Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

24.02.26

Выявить и обобщить у детей правильное представление о доброте. Образовательные: учить быть сдержанным и доброжелательным, работать над определением понятия добра в процессе общения. Учить раскрывать смысл пословиц, побуждать детей интересоваться смыслом слов, через игровую деятельность усваивать нравственные понятия. Развивающие: развивать инициативу и любознательность с целью получения новых знаний. Воспитательные: воспитывать стремление совершать добрые поступки, дружеские отношения между детьми.

Автор:
Проскурякова Оксана Александровна педагог-психолог, МБДОУ Детский сад №40, Кузбасс, г.Осинники

Читать

23.02.26

Эссе «Мои методические находки»

1. Использование в образовательной деятельности авторской программы И. Сухина «Шахматное королевство», Новинки о народах крайнего севера. 2. Подготовка познавательно-исследовательского к городскому конкурсу «Юность в науке 2026 г.». 3. Разработка дидактических игр для детей старшего возраста по формированию логического мышления и речевого развития. 4. Проведение семинара практикума для воспитателей по теме: «Роль игрушек в развитии речи детей» Познакомить детей с бытовым укладом народов ханты: жилище, одежда, труд. Научить видеть черты национального своеобразия в облике людей, их одежде, украшениях, предметах быта. Развить интерес к народной игре, желание использовать её в самостоятельной деятельности, помочь детям через игру понять особенности национальной культуры. Познакомить с традиционными праздниками народов Севера, например, «Медвежий праздник», «Вороний день», «Праздник оленевода». Изучить орнаменты народов ханты, например, «берёзовая ветка». Познакомить с устным народным творчеством: сказками, загадками, пословицами народов Севера. Составить рассказы на темы: «Где мы живём?», «Народы, живущие с нами рядом», «Национальные орнаменты народов Севера» и др. Использовать дидактические игры определённой тематики, отражающие быт и культуру народов Севера. Проводить подвижные игры народов ханты, например, «Хэйро» (солнце), «Важенка и оленята

Автор:
Фирсова Валентина Николаевна Воспитатель, МАДОУ ДСКВ "Югорка", ХМАО г.Покачи

Читать

23.02.26

Долгосрочный проект для подготовительной группы 23 Февраля.

Создание условий для воспитания патриотизма. Познакомить детейс понятием " страна" Дать знание детям о Российской армии

Автор:
Черноволик Евгения Викторовна Инструктор по физической культуре, Детский сад 22 "Василек" филиал АН ДОО " АЛМАЗИК", Республика Саха ( Якутия)

Читать

23.02.26

Конспект занятия по антитеррористической безопасности для старшей группы компенсирующей направленности «Осторожно, терроризм!»

Цель: привить навыки уверенного поведения в экстремальной ситуации. Задачи: - Формировать представление у детей о терроризме, о мерах предосторожности и возможных последствиях их нарушения. - Развивать умения воспитанников правильно действовать при обнаружении подозрительного предмета.

Автор:
Тишкова Жанна Николаевна Воспитатель, МАДОУ "Синеглазка", ЯНАО город Ноябрьск

Читать

22.02.26

"Наша Армия родная"

Формирование у детей первичных представлений о Российской армии, её роли в защите Родины, развитие чувства патриотизма и уважения к военнослужащим. Обучающие задачи: - познакомить детей с понятием «армия» и ее значимостью; - расширить знания о разных видах войск; - познакомить с некоторыми видами военной техники; - способствовать формированию чувства гордости за Российскую армию. Развивающие задачи: - развивать внимание, наблюдательность, память, воображение и логическое мышление; - совершенствовать диалогическую речь, активно участвовать в беседе; - отвечать на вопросы, развивать речевую и мыслительную активность; - развивать познавательные интересы. Воспитательные задачи: - воспитывать чувство гордости за свою страну и её армию; - воспитывать желание быть похожими на сильных российских воинов; - воспитывать уважение к военнослужащим; - воспитывать интерес к военной технике, военным.

Автор:
Хузиахметова Гульюзум Кинзябузовна воспитатель, МБДОУ д/с "Ромашка", г.Лянтор

Читать

20.02.26

План работы с родителями

Цель: Установление сотрудничества детского сада и семьи в вопросах обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста. 2024 год. Цель: Установление сотрудничества детского сада и семьи в вопросах обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста.

Автор:
Атманян Рузанна Титаловна Воспитатель , МБДОУ детский сад 1"Ручеек ", Республика Саха (Якутия)

Читать

19.02.26

Конспект познавательного занятия в подготовительной группе «Масленица»

Цель: познакомить детей с русским народным праздником Масленица, его традициями и символикой. Задачи: -образовательные: дать знания о празднике Масленица, его истории и традициях; познакомить с символами Масленицы (блины, чучело), народными закличками и потешками; -развивающие: развивать внимание, память, связную речь, обогащать словарный запас, стимулировать познавательный интерес к традициям своего народа; -воспитательные: воспитывать чувство патриотизма, уважительное отношение к русским народным праздникам, традициям и обычаям.

