Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

02.04.16

Познакомить с понятием «толерантность», его составными частями, происхождением термина. 1. Формировать умение действовать слаженно, сообща, прислушиваться к мнению одноклассников. 2. Прививать интерес к культуре разных народов через игры, задачи, пословицы. 3. Учить уважать личность каждого, а различия между людьми принимать как положительный факт. 4. Развивать творческие способности учащихся.

Автор:
Медведева Наталья Григорьевна учитель начальных классов, МКОУ Октябрьская СОШ, п.Октябрьский, Камышловский район, Свердловская область

Читать

02.04.16

Полная разработка викторины по геометрии

Повышение интереса к изучаемому предмету, совершенствование познавательных процессов, способностей к творчеству, приемам оперирования представлениями. Повысить способности обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению.

Автор:
Худолий Ольга Брониславовна учитель математики, МБОУ " Школа №10", г.Ростов- на- Дону

Читать

02.04.16

сюжетно - отобразительная игра «Приготовление пирога»

развитие игровых умений детей раннего возраста 1. Учить детей выполнять несколько игровых действий, объединять сюжетной канвой. 2. Формировать умения развертывать условные действия с предметами – заместителями и воображаемым предметом. Развивать воображение, творчество. 3. Формировать умение соблюдать правило безопасного обращения с предметами, знакомство с понятием «опасно».

Автор:
Калабина Людмила Константиновна воспитатель детей дошкольного возраста, МБДОУ "Детский сад № 1 пгт Лесогорский, Ленинградская область, Выборгский район, п. Лесогорский

Читать

08.06.16

конспект сюжетно - отобразительной игры для детей раннего возраста

Автор:
Калабина Людмила Константиновна воспитатель детей дошкольного возраста, МБДОУ "Детский сад №1 пгт Лесогорский", Ленинградская область, Выборгский район, п Лесогорский

Читать

01.04.16

"Использование здоровьесберегающих технологий в интерактивных занятиях занятиях с детьми 13-14 лет"

Воспитывать культуру здоровья школьника • Актуализировать понятие о стрессе и стрессовых ситуациях • сформировать навыки преодоления стресса • развитие активности, самостоятельности, • развитие сотрудничества в коллективной деятельности • создание обстановки для естественного самовыражения ученика.

Автор:
Каргина Наталья Николаевна учитель, МБОУ "Гимназия №4", г. Кстово Нижегородской обл.

Читать

08.06.16

деловая игра

изучить методы и способы работы с неуспевающими и слабоуспевающими учениками на уроке и во внеурочное время 1. Изучить признаки неуспешного ученика 2. Определить основные причины неуспеваемости 3. Методы стимулирования учащихся в целях предупреждения отставания

Автор:
Костылева Елена Емельяновна учитель начальных классов, МБОУ "СОШ № 2" п. Палатка, п. Палатка, Хасынский городской округ, Магаданская область

Читать

01.04.16

Развитие критического мышления на уроках технологии (использование кубика Блума)

Развитие критического мышления научить пользоваться приемом "Кубик Блума"

Автор:
Белова Ольга Михайловна учитель технологии, МАОУ СШ № 33 с углубленным изучением отдельных предметов г.Петропаворвска-Камчатского, Камчатский край, г.Петропавловск-Камчатский

Читать

01.04.16

Литературное чтение

обеспечить каждому учащемуся возможность достижения планируемых результатов обучения с учетом его индивидуальных возможностей. 1.Изучить теоретический материал по данной теме; 2.Разработать систему дидактических заданий, ориентированных на реализацию в условиях внутриклассной дифференциации; 3.Изучить воздействие дифференциации на индивидуальное развитие учащихся.

Автор:
Лебедева Татьяна Александровна учитель начальных классов , МБОУ СОШ №9, ЯНАО, г. Ноябрьск

Читать

31.03.16

Особенности работы с хором мальчиков

рассказать об особенностях работы с хором мальчиков рассмотреть воспитательные и организационные возможности хоровой музыки выяснить психологические особенности мальчиков особенности голосов, мутации уметь правильно подбирать репертуар

Автор:
Белая Елена Михайловна концертмейстер, МОУ лицей "МОК № 2", г. Джанкой Республика Крым

Читать

22.11.16

Коллективная научно-исследовательская деятельность по английскому языку во внеурочное время

показать положительные стороны организации коллективной научно-исследовательской деятельности в работе школьного лингвистического научного общества. • увеличивает значимость знаний и мотивацию к изучению языка • совершенствует навыки учебной работы; • развивает личность ученика; • формирует системность и глубину знаний; • обогащает социальный опыт.

Автор:
Кондратенко Оксана Евгеньевна учитель английского языка, МБОУ СОШ № 5, г. Тимашевск, Тимашевский район, Краснодарский край

Читать

31.03.16

Нетрадиционная техника рисования "Кляксография" в старшей группе

Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования «кляксография». - закреплять умение пользоваться знакомыми видами техники нетрадиционного рисования для создания изображения дерева; - развивать цветовосприятие, чувство композиции; - воспитывать чувства сопереживания и взаимопомощи.

Автор:
Шевцова Евгения Александровна Воспитатель, МБДОУ №48, г. Ленинск-Кузнецкий Кемеровской обл.

