Методическая разработка

Управление образования администрации городского округа

Город Йошкар-Ола»

_____________________________________________________

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Гимназия №26 имени Андре Мальро»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Проведения мероприятия

по гражданскому патриотическому воспитанию

с обучающимися во внеурочное время

посвященного «Дню защитника Отечества»

Составитель:

преподаватель – организатор ОБЖ

Веткин Ю. А.

г. Йошкар-Ола

2016 год

Содержание

Введение 3

Основная часть:

1. Сценарий проведения игры 5

2. Порядок проведения игры 8

Заключительная часть 11

Литература 12

Приложение 1 197

Приложение 2 20

Приложение 3 21

« В практических вещах мало знать,

нужно уметь, научиться же уметь можно

только с глаза, то есть показа, а не рассказа,

ибо чего в нашем деле человек не видел, то он

и не увидел»

М. И. Драгомиров

Введение

Как вырастить сегодня из современного ученика, подростка и гражданина надежного и преданного защитника Отечества? Этот вопрос сегодня как никогда встал остроугольным камнем для педагогов. Какие условия необходимо создать в общеобразовательном учреждении не только для получения образования , но и чтобы они могли принимать вызов действительности и при этом сохранить основные качества защитника Отечества

Как показывает практика, ответы на этот вопрос мы педагоги находим в процессе организации различных внеклассных мероприятий.

В современной школе давно перестала быть обязательной любимая игра детей многих поколений «Зарница», потихоньку уходят в прошлое школьные военные парады и смотры строя и песни. Но сегодняшние детям по прежнему хочется подвигов, хочется игр и соревнований, в которых можно испытать свои силы и возможности, почувствовать себя героями.

Основные цели и задачи мной проводимых внеклассных мероприятий заключается в первую очередь воспитать таких граждан России, которым были бы присущи желание и способность жить для Родины, делать все зависящее от них для ее величия и процветания. Формирование гражданина-

Патриота Родины. Формирование целеустремленности в достижении патриотических качеств через проводимые мероприятия. Научить детей чувствам коллективизма и работе в составе команды с учетом личностных и индивидуальных качеств детей поддержания высокой дисциплины при проведении мероприятия. Создание положительной атмосферы для раскрытия своих возможностей с учетом основных принципов взаимоуважения и терпимости, интернационализма , владеющих интеллектуальной, нравственной, правовой и политической культурой. Применение новых технологий здоровьесбережения детей.

При поведении мероприятия необходимо сохранить основные принципы преемственности, непрерывности и цикличности. Ибо любая работа не может достигнуть поставленных целей при отсутствии одних из принципов воспитания детей.

Проведение военно-спортивной интеллектуальной игры позволит создать необходимое условие воспитания воли выносливости, смелости и мужества.

Проведение игры также проверку знаний истории страны и интеллектуального развития ребенка

Основная часть:

Военно-спортивная интеллектуальная игра «Вперед Мальчишки!», далее игра, предназначена для проведения внеклассного мероприятия для детей среднего уровня обучения(7-8классы), которая может проводиться в школе, состав команд может быть не ограничен (зависит от наполняемости класса). Вам предоставляется модель, где в команде участвуют 5 (пять) учеников, в составе команды обязательно одна девочка, которая выполняет обязанности медсестры.

Для организации и проведения игры создается организационный комитет, куда входят преподаватель-организатор ОБЖ – главный судья, учителя физической культуры и истории, а так же наиболее подготовленные обучающиеся из старших классов - судьи на этапах (по количеству этапов). На судейской коллегии рассматриваются все организационные вопросы по подготовке и проведению мероприятия, распределяются обязанности и принимается положение о проведении игры. Готовится сценарий проведения мероприятия, необходимое оборудование. В качестве оборудования можно применить подручные материалы: цветные бумаги, ластиковые бутылки, обручи, мячи и т.д., что наиболее доступно вам.

