Предоставляются материалы, направленные на формирование опорно-двигательной системы организма, овладение подвижными играми с правилами, становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек).
Увеличение двигательной активности посредством подвижных игр 1. Создать условия, способствующие качественному формированию двигательной активности дошкольников средством подвижных и спортивных игр;
2. Вызвать интерес детей к участию в подвижных играх
3. Развить физические качества – ориентировка в пространстве, координация движений, ловкость, учитывая возраст и индивидуальные особенности;
4. Способствовать проявлению решительности, уверенности в своих силах, в преодолении трудностей физического характера, проявлению положительных эмоций;
5. Добиться тесного сотрудничества и взаимодействия с родителями и коллегами по данному направлению работы
Автор: Вернер Вера Николаевна Инструктор по физической культуре, МКДОУ детский сад "Родничок", Новосибирская область р. п. Линево
Знакомство с бурятской народной игрой "Шагай наадан - Игра в лодышки". 1. Закрепить названия домашних животных на бурятском языке.
2. ознакомление с положением лодыжек в игре "Конские скачки", "Щелчки".
3. Развивать интерес к игре, умение играть в команде.
Автор: Ганжурова Долгор Кимовна Учитель бурятского языка, МБДОУ № 112 Детский сад "Сибирячок", Республика Бурятия г. Улан - Удэ
Цель: уточнить представления родителей о физическом развитии детей, освоение основ гигиенической и двигательной культуры, элементарных правил организации безопасной жизнедеятельности; обеспечить плодотворное взаимодействие родителей с педагогами МБДОУ. Обеспечить плодотворное взаимодействие родителей с педагогами МБДОУ.
Автор: Васильева Альфия Исхаковна Воспитатель, МБДОУ № 225, г. Ростов-на-Дону
Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста ставит перед собой единую главную цель- подготовка к жизни в обществе, трудовой деятельности, формирование интереса к самостоятельной спортивной деятельности, овладения нужным запасом двигательных навыков и умений на момент поступления в школу, которые помогут усвоить школьную программу обучения и легче пройти период школьной адаптации. Физическое воспитание детей включает следующие задачи:
1) Охрану и укрепление здоровья ребёнка, нормальное функционирование всех органов и систем организма;
2) Развитие движения;
3) Обеспечение своевременного и полноценного физического развития;
4) Воспитание культурно-гигиенических навыков;
Автор: Пашкевич Юлия Геннадьевна Воспитатель, МДОУ "ДСКВ №59", д. Новое Девяткино
Познакомить с понятием «Палуба», «Боцман», "Якорь". Создать у детей радостное , весёлое настроение, воспитывать спортивный дух. Развивать у детей физические качества: силу, ловкость, меткость, умение ориентироваться в пространстве, скорость, выносливость в условиях соревнований.
Автор: Иванова Анастасия Александровна Воспитатель, АНО "Классический пансиона МГУ им. М.В.Ломоносова", город Москва
Формирование потребности в ежедневной двигательной активности. Настроить организм у детей второй младшей группы дошкольного возраста на корригирующей гимнастике. Оздоровительная; формирование осанки, изгибов позвоночника. Формирование свода стопы, развитие группы мышц и формирование всех органов и систем.
Образовательная; приучать передвигаться в определенном направление с опорой на зрительный ориентир.
Воспитательная; воспитывать активность и самостоятельность в двигательной деятельности.
Автор: Макарова Татьяна Викторовна Воспитатель, МДОАУ "ЦРР-детский сад№94"Радуга", Оренбургская область город Орск
Создание благоприятных условий для полноценного физического и психического развития детей раннего возраста путем удовлетворения потребности в двигательной активности детей раннего возраста в подвижных играх. 1. Умение сохранять устойчивое положение тела и правильную осанку.
2. Умение двигаться свободно и самостоятельно.
3. Формировать физические качества личности - смелость, ловкость, чувство радости от совместных действий с другими детьми.
4. Сделать физическую культуру частью здорового образа жизни ребёнка в семье.
Автор: Елена Зенитовна Жарикова инструктор по физической культуре, МБДОУ детский сад №4 "Солнышко", Новосибирская область город Обь
Развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость. Воспитывать желание быть здоровыми, иметь хорошую физическую подготовку, укрепление здоровья детей. Образовательная: закреплять технику ходьбы и бега, развивать глазомер, замах и силу броска при забрасывании мяча в корзину, способствовать закреплению умений выполнять движения в соответствии с текстом.
Развивающая: развивать выносливость при физических нагрузках.
Воспитательная: воспитывать положительное отношение к занятиям физкультурой, эмоциональную отзывчивость, активность.
Повысить знания педагогов о значении здоровьесберегающих технологий. Ознакомить с новыми формами работы. Освоение на практике новых здоровьесберегающих технологий.
Автор: Камильянова Ирина Ханисовна, Щербинина Ольга Валиахметовна, Батищева Ольга Николаевна, Власова Любовь Владимировна педагоги, МБДОУ д/с "Северное сияние", п. Нижнесортымский Сургутский район ХМАО - Югра
Цель: ознакомить детей 4-5 лет с новогодними русскими народными играми, привить детям интерес к традиционным новогодним играм. Задачи: научить детей традиционным новогодним играм, привить им знания о них
Автор: Королёва Ольга Александровна Воспитатель, МБДОУ №26, Ростовская обл, г. Батайск
Цель: Обобщение знаний детей о профессии спасателя через игры-эстафеты. Задачи:
Образовательные:
- расширить и уточнить знания детей о профессии спасателя;
-обобщить и систематизировать знания о причинах возникновения пожаров;
-закрепить знания о средствах пожаротушения и умения оказывать первую медицинскую помощь;
-способствовать совершенствованию двигательных умений и навыков.
