Выбрать раздел

Обмен педагогическим опытом

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

24.11.16

Создать для учащихся условия и возможности реализовать свои желания и способности. 1. Воспитание эстетического вкуса. 2. Развитие творческих способностей, познавательных интересов. 3. Умение планировать работу, организовывать рабочее место. 4. Воспитывать трудолюбие, точность, аккуратность, уважение к труду.

Автор:
Клишина Любовь Александровна учитель технологии, МКОУ Многопрофильная гимназия, г. Лагань

Читать

24.11.16

Методическая разработка

Целью является развитие творческих способностей, познавательных интересов, самостоятельных решений, привитие умении и навыков, воспитание эстетического вкуса на основе национального декоративно- прикладного искусства. С помощью развития навыков усовершенствовать знания о национальном декоративно- прикладном искусстве.

Автор:
Клишина Любовь Александровна учитель технологии, МКОУ Многопрофильная гимназия, г. Лагань

Читать

23.11.16

Особенности работы с родителями по профилактике суицидального поведения среди обучающихся

ПОВЫШЕНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ РОДИТЕЛЕЙ В СЕМЕЙНОМ ВОСПИТАНИИ, ФОРМИРОВАНИЕ В СЕМЬЕ МАКСИМАЛЬНО КОМФОРТНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ЛИЧНОСТНОГО РОСТА И РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА. Выявлять особенности взаимоотношения между родителями и детьми Оказывать практическую помощь семье при возникновении проблемных ситуаций Организовать педагогический всеобуч для родителей, с целью получения ими практических навыков способствующих эффективному, социально-поддерживающему и развивающему поведению в семье и в процессе взаимодействия с ребенком Создавать условия для успешного самоопределения учащихся

Автор:
Мирошник Татьяна, Викторовна, 646 780 р.п. Русская Поляна

Читать

22.11.16

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ОДНО ИЗ ПРИОРИТЕТНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ

Цель: создание условий для формирования у кадетов высокого патриотического сознания, чувства верности своей семье, школе, поселку, Отечеству. Задачи: 1. Прививать кадетам интерес к будущей профессии – защитник Родины. 2. Обеспечить духовно-нравственное становление каждого кадета, его готовность к жизненному самоопределению. 3. Укреплять здоровье кадетов через физическое воспитание, пропагандировать здоровый образ жизни. 4. Оказывать помощь ученикам и учителям в достижении оптимального уровня организованности в учебной деятельности. 5. Формировать у обучающихся кадетского класса лидерские качества, навыки самоорганизации, организаторские и коммуникативные умения и навыки.

Автор:
Архипова Марина Анатольевна Учитель начальных классов, МБОУ "Комсомольская СОШ №1", Республика Мордовия Чамзинский район п. Комсомольский

Читать

21.11.16

Применение метода проектной деятельности в работе с детьми дошкольного возраста.

Развитие детской инициативы, свободной творческой личности. - научить элементарному планированию; - формировать навыки сбора и обработки информации, материалов; - развивать творческие способности; - формировать позитивное отношение к познавательной, исследовательской, творческой деятельности. - воспитывать любознательность.

Автор:
Бойко Ольга Ивановна Воспитатель ВКК, МКДОУ «Центр развития ребенка – д/с № 4», п.г.т. Анна Воронежской области

Читать

18.11.16

Презентация по английскому языку для 8 класса

1. Формирование коммуникативной компетенции (лингвистической и социальной). 2. Развитие логики учащихся (анализа, синтеза, сравнения, умозаключения) 1. Совершенствовать билингвальную коммуникативную компетенцию. 2. учить учеников преодолевать психологический барьер общения на языке.

Автор:
Решетникова Зоя Борисовна учитель английского и немецкого языка, МКОУ "Троицкая СОШ № 62", Свердловская область, Талицкий район, Троицкий, Калинина 4

Читать

18.11.16

статья

решение важнейшиз задач,связанных с необходимостью гармоничного развития ребенка раскрытие и развитие потенциально-творческих способностей ребенка

Автор:
Шаповалов Виталий Викторович преподаватель, МБУДО ДШИ №1, ЗАТО Межгорье Респ.Башкортостан

Читать

18.11.16

ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ И ВНУТРИКЛАССНОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЧЕНИЮ.

Изучении возможности индивидуального подхода и внутриклассной дифференциации в процессе обучения черчению и ИЗО и определении условий его реализации в педагогическом процессе. 1. Исследовать основные тенденции развития теории и практики решения проблемы индивидуализации и дифференциации процесса обучения. 2. Определить условия эффективности индивидуализации и внутриклассной дифференциации. 3. Разработать технологии индивидуализации и внутриклассной дифференциации процесса обучения черчению и ИЗО.

Автор:
Андреева Галина Ивановна методист, Тульский государственный машиностроительный колледж имени Никиты Демидова, г Тула

Читать

17.11.16

Использование метода проекта при планировании воспитательно-образовательной работы в ДОУ

Использование инновационных профессиональных технологий в условиях ФГОС 1. Обобщение педагогического опыта . 2. Организация разных видов детской деятельности с использованием метода проекта 3.Реализация НОД в ДОУ

Автор:
Мокеева Ольга Евгеньевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №94" компенсирующего вида, г. Дзержинск Нижегородской области

Читать

16.11.16

Лучшее дерево угощений

Цель – привлечение учащихся муниципальных образовательных организаций к познавательной, творческой, практической деятельности в сфере экологии. Задачи: - формирование экологической культуры, бережного отношения к окружающей среде родного края; - углубление знаний о многообразии зимующих птиц Югорского края и правилах подкормки их в зимний период; - получение опыта самостоятельного общественного действия в природоохранной деятельности, привлечение к практической работе по изготовлению кормушек для зимующих птиц.

