Выбрать раздел

Обмен педагогическим опытом

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

30.01.17

Изучение средств, форм и методов игровой деятельности в рамках ФГОС. - изучение технологии и техники проведения различных игр; - определение взаимосвязи практики и теории, введение данных средств, форм и методов в образовательный процесс; - изучение воспитательно-развивающих аспектов игровой деятельности и дальнейшее применение в образовательно- воспитательной практике на занятиях; - внесение изменений и дополнений в образовательные рабочие программы по курсу «Подвижные игры РФ».

Автор:
Супиталева Елена Валерьевна педагог дополнительного образования, Центр Дополнительного Образования, рес. Саха (Якутия), Мирнинский р-н, г.Удачный

Читать

30.01.17

Конспект урока "Путешествие по экономическим районам России".

Углубить знания по экономическим районам России. Повторить и углубить знания об экономических районах России.

Автор:
Акимова Марина Владимировна учитель, МБОУ "Школа №21", город Рязань

Читать

30.01.17

Родной край - сердцу рай

1. Воспитание у учащихся чувства патриотизма; 2. Развитие и углубление знаний об истории и культуре России и родного края; 3. Развитие способностей осмысливать события и явления действительности во взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего; 4. Становление разносторонне развитого гражданина России в культурном, нравственном и физическом отношениях; 5. Развитие интереса и уважения к истории и культуре своего и других народов. - формировать осознанное отношение к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему на основе исторических и культурных ценностей; - развивать гражданственность и национальное самосознание воспитанников; - создать условия для реализации собственной гражданской позиции; - развивать и углублять знания об истории и культуре родного края; - формировать у воспитанников чувства гордости за героическое прошлое своей Родины; - формировать потребность в здоровом образе жизни; - обеспечить функционирование методической системы гражданского и патриотического воспитания; - активизировать работу педагогического коллектива по гражданскому и патриотическому воспитанию; - воспитывать у воспитанников готовность к защите Отечества, действиям в экстремальных ситуациях.

Автор:
Мальцева Елена Ивановна воспитатель, педагог-организатор, КОГОБУ для детей-сирот "Спицынский детский дом", Кировская область

Читать

25.01.17

Любовь это-...или 5 способов показать свою любовь детям

Педагогическое просвещение родителей Мотивировать родителей становиться лучше

Автор:
Охотина Светлана Святославовна Социальный педагог, ГБОУ СОШ № 31, город Севастополь

Читать

25.01.17

Конспект занятия во второй младшей группе здоровьесберегающие технологии используемые в образовательном процессе

Формирование представлений об основах здоровье сбережения у детей дошкольного возраста. Дать представление о способах укрепления и сохранения здоровья (утренняя зарядка, прогулка, употребление фруктов).

Автор:
Кузнецова Екатерина Сергеевна воспитатель, МБДОУ Дс №6, г.Камышин Волгоградская область

Читать

23.01.17

ВЫПУСК В ШКОЛУ: «СНИМАЕТСЯ КИНО «ЗВЁЗДНЫЙ ДОЖДЬ» с использованием ЦОР в подготовительной группе.

Развивать социальный и эмоциональный интеллект, эмоциональную отзывчивость. Способствовать развитию музыкально-художественного творчества, желание самовыражаться. Способствовать развитию интереса к профессиям, занятых в кинематографии. Воспитывать активную жизненную позицию, желание участвовать в жизни страны.

Автор:
Замятина Татьяна Николаевна, Чернова Ольга Вселодовна, Мезенцева Людмила Анатольевна Воспитатель, воспитатель, музыкальный руководитель, МБДОУ ДС №29 "Солнышко", г. Туапсе Краснодарского края

Читать

22.01.17

Конспект психологического занятия для детей подготовительной группы

Цели: развитие навыков сотрудничества; формирование доверительных отношений; развитие творческого мышления; развитие эмпатии; закрепить знания детей об основных эмоциональных состояниях человека Цели: развитие навыков сотрудничества; формирование доверительных отношений; развитие творческого мышления; развитие эмпатии; закрепить знания детей об основных эмоциональных состояниях человека

Автор:
Ванина Анна Владимировна педагог-психолог, МАДОУ МО г. Краснодар "Детский сад №113", г. Краснодар