Положение о проведении игры (Приложение №1) вывешивается на доске для объявлений за 10 -15 дней до начала игры и доводиться на общешкольном совещании до классных руководителей главным судьей. В положении обязательно должно быть указаны: цели и задачи, участники игры, дата и время проведения, порядок проведения и этапы, состав жюри (судей) и порядок награждения.

1.Сценарий проведения игры.

О ф о р м л е н и е: на заднике стены спортивного зала - эмблема (надпись «Слава защитникам Отечества» на фоне изображения Георгия Победоносца со щитом и копьем трехцветного Российского флага в обрамлении с низу лавровым венцом и лентой).

Площадки (места) для проведения игр и судей на этапах.

Магнитофон для музыкального сопровождения мероприятия.

Ход сценария:

1. Звучат позывные, слышна негромкая музыка. В середине зала стоит главный судья и подает команду на построение игроков (Становись!). Команды участники становятся на ранее определенные судей места.

Подается команда «Равняйс!», под флаг Российской Федерации «Смирно!». Звучат гимны Российской Федерации и Республики Марий Эл. Подается команда «Вольно!»

2. Проводиться торжественный митинг по открытию мероприятия.

Слышна негромкая музыка. На экране высвечивается титры их художественного фильма «Офицеры»

П е р в ы й в е д у щ и й: Читает отрывок из стихотворения посвященный защитникам Отечества.

Прекращает играть музыка.

В т о р о й в е д у ц и й: Слово для торжественного открытия нашей игры имеет (приглашенный представитель ветеранского объединения) __________________________________________________________________

П е р в ы й в е д у щ и й: Слово имеет заместитель директора гимназии по воспитательной работе ______________________________________________

В т о р о й в е д у щ и й:Слово имеет преподаватель-организатор ОБЖ – Главный судья____________________________________________________

Г л а в н ы й с у д ь я: Доводит до команд участников правила и порядок проведения игры, места проведения этапов. Выдет командам участникам маршрутные листы, приложение №2 .Подаются команды «Смирно! На Пра -Во! По командно, на этапам игры Шагом – Марш!» .

Звучит музыка «Марш Славянки»

П е р в ы й в е д у щ и й: Пока команды готовятся к этапам, мы с вами дорогие болельщики проведем несколько этапов викторин, они будут зачтены, как дополнительный балл для ваших команд. Поэтому просим вас проявить активность

В т о р о й в е д у щ й: Внимание болельщиков! Первый вопрос. Назовите, пожалуйста, полководца- героя Куликовской битвы? Засчитывается правильный ответ.

П е р в ы й в е д у щ и й: Внимание болельщиков! Второй вопрос. О каком роде войск идет речь?

- О кавалеристах.

- О гусарах.

- О казаках.

Звучит романс. Настеньки из кинофильма «О бедном гусаре замолвите слово» на музыку А. Петрова.

И т.д. ( по количеству участвующих команд по развитию событий в России связанных с его Вооруженными Силами).

В т о р о й в е д у щ и й: Закончилось уважаемые болельщики викторина, на который вы дали правильные ответы на наши вопросы и мы просим главного судью зачесть их командам участникам игры. Вместе с тем объявляем, что и команды уже закончили свои состязания.

3. Проводиться торжественное закрытие игры.

П е р в ы й в е д у щ и й: Внимание всем! Объявляется построение команд .А пока мы строимся судьи подсчитают сколько балов заработали команды участники и каким образом распределились места в командном зачете с учетом вашей помощи болельщики.

По команде главного суди «Становись!» участники игры занимают исходное положение и готовятся услышать результаты игры. Приложение №

Звучит музыка. Подсчитываются результаты.

В т о р о й в е д у щ ит й: И так, закончился подсчет результатов и мы сейчас узнаем их.

Гл а в н ы й с у д ь я: Подает команды «Смирно!», «Вольно!» Объявляет итоги игры. Совместно с гостями и проводят награждения.

