Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

16.03.16

Программа объединения дополнительного образования "В мире красок"

Развитие познавательной активности в области информационных технологий. • Развивать интеллектуальные способности и познавательный интерес обучающихся. • Знакомить обучающихся с прикладными программами графических редакторов Paint, Gimp, Photoshop Net и Painter. Повышать интерес школьников в области ИКТ.

Автор:
Захарова Светлана Александровна Заместитель директора по воспитательной работе, МБОУ "Ушьинская СОШ", д. Ушья, Кондинский район

Читать

16.03.16

Составление описательного рассказа по игрушке Домовенок Кузя

Развивать связную монологическую речь путем составления описательного рассказа с использованием сюжетной игрушки (литературный персонаж – Домовенок Кузя); формировать умение понимать поставленную задачу; закреплять навыки правильного произношения; правильно регулировать темп и силу голоса; развивать грамматический строй речи.

Автор:
Димитрина Ирина Вячеславовна Воспитатель, Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №9" общеразвивающего вида города Карабаша, Челябинская область, город Карабаш

Читать

16.03.16

Эссе на тему: "Моя профессия-воспитатель"

Поделиться опытом Профессиональный рост

Автор:
Галенко Татьяна Александровна Воспитатель первой квалификационной категории, МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида № 19" с. Рощино, Приморского края, Красноармейского района., с. Рощино, Приморский край, Красноармейский район.

Читать

16.03.16

Родина -мать зовет!

Гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения, посредством изучения памятников архитектуры, посвященных победе в Великой отечественной войне 1941-1945 гг. Ознакомление с памятником "Родина-мать зовет!" на Мамаевом кургане в Волгограде.

Автор:
Стручкова татьяна Альбертовна школьный библиотекарь, МБОУ "Сасыльская средняя общеобразовательная школа им.Е.Е.Протопопова" Томпонского района Республики Саха (Якутия), с.Кескил, Томпонского района РС(Я)

Читать

15.03.16

Конспект урока окружающего мира "Лето пришло"

Цели: сформировать первоначальные представления о годовом цикле –временах года, месяцах и их последовательности, о явлениях окружающей природы; способствовать развитию внимательности и наблюдательности. Цели урока: -обобщить знания учащихся об основных изменениях, которые они наблюдают с приходом лета в неживой природе; -ознакомить школьников с оздоровительным и закаливающим эффектом пребывания на свежем воздухе и правилами поведения во время игр в летний период; -продолжить формирование навыка чтения на материале урока.

Автор:
Волкова Елена Владимировна учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия №13", г. Нижний Новгород

Читать

15.03.16

Методические рекомендации "Мастер-класс как средство формирования навыков профессиональной самореализации педагогов"

Создание условий для полноценного проявления и развития педагогического мастерства его участников на основе организации пространства для профессионального общения по обмену опытом работы.  обобщить опыт работы учителя-мастера по определенной проблеме;  передача учителем-мастером своего опыта путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм педагогической деятельности;  совместная отработка методических подходов учителя-мастера и приемов решения поставленной в программе мастер-класса проблемы;  рефлексия собственного профессионального мастерства участниками мастер-класса;  оказать помощь участникам мастер-класса в определении задач саморазвития и формирования индивидуальной программы самообразования и самосовершенствования. Важнейшие особенности мастер-класса:  выстраивается создание условий для включения всех участников в активную деятельность;  начинается всегда с постановки проблемной задачи и решение ее через проигрывание различных ситуаций;  используются приемы, раскрывающие творческий потенциал как Мастера, так и участников мастер-класса;  предлагаются формы, методы, педагогические технологии работы, а не навязываются участникам;  представляется возможность каждому участнику отобрать для себя предлагаемый методический материал;  процесс познания гораздо важнее, ценнее, чем само знание;  используются формы взаимодействия - сотрудничество, сотворчество, совместный поиск;  обеспечивается формирование мотивации и познавательной потребности в конкретной деятельности;  это уникальное сочетание короткой теоретической части и индивидуальной работы, направленной на приобретение и закрепление практических знаний и навыков.