Читать

22.01.17

Тематическая разработка плана работы кружка по ФЭМП

Качественная подготовка к школе Развитие логического мышления. Развитие математических способностей Развитие личностных качеств и навыков самоконтроля и самооценки

Автор:
Ермошина Елена Юрьевна Воспитатель, ГБОУ СОШ № 16 СПДС "Красная Шапочка" корпус № 2, Самарская область, г. Жигулевск

Читать

21.01.17

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В СЕМЕЙНОМ ВОСПИТАНИИ ШКОЛЬНИКОВ

Поиск эффективных способов сохранения и укрепления здоровья школьников предусматривает повышение роли родителей в оздоровлении детей, приобщении их к здоровому образу жизни, создание традиций семейного физического воспитания, а также применение здоровьесбереагающих технологий в семье. Важное место в решении этих социально значимых задач занимает школа, которая может выступить в роли своеобразного центра пропаганды здорового образа жизни, воспитания культуры семейной жизни, формирования у родителей знаний, умений и навыков по различным аспектам сохранения и укрепления здоровья, как детей, так и взрослых. Лишь при условии совместной целенаправленной деятельности родителей и учителей может быть обеспечена положительная динамика показателей, характеризующих здоровье детей и их ориентацию на здоровый образ жизни.

Автор:
Швец Евгения Петровна магистр, КубГУ, г.Краснодар

Читать

11.01.17

Конспект и презентация урока по музыке

Расширить представления учащихся об инструментах симфонического оркестра. Раскрыть тему урока в увлекательной и доступной форме. Учить применять полученные знания на практике; оперировать имеющимся потенциалом в конкретной ситуации; активизировать слуховое внимание, музыкальную память. обогащать впечатления детей; развивать коммуникативные навыки работы в группах.

Автор:
Пряхина Олеся Аркадьевна учитель музыки, Муниципальное образовательное учреждение "Средняя школа №5", Ямало -Ненецкий АО, г.Надым

Читать

11.01.17

Использование аутентичного художественного текста для формирования устноречевой деятельности социокультурной личности

В современном обществе, которое с каждым годом становится все более открытым, стремящемся к интеграции, в ситуации, когда человек ежедневно сталкивается с возрастающим объемом информации, образование в целом и обучение иностранному языку, в частности, преследует новые цели и задачи. Недостаточно «знать» иностранный язык, недостаточно даже активно владеть им, необходимо свободно ориентироваться в ином культурном пространстве, уметь взаимодействовать с носителями иного языка и иной культуры, выступая при этом равноправным участником диалога культур, конструктивно думающей, свободной и постоянно развивающейся личностью. Одной из главных задач изучения иностранного языка в современной школе является приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям страны изучаемого языка. Центральное место в педагогическом процессе занимает сейчас формирование способности к участию в межкультурной коммуникации, что особенно важно в условиях, когда происходит невиданное смешение народов, языков, культур. В условиях классно-урочной системы, при отсутствии реальных коммуникативных ситуаций использование текстов, содержащих интеркультурный компонент, может стать стимулом для обсуждения самых разнообразных проблем, в том числе отношения к иной культуре, воспитания терпимости и уважения к другому образу жизни, непривычной для нас системе ценностей и осознания значимости собственной самобытной культуры.

Автор:
Лавренова Елена Викторовна учитель немецкого языка, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Тяжинская средняя общеобразовательная школа № 1», пгт Тяжинский, Кемеровской области

Читать

11.01.17

Ландшафтный дизайн - перспективное направление всестороннего развития и воспитания детей дошкольного возраста.

Знакомство с новым направлением художественного воспитания детей дошкольного возраста – детский дизайн, который дает широкий простор детскому творчеству Повышение творческого потенциала дошкольников Формирование устойчивого интереса к дизайну Повышениеих творческой активности, инициативности и художественной самостоятельности

Автор:
Громова Вера Геннадьевна Мастер производственного обучения, бюджетное учреждение ХМАО-Югры "Междуреченский агропромышленный колледж", ХМАО-Югра, Кондинский район, гп.Междуреченский, ул. Центральная 54