П е р в ы й в е д у щ и й: Слово для закрытия игры имеет заместитель директора гимназии по воспитательной работе _______________________

В т о р о й в е д у щ и й: Право спустить Российский флаг предоставляется команде победителю _________ Классный руководитель__________________

Гл а в н ы й с у д ь я. Под флаг Российской Федерации «Смирно!»

Звучит гимн Российской Федерации.

Г л а в н ы й с у д ь я: После окончания гимна Российской Федерации подает команды: «Вольно!», «Разойдись!». Команды расходятся по своим делам.

2.Порядок проведения игры.

Игру лучше всего проводить в спортивном зале. Расстояние между этапами должно составлять не менее 5 метров, при большом количестве команд для того, чтобы они не мешали работе друг другу, а так же для более качественного проведения мероприятия можно использовать дополнительно и учебные классы.

Судейская команда для проведения мероприятия прибывает заблаговременно за 30 минут до начала игры и обеспечивает подготовку своего рабочего места. От главного судьи получают документацию и имущество (оборудование) для обеспечения игры. Получают дополнительный инструктаж судейства и соблюдения безопасности при проведении игры

Этапов игры:

Этап - 1: «Домашнее задание» Команды должны выбрать капитана, подготовить и представить свою команду в форме стихов, песни или театральной сценки. Время на выполнение домашнего задания- 5 минут.

Штрафные баллы: превышение времени на представление команды и отсутствие девиза на 1 минуту -1 балл.

Этап - 2: «Строевой смотр» Строевые приемы на месте в составе команды. Командует командир. Команда стоит вне строя. По команде командира - «Становись», все выстраиваются в одну шеренгу (по росту). Оцениваются внешний вид, команды подаваемые командиром и выполнение команд подчиненными: «Становись!», «Равняйсь!», «Смирно!», «Нале - ВО!», «Напра – ВО!», «Кру – Гом!», «Вольно!».

Штрафные баллы: За каждую неправильно поданную команду и выполнение снимается, внешний вид команды - по 1 баллу.

Этап – 3: «Минное поле». Участники по одному должны проползти меду кеглями (бутылками с водой), расставленные в шахматном порядке. Если участник задел «мину» рукой или ногой он считается «раненным», если туловищем или «мина» упала «убит».

Штрафные баллы: за касание рукой или ногой «мины» - 1 балл, касание туловищем и падение «мины» - 3 балла.

Этап-4: «Болото» Чтобы преодолеть болото, участники игры должны наступать только на кочки – листок бумаги. Длина болота 3 метра. Этап считается пройденным, если прошла вся команда. На выполнение задания дается на команду 5 минут. Зачет времени ведется по последнему.

Штрафные баллы: На каждого оступившегося минус 1 балл.

Этап - 5: «Блок –пост» Преодоление данного этапа предполагается путем бросание пластиковых бутылок в определенный круг (манеж образованный из обруча) на расстоянии 3 метра. Каждый член команды выполняет по 3 броска. Засчитывается количество попаданий.

Штрафные баллы: Заступ и неправильное метание по 1 баллу или не зачет броска.

Этап - 6: «Спасти раненных». На данном этапе команды участвуют в полном составе. Условно, ранены юноши (ранение в голову, в правую руку, левую ногу), при этом раненные лежат спиною вниз. Девушки проверяют состояние раненых, оказывают первую помощь (перевязывают рану), переносят в безопасное место любым возможным способом на 10 метров от места ранения.

Оценивается правильность действия санитарами и наложения повязки на рану.

Штрафные баллы: за неправильное и слабое наложение повязки на рану на раненного 1 бал, если уронили раненного 5 баллов.

Этап-7: «Викторина» Команды получают «Секретный пакет» с заданиями по истории Вооруженных Сил Российской Федерации и СССР. В пакете находятся 5 вопросов, на которые необходимо дать правильный ответ. Игра подразумевает участие всей команды.

