Методы обучения - это упорядоченная система, последовательных, взаимосвязанных действий педагога и обучающихся, включающая совокупность однородных приемов, средств, способов предъявления изучаемого материала, обеспечивающих его усвоение и преобразование в знания, умения и навыки, а также формирование качеств личности.
Изучение истории государственных символов России. 1. формирование у учащихся патриотизма и гражданственности;
2. популяризация государственных символов РФ – Герба, Флага, Гимна;
3. расширение исторических знаний и представлений обучающихся.
Повысить качество образования. 1. Оценивать с помощью отметки только работа студента, а не его личность.
2. Работа студента должна сравнивается не непосредственно с работами других студентов, а с эталоном.
3. Оценивать только то, чему учат, поэтому критерий оценивания -конкретное выражение учебных целей.
Автор: Боробова Наталья Евгеньевна и Бондаренко Элеонора Андреевна Преподаватели, ГБПОУ ККБМК, г. Краснодар
Более глубокое знание христианских праздников
Закрепление теоретических и практических знаний
Свободное общение в массовых мероприятиях города Изучить тему "Блины"
Приготовить блины
Принять участие в городском конкурсе "Ох блины мои блины"
Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения учебной дисциплины «Английский язык" по специальности СПО 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (базовой подготовки).
Комплект контрольно-оценочных средств позволяет оценивать:
1. Формирование элементов общих компетенций.
2. Освоение умений и усвоение знаний Система текущего и промежуточного контроля качества обучения студентов предусматривает решение следующих задач:
- оценить качество освоения обучающимися программы дисциплины "Английский язык".
- аттестовать обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей профессии;
- широко использовать современные контрольно-оценочные технологии;
- организовать самостоятельную работу обучающихся с учетом их индивидуальных способностей;
Автор: Карташова Галина Владимировна преподаватель английского языка, ГБПОУ Магнитогорский строительно-монтажный техникум, Магнитогорск ул. Октябрьская д.23 кв.21
Пропаганда здорового образа жизни среди молодёжи - популяризация здорового образа жизни;
- молодёжь - будущее страны;
- показать истоки здоровья нации.
Автор: Полунина Юлия Викторовна Студент, Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение "Елецкий медицинский колледж имени Героя Советского Союза Ксении Семёновны Константиновой", Липецкая область, город Елец
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате изучения обязательной части цикла студент должен:
уметь:
- решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;
- применять простые математические модели систем и процессов в сфере профессиональной деятельности;
знать:
- значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной программы;
- основные понятия и методы математического анализа, теории вероятностей и математической статистики;
- основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности.
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате изучения обязательной части цикла студент должен:
уметь:
- решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;
- применять простые математические модели систем и процессов в сфере профессиональной деятельности;
знать:
- значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной программы;
- основные понятия и методы математического анализа, теории вероятностей и математической статистики;
- основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности.
Автор: Веревкина Ася Александровна преподаватель математики, информатики, ОГАПОУ "Белгородский техникум промышленности и сферы услуг", город Белгород, Белгородская область
Методическая разработка направлена на стимулирование познавательной активности у студентов, обеспечивающая помощь в систематизации закрепления материала в области регулирования правоотношений и содержит нормативно-правовые акты, словарь терминов, применяемых в правоотношениях, а так же тестовые задания и вопросы для устного контроля исходного уровня знаний, направленные на самостоятельную работу студентов с целью выявления у них знаний по указанной выше теме.
1. Сформировать интерес к предмету, исходя из понимания важности соблюдения общих правовых норм, охватывающие проблемы соблюдения прав и свобод в области государственного здравоохранения.
2. Расширить знания студента в области защиты прав и свобод граждан, связанных с охраной здоровья населения с применением дополнительной нормативно-правовой базы. Формировать способность и готовность к самостоятельному принятию правовых решений в области здравоохранения.
