Методические разработки

Выбрать раздел

Как разместить публикацию Как получить свидетельство Способы оплаты

Методы обучения - это упорядоченная система, последовательных, взаимосвязанных действий педагога и обучающихся, включающая совокупность однородных приемов, средств, способов предъявления изучаемого материала, обеспечивающих его усвоение и преобразование в знания, умения и навыки, а также формирование качеств личности.

20.04.17

статья «Организация учебно-производственной работы в системе СПО с применением современных образовательных технологий»

применение современных образовательных технологий Организовать учебно-производственную работу с применением современных образовательных технологий

Автор:
Чернышов Анатолий Михайлович мастер производственного обучения, Лесосибирский филиал Красноярского строительного техникума, г.Лесосибирск, ул.Горького, 120

Читать

10.04.17

Программа по учебному предмету "Музыкальная грамота и слушание музыки" для хореографических отделений ДШИ Предпрофессиональный цикл 4 года

Воспитание всесторонне развитой творческой личности обучение предмету "Музыкальная грамота и слушание музыки"

Автор:
Мусатова Татьяна Данииловна преподаватель, ГБУДО г. Москвы Детская школа искусств № 6, г. Москва

Читать

08.04.17

"Память Сердца и разума Часть Вторая "Причастные"

Воспитание уважения с воинской дорблести Приобщение к великому наследию России

Автор:
Гайкова Нина Николаевна Преподаватель литературы и русского языка, Московский Приборостроительный Техникум РЭУ, г. Москва

Читать

03.04.17

Сценарий открытого мероприятия "Природа и искусство"

Развитие экологического образования через внеклассное мероприятие; умение увидеть как экологические проблемы освещают поэты, композиторы, художники. Воспитание культуры взаимодействия с окружающей средой, любви к природе через искусство. Формирование взаимоотношений человека и природы. Показать как искусство воспитывает душу человека.

Автор:
ИвшинаИрина Игнатьевна преподаватель биологии, экологии, химии, КГА ПОУ "Колледж технологии и сервиса", г. Владивосток Приморского края

Читать

16.03.17

Аллюзии на шекспировские трагедии в стихотворении «Лондонцам» Анны Ахматовой.

Анализ аллюзий на шекспировские трагедии в стихотворении "Лондонцам" Анны Ахматовой. 1. Назвать шекспировские коды. 2. Проанализировать типологические совпадения современных реалий и шекспировских коллизий в стихотворении Анны Ахматовой.

Автор:
Гатауллина Наталья Михайловна преподаватель английского языка, Южно-Якутский технологический колледж, г. Нерюнгри

Читать

15.03.17

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3

определить виды деформаций материалов научиться определять самостоятельно виды деформаций материалов

Автор:
КУЗЬМИНА НАТАЛЬЯ ВАСИЛЬЕВНА ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, ЛЕСОСИБИРСКИЙ ФИЛИАЛ КРАСНОЯРСКОГО СТРОИТЕЛЬНОГО ТЕХНИКУМА, ЛЕСОСИБИРСК, КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ, УЛ.ГОРЬКОГО, 120

Читать

05.03.17

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА практического занятия ПМ 02. Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля

Образовательные (учебные): • Изучить новый материал по плану: -фармацевтическая технология. Определение. Цели и задачи. -основные понятия и термины, применяемые при производстве ЛФ -основные этапы создания ЛП. -взаимосвязь ТИЛФ с другими науками. -история развития фармацевтической технологии. • Сформировать у студентов практическую значимость полученных знаний и умений. • Создать и поддержать высокий уровень познавательного интереса и активности студентов. • Содействовать актуализации полученных знаний по теме в ходе выполнения самостоятельных и практических работ. • Освоить профессиональные (ПК) и общие (ОК) компетенции Воспитательные (формулируются с учетом компетентностного подхода): Воспитать чувство ответственности при подготовке к занятию, в частности, • важности содержания материала практического занятия, базирующегося на теоретической основе фармацевтической технологии (важности фармацевтической технологии для будущих фармацевтов); • важности знаний технологии изготовления ЛФ; • поиск информации студентами на специализированных научно-медицинских сайтах и в научной литературе, умение быстро и правильно находить ответы на поставленные вопросы, используя эти навыки работы; Воспитывать чувство гордости за выбранную профессию. Развивающие (формулируются с учетом компетентностного подхода): Продолжать развивать: • умение осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач; • умение правильно обобщить данные и сделать вывод; • навыки работы с НД, в частности с ФС изучаемых ЛС, с Фармакопеей в целом, со справочными изданиями и методиками экспериментальной работы; • логическое мышление у студентов через поставленную задачу; • умение анализировать, исследовать, выбирать оптимальную технологию изготовления лекарственной формы.