Развивающие:
-побуждать к развитию физических качеств: быстроты, выносливости, гибкости, ловкости;
-подвести к формированию потребности в ежедневных физических упражнениях, в здоровом образе жизни.
Воспитательные:
-Способствовать воспитанию интереса и уважения к труду спасателей, желание соблюдать правила безопасности.
-воспитание бережного отношения к спортивному инвентарю;
-создание радостного и веселого настроения.
Автор: Майер Наталья Владимировна Инструктор по физической культуре, Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Тальменский детский сад №9» СП пер. Банковский 1, Алтайский край, Тальменский район, р. п. Тальменка
развитие физических качеств дошкольников, создание радостной атмосферы.
Обучающая: содействовать гармоничному развитию детей;
Развивающая: развивать двигательную активность воспитанников, силовые качества;
Воспитывающая: воспитывать привычку заниматься спортом, создать радостное настроение.
Автор: Выглядышева Елена Анатольевна воспитатель, МДОУ Игнатовский детский сад "Колокольчик", Ульяновская область Майнский район
Игры, игры-упражнения с мячом развивают координацию движений, укрепляют мышцы плачевого пояса, развивают и укрепляют мелкие мышцы рук, способствуют развитию глазомера, меткости. В играх с мячом развиваются физические качества: быстрота, прыгучесть, сила, ловкость.
Автор: Шматкова Евгения Николаевна инструктор по физической культуре , Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 40 , г. Белгород
Цель: формирование у детей потребности в здоровом образе жизни, в двигательной активности и в физическом совершенствовании.
Задачи.
Образовательные:
- закрепить представления детей о признаках зимы;
- совершенствовать двигательные умения и навыки при выполнении детьми различных упражнений и заданий;
- укреплять здоровье детей, совершенствовать физические качества;
- вызвать у детей бодрое, радостное настроение;
Развивающие:
- развивать ловкость, координацию движений, внимание;
- способствовать оздоровлению организма детей посредством выполнения различных видов физических упражнений на свежем воздухе;
- развитие коммуникации: развивать навыки свободного общения с взрослыми и детьми, умение вести диалог;
Воспитательные:
- воспитывать командный дух;
- продолжать прививать детям интерес к физической культуре, спортивным забавам;
- воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.
Автор: Кесслер Лидия Владимировна Воспитатель, МАДОУ "Детский сад №50", г. Сыктывкар, Республика Коми
учить детей ходьбе по канату;
закреплять навыки разновидностей ходьбы, сохраняя при этом осанку и
равновесие;
совершенствовать навыки прыжков с продвижением вперёд, прыжков на
корточках;
совершенствовать навыки корригирующих упражнений;
развивать внимание, ловкость, глазомер;
развивать моторику рук и артикуляционный аппарат;
работа над правильным дыханием;
формировать навыки здорового образа жизни;
воспитывать интерес к занятию и вызвать у детей положительные эмоции
Автор: Ульяненок Светлана Валентиновна инструктор по физической культуре, МАДОУ д/с №6, Г. Калининград
Вызвать положительный эмоционально - психологический настрой и получить запас бодрости. Обучающие:
• Развивать и обогащать словарный запас: слова–предметы: турист, палатка, котелок, рюкзак, компас; слова–определения и словосочетания: велосипедный, пеший, лыжный, водный, смелый; слова – действия: поход, привал, сбор, преодолевать.
Развивающие:
• Совершенствовать двигательные способности детей, направленную на укрепления здоровья, развивать выносливость организма.
• Формировать простейшие туристические умения и навыки: совершать пеший поход, двигаться в колонне парами по установленной дистанции с рюкзаками; преодолевать технически грамотно разнообразные несложные препятствия.
Воспитательные:
• Формировать правила безопасного поведения во время игр в природных условиях.
• Воспитывать умения следить за чистотой поляны, не допускать засорения лес.
• Воспитывать умения работать в команде и согласовывать свои движения с движениями команды
• Воспитывать желание выполнять социально значимую работу: в походе очистить поляну, накрыть стол.
Автор: Шмакова Елена Юрьевна инструктор по физической культуре, МДОУ №18 "Мишутка", Московская обл, г Дубна
• проведение новогоднего мероприятия в нестандартной форме;
• направление детей на здоровый образ жизни, развитие интереса к спорту;
• доставить детям радость от участия в общем празднике.
• укрепление здоровья;
• развитие внимания, ловкости, выносливости и быстроты реакции;
• развитие умения действовать по сигналу и в коллективе, стремления к взаимовыручке и воспитание доброжелательности;
• интерес к зимним забавам;
• создание положительного эмоционального настроя у детей.
Автор: Ульяненок Светлана Валентиновна инструктор по физической культуре, МАДОУ д/с №6, Г. Калининград
Влияние подвижных игр на физическое развитие детей младшего дошкольного возраста Выявить уровень физического воспитания детей младше дошкольного возраста посредством подвижной игры, показать значимость подвижных игр для полноценного физического развития детей младшего дошкольного возраста.
Автор: Татьяна Николаевна Симанова педагог, МАДОУ "Детский сад № 92", г. Березники
Приобщать детей и родителей к здоровому образу жизни - образовательные: закреплять и совершенствовать технику бега, координационные способности ;
- воспитательные: воспитывать выносливость, волю к победе; умение работать в команде
- оздоровительные: по средствам занятий на улице, вести пропаганду здорового образа жизни
Автор: Путинцева Наталья Александровна Инструктор по физической культуре, ГБОУ Школа 1015, г Москва
