Выбрать раздел

Физическое развитие

Предоставляются материалы, направленные на формирование опорно-двигательной системы организма, овладение подвижными играми с правилами, становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек).

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

23.11.25

«Использование элементов нейрофитнеса в физкультурно-оздоровительной работе с детьми дошкольного возраста»

Цель моего доклада – раскрыть сущность нейрогимнастики, доказать ее целесообразность и продемонстрировать практические пути интеграции в ежедневную работу с детьми в ДОУ Почему это так важно именно в дошкольном возрасте? Пластичность мозга: Дошкольный возраст (3-7 лет) – это сензитивный период для развития мозга. Нервные пути активно формируются, и грамотное воздействие в это время наиболее эффективно.

Автор:
Шафикова Ирина Михайловна инструктор по физической культуре, Черняховский педагогоческий коледж, Россия

Читать

16.11.25

"Как выбрать лыжи для ребенка"

Создание условий для разностороннего физического развития и укрепления здоровья детей. 1. Дать рекомендации родителям о правильном подборе лыж. 2. Формировать активную жизненную позицию у родителей и ребенка по здоровому образу жизни.

Автор:
Лысенкова Марина Геннадьевна инструктор по физической культуре, МБДОУ "Детский сад №135", г. Дзержинск, Нижегородская область

Читать

06.11.25

Сценарий музыкально - спортивного развлечения "День семьи"

Доставить детям и их родителям удовольствие от совместных занятий физкультурой, способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи. Образовательные: - Совершенствовать двигательные умения и навыки детей. умения ориентироваться в пространстве; - Прививать любовь к занятиям спортом и физической культурой через совместное участие родителей и детей в играх - эстафетах. Развивающие: - развитие ловкости и мелкой моторики; - закрепление умения преодолевать препятствия в беге; - совершенствовать умение продвигаться прыжками с шариком. Воспитательные: - воспитание взаимовыручки, смелости; - приобщение семьи к физической культуре и спорту.

Автор:
Швабенланд Татьяна Александровна, Глушенко Наталия Николаевна музыкальный руководитель и воспитатель, МБДОУ №52, ул. Тухачевского, д. 9а

Читать

22.10.25

Консультация "Здоровьесберегающие технологии на занятиях по плаванию с детьми дошкольного возраста"

Внедрение в ДОУ здоровьесберегающих технологий позволяет использовать плавание для закаливания, сохранения и укрепления здоровья детей. Данные технологии направлены на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования – сохранение и поддержание здоровья детей в рамках педагогического процесса в детском саду.

Автор:
Гришаева Анна Александровна Инструктор по физической культуре (плавание), МАДОУ ДС № 56 "Северяночка", город Нижневартовск

Читать

19.10.25

Охрана зрения детей на занятиях в дошкольном образовательном учреждении.

Охрана физического и психического здоровья детей является на современном этапе одной из важнейших черт государственной политики Российской Федерации. Дальнозоркость и близорукость в большинстве случаев развивается уже в дошкольном возрасте. Поэтому желательно, чтобы воспитатель, особенно старшей и подготовительной к школе групп, умел определять остроту зрения ребёнка.

Автор:
Ядне Неку Такувна Воспитатель, МБДОУ Детский сад "Звёздочка", село Антипаюта

Читать

16.10.25

Развивающие игры для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет

Познакомить со свойствами предметов и материалов Общение со сверстниками; Возможность выражать свои эмоции;

Автор:
Сигута Татьяна Александровна Воспитатель , Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска "Детский сад №414 "Чебурашка", город Новосибирск

Читать

15.10.25

Роль семьи в воспитании ребёнка - дошкольника

Роль семьи в воспитании ребёнка - дошкольника Роль семьи в воспитании ребёнка - дошкольника

Автор:
Комарцова Марина Анатольевна педагог, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №40 "Ромашка" г. Белгорода, г. Белгород

Читать

14.10.25

Роль игры в физическом развитии и укреплении здоровья дошкольников.