Автор:
Ферулева Татьяна Викторовна Заместитель директора по воспитательной работе, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования станция юных натуралистов, г. Сургут, ХМАО - Югра

Читать

14.11.16

"Сдай макулатуру - спаси дерево!"

Формирование экологической культуры подрастающего поколения. Объединение образовательных организаций одним важным посылом – стремление к сохранению окружающей среды и ресурсосбережению, продвижение принципов раздельного сбора отходов, в частности – сбор и переработка макулатуры (бумажных отходов)

Читать

14.11.16

"Развитие дикции и артикуляции по средствам учебно -тренировочного материала"

Развитие артикуляционного аппарата вокалиста по средствам отработки правильного произношения слова во время исполнения музыкального произведения. Обучение правильному произношению скороговорок. Обучение пропеванию дикционных оборотов в музыкально-тренировочном материале и при исполнении музыкальных произведений. Развитие певческого и артикуляционного аппарата. Формирование речевой культуры

Автор:
Вакуева Эльвира Валерьевна Преподаватель сольного пения, МБУ ДО "Саранпаульская национальная школа искусств", ХМАО -Югра, с. Саранпауль

Читать

14.11.16

Памятка для родителей «Движение без опасности»

Охрана жизни и здоровья детей. Повышение осведомленности детей, подростков и их родителей в вопросах безопасности дорожного движения

Читать

21.12.16

Обобщение педагогического опыта.

 Расширить представления педагогов об универсальных учебных действиях.  Мотивировать педагогов на восприятие учащегося с позиции принимающего и поддерживающего взрослого.  Способствовать актуализации знаний педагогов о формировании и развитии УУД.  Активизировать творческий ресурс педагогов. Расширить представления педагогов об универсальных учебных действиях.  Мотивировать педагогов на восприятие учащегося с позиции принимающего и поддерживающего взрослого.  Способствовать актуализации знаний педагогов о формировании и развитии УУД.  Активизировать творческий ресурс педагогов.

Автор:
Позднякова Галина Геннадьевна учитель начальных классов, МБОУ СОШ №3 г. Салехард, г. Салехард

Читать

14.11.16

Применение проблемного обучения на уроках башкирского языка и литературы

Поделиться опытом Поделиться опытом

Автор:
Хизбуллина Миндигуль Мухаметьяновна Учитель, МКОУ СОШ д.Левали Республика Башкортостан, д.Левали Белокатайский район РБ

Читать

14.11.16

Методическая разработка

Совершенствование методов патриотического воспитания во внеурочное время в ходе введения ФГОС Формирование патриотических чувств и любви к Родине

Автор:
Веткин Юрий Алексеевич преподаватель – организатор ОБЖ, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия №26 имени Андре Мальро», г. Йошкар-Ола

Читать

13.11.16

Программа внеурочной деятельности "Мои первые проекты" для 1-4 классов

создание условий для успешного освоения учениками основ исследовательской деятельности.  формировать представление об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности;  обучать специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований;  формировать и развивать умения и навыки исследовательского поиска;  развивать познавательные потребности и способности, креативность.

Автор:
Макарова Галина Владимировна учитель начальных классов, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Горковская средняя общеобразовательная школа", ЯНАО Шурышкарский район п.Горки

Читать

14.11.16

"Сдай макулатуру - спаси дерево!"

Формирование экологической культуры подрастающего поколения Объединение образовательных организация одним важным посылом – стремлением к сохранению окружающей среды и ресурсосбережению, продвижение принципов раздельного сбора отходов, в частности — сбор и переработка макулатуры (бумажных отходов)

Читать

13.11.16

Доклад на тему: "Краеведение как эффективное средство организации познавательной деятельности учащихся"

Цель – формировать гражданственность и ответственность, желание быть полезным своей «малой» родине. Задачи: Развивающие: - развитие познавательной сферы учащихся, их интеллектуальных умений, знаний о родном крае; - проверка знаний учащихся в области краеведения; - развитие памяти, образного и логического мышления обучающихся. Воспитательные: - способствовать воспитанию чувства любви к родному краю; - формирование и развитие чувства патриотизма; - развитие познавательного интереса и привитие любви к истории и природе родного края, его людям; - пробуждение интереса к культуре, искусству, литературе, живописному творчеству, к природе, животному и растительному миру родного края; - формирование коммуникативной толерантности, способности к сотрудничеству, умению работать в команде; - развитие памяти, образного и логического мышления обучающихся.

Автор:
Несытова Любовь Валентиновна учитель начальных классов, МБУ "Школа № 61", г.о.Тольятти, Самарская обл

Читать

13.11.16

Календарно-тематическое планирование по биологии 7 класс (34 часа)

Календарно-тематическое планирование курса биологии за 7 класс "Животные" по учебнику В.М.Константинова, В.Г. Бабенко, В.С. Кучменко. 1) планирование материала на 34 часа (1 час в неделю); 2) для преподавания материала дистанционно; 3) материал составлен для учащихся с ОВЗ.

Автор:
Спиридонова Юлия ВИкторовна учитель биологии, ГОУ "Забайкальский центр специального образования и развития "Открытый мир", г. Чита

Читать