Автор:
Реунова Ольга Алексеевна старший воспитатель, МБДОУ "Детский сад №18 "Родничок"" городского округа город Шарья Костромской области, г.Шарья Костромской области

Читать

15.03.16

Программа объединения дополнительного образования "В мире красок"

Развитие познавательной активности в области информационных технологий. • Развивать интеллектуальные способности и познавательный интерес обучающихся. • Знакомить обучающихся с прикладными программами графических редакторов Paint, Gimp, Photoshop Net и Painter. • Повышать интерес школьников в области ИКТ

Читать

15.03.16

"Инновационная деятельность в ДОУ"

. Обогащение содержания основной образовательной программы учреждения и формирование целостного художественно-эстетического опыта детей Формирование у детей навыков визуальной культуры Формирование целостного художественно-эстетического опыта детей, приобщение к изобразительному искусству и художественной культуре, развитие эстетических и познавательных способностей, творчества, стимулирование их личностных проявлений.

Автор:
Косарева Валентина Николаевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №18 "Родничок"" городского округа город Шарья Костромской оласти, г. Шарья пос. Ветлужский Костромской обл.

Читать

15.03.16

Игра как средство развития детей дошкольного возраста

выявить, что игра способствует развитию детей дошкольного возраста - выявить роль игры для детей дошкольного возраста,

Автор:
Федорова Анна Александровна воспитатель, МБДОУ "ЦРР - детский сад № 185", Чувашская республика, г. Чебоксары, ул. Бульвар Юности 19а

Читать

14.03.16

ПРОГРАММА ПО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ

Приобщение детей к истокам Православной культуры, духовно-нравственным традициям русского народа; воспитать ребенка мыслящим, добродетельным, милосердным, совестливым, верящим в возможность совершенствования мира и людей. 1. Формировать нравственные потребности, стремления, чувства: активное проявление чувства любви и уважения к родным и близким (желание сделать им что-то приятное, порадовать старших своих). 2. Познакомить детей с основными понятиями Православия. 3. Воспитывать уважение к нравственным нормам христианской морали. Учить различать добро и зло, любить добро, быть в состоянии творить добро. Пресекать (в разных формах) безнравственные проявления в стремлениях и действиях ребенка. 4. Помочь приобрести элементарный опыт в церковной жизни (обучить простым молитвам, осенению себя крестным знамением, благочестивому поведению в Храме, в обществе). 5. На примерах жития Святых раскрыть нравственные понятия добра, благодарности, милосердия, честности, трудолюбия, послушания. 6. Формировать чувство любви к Родине на основе изучения национальных культурных традиций. 7. Воспитывать уважительное отношение к русскому народному творчеству. 8. Продолжать знакомить детей с бытом русского народа. 9. Развивать творческие способности детей.

Автор:
Спицына Елена Викторовна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №40", Свердловская область, город Асбест

Читать

14.03.16

Значение театрализованных игр и постановок в эстетическом воспитании детей

Повышение культурного уровня детей, развитие эмоционального, нравственного, интеллектуального опыта ребенка. - гармоническое развитие природных способностей детей средствами всех искусств; - приобщение к театральной культуре в системе искусств, истории и литературы; - обучение навыкам грамотной сценической речи и сценической пластики, развитие коммуникабельности; - выявление и подготовка детей, наиболее способных к дальнейшему обучению в специальных театральных либо культурно - просветительных учебных заведениях.

Автор:
Иванова Вита Анатольевна руководитель детского театрального коллектива, МОУ лицей "МОК № 2", г. Джанкой Республика Крым

Читать

14.05.16

Семинар для родителей "Играем пальчиками и развиваем речь"

• повышение педагогической культуры родителей; познакомить родителей с условиями, влияющими на формирование речи детей; • вовлечь родителей в процесс формирования речи детей посредством развития мелкой моторики

Автор:
Сокирко Ольга Валерьевна воспитатель, МБДОУ№27, Челябинск

Читать

14.03.16

Психологическая профилактика стрессовых ситуаций во время экзаменов

сбережение здоровья и избежание стресса во время экзаменов познакомить учащихся и родителей со способами снятия стресса

Автор:
Костарева Лидия Васильевна учитель химии, МБОУ "ООШ№7", город Чусовой, Пермского края

Читать

14.03.16

Педагогический проект в средней группе "Моя семья"

Расширять представления детей о своей семье, родословной, семейных традициях. 1. Совершенствовать качество работы детского сада при взаимодействии с родителями. 2. Формировать у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях. 3. Развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности. 4. Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях.