Читать

30.03.16

Формирование диалогических навыков учащихся на уроках истории и обществознания

Формирование диалогических навыков на уроках истории и обществознания Научить учащихся правильно выражать свои мысли, уметь аргументировать, доказывать свое суждение.

Автор:
Марченко Екатерина Степановна учитель истории и обществознания, МОУ СОШ №36, Хабаровский край, г. Комсомольск на Амуре

Читать

30.03.16

Формирование информационной компетентности на уроках профессиональных дисциплин «Технология продукции общественного питания»

Научиться обучающимся эффективно, извлекать информацию из готовых цифровых образовательных ресурсов Развивать умение обучающихся графически представлять информацию, использовать компьютер для поиска информации.

Автор:
Веденеева Надежда Александровна Преподаватель высшей категории профессиональных дисциплин, ГПОУ "Юргинский технологический колледж", город Юрга, Кемеровская область

Читать

29.03.16

Занимательные занятия по аппликации с детьми дошкольного возраста

Создать интерес к изобразительной деятельности - аппликации. -Познакомить детей с предметной, сюжетной, декоративной аппликацией; -Знакомить с различными художественными, природными материалами; -Познакомить с интересными техниками применяемые в аппликации -Ввести ребенка в образную ситуацию, которая поможет ему эмоционально воспринимать созданную аппликацию;

Автор:
Айнетдинова Сория Исхаковна воспитатель, ГБОУ СОШ№4 имени Героя Советского Союза Д.П. Левина, Самарская область город Сызрань

Читать

29.03.16

Сценарий речевого праздника «Приключения в стране Говорушек» компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи (старшего дошкольного возраста)

Обобщить и систематизировать программный материал; - формировать фонематическое восприятие, звуковой анализ и синтез, делить слова на слоги; - закреплять лексико-грамматические категории; - развивать речевую активность, интонационную выразительность и дикцию речи; - развивать вербально-логическое мышление, слуховую память, внимание; - привлекать родителей к активному сотрудничеству; - повышать родительскую компетентность в знаниях и умениях, необходимых для коррекции речевых нарушений; - создать эмоционально-приподнятое настроение, ощущение радости от праздника.

Автор:
Смирнова Лариса Николаевна учитель - логопед, МБДОУ ЦРР ДС "Белоснежка", ЯНАО, г. Новый Уренгой

Читать

28.03.16

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дополнительного образования кружок «Уроки нравственности, или что такое хорошо и что такое плохо»

Основная цель курса: воспитание духовно-нравственной личности ребёнка через систему ценностно-ориентированных занятий. Задачи курса: - сформировать систему нравственных ценностей; - способствовать формированию основ культуры общения и построения межличностных отношений на основе толерантности; - формировать экологически воспитанную личность; - воспитывать ответственное отношение к своему здоровью, стремление к здоровому образу жизни; - формировать интерес к чтению художественной литературы; - развивать познавательную активность: - развивать творческие способности.

Автор:
Ожегова Людмила Николаевна Учитель начальных классов, МБОУ "Красноборская начальная школа", с.Красноборск

Читать

28.03.16

Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе "Птицы Уссурийской тайги"

Формирование у детей положительное и активное отношение к природе 1. Расширить знания о птицах Уссурийской тайги. 2. Продолжать знакомить детей с Красной книгой. 3. Приучать детей заботиться о птицах (изготавливать кормушки из подручных материалов) 4. Воспитывать чувство любви к прекрасному, к миру нас окружающему.

Автор:
Шадрина Анастасия Сергеевна Воспитатель, МАДОУ Детский сад комбинированного вида № 185, Хабаровский край. г Хабаровск

Читать

28.03.16

Урок русского языка в 4 классе

Представление плана-конспекта урока русского языка в 4 классе для школ, реализующих адаптированную общеобразовательную программу для детей с ограниченными возможностями здоровья (ЗПР) в условиях инклюзивного образования Создание условий для успешной учебной деятельности детей с ОВЗ по совершенствованию знаний и умений в определении и проверке парных согласных в корне слов, развитию умения контроля и коррекции познавательных процессов и учебных действий.

Автор:
Валько Елена Ивановна учитель начальных классов, МБОУ "Школа № 5", ЯНАО, г. Муравленко

Читать

29.03.16

Конспект внеклассного мероприятия "Раскрываем тайны космоса"

- выявить знания детей по теме «Космос», «Космонавтика»; - развивать внимание, фантазию, смекалку, творческие способности, логическое мышление; - воспитывать культуру поведения и общения при работе в группе; - провести подвижные игры, связанные с данной темой; - сплачивать коллектив.

Автор:
Порываева Татьяна Александровна учитель начальных классов, МКОУ "Калининская НШ", Ульяновская область Майнский район посёлок Родниковые Пруды

Читать

28.03.16

Презентация

Познавательная (ознакомление учащихся с основными положениями науки о языке, формирование на этой основе знаково-символического восприятия, логического мышления и воображения учащихся) Социокультурная (формирование коммуникативных компетенций учащихся как показателя общей культуры человека, развитие устной и письменной речи) развитие речи, мышления, воображения школьников, умения выбирать средства языка в соответствии с особенностями и условиями общения; освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка; овладение умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты-описания и тексты-повествования небольшого объема; воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты; пробуждение познавательного интереса к языку, стремления совершенствовать свою речь.

Читать