Автор: Гальянова Ирина Николаевна Преподаватель общественных наук, Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение ДЗМ «МК №5» Обособленное подразделение № 3 , г.Москва
Методическая разработка предназначена для подготовки студентов специальности 060501 «Сестринское дело» по дисциплине « Основы права » по теме:« Административные правонарушения. Административная ответственность и порядок ее применения. Субъекты административных отношений. Порядок производства по делам об административных правонарушениях» и направлена на стимулирование познавательной активности у студентов, обеспечивающая помощь в систематизации закрепления материала в области регулирования правоотношений.
1. Сформировать интерес к предмету, исходя из понимания важности соблюдения общих правовых норм, охватывающие проблемы соблюдения прав и
свобод в области государственного ( Конституционного ) права.
2. Расширить знания студента в области защиты прав и свобод граждан с применением дополнительной нормативно-правовой базы, судебно-арбитражной
практики. Формировать способность и готовность к самостоятельному принятию правовых решений.
Автор: Гальянова Ирина Николаевна Преподаватель общественных наук, Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение ДЗМ «МК № 5» Обособленное подразделение № 3, г.Москва
Изучение международных наград, которая вручается с 1901 года за выдающийся вклад в науку, литературу и развитие общества. Рассказать и показать виды международных наград.
Автор: Титоренко Ольга Ивановна мастер производственного обучения, НКПИИТ, г.Ноябрьск
Вспомнить, где обедали и ужинали дворяне, а где — люди со скромным достатком, кто содержал дореволюционные питейные заведения и какие блюда были в их меню. Рассказать и наглядно показать как появилась культура общепита в России.
Автор: Евсюкова Роза Фавзилевна мастер производственного обучения , НКПИИТ, г.Ноябрьск
Углублять знания о родном крае, развивать интерес к историческим ценностям нашей области; воспитывать чувство гордости за свой край. Углублять знания о родном крае, развивать интерес к историческим ценностям нашей области; воспитывать чувство гордости за свой край.
Автор: Тареева Татьяна Борисовна Воспитатель, ОГОУ Новодольский детский дом "Остров детства", 433700, Ульяновская обл., р.п. Базарный Сызган
Цели:
1. Формировать качества мышления необходимые для продуктивной жизни в обществе.
2. Развивать познавательный интерес, творческие способности студентов
3. Способствовать расширению общего кругозора и личного мировоззрения, развитию умения работать в команде.
4. Способствовать развитию у студентов коммуникативных способностей, неординарного и быстрого мышления.
Задачи:
1. Добиваться выработки умений решать нестандартные, логические, задачи.
2. Учить сравнивать, анализировать и систематизировать полученную информацию.
3. Создать положительные эмоциональные ситуации - радости, успеха, сюрпризности, занимательности, вызвать чувство удовлетворения от проделанной работы.
4. Воспитывать адекватную самооценку, чувство собственного достоинства, самокритичность, взаимоуважение, чувство друга и достойного соперника, партнера по игре.
анализ влияния национального менталитета на организационное поведение работников в Северной Осетии. рассмотреть степень влияния национальной культуры на индивидуальное поведение работника ;
установить, нужно ли менять поведение, когда имеешь дело с другой культурой;
национальные особенности организационного поведения работников как условие высоких результатов в управлении
Цель нашей работы заключается в попытке показать повышение эффективности обучения иностранному языку при использовании интегрированных уроков. Теоретически обосновав суть и важность интеграции, мы на практике показываем эффективность данного приема, приближающего к достижению цели обучения английскому языку – приобретению знаний, формированию у учащихся навыков и умений, усвоению сведений страноведческого, лингвострановедческого и культурно – эстетического характера.
1.Создание оптимальных условий для развития мышления учащихся в процессе
обучения биологии на основе интеграции разных предметов.
2.Преодоление некоторых противоречий процесса обучения.
3.Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках.
Автор: Хайбуллина Расима Ахметхалимовна преподаватель английского языка, Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Сибайский колледж строительства и сервиса, Россия , Республика Башкортостан, г. Сибай