Предоставляются материалы, направленные на формирование опорно-двигательной системы организма, овладение подвижными играми с правилами, становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек).
Коммуникативные : учит детей общаться друг с другом, работать в группе, в команде
Физические: с помощью упражнений и танцев воспроизводить движения, изученные ранее либо по показу Развивать
Развивать коммуникабельность
Учить танцевать в игровой форме
Сплочение коллектива
Автор: Воскобойник Ирина Андреевна воспитатель, МБДОУ ЦРР № 20 "Сказка", г. Ханты-Мансийск
Пропаганда здорового образа жизни, приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни через совместные спортивные мероприятия.
Закрепить представления о защитниках Отечества.
Пропаганда здорового образа жизни, приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни через совместные спортивные мероприятия.
Закрепить представления о защитниках Отечества.
Автор: Ного Оксана Владимировна Воспитатель , МБДОУ №106 "Лазурный" , г. Симферополь, Республика Крым
Цель соревнования: формирование устойчивого интереса детей дошкольного возраста к здоровому образу жизни, к личным достижениям, к спортивным событиям нашей страны и всего мира. Задачи:
• создать положительный эмоциональный настрой в процессе активной двигательной деятельности детей;
• развивать инициативу, чувство товарищества, интерес к физической культуре и спорту;
• формировать положительные нравственные и морально-волевые качества в совместной двигательной деятельности;
• воспитывать настойчивость и уверенность в собственных силах.
Автор: Андреева Валерия Вячеславовна инструктор по физической культуре, детский сад №51 "Улыбка" - филиал АН ДОО "Алмазик", Саха Якутия Мирнинский район п.Айхал
Цель соревнования: формирование устойчивого интереса детей дошкольного возраста к здоровому образу жизни, к личным достижениям, к спортивным событиям нашей страны и всего мира. Задачи:
• создать положительный эмоциональный настрой в процессе активной двигательной деятельности детей;
• развивать инициативу, чувство товарищества, интерес к физической культуре и спорту;
• формировать положительные нравственные и морально-волевые качества в совместной двигательной деятельности;
• воспитывать настойчивость и уверенность в собственных силах.
Автор: Андреева Валерия Вячеславовна инструктор по физической культуре, детский сад №51 "Улыбка" - филиал АН ДОО "Алмазик", Саха Якутия Мирнинский район п.Айхал
обобщение знаний о значении здорового образа жизни для ребенка формировать ценностное отношение к здоровью своих детей, стремление к здоровому образу жизни и осознанное отношение к собственному здоровью
Создание условий для взаимодействия инструктора физ. воспитания, воспитателей группы детского сада с родителями по развитию физических качеств у детей 6 -7 лет посредством народных подвижных игр. Познакомить родителей с одним из способов развития физических качеств детей 6 -7 лет - посредством подвижных народных игр.
Привлечь родителей к взаимодействию в развитии физических качеств детей посредством изучения подвижных игр, применения их в повседневной жизни.
Автор: Никольская Ольга Михайловна инструктор по физической культуре, МБДОУ "Детский сад № 120", город Дзержинск Нижегородская область
Показать детям привлекательность зимних месяцев; развивать интерес к зимним видам спорта, посредством эстафет и подвижных игр. Закрепить знания и навыки, полученные на занятиях по физической культуре. Развивать быстроту двигательных реакций, внимание, умение согласованно действовать в коллективе, смелость, чувство уверенности в себе. Достижение положительного эмоционального настроя.
Автор: Тетюева Светлана Геннадьевна воспитатель, МБДОУ №69, г.Миасс Челябинская область
Цель проекта: накопление сенсорного опыта ребенка через развитие зрительного, слухового и тактильного восприятия. Задачи проекта:
Для детей
• развить речь как средство общения,
• обогащать игровой опыт через обучение детей сенсомоторным играм,
• развивать мелкую моторику руки.
Для родителей:
повысить уровень компетентности родителей по вопросу развития речи и мелкой моторики у детей.
Автор: Исаева Екатерина Алексеевна воспитатель, МДОУ-ЦРР "Детский сад №63"КАрусель", п.Белоозерский Воскресенского района Московской области
Формирование готовности педагогов к применению в образовательной деятельности квест- технологии в условиях реализации ФГОС ДО. конкретизировать представления педагогов о принципах организации и содержания квест – игры;
уточнить и систематизировать знания педагогов по вопросам организации и проведения ООД по физической культуре;
закреплять знания о взаимодействии педагогов с инструктором по физкультуре в ДОУ.
Автор: Бондаренко Оксана Николаевна инструктор по физической культуре, МБДОУ "ДС №2 "Рябинка", ХМАО Югра, г. Мегион
Целью рабочей программы является создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника. Содержание образовательной области «Физическая культура» направлено на достижение целей формирования у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, формирование у детей начальных представлений о здоровом образе жизни:
• освоение ими гигиенической культуры и культуры движений;
• развитие потребности в активной двигательной деятельности;
• формирование интереса к двигательной деятельности;
• получение удовольствия от игр, движений, упражнений;
• своевременное овладение основными видами движений;
• развитие интереса к участию в подвижных и спортивных играх и физических упражнениях, активности в самостоятельной двигательной деятельности; интереса и любви к спорту.