Автор:
Кустова Алена Сергеевна воспитатель, МДОУ №39, Челябинская область город Копейск

Читать

16.02.26

Конспект открытого занятия в старшей группе "Вулканы"

Цели: 1. Дать детям представление о таком явлении природы, как вулканы. Познакомить с профессией ученого-вулканолога. 2. Формировать представления о типах вулканов, опасностях, которые они представляют, а также их пользе. 3. Воспитывать интерес к познавательно-исследовательской деятельности, целеустремленность, настойчивость, самостоятельность. ЗАДАЧИ: 1. Продолжать расширять и уточнять представление детей о предметном мире. 2. Развивать экологическое мышление и творческое воображение в процессе опытнической и исследовательской деятельности. 3. Формировать эстетическое отношение к предметам и явлениям окружающего мира. 4. Развивать мыслительную активность, коммуникативные навыки, эмоциональную отзывчивость, толерантность в ходе исследовательской деятельности. 5. Закрепить умение выявлять свойства материалов. 6. Знакомить дошкольников с природным окружением, формировать интерес к явлениям природы.

Автор:
Лягушина Ирина Александровна Воспитатель, МДОУ Детский сад №39, Челябинская область, город Копейск

Читать

15.02.26

НПК для детей старшего дошкольного возраста на тему: " Что такое Солнце?"

Показать значение Солнца в жизни людей. -Формировать представления детей о Солнце и его роли для существования всего живого на Земле; -Познакомить детей с понятием «Солнечная система». - Развивать любознательность, наблюдательность, умения исследовать окружающий мир; -При проведении опытов высказывать догадки, выдвигать гипотезы, делать умозаключения; - Развивать логическое мышление. -Воспитывать интерес к объектам живой и неживой природы.

Автор:
Овчинникова Мария Владимировна и Шишова Наталья Николаевна воспитатели, МБДОУ детский сад № 59 "Росинка", г.Пенза, Пензенской области

Читать

13.02.26

"День защитника Отечества" (сценарий спортивного праздника к 23 февраля)

Доставить детям радость от участия в празднике. Воспитывать у детей уважительное отношение к защитникам Отечества. Вызвать чувство гордости за Российскую армию, желание быть похожими на сильных и смелых защитников Отечества. .

Автор:
Скородумова Юлия Николаевна Воспитатель, МОУ "Кусинская СОШ" дошкольное отделение, д. Кусино Киришский район

Читать

11.02.26

Конспект ООД занятия по познавательно - речевому развитию для детей в старшей группе

1. Создать условия для расширения представления детей о творчестве детского писателя К. И. Чуковского. 2. Формировать умение подбирать противоположные по смыслу слова 3. Развивать творческую инициативу, интерес к художественной литературе. 4. Формировать понятия: чайная, столовая, кухонная; уточнять и активизировать словарь по теме «Посуда»; 5. Учить различать и называть предметы посуды; совершенствовать умения находить сходства и различия между предметами. Образовательные: 1. Расширять знания детей о сказках К.И. Чуковского их мудрости и красоте. 2. Помочь детям вспомнить названия и содержание сказок К. И. Чуковского. 3. Воспитывать любовь к сказкам, учить воспринимать содержание произведения, сопереживать героям. Развивающие: 1. Формировать у детей интерес к книге, как к источнику знаний. 2. Развивать интерес к иллюстрированным изданиям знакомых произведений. 3. Развивать внимание, память, умение находить отгадку в строчках сказки, в иллюстрациях. 4. Развивать эмоциональную сферу детского воображения. Воспитательные: Воспитывать любовь к художественной литературе, к сказкам.

Автор:
Чиркина Лилия Рамизовна воспитатель, Россия, Ставропольский край, г. Изобильный, ул. Л.Толстого 1

Читать

09.02.26

Памятка родителям о закаливании детей.

Повышение организма к неблагоприятным факторам. Повышение иммунитета и сопротивляемости организма.

Автор:
Черноволик Евгения Викторовна Инструктор по физической культуре, Детский сад 22 "Василек" филиал АН ДОО " Алмазик", Республика Саха Якутия

Читать

08.02.26

"Каждый день у нас ребятки, начинается с зарядки!" (методические рекомендации для воспитателей)

Цель: Формировать и совершенствовать двигательные навыки при помощи утренней гимнастики, сохранение и укрепление здоровья ребёнка, изучение и внедрение инновационных приёмов и подходов в проведении утренней гимнастики в ДОУ Утренняя гимнастика способствует: - устранению некоторых последствий сна (отечность, вялость, сонливость) - увеличению тонуса нервной системы ребенка; - усилению работы всех органов и систем организма (сердечно-сосудистой, дыхательной, систем желез внутренней секреции и других); - оздоровлению организма в целом; - развитию физических качеств и способностей детей; - закреплению двигательных навыков. Благодаря утренней гимнастике вы плавно одновременно быстро повысите умственную и физическую работоспособность, улучшите настроение и подготовите организм к нагрузке предстоящего дня ребенка.

Автор:
Безлюдная Галина Петровна инструктор по физкультуре, МБДОУ "Ценит развития ребёнка - детский сад №67", г. Владивосток, Приморского края

Читать

08.02.26

конспект занятия по ИЗО.В младшей группе.

