Выбрать раздел

Обмен педагогическим опытом

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

14.04.26

Рабочая программа спортивного кружка "Русская лапта"

Целью программы является организация учебно-тренировочной работы по русской лапте. В программе для каждой категории занимающихся поставлены задачи, определены допустимые объемы тренировочных нагрузок, по основным средствам предложены варианты подготовки учащихся с учетом возрастных особенностей и должного уровня физической, функциональной подготовленности и требований подготовки игроков в лапту высокого класса. Программа предусматривает проведение теоретических и практических занятий, выполнение учащимися контрольных нормативов по физической, технической, тактической подготовке.

Автор:
Стрельников Сергей Владимирович учитель, МБОУ Досатуйская СОШ, 674313 Забайкальский край, Приаргунский район п. Досатуй, ул. Юбилейная, 1

Читать

02.04.26

"Последовательный пересказ текста с опорой на вопросы. Составление предложений (полных ответов)."

Формировать умение последовательно пересказывать текст с использованием заданной информации, опираясь на вопросы. Научить учеников составлять полные ответы на вопросы, используя информацию из текста. Стимулировать способность анализировать текст и выделять ключевые моменты для пересказа. Познакомить учащихся с методами пересказа текста. Практиковать составление предложений с полными ответами на вопросы, основанных на тексте. Выполнить упражнения по пересказу текстов с опорой на вопросы. Организовать коллективное обсуждение, где ученики смогут делиться своими ответами и учиться друг у друга.

Автор:
Шияненко Ирина Владимировна учитель-логопед, МБОУ СОШ № 10, г. Ноябрьск

Читать

24.03.26

Волонтерство как средство патриотического воспитания подрастающего поколения

Сформировать гражданскую позицию и патриотические чувства, к прошлому, настоящему и будущему родного города, края, страны, чувства гордости за свою Родину. 1. Дать понятие патриотизма и волонтерства. 2. Увлечь детей, новым видом совместного, коллективного досуга 3. Научить находить точки соприкосновения с разными поколениями людей. 4. Увеличить личностные знания обучающихся о работе на благо Родины и людей 5. Формировать потребность в приобретении новых знаний. 6. Развить уверенность в своих силах. 7. Дать заряд позитива, открыть новые возможности

Автор:
Зубарева Наталья Глебовна Педагог дополнительного образования, МБУ ДО "ЦДТ Автозаводского района", г. Нижний Новгород

Читать

23.03.26

Формирование учебной мотивации обучающихся на предметах эстетического цикла (уроки музыки и изобразительного искусства)

Представить способы формирования учебной мотивации обучающихся средствами музыки и изобразительного искусства.  представить преемственность педагогических технологий предметов музыки и изобразительного искусства в достижении образовательных результатов;  продемонстрировать возможности совершенствования образовательного процесса продуктивными образовательными технологиями;  провести сравнительный анализ средств создания художественного и музыкального образа;  представить пример использования формы интегрированного урока изобразительного искусства и музыки для развития фантазии как возможности повышения мотивации обучающихся.

Автор:
Шевцова Татьяна Ивановна, Сипатов Сергей Александрович преподаватель отдельной дисциплины (Искусство, МХК и технология); преподаватель (руководитель) отдельной дисциплины (Искусство, МХК и технология), ФГКОУ "Екатеринбургское СВУ" Министерства обороны Российской Федерации, Свердловская область город Екатеринбург

Читать

21.03.26

Творческий проект по созданию видеороликов "Наши таланты: мир глазами детей"

Развитие творческих способностей и коммуникативных навыков детей через создание собственных видеороликов, формирование позитивного восприятия окружающего мира • Развить навыки командной работы и самовыражения; • Стимулировать познавательный интерес и креативность; • Создать условия для самореализации воспитанников. • Обучить основам видеосъёмки и монтажа;

Автор:
Кузнецова Людмила Станиславовна воспитатель, ГБУ АО " Коношский центр содействия семейному устройству", Архангельская область, посёлок Коноша

Читать

19.03.26

Мастер-класс для детей «Панно "Хоровод дружбы"»

Формирование уважения к культурному разнообразию России через совместную творческую деятельность • Познакомить с традициями хороводов у народов России• Развивать мелкую моторику, воображение, навыки командной работы• Воспитывать толерантность и чувство единства

Автор:
Глазкова Марина Геннадьевна педагог, МБОУ "Паньшинская СШ", 403028, Волгоградская обл, Городищенский р-н, х.Паньшино, ул.Школьная, д.22

Читать

19.03.26

Проектирование и реализация дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности «Мягкая игрушка»

Цель программы: развитие творческих способностей учащихся в процессе освоения технологии изготовления мягкой игрушки. Задачи: Образовательные (предметные): • обучать владению различными инструментами и приспособлениями при изготовлении мягкой игрушки; • приобщать детей к истокам народного искусства через изготовление мягкой игрушки; • развивать у детей художественный вкус, творческие способности, фантазию и воображение, образное мышление, мелкую моторику рук, глазомер; • воспитывать трудолюбие, аккуратность, самостоятельность. Личностные: • воспитывать ценностное отношение к труду и его результатам; • мотивировать на участие в выставочной деятельности и успешную самореализацию; Метапредметные: • развивать мелкую моторику рук; • стимулировать интеллектуальное развитие и пространственное воображение; • формировать информационную, коммуникативную компетенции, навыки самоорганизации, самообразования.