Читать

11.01.17

Здоровьесберегающие образовательные технолoгии на уроке

Забота о здоровье ребёнка Сохранение здоровья детей

Автор:
Ведерников Иван Дмитриевич учитель ОБЖ, ОГБОУ КШИ "Томский кадетский корпус", Томская обл.г.Северск ул.Царевского 12-24

Читать

10.01.17

12 апреля День космонавтики

У человечества ещё множество великолепных достижений в будущем. Но без вклада прошлых лет, которые обеспечивались Героями, эти новые открытия невозможны. Все люди эти первые: пока только люди сами побывали только на орбитах Земли, Луны и самой поверхности Луны. Пока побывали... Этот вклад внесли все те, кто обеспечивал эти достижения, начиная с технического персонала, кончая самими астронавтами и гениальными конструкторами. И эти подвиги и этих людей надо знать. -познакомить детей с основными событиями в мире космонавтики; -способствовать закреплению полученных знаний, расширить кругозор детей; -развивать память, внимание, стремление узнать новое.

Автор:
Некрасова Татьяна Николаевна Учитель географии и биологии, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Городского округа Балашиха "Средняя общеобразовательная школа №19", Московская область, Балашиха, мкр. Салтыковка, Мирской проезд, 12

Читать

10.01.17

Разработка дидактической системы знаний о музыке для детей старшего дошкольного возраста.

-Создание условий для развития индивидуальности каждого учащегося. -Воспитание гражданина-патриота, человека, личность -Воспитательную работу проводить исходя из того, что доброта - путь к человеку, красота - путь к гармонии, правда - путь в истине - воспитывать нравственные и творческие качества личности, в процессе обучения основным правилам культуры жизненных ситуаций. - знакомить с правилами культурной жизнедеятельности и поведения в различных жизненных ситуациях; - формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения; - формировать мотивы потребностей и привычек здорового образа жизни; - формировать и развивать умение анализировать проблемы взаимоотношений между людьми и находить их оптимальные решения;

Автор:
Четина Надежда Викторовна музыкальный руководитель, МАДОУ детский сад № 78 "Серебряное копытце", г.Нижневартовск, ХМАО - Югра, Тюменская область

Читать

09.01.17

«Социализация личности в контексте окружающей среды и современной жизни»

Автор:
Лебедева Галина Васильевна воспитатель высшей категории, ГКОУ "ОШИ для слепых и слабовидящих детей"г. Троицка, Челябинская область г. Троицк, ул. Ленина, 1а

Читать

09.01.17

Обучение русскому языку на коммуникативной основе.

формирование коммуникативных умений, обеспечивающих школьникам более успешную социальную адаптацию - развитие устной и письменной речи обучающихся как средства общения ; - овладение учащимися всеми видами речевой деятельности: слушанием, говорением, чтением, письмом; - формирование умений и навыков речевого общения

Автор:
Ваулина Ирина Николаевна Учитель русского языка и литературы, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №12 имени Героя Советского Союза Черновского Семёна Александровича», Кемеровская область, г. Новокузнецк

Читать

09.01.17

Здоровье педагога. Профилактика профессиональных заболеваний

приобщить педагога к здоровому образу жизни, объяснить роль здоровья в жизни и деятельности педагога и развитии общества. изучить основные причины заболеваний педагога; выработать рекомендации по восстановлению здоровья педагога.

Автор:
Чащин Игорь Николаевич учитель технологии, МБОУ "Школа № 3 им. Героя России С.Медведева", Россия, Республика Хакасия, город Саяногорск

Читать

09.01.17

Родительский лекторий

расширить знания родителей о возрастных особенностях подросткового возраста, оказать помощь родителям в преодолении затруднений в общении с детьми – подростками. 1. Донести до родителей проблемы, волнующие ребят в подростковом возрасте. 2. Расширить знания родителей о психологических и физиологических особенностях старших подростков 3. Ознакомить родителей с советами педагога психолога.

Автор:
Баранецкая Виктория Николаевна педагог -психолог, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА п. Горноправдинск», ХМАО -ЮГРА

Читать

07.01.17

Рейтинговая система оценки знаний учащихся

Рассказать о своем опыте оценивания знаний учащихся. Рассказать о полезности этого метода оценивания знаний

Автор:
Логинова Мария Ивановна учитель, МОУ "Усогорская СОШ с УИОП", п.Усогорск, Удорского р-на, Республики Коми

Читать