Популяризация подвижных игр. С помощью подвижных игр и физических упражнений формировать навыки ориентировки в пространстве, внимание к ориентировочным действиям детей, развитие координации движений, различение направлений, расстояний, отражение пространственно-временных соотношений между предметами и движениями.

Автор:
Красова Татьяна Левадьевна инструктор по физической культуре, МДОУ №55 "Полянка", г. Нерюнгри, РС(Я)

Читать

27.08.25

"Особенности работы по здоровьесбережению детей с ОВЗ в ДОУ"

"Особенности работы по здоровьесбережению детей с ОВЗ в ДОУ" "Особенности работы по здоровьесбережению детей с ОВЗ в ДОУ"

Автор:
Люлина Юлия Федоровна Старший воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 40 "Ромашка" г. Белгорода, г.Белгород

Читать

20.08.25

"Зарядка — важная составляющая здоровья детей!"

Участвовать в зарядке должны все члены семьи. Именно тогда дети будут воспринимать ее серьёзно. Комплекс упражнений рекомендуется проводить, начиная с головы и заканчивая ногами.

Автор:
Шматкова Евгения Николаевна Инструктор по физической культуре , МБДОУ д/с № 40 , г. Белгорода

Читать

20.08.25

«Подвижные дворовые игры как элемент физического воспитания детей дошкольного возраста»

«Подвижные дворовые игры как элемент физического воспитания детей дошкольного возраста» «Подвижные дворовые игры как элемент физического воспитания детей дошкольного возраста»

Автор:
Шматкова Евгения Николаевна Инструктор по физической культуре , МБДОУ д/с № 40 , г. Белгорода

Читать

20.08.25

Использование современных педагогических подходов в физическом воспитании и развитии детей раннего возраста (занятия парной гимнастикой в группах раннего возраста)

Укрепление здоровья. - Способствовать оказанию реальной помощи родителям в повышении их педагогической и валеологической компетентности. – Познакомить родителей с разными видами физических упражнений и игр, которые доступны взрослым и детям в условиях семьи. – Создать оптимальные условия для обучения родителей способам взаимодействия с ребёнком и освоения ими методов контроля при физических нагрузках. – Помочь родителям освоить способы наблюдений за действиями ребёнка. – Приобщать родителей и детей к занятиям физической культурой и их приобщению к здоровому образу жизни.

Автор:
Рябова Наталья Геннадьевна воспитатель, МАДОУ "Росток" д/с 48 "Радуга", Свердловская область, г.Новоуральск

Читать

12.08.25

«Советы по укреплению здоровья и приобщения детей к здоровому образу жизни»

Чтобы ребенок рос здоровым, сознательное отношение к собственному здоровью следует формировать в первую очередь у родителей. Формирование здорового организма, умение управлять им, развивать, совершенствовать – вот задачи здорового образа жизни.

Автор:
Шматкова Евгения Николевна Инструктор по физической культуре, МБДОУ д/с № 40 "Ромашка" , г.Белгород

Читать

18.06.25

Физическое развитие в классическом балете.

 формировать эмоционально-ценностное отношение к танцевальному искусству, интерес к классическому танцу и хореографическому искусству в целом;  развивать танцевальные способности, координацию движений, гибкость, эмоциональность, творческую активность,музыкальный слух, чувство ритма, музыкальную память, воображение, умение двигаться под музыку;  будет сформирована мотивация к музыкально-ритмическим занятиям;  будет сформирована ценность здорового и безопасного образа жизни;  будет развит эстетический вкус, эмоциональная отзывчивость;  будет сформирована культура общения со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания

Автор:
Опанасенко Дарья Григорьевна педагог дополнительного образования, БОУ ДО г.Омска "ДДТ ОАО", г.Омск

Читать

15.06.25

"Здоровье начинается со стопы. Профилактика плоскостопия в детском саду".

