Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

11.03.16

Развитие военно-патриотического воспитания среди обучающихся средней школы путем посещения знаменитой городской исторической библиотеки. 1. Посещение городской библиотеки им. Л.Н.Толстого 2. Чтение стихов на военную тему 3. Просмотр ленты кинохроники военных событий Великой отечественной войны.

Автор:
Шорсткая Наталия Ивановна Учитель ИЗО, МБОУ СОШ №5, Краснодарский край, г.Краснодар

Читать

11.03.16

В небе ночные бомбардировщики

Ознакомление учеников с историей о боевых военных летчицах, которые героически приближали Великую Победу в небе нашей Родины Развитие патриотического воспитания среди школьников 1. Посещение учениками городской библиотеки им. Л.Н.Толстого 2. Чтение стихов на военную тематику 3. Просмотр ленты кинохроники военных действий времен Великой отечественной войны.

Автор:
Шорсткая Наталия Ивановна Учитель ИЗО, МБОУ СОШ №5, Краснодарский край, г.Краснодар

Читать

11.03.16

Влияние металлов на организм человека

Показать наглядно влияние некоторых металлов на организм человека Помочь учащимся наглядно увидеть значн=ение некоторых металлов

Автор:
Костарева Лидия Васильевна Учитель химии, МБОУ "ООШ№7", Город Чусовой Пермский кпай

Читать

10.03.16

Проект посвященный " Дню Матери" в младшей группе детского сада

Воспитание уважения, бережного и заботливого отношения к матери, совершенствование навыков культуры поведения. Познакомить детей с праздником "День Матери". Дать знания детям о роли мамы в их жизни. Развивать интерес ребенка к своим близким. Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.

Автор:
Калягина Алла Юрьевна музыкальный руководитель, МБДОУ д/с№34 п.Селекция Кстовского района Нижегородской области, Нижегородская область Кстовский район пос. Селекционной станции

Читать

05.12.16

Конспект НОД

Закрепить у детей знания о правилах дорожного движения, практические навыки поведения на улицах города. - Закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах; - Воспитывать внимание, навыки ориентировки в пространстве; - Формировать навыки осознанного использования знания правил дорожного движения в повседневной жизни.

Автор:
Пшеничная Ирина Владимировна воспитатель, ЧДОУ "Детский сад № 94 ОАО "РЖД", г.Кропоткин, Краснодарский край

Читать

10.03.16

Конспект НОД в средней группе Образовательная область «Познание» Образовательный компонент «Окружающий мир» «Что мы знаем о домашних животных и птицах»

Углубить знания детей о домашних животных и птицах. Формировать умения правильно называть домашних животных и птиц , их детенышей. Развивать внимание мышление коммуникативные навыки. Воспитывать ласковое отношение к животным.

Автор:
Ярошенко Нила Ивановна Воспитатель, МБДОУ "ДС "Берёзка", ЯНАО г.Новый Уренгой

Читать

10.03.16

Сценарий педагогического мероприятия для детей 2 младшей группы по познавательно-речевому развитию «Путешествие на воздушном шаре»

Развитие представлений об окружающем мире - закреплять знания детей о диких и домашних животных; - формировать умение различать животных и их детёнышей, правильно соотносить их названия; - расширять кругозор через ознакомление детей с новыми животными; - воспитывать чувство любви к окружающему миру, бережное отношение к обитателям живой природы.

Автор:
Суходольная Светлана Ивановна Старший воспитатель, МБДОУ "ДС "Оленёнок", Ямало-Ненецкий автономный округ, город Муравленко

Читать

19.07.16

Развитие логического мышления на уроках математики

Определить основные методы и приёмы, которые способствуют развитию логического мышления. Создать условия для развития мыслительных операций путём использования нестандартных заданий; Определить уровень логического мышления; Разработать систему упражнений, способствующих развитию логического мышления;

Автор:
Беккер Вера Адамовна Учитель начальных классов, МАОУ Омутинская СОШ №1, село Омутинское, Тюменская область

Читать

09.03.16

Мастерская слова. Закрепление правильного произношения звуков [Л] - [Р].

Активизация словарного запаса детей по теме “Профессии”. • закрепление правильного произношения звуков [Л] - [Р] в различных речевых структурах; • активизация словаря по теме "Профессии" на основе слов, содержащих данные звуки; • умение называть профессию по отдельному предмету.

Автор:
Берестова Светлана Викторовна Учитель-логопед, МБДОУ "ДС "Оленёнок", Ямало-Ненецкий автономный округ, город Муравленко

Читать

09.03.16

Взаимодействие семьи с детским садом в современных условиях.

Семья и детский сад не может заменить друг друга; у каждого из них свои функции, свои методы воспитания. Им надо научиться взаимодействовать в интересах в интересах ребенка. С точки зрения обращение педагога к семье должна быть нацелена на укрепление, обогащение и оздоровление эмоциональных связей и отношений ребенка со значимым взрослым (матерью, отцом, бабушками). Отсюда следует, все содержание общения с родителями подчинено, единственной теме- как достичь взаимно счастливых и эмоционально здоровых отношений взрослых и детей в семье. Актуальной задачей социально-педагогической практики дошкольного образованного учреждения является также повышение педагогической компетентности родителей. Задача не новая, но с течением времени подвергающаяся различным модификациям. Реализуя эту задачу сегодня нужно помнить, что приоритетная ценность и социальная функция семьи -выступает для ребенка « эмоциональным тылом»

Автор:
Салкевич Ирина Александровна воспитатель, МАДОУ №48, Россия, Томск

Читать

09.03.16

Эссе "Мой педагогический идеал"

Поделиться своими мыслями о педагогике. Раскрыть творчество и инициативность молодых педагогов.

