детский сад "Теремок", г.Новая Ладога
Воспитывать стремление к здоровому образу жизни Расширить обобщённые представления детей о зиме, о состоянии погоды зимой, о явлениях зимней природы.
Закрепить пространственные представления (вверх, вниз, лево, право).
Развивать слуховое и зрительное внимание, фонематический слух.
Развивать общую и мелкую моторику.
Формировать речевое и физиологическое дыхание, учить дифференцировать силу голоса.
Развивать связную речь, через составление распространённых предложений.
Корригировать эмоционально – волевую сферу.
Автор: Балакина Наталья Анатольевна воспитатель, МДОАУ №5, Оренбург
Сформировать понимание ценности и социальной значимости труда.
Развить и усовершенствовать элементарные трудовые умения и навыки, воспитывая трудолюбие, организованность и ответственность. Ознакомление с трудом взрослых и воспитание уважение к нему; обучение простейшим трудовым умениям и навыкам; воспитание интереса к труду, трудолюбия и самостоятельности; воспитание общественно – направленных мотивов труда, умений трудиться в коллективе и для коллектива.
Автор: Макарова Татьяна Викторовна<br> Павлова Татьяна Николаевна воспитатели, МДОАУ "ЦРР-детский сад№94 "Радуга", Оренбургская область город Орск