Автор:
Выдра Елена Геннадьевна преподаватель, Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Армавирский медицинский колледж» министерства здравоохранения Краснодарского края, город Армавир

Читать

01.03.17

Статья

Формирование толерантности у студентов на занятиях 1.Выяснить каким образом на занятиях формируется толерантность у студентов

Автор:
Авакова Наталья Анатольевна преподаватель высшей категории общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, Частное профессиональное образовательное учреждение "Ставропольский кооперативный техникум", г. Ставрополь

Читать

01.03.17

Методическая разработка Историка-музыкальная композиция

1. Расширение и углубление знаний студентов об истории родного города; 2. Познакомить студентов с историей освобождения родного города от немецко-фашистских захватчиков, 3.Воспитывать чувство гордости за советских воинов и русский народ, чуткое отношение к ветеранам ВОВ. 1. воспитание гражданской ответственности 2.развитие критического мышления в процессе восприятия социальной информации 3. овладение умениями познавательной и практической деятельности

Автор:
Обыденник Наталья Ивановна преподаватель, ГБПОУ Брянский строительный колледж имени профессора Н.Е. Жуковского, г.Брянск

Читать

16.02.17

Кроссворд

создать кроссворд показать кроссворд

Автор:
Ширяева Наталья Евгеньевна Студент, ГБПОУ НО " НМК", г. Нижний Новгород

Читать

16.02.17

Методическая разработка учебного занятия по теме «Организация приема, обработки и вручения простой и заказной корреспонденции»

Познакомить педагогическое сообщество с методической разработкой учебного занятия по теме «Организация приема, обработки и вручения простой и заказной корреспонденции» Поделиться методической разработкой практико-ориентированного занятия с педагогами. Получить рекомендации, отзывы по данной работе.

Автор:
Каратеева Антонина Владимировна мастер производственного обучения, ГПОУ «Новокузнецкий техникум строительных технологий и сферы обслуживания», г. Новокузнецк Кемеровской обл.

Читать

13.02.17

Кроссворд

Закрепить материал по данной теме Разработать кроссворд

Автор:
Рязанова Тамара Владимировна Студент , ГБПОУ НО " НМК", г. Нижний Новгород

Читать

07.02.17

Методы и формы воспитания

Цель моей статьи состоит в том, чтобы дать понятие методам воспитания, их классификацию, охарактеризовать их основные виды, а также назвать формы воспитания. Оптимально применить на практике различные методы и формы воспитания.

Автор:
Бузинова Наталья Викторовна Мастер производственного обучения, ГБПОУ МО "Индустриально-промышленный техникум", Запрудня

Читать

02.02.17

Государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования

Рассмотреть основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования. Изучить принципы приоритетности образования, обеспечения права каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования.

Автор:
ВАРЛАМОВА СОФЬЯ АЛЕКСАНДРОВНА преподаватель, ТОГБПОУ «МНОГООТРАСЛЕВОЙ КОЛЛЕДЖ», г. Моршанск

Читать

02.02.17

Кроссворд

Разгадывание кроссворда Закрепить и расширить знания по данной теме

Автор:
Поздеева Анастасия Андреевна Студент, ГБПОУ НО "НМК", г. Нижний Новгород

Читать

18.01.17

ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКУРСНИКОВ В ГБПОУ «КУРСАВСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ «ИНТЕГРАЛ»

Создание условий для гармоничного развития личности обучающегося, мотивации на успешное освоение профессиональных компетенций. Предупреждение и снятие у первокурсников психологического и физического дискомфорта, связанного с новой образовательной средой, развитие стрессоустойчивости личности.

Автор:
Шимченко Нина Петровна Педагог - психолог, ГБПОУ «Курсавский региональный колледж «Интеграл», Ставропольский край, Андроповский район, с. Курсавка

Читать

16.01.17

ЦЕННОСТНЫЙ ВЫБОР, КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ БУДУЩИХ ТЕХНИКОВ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНОЙ ОТРАСЛИ

Рассмотреть основные условия формирования конкурентоспособности будущих техников машиностроительной острасли. 1.Рассмотреть понятие ценностный ориентации и конкурентоспособность 2.Провести психолого-педагогический анализ исследований в области теории и методики профессионального образования 3.Провести исследование по выявлению наиболее эффективных условий формирования конкурентоспособности у будущих рабочих отрасли машиностроения

Автор:
Безгодова Елена Игоревна преподаватель, Университетский колледж ОГУ, г.Оренбург

Читать

30.12.16

Методическая разработка внеклассного мероприятия

Помочь подросткам (в частности девушкам и женщинам) осознать пагубность зависимости от курения табака и табачных изделий • сформировать отрицательное отношение к курению • помочь студентам осознать масштабы вреда курения для здоровья • пропаганда здорового образа жизни

Автор:
Соловьева Марина Алексеевна мастер производственного обучения, ГПОУ ТО "Болоховский машиностроительный техникум", Липки

Читать

26.12.16

"Некоторые методы и приемы преподавания в классе фортепиано"

Проанализировать методическую литературу по данной проблеме; Обобщить опыт Рассмотреть традиционные методы преподавания игры на фортепиано; Рассмотреть нестандартные формы обучения в классе фортепиано.

Автор:
Дубровская Наталья Валерьевна преподаватель фортепиано, ГБПОУ СК "Ставропольский краевой колледж искусств", город Ставрополь

Читать

21.12.16

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В КОНТЕКСТЕ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА

Целью деятельности классного руководителя в системе профессионального образования является умение правильно поставить и сформулировать воспитательные задачи, учитывая возрастные особенности подростков, их социальный статус и специфику учебного заведения (профессии, профиль обучения) и грамотно реализовать их. Классный руководитель по-прежнему остается ключевой фигурой в учебном заведении, ведь он − главное звено в воспитании при подготовке рабочих кадров. Задача классного руководителя – показать обучающемуся, что он сумеет сделать свою жизнь интересней, творчески осмысленной, а также, что работа над собой никогда не должна прекращаться.

Автор:
Аникина Ольга Борисовна преподаватель, КГБ ПОУ «АВТОМОБИЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ», ГОРОД УССУРИЙСК ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Читать