Штрафные баллы: За каждый неправильный ответ снимается 1 балл.

По окончанию этапов соревнования судьями оформляется сводная ведомость игры, приложение № 9.

Заключительная часть

Для того, чтобы воспитать гражданина патриота Родины мало быть сегодня самому патриотом, необходимо понять , что то тебя ждут и хотят твои воспитанники. Одним или тремя годами, это не понять, нужны и требуются знания нормативно-правовой базы гражданского патриотического воспитания детей, знания педагогики и психологии, а также практические навыки воспитательской деятельности. Сегодня невозможно проводить мероприятия без финансовой поддержки и административных ресурсов. Мы часто сталкиваемся с недопониманием руководителями необходимости поддержки в проведении мероприятий военного патриотического характера. Все проблемы, а главное решение проблем перекладывается на исполнителей. Для достижения поставленных целей воспитания патриотов Родины все цело зависит от единого подхода к решаемым вопросам, где оно есть, там и высокие результаты. Но не всегда нужны деньги для проведения такого вида состязания в классе или в школе, даже возможно и на муниципальном уровне при отсутствии финансов.

Литература

1. Васютин Ю. С. Военно-патриотическое воспитание теория, опыт М., 1984.

2. Дерюгин Ю. И. Военно-патриотическое воспитание молодежи. М, :Знание, 1987.

3. Рожков С. В. Воспитываем патриотов: Патриотическое воспитание в школе./Педагогический вестник, 2003№12, С. 7.

4. Титов С. В., Шабаева Т. И. Тематические игры по ОБЖ. М. 2005 .

5. Видякин М. В., Касаткина Н. А. Военно-патриотическое воспитание в школе. Волгоград. 2008.

6. Куклин П. Ф., Тетушкина Л. А., Лаврова Л. А. Военно-спортивные игры. Волгоград. 2011.

Приложение №1

ПОЛОЖЕНИЕ

О поведения спортивной и интеллектуальной игры

« Вперед мальчишки!»

1. Цель:

Соревнование проводиться с целью патриотического и физического воспитания обучающихся.

2. Задачи

1. Сформировать у обучающихся чувств патриотизма и коллективизма;

2. Совершенствование навыков в физическом воспитании обучающихся;

3. Формирование у обучающихся активной жизненной позиции и здорового образа жизни;

4. Совершенствование методов воспитательной работы обучающихся.

3. Участники соревнования:

В соревновании принимают участие обучающиеся 7-8 класса. Количество участников в команде - 5 чел.,

( 3-юноши, 2-девушка). Команду готовит классный руководитель.

4 .Дата, время и место проведения:

«20» февраля 2016 года с 12.45 часов по 13.30 часов в спортивном зале гимназии.

Заявка на участие в игре подается классным руководителем по установленной форме.

5. Порядок проведения соревнования:

Соревнование проводиться в 6 этапах. Каждый этап соревнования оценивается по 15 бальной системе. Особое внимание обращается на дисциплину команды.

Этап - 1: «Домашнее задание» Команды должны выбрать капитана, подготовить и представить свою команду в форме стихов, песни или театральной сценки. Время на выполнение домашнего задания- 5 минут. Штрафные баллы: превышение времени на представление команды и отсутствие девиза на 1 минуту -1 балл.

Этап - 2: «Строевой смотр» Строевые приемы на месте в составе команды. Командует командир. Команда стоит вне строя. По команде командира - «Становись», все выстраиваются в одну шеренгу (по росту). Оцениваются внешний вид, команды подаваемые командиром и выполнение команд подчиненными: «Становись!», «Равняйсь!», «Смирно!», «Нале - ВО!», «Напра – ВО!», «Кру – Гом!», «Вольно!».

Штрафные баллы: За каждую неправильно поданную команду и выполнение снимается, внешний вид команды - по 1 баллу.