Проблема: Увеличение количества детей страдающих нарушением плоскостопия. Цель: Профилактика и коррекция плоскостопия у детей дошкольного возраста, понижение уровня заболеваемости, укрепление и сохранение здоровья детей. Задачи: Углубить знания родителей о профилактических мероприятиях по предупреждению плоскостопия; Обучить детей практическим навыкам сохранения здоровья стоп, укрепить мышцы стоп; Приобщить родителей к коррекционной работе в домашних условиях; Создать в группе условия для профилактики плоскостопия у детей; Воспитывать у детей желание быть здоровыми.

Автор:
Харисова Зухра Мубаракьяновна Воспитатель, МАДОУ ДС 4 "СКАЗКА", ХМАО,город Нижневартовск

Читать

04.06.25

Я здоровье берегу

Привлечь знания детей о своем здоровье Формирование здорового образа жизни: закрепить навыки личной гигиены, знания детей о пользе воды. Развивать познавательный интерес, мыслительную активность. Воспитывать желание быть здоровым.

Автор:
Музарова Оксана Раилевна воспитатель, МАДОУ № 45, г. Челябинск

Читать

28.05.25

"Значение игр и игр-упражнений с мячом во всестороннем развитии ребенка"

Игры с мячом весьма популярны, они встречаются у всех народов мира и не случайно считаются самыми распространенными В играх с мячом развиваются физические качества: быстрота, прыгучесть, сила, ловкость. Такие игры благотворно влияют на работоспособность ребенка. Игры с мячами различного веса и объема увеличивают подвижность суставов пальцев и кистей рук; при ловле и бросании мяча, ребенок действует обеими руками – это способствует гармоничному развитию

Автор:
Шматкова Евгения Николаевна Инструктор по физической культуре, МБДОУ д/с № 40 "Ромашка" , г. Белгород

Читать

30.04.25

Конспект занятия по дополнительной общеразвивающей программе «Крошки-ГТОшки» для детей 6–7 лет с использованием спортивной скакалки.

Подготовка детей 6-7 лет к испытаниям I ступени ВФСК ГТО. - обогащать двигательный опыт детей с помощью упражнений основной гимнастики, развивать умения технично, точно, осознанно, рационально выполнять прыжки через скакалку. - расширять и уточнять представления о пользе упражнений стретчинга. - развивать у обучающихся скоростно-силовые возможности, выносливость, координационные способности, точность, мелкую моторику, ориентировку в пространстве; - формировать осознанную потребность в двигательной деятельности, поддерживать интерес к физической культуре и спортивным достижениям; - поощрять проявление инициативы и самостоятельности, соблюдение правил в подвижной игре, партнерское взаимодействие в команде; - сохранять и укреплять здоровье детей средствами физического воспитания.

Автор:
Нечитайлова Арина Антоновна инструктор по физической культуре, МАДОУ ЦРР № 88 "Антошка", г. Северодвинск, Архангельская область

Читать

19.04.25

Физкультурный досуг "С ветерком по Амурским просторам"

Закрепление умения играть в подвижные игры народов Приамурья 1.Образовательные задачи: Закрепить правила игр коренных народов Приамурья; прививать интерес к национальным играм и традициям; расширять знания об основных видах деятельности коренного населения: оленеводство, рыболовство, охота - через подвижные игры. Развивать у детей интерес к народным играм. Развивать ловкость, смелость, координацию движений, ориентировку в пространстве. 2.Оздоровительные задачи: Удовлетворить важнейшие жизненные потребности ребенка в движении; оптимизировать двигательную активность, укреплять дыхательную мускулатуру, укреплять все группы мышц; 3.Воспитательные задачи: Воспитывать уважительное отношение к коренным народам Приамурья, их традициям и обычаям, совершенствовать навыки коллективной деятельности.

Автор:
Шайдурова Ирина Александровна Воспитатель, МАДОУ "ДС № 67 г. Благовещенска", Амурская область

Читать

08.04.25

Тематическая консультация для воспитателей "Как провести лето в детском саду с пользой для здоровья"

- -

Автор:
Стройкина Елена Владимировна старший воспитатель, МАДОУ "Детский сад №279", г. Барнаул

Читать