Автор: Высоцкая Алина Венеровна инструктор физической культуры, МАДОУ г.Нижневартовска ДС №78 "Серебряное копытце", г.Нижневартовск
Цели: воспитывать чувства патриотизма, любви к Родине; создать радостную атмосферу праздника; расширить общий кругозор воспитанников ДОУ
Задачи:
- воспитывать смелость, решительность, целеустремлённость, чувство товарищества;
- обеспечить высокую двигательную активность.
- развивать силу, ловкость; способствовать развитию и укреплению всех органов и систем детского организма при помощи физических упражнений.
-повысить психоэмоциональный фон воспитанников ДОУ
Автор: Кушнарева Ольга Анатольевна Инструктор по физической культуре, МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад №140 г. Владивостока", г. Владивосток
Обогащать двигательный опыт детей через интеграцию образовательных областей, совершенствование двигательных умений и знакомство с окружающим миром Задачи: Оздоровительные:
- Формировать правильную осанку у детей во время ходьбы, бега, упражнений и игры;
- Укреплять мышцы ног и свода стопы в ходе выполнений упражнений;
Образовательные:
- Закрепить навыки ходьбы на носках;
- Упражнять в беге змейкой, врассыпную;
- Формировать устойчивое равновесие при ходьбе по уменьшенной площади опоры;
- Совершенствовать прыжки с продвижением вперед, подлезания в группировке;
- Развивать внимание, быстроту реакции, ловкость, силу;
- Закреплять навыки игры.
Воспитательные:
-Воспитывать чувство ответственности окружающую среду;
-Воспитывать интерес и любовь природе.
-Создать благоприятную обстановку на занятии.
Автор: Ахмедова Залина Мусаевна Воспитатель, МАДОУ "ДС "Цветок Уренгоя", ЯНАО, г. Новый Уренгой
обеспечить оптимальный двигательный режим для детей в ходе досуга Предоставить возможность детям применить двигательные умения и навыки, приобретенные на физкультурных занятиях. Укреплять системы детского организма (костную, мышечную, сердечно - сосудистую), связки, суставы. Воспитывать интерес к занятиям физическими упражнениями и любви к спорту, создать веселое настроение.
Автор: Макарова Яна Юрьевна инструктор по физической культуре, МКДОУ д/с № 35 комбинированного вида "Непоседы", г. Новосибирск
Обобщение знаний о науке валеологии в системе здоровьесбережения. раскрыть вопросы, которые изучает наука валеология:
Обобщить опыт использования здоровьесберегающих технологий в детском саду;
Познакомить с формами и направлениями используемыми педагогом- психологом.
Автор: Дружинина Маргарита Анатольевна Педагог - психолог, МАДОУ "Детский сад № 10" , гп. Тучково Рузский округ, Московская область
организация образовательного пространства в условиях детского сада • создание экологической и психологической комфортности образовательной среды;
• создание игровой развивающей среды;
• обеспечение безопасности жизни детей;
• обеспечение условий для укрепления здоровья и закаливания организма каждого из них.
Автор: Хусаинова Лилия Рауфовна инструктор по физической культуре, МАДОУ "Машенька", город Ноябрьск
Повысить или удержать умственную работоспособность, обеспечить кратковременный отдых для детей во время занятий. Снять усталость и напряжение, внести эмоциональный заряд, совершенствовать общею моторику.
Автор: Тетюева Светлана Геннадьевна Воспитатель, МБДОУ №69, Челябинская область г.Миасс
Цель – проводить профилактику нарушений речи, способствовать развитию речи и моторики детей младшего дошкольного возраста; осуществлять интеллектуальное и физическое развитие. • развитие навыков основных движений;
• развитие правильного дыхания
• развитие мимики и артикуляции
• пополнение пассивного и активного словаря детей
Автор: Шафигулина Елена Сергеевна Инструктор по физической культуре, МБ ДОУ "Детский сад №250", г.Новокузнецк, Кемеровская область
создать у детей радостное, бодрое настроение, использовать элементы соревнования Вызвать у детей желание участвовать в соревнованиях, играх, воспитывать организованность, самостоятельность, укреплять здоровье.
Автор: Сельницына Ольга Валерьевна Воспитатель, МДОУ Д/с №18 "Солнышко", Челябинская область город Кыштым
выявить уровень заболеваний плоскостопия у детей и осуществлять профилактическую и коррекционную работу. - использование специальных физических упражнений и массажа для профилактики и коррекции плоскостопия.
- закрепление опорно-двигательного аппарата специальными упражнениями;
- формирование правильной осанки и гигиенических навыков.
Автор: Светличный Максим Юрьевич Инструктор по физической культуре, МБОУ СОШ № 37, г.Белгород