Этап - 3: «Минное поле». Участники по одному должны проползти меду кеглями (бутылками с водой), расставленные в шахматном порядке. Если участник задел «мину» рукой или ногой он считается «раненным», если туловищем или «мина» упала «убит».

Штрафные баллы: за касание рукой или ногой «мины» - 1 балл, касание туловищем и падение «мины» - 3 балла.

Этап - 4: «Болото» Чтобы преодолеть болото, участники игры должны наступать только на кочки – листок бумаги. Длина болота 3 метра. Этап считается пройденным, если прошла вся команда. На выполнение задания дается на команду 5 минут. Зачет времени ведется по последнему.

Штрафные баллы: На каждого оступившегося минус 1 балл.

Этап - 5: «Блок пост» Преодоление данного этапа предполагается путем бросание пластиковых бутылок в определенный круг (манеж, образованный из обруча) на расстоянии 3 метра. Каждый член команды выполняет по 3 броска. Засчитывается количество попаданий.

Штрафные баллы: Заступ и неправильное метание по 1 баллу или не зачет броска.

Этап - 6: «Спасти раненных». На данном этапе команды участвуют в полном составе. Условно, ранены юноши (ранение в голову, в правую руку, левую ногу), при этом раненные лежат спиною вниз. Девушки проверяют состояние раненых, оказывают первую помощь (перевязывают рану), переносят в безопасное место любым возможным способом на 10 метров от места ранения.

Оценивается правильность действия санитарами и наложения повязки на рану.

Штрафные баллы: за неправильное и слабое наложение повязки на рану на раненного 1 бал, если уронили раненного 5 баллов.

Этап - 7: «Викторина» Команды получают «Секретный пакет» с заданиями по истории Вооруженных Сил Российской Федерации и СССР, а так же события связанные с Великой Отечественной войной 1941 – 1945 гг. В пакете находятся 5 вопросов, на которые необходимо дать правильный и полный ответ. Игра подразумевает участие всей команды.

6. Состав судей и организаторов:

1. Преподаватель-организатор ОБЖ Веткин Ю. А.

2. Учитель истории Ахматова Н. В.

3. Учитель физкультуры Анкудинов В. П.

7. Награждение:

По итогам соревнования, команда, которая заняла, 1 место награждается переходящим кубком, а участники грамотами, команды занявшие 2 и 3 места награждаются грамотами, остальные команды участники благодарностью.

Приложение № 1

Форма 1

к положению

Заявка

________ класса

на участие в спортивной

интеллектуальной игре

«Вперед мальчишки!»

Всего к участию в соревновании допущено ___ человек.

Врач ________________ ( _______________ )

Классный руководитель __________ ( ____________ )

Приложение № 2

Главный судья ______________ ( )

Приложение № 4

( Вариант )

Викторина

1.Напишите, каким оружием сражался главный герой мультфильма

«Мальчиш - Кибальчиш»

Ответ:

2. Против каких войск воевали Советские войска и Советский народ во время Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Напишите ответ.

Ответ:

3. Кто был Верховным Главнокомандующим Советских Войск в период Великой Отечественной войны, Напишите правильный ответ.

Ответ:

4. Самое младшее воинское звание в Российской Армии? Напишите правильный ответ.

Ответ:

5. Орден и медаль учрежденный в честь Великого полководца 19 века вручается ветеранам Великой Отечественной войны и военнослужащим Вооруженных Сил и отличившимся гражданам вручается в Российской Федерации.

Ответ:

Приложение № 3

Маршрутный лист

команды - участника спортивной интеллектуальной игры

«Вперед мальчишки!»

Название команды: ____________________________________________

Приложение № 6

ПРОТОКОЛ

результатов спортивной интеллектуальной игра

«Вперед мальчишки!»

Главный судья ____________ ( __________ )

Состав жюри: ________________________________

________________________________

________________________________