Автор:
Крылова Виктория Владимировна Музыкальный руководитель, МБДОУ ДС № 4 "Жемчужинка", г. Полярный Мурманская обл.

Читать

09.03.16

Жизненные навыки, влияющие на адаптивное и позитивное поведение обучающихся в области социального здоровья

обмен опытом работы поделиться методами социализации обучающихся старшего школьного возраста

Автор:
Лобанова Татьяна Константиновна педагог ДО, ГБОУ "ЦДОД "МАН города Севастополя", город Севастополь

Читать

08.03.16

Особенности формирования мыслительной операции обобщения у детей с патологией зрения.

Помочь сформировать у детей с нарушением зрения способность самостоятельно делать обобщения. Формирование компенсаторных навыков( умение пользоваться нарушенным зрением, получать информацию об окружающем мире и ориентироваться на полисенсорной основе.

Автор:
Шляндина Елена Дмитриевна учитель-дефектолог (тифлопедагог), МБДОУ "Детский сад № 37 "Теремок", г.Железногорск Красноярского края

Читать

08.03.16

Играйте вместе с нами

Обозначить воспитательное значение детских игр. Обратить внимание родителей на игру, как одно из важных средств воспитания.

Автор:
Ионычева Валентина Михайловна воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 37 "Теремок", г.Железногорск Красноярского края

Читать

08.03.16

Проект "Такие мои родители - ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНИКИ!"

«Создание самого ценного, которое дороже любых материальных благ – будущей смены» ▪ Дать представление о содержании и специфики профессии железной дороги; ▪ Раскрыть важность и значимость профессий родителей; ▪Воспитывать уважение и гордость к работе родителей и их профессий; ▪ Посеять первые зернышки трудолюбия в непосредственных детских сердцах.

Автор:
Чиркова Татьяна Юрьевна учитель начальных классов, ЧОУ "Начальная школа - детский сад № 68 ОАО "РЖД", рп.Аскиз

Читать

08.03.16

Частушки о Весне и о маме, посвященные Дню 8 Марта

1. Развитие у детей с нарушениями речи творческого потенциала, навыков словотворчества. 2. Автоматизация трудных звуков в слогах, словах и чистоговорках. 3. Воспитание личностных качеств. 1. Развивать интерес и желание сочинять частушки вместе с родителями. 2. Формировать чувство ритма, рифмы. 3. Тренировать четкое произношение трудных звуков и слов в частушечных четверостишиях. 4. Воспитывать речевую активность, любовь к русской частушке, творческие навыки, самоконтроль, коллективность и самостоятельность.

Автор:
Русак Елена Николаевна учитель-логопед, МБОУ "СШ № 90 п.Кулой" с/п "Детский сад № 148 "Подснежник", Архангельская обл., Вельский р-он, п. Кулой

Читать

08.03.16

Сценарий досуга в старшей группе «День Святого Валентина».

создание праздничного настроения у детей; расширение представлений детей о культуре и традициях жителей других стран. совершенствовать умение детей двигаться под музыку; расширять кругозор; развивать музыкальные способности, смекалку, память, мышление; формировать понятие настоящей дружбы; воспитывать культуру поведения в коллективе.

Автор:
Шукшина Татьяна Аркадьевна воспитатель, ГБДОУ детский сад № 66 Калининского р-на, г. Санкт-Петербург

Читать

08.03.16

Особенности работы с детьми после кохлеарной имплантации

Познакомить с особенностями работы с детьми после кохлеарной имплантации Познакомить с особенностями работы с детьми после кохлеарной имплантации

Автор:
Важенина Екатерина Сергеевна учитель-дефектолог, Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I – II видов №10, г. Челябинск

Читать

08.03.16

Технологическая карта урока технологии в 5 классе по ФГОС

Ознакомить обучающихся с устройством столярного верстака, приёмами работы на верстаке, правилами безопасной работы у верстака и инструментами для обработки древесины; дать сведения о рабочей профессии столяр, научить формулировать и записывать последовательность технологического процесса изготовления простой детали из древесины. 1. Расширить понятие учащихся о конструировании, закрепить умения и навыки по разметке, пилению и строганию древесины. 2. Развивать творческие способности в процессе включения их в конструкторско-технологическую деятельность; 3. Воспитывать бережное отношение к деревьям, изделиям из древесины, прививать интерес к профессии Столяра.

Автор:
Белик Владимир Александрович учитель технологии, МБОУ "« Лянторская средняя общеобразовательная школа №3», ХМАО Сургутский район г. Лянтор

Читать

08.03.16

Общеобразовательная программа дополнительного образования «Клаксон»

Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. • Обеспечить каждому ребенку требуемый уровень знаний по безопасному поведению на улицах и дорогах; • Развивать у учащихся умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации; • Воспитывать сознательное отношение к выполнению правил дорожного движения;

Автор:
Белик Лариса Ивановна педагог-организатор, МБОУ « Лянторская средняя общеобразовательная школа №3», ХМАО Сургутский район г.Лянтор

Читать