Познакомить малышей с нетрадиционным рисованием - пальчиком - Развивать интерес к процессу рисования - Учить рисовать пальчиком, не выходя за контур. - Закрепить знания детей о желтом цвете. - Доводить начатое дело до конца. результату

Автор:
Джанакаева Талина Баймурзаевна Воспитатель, МБДОУ ДС РУСЛАН, Россия

Читать

06.02.26

Презентация для детей дошкольного возраста"Доброе слово"

Научить четко различать добро и зло,правильно оценивать поступки и обосновывать свой выбор.Воспитывать доброжелательность,уважение и стремление совершать позитивные поступки.Развивать мышление ,речь Обогатить словарный запас словами,связанными с моральными качествами(сострадание,милосердие,сочувствие,черствость).Учить обьяснять,почему поступок считается добрым и злым,аргументируя свою позицию.

Автор:
Аваева Оксана Анатольевна учитель-логопед, МБДОУ Горскинский детский сад " Радуга", 652792

Читать

05.02.26

Использование логопедических сказок по обучению грамоте при формировании элементарной грамоты у старших дошкольников с ТНР

-коррекция нарушений в речевом развитии детей через использование логопедических сказок.. Повышение мотивации и интереса детей к логопедическим занятиям. · Активизация и расширение словарного запаса ребёнка. · Развитие связной речи. · Развитие грамматического строя речи. · Развитие и коррекция звуковой стороны речи. · Развитие творческого воображения, памяти, мышления, коммуникативных способностей. · Привлечение родителей к совместной деятельности по коррекции речевых нарушений.

Автор:
Антошина Елена Сергеевна, Фомичёва Лариса Владимировна воспитатель, учитель-логопед, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Новосибирска "Детский сад № 491 "Лучики", 630105, Новосибирская обл, г Новосибирск, Калининский р-н, ул Кропоткина, д 130/4

Читать

03.02.26

Педагогический проект Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ с родителями и детьми «Будьте здоровы!»

Цель. Привлечь родителей к совместной активной деятельности в вопросах физического воспитания. Задачи. • Изучить интересы, мнения родителей, их хобби и привлечь к организации физкультурных досугов детей; • Организовать консультации и обмен опыта между родителями; • Помочь родителям научиться играть со своим ребенком; • Обогащать детско-родительские взаимоотношения при проведении совместных мероприятий, уделяя при этом особое внимание пропаганде здорового образа жизни, профилактике заболеваний, сохранению и укреплению физического здоровья детей. • Заинтересовать родителей активнее участвовать в жизни детского сада.

Автор:
Ефременко Юлия Ивановна, Спиридонова Светлана Викторовна Воспитатель, ДОУ"Сказка", НСО г.Куйбышев

Читать

02.02.26

Нетрадиционная форма работы с родителями . Создание новогодней атмосферы в коридорах группы.

Работа родителей и детей в домашних условиях . Создание красивых поделок для украшения группы . Совместная работа с детьми Вовлечение детей в труд со взрослыми

Автор:
Кушнир Виктория Александровна Воспитатель , МАДОУ МО «Центр-детский сад №198», Г.Краснодар

Читать

02.02.26

Технологическая карта занятия по финансовой грамотности. «Деньги в нашей жизни: от трудов к покупкам»

Формирование у старших дошкольников доступных пониманию представлений о базовых финансово-экономических понятиях. Образовательные: - формировать представление о назначение денег как средства обмена; - познакомить в игровой форме с понятиями “доход”, “расход”, “сбережения”. - учить различать купюры и монеты разного наминала. Развивающие: - развивать логическое мышление с помощью простых логических задач; - формировать умение принимать решения в сфере финансов. Воспитательные: - воспитывать бережное отношение к деньгам и вещам; - формировать представление о ценности труда как источника дохода; - развивать навыки сотрудничества в мини-группах.

Автор:
Большухина Олеся Александровна Воспитатель, МБОУ "Гимназия", г. Лесосибирск

Читать

31.01.26

Тема: «В гости к леснику»

• Упражнять в образовании существительных множественного числа именительного и родительного падежей; • Закрепить умение образовывать уменьшительно-ласкательные существительные; • Упражнять в подборе антонимов; • Закрепить правильно делить слова на слоги; • Закрепить составлять рассказ по схеме на тему «Весна»; • Упражнять в составлении предложений с заданным словом. Развивающие: • Развивать мыслительную активность, умение рассуждать, анализировать, делать выводы, развивать логическое мышление, память, речь, творческое воображение; • Развивать связную речь детей; • Развивать фонематический слух; • Добиваться от детей полных ответов на поставленные вопросы; • Развивать наблюдательность, умение принимать игровую ситуацию и участвовать в ней. Воспитательные: • Прививать интерес к окружающему миру, бережное отношение к природе; • Отстаивать собственное мнение, доказывать свою правоту; • Воспитывать чувство коллективизма, интерес к познавательной деятельности.

Автор:
Халимова Анастасия Сергеевна педагог, Россия, Тюменская область, ХМАО-Югра Советский

Читать