Выбрать раздел

Методика

Представляются методические рекомендации, пособия, комплекты, сборники и другие методические разработки, способствующие повышению эффективности образовательной практики.

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

12.12.15

Метод проекта в обучении иностранному языку как реализация деятельностного подхода.

Обмен опыта с колегами, учителями и преподавателями иностранных языков распространение своего педагогического опыта

Автор:
Ахметова Рена Мирсаидовна преподаватель английского языка, ГАОУ СПОЛО "Сосновоборский политехнический колледж", г. Сосновый Бор ленинградской области

Читать

11.12.15

Урок русского языка для 5 класса "Род имён существительных" в соответствии с ФГОС

Повторить и систематизировать изученный материал по теме «Род имен существительных». Установить связь имён существительных с другими частями речи; пользоваться словами - помощниками для определения рода имён существительных;

Автор:
Азиатцева Наталья Ильинична учитель русского языка и литературы, МБОУ Междуреченская СОШ, Ханты - Мансийский автономный округ - Югра Тюменская область

Читать

11.12.15

РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ИНДИВИДУАЛЬНУЮ И ГРУППОВУЮ ФОРМЫ РАБОТЫ

Каждый учитель знает, что обучение и воспитание – это два взаимосвязных процесса, их нельзя разрывать. Поэтому каждый старается учить воспитывая и воспитывать обучая. Каким же должен быть современный урок, чтобы эти два процесса слились воедино? Хорошо известно, что одним их главных усилий осуществления деятельности, достижения определённых целей в любой области является мотивация. А в основе мотивации лежат, как говорят психологи, потребности и интересы личности. Следовательно, чтобы добиться хороших успехов в учёбе школьников, необходимо сделать обучение желанным процессом.

Автор:
Кирсанова Галина Александровна учитель начальных классов, МОУ "СОШ №1 р.п.Новые Бурасы", Саратовская область

Читать

10.12.15

Основы лингвостилистического анализа текста (на примере отрывка из романа И.А. Гончарова "Обломов")

совершенствование речевых навыков обучающихся на примере лингвистического анализа художественного текста - анализ художественного текста с элементами герменевтического анализа; - совершенствование речевой практики обучающихся; - воспитание любви и уважения к родной литературе; - совершенствование навыков индивидуальной и групповой работы.

Автор:
Шкредова Мария Игоревна преподаватель русского языка и литературы, кандидат филологических наук, ГАОУ МО СПО "Мурманский строительный колледж им. Н.Е. Момота", г. Мурманск

Читать

07.12.15

"Работа над кантиленой в классе фортепиано"

Уже в первых упражнениях необходимо обратить внимание ребенка на качество воспроизводимого звука. Научить ученика "петь" на инструменте, искренне и задушевно - одна из важнейших задач, которую мы начинаем решать с первых шагов обучения.

Автор:
Логиничева Елена Владимировна Преподаватель по классу фортепиано, МБУ ДО "Детская школа искусств г.Зеленодольска РТ", Республика Татарстан

Читать

04.12.15

Статья по теме "Потенциал электростатического поля".

Рассмотреть понятие электростатического поля и электростатического потенциала. В механике взаимное действие тел друг на друга характеризуют силой и потенциальной энергией. Электростатическое поле, осуществляющее взаимодействие между зарядами, также характеризуют двумя величинами. Напряженность поля - это силовая характеристика. Теперь введем энергетическую характеристику - потенциал. Потенциал поля. Работа любого электростатического поля при перемещении в нем заряженного тела из одной точки в другую также не зависит от формы траектории, как и работа однородного поля. На замкнутой траектории работа электростатического поля всегда равна нулю. Поля, обладающие таким свойством, называют потенциальными.

Автор:
Насырова Ольга Витальевна учитель физика, МБОУ СОШ №87, Республика Башкортостан горол Уфа

Читать

04.12.15

Конспект урока по теме "Энергия".

Знакомство с видами механической энергии, с формулами для расчета кинетической, потенциальной, механической энергии тела. 1.Развивающий аспект: выделять главное, обобщать, сравнивать; развивать экспериментальные навыки в ходе фронтального эксперимента; развивать умения применять знания при решении задач разной уровни сложности (самостоятельная работа). 2. Воспитывающий аспект: воспитывать самостоятельность в приобретении новых знаний (работа с книгой); коммуникативные умения при работе в группе; навыков взаимопроверки (физический диктант); показать значимость данной темы через практическое применение на основе демонстрационного эксперимента

Автор:
Насырова Ольга Витальевна учитель физики, МБОУ СОШ №87, Республика Башкортостан город Уфа

Читать

04.12.15

Разработка Урока

Образовательный аспект: знакомство с видами механической энергии, с формулами для расчета кинетической, потенциальной, механической энергии тела. 1.Развивающий аспект: выделять главное, обобщать, сравнивать; развивать экспериментальные навыки в ходе фронтального эксперимента; развивать умения применять знания при решении задач разной уровни сложности (самостоятельная работа). 2.Воспитывающий аспект: воспитывать самостоятельность в приобретении новых знаний (работа с книгой); коммуникативные умения при работе в группе; навыков взаимопроверки (физический диктант); показать значимость данной темы через практическое применение на основе демонстрационного эксперимента

Автор:
Насырова Ольга Витальевна учитель физики, МБОУ СОШ №87, Республика Башкортостан, г. Уфа

Читать

04.12.15

«Подготовка учащихся к концертным и конкурсным выступлениям»

Основная цель работы: научить юных музыкантов избавляться от негативных моментов сценического волнения, рассказать о комплексе психотехнических приемов, способствующих коррекции сценического волнения, выявить конкретные задачи достижения сценической готовности. В этой методической работе хочу поделиться своим опытом в решении такой важной педагогической задачи, как подготовка учащегося к публичному выступлению. Участие в концертах, конкурсах – важная составляющая обучения юных пианистов в ДМШ и ДШИ. Помочь учащимся преодолеть страх сцены, преодолеть волнение перед выступлениями.

Автор:
Слинкова Октябрина Владимировна Преподаватель по классу фортепиано, МБУ ДО "Детская школа искусств г.Зеленодольска РТ", Республика Татарстан

Читать