Автор:
Калинина Наталья Александровна Педагог дополнительного образования, методист, Челябинская область, Еткульский район, с.Еткуль, переулок 10-й, дом 2

Читать

16.03.26

«Страна Экономика или Умные деньги»

Цель: Заложить основы финансовой грамотности через формирование первичных экономических представлений. Образовательные: · Познакомить детей с понятиями «деньги», «доход/зарплата», «расходы», «цена», «покупка», «экономия», «копилка». · Учить различать понятия «хочу» (желание) и «надо» (потребность). Развивающие: ·Развивать логическое мышление, умение классифицировать (потребности/желания, доход/расход). Развивать связную речь, обогащать словарь экономическими терминами. · Развивать навыки сотрудничества в игре. Воспитательные: · Воспитывать уважение к труду людей и понимание ценности денег. · Формировать разумное (рациональное) отношение к покупкам. · Поощрять навыки планирования и бережливости

Автор:
Максимова Елена Александровна Воспитатель, МАДОУ "ЦРР - ДС № 68 города Благовещенска", Россия

Читать

13.03.26

Проблема выбора репертуара в классе общего фортепиано в ДШИ

Стимулировать ин терес к занятиям игре на фортепиано Воспитание самостоятельного музыцирования за роялем, проявление творческой активности и инициативы

Автор:
Серебрякова Ольга Владимировна преподаватель по классу фортепиано, ДШИ п. Чульман (филиал МБУ ДО ДШИ г. Нерюнгри), Респ Саха /Якутия/, г Нерюнгри, поселок Чульман.

Читать

12.03.26

«Продюсирование дополнительной образовательной программы как средство повышения конкурентоспособности»

Цель продюсирования - создание программы, которая будет, отвечать реальным потребностям аудитории, обеспечивать измеримый образовательный результат, быть устойчивой с финансовой точки зрения, выделяться на рынке образовательных услуг. -

Автор:
Заворина Татьяна Юрьевна методист, МБУДО - ДДТ "Мастер", Новосибирский район, р.п. Краснообск,зд.77

Читать

12.03.26

ПРОЕКТ «Организация недели правовых знаний»

формирование у учащихся знаний о праве, правовых нормах, как регуляторах поведения человека в обществе. 1. Формировать положительное отношение к законам и их выполнению. 2. Обучить решению задач правового воспитания в повседневной жизни 3. Организовать мероприятия, направленные на формирование правовых знаний. 4. Привлечь специалистов различных государственных и общественных организаций к реализации проекта.

Автор:
Мирошник Татьяна Викторовна социальный педагог, БУ ОО "Центр ППМСП", г.Омск

Читать

06.03.26

Конспект родительского собрания «Растим любознательных детей »

Цели: Раскрыть значение познавательного интереса ребенка и отклика взрослых на него; научить развивать познавательную активность Формировать представление родителей о необходимости развития познавательных интересов у детей дошкольного возраста. Способствовать взаимодействию педагогов и родителей в развитии любознательности детей

Автор:
Флеер Любовь Константиновна воспитатель, МБДОУ №40 "Снегурочка", г. Сургут, ХМАО-Югра

Читать

06.03.26

Родительское собрание по теме «Значение и возможности патриотического воспитания дошкольников»

Цель: воспитание гражданина и патриота своей страны. Задачи: - закреплять духовно – нравственное отношение к малой родине на основе приобщения к природе, культуре и традициям родного края; - вовлечь родителей в совместную деятельность по нравственно- патриотическому воспитанию; - обогатить знания и умения родителей в вопросах нравственного воспитания дошкольников; - воспитывать чувства патриотизма, любви, гордости и интереса к своему Отечеству, своей Родине.

Автор:
Макушкина Ирина Николаевна воспитатель, МБДОУ №40 "Снегурочка", г. Сургут, ХМАО — Югра

Читать

25.02.26

200 дней мужества

Воспитание патриотизма, сохранение исторической памяти о подвиге советского народа и глубокое изучение переломного сражения ВОВ. Мероприятие направлено на формирование уважения к защитникам Отечества, развитие логического мышления и навыков командной работы. Образовательные: Закрепить знания о ходе Сталинградской битвы (200 дней и ночей), значении операции «Уран» и героизме защитников (Мамаев курган, дом Павлова). Развивающие: Развивать историческое мышление, умение анализировать факты, способность работать с картами и фотографиями военной эпохи. Воспитательные: Формировать у участников чувство гордости за стойкость советских солдат, уважение к историческому наследию и несение ценностей памяти о войне в будущее.