Автор:
Мырченкова Ольга Николаевна Воспитатель, МБДОУ детский сад № 51 "Золотой орешек", Ставропольский край, город Пятигорск

Читать

14.03.16

Конспект занятия по художественно эстетическому развитию "Солнышко и тучка"

Цель: создание у детей радостного настроения и чувства уверенности рядом с мамой; повышение компетентности родителей от организации досуга детей. Художественно-творческая деятельность в первой младшей группе предполагает закрепление у малышей навыков нетрадиционного рисования пальчиком, тампончиком и кисточкой. Проводится совместно с родителями и в игровой форме для привлечения внимания и интереса детей

Автор:
Сокирко Ольга Валерьевна Воспитатель, МБДОУ№27, Челябинск

Читать

14.03.16

НОД в старшей группе по развитию речи. Зима, зимние забавы, дружба.

Формирование коммуникативных навыков. Связная речь: закрепить умение передавать содержание знакомого текста повествовательно и точно; закрепить умение составлять сюжетный рассказ по картине, используя приобретенные ранее навыки построения сюжета; развивать диалогическую речь (диалог педагога и детей). Грамматика. Упражнять в подборе однокоренных слов от исходного; закрепить умение по опорным картинкам подбирать образные сравнения (метафоры, эпитеты), совершенствовать умение составлять небылицы.Развивать фантазию. Словарь. Закрепить словарь по теме «Зима», «Дружба», повторить пословицы о дружбе. Художественная литература. Повторить автора произведения «Фантазеры», сказки о зиме, вспомнить рассказ «Лев и собачка», повторить стихотворение Саши Черного в физкульминутке. Звуковая культура речи. Упражнять отчетливо и внятно произносить с разной силой голоса, развивать речевое дыхание, развивать фонематический слух – «Побежал звук по дорожке», закрепить умение различать гласный и согласный звуки. Воспитательные задачи. Воспитывать взаимоотношения сотрудничества при решении учебных задач, воспитывать товарищество, гуманные чувства.

Автор:
Сенич Анна Николаевна Учитель-логопед, МДОУ "Детский сад "Огонёк", ЯНАО г.Надым

Читать

14.03.16

Презентация к урокам русского языка "Словарная работа"

-повышение результативности урока, -мотивация учащихся на освоение изучаемого материала, -индивидуализация образовательного процесса,

Автор:
Рябкова Галина Алексеевна учитель начальных классов, МАОУ-НОШ №5, ГО Среднеуральск

Читать

13.03.16

Маленькая капелька

Познакомить детей со свойствами воды в жидком и твердом состояниях. Образовательные: - расширять представления о свойствах воды; - приобщать к навыкам экспериментирования (высказывать предположения, делать выводы). Развивающие: - развивать познавательно-исследовательскую активность детей, формировать навыки экспериментирования с водой; - развивать словарь и диалогическую речь, умение отвечать на вопросы педагога. - развивать внимание, наблюдательность, логическое мышление во время опытно-экспериментальной деятельности. Воспитательные: воспитывать аккуратность; дисциплинированность.

Автор:
Шамак Алла Александровна воспитатель, МБДОУ "Золотая рыбка, ЯНАО г. Нябрьск

Читать

13.03.16

"Музыка, как средство эстетического воспитания"

Закреплять знания детей о животных, звукоподражать им, узнавать на карточках и показывать их; Учить действовать по команде воспитателя; Слушать стихотворный текст и выполнять соответствующие движения Учить отгадывать загадки; Развивать мышление, сообразительность, память. Вызвать положительные эмоции.

Автор:
Давлетбакова Гульназ Миннедакиевна Музыкальный руководитель, МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 78 "Серебряное копытце", Тюментская область, ХМАО - Югра, г. Нижневартовск

Читать

13.03.16

Проект "Бабушкин сундучок"

Цель: Расширить знания детей о хлебе. Привить уважение к хлебу и людям, вырастившим его. • расширить знания у детей о значении хлеба в жизни человека; • показать, каким трудом добывается хлеб для народа и каждого из нас; • воспитывать бережное отношение к хлебу, чувство благодарности и уважения к людям сельскохозяйственного труда.

Автор:
Смоль Марина Николаевна Воспитатель, МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 78 "Серебряное копытце", Тюментская область, ХМАО - Югра, г. Нижневартовск

Читать