Автор:
Венингер Елена Валерьевна учитель истории и обществознания, МАОУ "СОШ № 64" , г. Пермь

Читать

18.02.26

Конспект мастер-класс «Народная кукла зимнего цикла. Рождественская обрядовая кукла Коза»

• Цель: Приобщение к традициям русской народной культуры через создание традиционной обрядовой куклы. • Задачи: o Образовательные: познакомить с историей и символикой святочных обрядов и ряженья, в частности, с образом Козы. o Практические: освоить простую технологию изготовления куклы-оберега на основе крестовой конструкции. o Развивающие: развивать творческое мышление, мелкую моторику, эстетический вкус. o Воспитательные: воспитывать интерес и уважение к культурному наследию, чувство радости от совместного творчества.

Автор:
Фёдорова Наталья Станиславовна педагог дополнительного образования, МБОУ ДО ГДТ "Академия талантов", ЯНАО НОвый Уренгой

Читать

17.02.26

"Весна пришла" (презентация)

- Углубить знания о весенних изменениях в природе. - Развивая связную речь, активизируя словарь, формируя грамматический строй речи - Активизировать и обогащать словарь по теме "Весна". - Развивать связную речь: учить составлять описательные рассказы по картинкам и слайдам; - Развивать умение отвечать на вопросы полными предложениями; - Развивать слуховое и зрительное внимание, память, логическое мышление; - Развивать познавательный интерес

Автор:
Сохранных Оксана Игоревна Воспитатель, МАДОУ "Солнечный круг" детский сад №3. г. Нижний - Тагил, Россия

Читать

13.02.26

Конспект ОД по речевому развитию детей 3-4 лет "Речевые снежинки"

Активизировать речевую деятельность детей, обогатить словарный запас по теме «Зима» через игровые и сенсорные методы Задачи:  формировать представления о характерных признаках зимы;  расширять активный словарь (существительные, прилагательные, глаголы по теме);  развивать умение строить простые предложения (2–4 слова);  тренировать артикуляционный аппарат и фонематическое восприятие;  стимулировать диалогическую речь в играх и беседах;  развивать мелкую моторику и координацию движений.

Автор:
Голышева Татьяна Александровна педагог, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 36" д. Подлесово, 607693, Нижегородская область, Кстовский муниципальный округ, д. Подлесово, ул. Школьная, д 18А

Читать

11.02.26

"Наши Защитники"

1.Воспитывать у детей любовь и уважение к Российской Армии и защитникам Родины; 2. Формирование представлений о военных профессиях, военной технике и оружии; 3. Развитие творческих способностей детей; 4. Воспитание чувства патриотизма и гордости за свою страну. * Развивать представление о защитниках нашей Родины, разных родах войск в Российской Армии, боевой технике. * Обогащение словаря детей по теме: мужество, справедливость, воля, смелость, сила духа, доброта, спортивность, сухопутные войска, военно-морской флот, воздушно-десантные войска, артиллеристы, подводники, танкисты... * Воспитание патриотических чувств, эмоционально – положительного отношения к воинам – защитникам, любовь к Родине, чувства гордости за своих родных, служивших в Российской Армии. * Поддерживать интерес детей к прошлому своих дедов и отцов (служба в Армии)

Автор:
Махнина Светлана Владимировна Воспитатель, МДОУ ДС № 39, Челябинская область г.Копейск

Читать

10.02.26

Конспект учебного занятия по хореографии Тема: «Позы классического танца. Epaulement croisée end efface»

Закрепление ранее полученных знаний и двигательных навыков. Знакомство с позами классического танца через презентацию и в экзерсисе. Образовательные:  выработка правильности и чистоты исполнения, ранее выученных движений у станка и на середине;  закрепление последовательности движений в классическом экзерсисе;  выработка умений и навыков для успешной работы у станка и на середине зала;  знакомство с позами классического танца: Epaulement croisee, effacee. Развивающие:  развитие координации движений;  укрепление опорно-двигательного аппарата;  развитие музыкальности. Воспитательные:  формирование культуру, художественно-эстетического вкуса;  активизация интереса к классическому танцу;  активизация творческих способностей.

Автор:
Саблукова Людмила Ивановна Педагог дополнительного образования, МАУ ДО "ДДТ "Юность" им. В.П. Макеева", г. Миасс, Челябинская область

Читать

10.02.26

Использование нейроупражнений на уроках математики

Разработать систему использования нейроупражнений для оптимизации учебного процесса на уроках математики в начальной школе, способствующую развитию внимания, концентрации и мышления • Обосновать теоретические основы нейроупражнений. • Представить принципы их интеграции в уроки математики. • Привести примеры упражнений, адаптированные к темам (счет, сложение/вычитание, логика).

Автор:
Фаварисова Ольга Валерьевна учитель начальных классов, МАОУ лицей № 4 (ТМОЛ), г. Таганрог

Читать