Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

14.11.16

Цель: • Учить подбирать слова, противоположные по смыслу (антонимы). • Закрепить правильное произношение звуков: ч, ш, с, з. Продолжать учить произносить звукосочетания: мяу-мяу, мур-мур, гав-гав, му-му.. • Учить узнавать животное по описанию, подбирать глаголы обозначающие характерные действия животных. Познакомить с обобщающим понятием “домашние животные”. • Учить детей совместно со взрослым пересказывать русскую народную сказку “Репка”. • Закрепить классификацию овощей и фруктов. • Развивать связную речь детей.

Автор:
Сокирко Ольга Валерьевна Воспитатель, Мбдоу №27, Челябинск

Читать

15.12.16

Сенсорное развитие детей дошкольного возраста.

Выявить актуальность и обосновать пути сенсорного развития детей дошкольного возраста в детском саду. 1.Изучить понятие сенсорика в детском саду. 2. Изучить особенности сенсорных эталонов и их важность для сенсорного развития детей дошкольного возраста. 3. Рассмотреть задачи в сенсорном развитии и воспитании детей от рождения до 6 лет. 4. Выявить актуальность различных игр и упражнений для развития сенсорных способностей. 5.Ознакомиться с играми и упражнениями способствующими развитию пяти сенсорных систем с помощью которых ребенок познает мир: зрение, слух, осязание, обоняние, вкус.

Автор:
Миничева Наталья Александровна Воспитатель, МКДОУ «Детский сад «Сказка» посёлка Караваево», Костромская обл, Костромской р-н, п.Караваево

Читать

14.11.16

Применение проблемного обучения на уроках башкирского языка и литературы

Поделиться опытом Поделиться опытом

Автор:
Хизбуллина Миндигуль Мухаметьяновна Учитель, МКОУ СОШ д.Левали Республика Башкортостан, д.Левали Белокатайский район РБ

Читать

14.11.16

Методическая разработка

Совершенствование методов патриотического воспитания во внеурочное время в ходе введения ФГОС Формирование патриотических чувств и любви к Родине

Автор:
Веткин Юрий Алексеевич преподаватель – организатор ОБЖ, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия №26 имени Андре Мальро», г. Йошкар-Ола

Читать

14.11.16

ХАРАКТЕРИСТИКА УСЛОВИЙ ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В СЕМЬЕ

Развитие музыкальных способностей у детей дошкольного возраста в семье Развить музыкальные и творческие способности в процессе различных видов музыкальной деятельности (восприятие, исполнительство, творчество, музыкально-образовательная деятельность). Музыкальное творчество в семье.

Автор:
ГЛУШКОВА ТАМАРА ИВАНОВНА МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ, МБДОУ № 37 " ТЕРЕМОК" КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ И ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ, КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ, Г. ЖЕЛЕЗНОГОРСК

Читать

14.11.16

презентация

Расширение представления обучающихся о деятельности банков и банковской системе в целом Познакомить учащихся с основными понятиями и терминами банковской системы ИЗУЧИТЬ: особенности двухуровневой банковской системы; основные функции Центрального и коммерческих банков, и их роль в экономике; классификацию коммерческих банков, виды банковских операций и виды депозитов; основные принципы кредитования; цель создания и виды банковских резервов; дать представление о кредитной эмиссии и банковском мультипликаторе. РАЗВИВАТЬ: умение работать с дополнительной литературой, искать нужную информацию в сети Интернет; умение решать

Автор:
зуева татьяна ивановна учитель истории и обществознания, ОГБОУ КШИ Томский кадетский корпус, г томск

Читать

13.11.16

Программа внеурочной деятельности "Мои первые проекты" для 1-4 классов

создание условий для успешного освоения учениками основ исследовательской деятельности.  формировать представление об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности;  обучать специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований;  формировать и развивать умения и навыки исследовательского поиска;  развивать познавательные потребности и способности, креативность.

Автор:
Макарова Галина Владимировна учитель начальных классов, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Горковская средняя общеобразовательная школа", ЯНАО Шурышкарский район п.Горки

Читать

14.11.16

"Сдай макулатуру - спаси дерево!"

Формирование экологической культуры подрастающего поколения Объединение образовательных организация одним важным посылом – стремлением к сохранению окружающей среды и ресурсосбережению, продвижение принципов раздельного сбора отходов, в частности — сбор и переработка макулатуры (бумажных отходов)

Автор:
Ферулева Татьяна Викторовна Заместитель директора по воспитательной работе, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования станция юных натуралистов, г. Сургут, ХМАО - Югра

Читать

13.11.16

Доклад на тему: "Краеведение как эффективное средство организации познавательной деятельности учащихся"

Цель – формировать гражданственность и ответственность, желание быть полезным своей «малой» родине. Задачи: Развивающие: - развитие познавательной сферы учащихся, их интеллектуальных умений, знаний о родном крае; - проверка знаний учащихся в области краеведения; - развитие памяти, образного и логического мышления обучающихся. Воспитательные: - способствовать воспитанию чувства любви к родному краю; - формирование и развитие чувства патриотизма; - развитие познавательного интереса и привитие любви к истории и природе родного края, его людям; - пробуждение интереса к культуре, искусству, литературе, живописному творчеству, к природе, животному и растительному миру родного края; - формирование коммуникативной толерантности, способности к сотрудничеству, умению работать в команде; - развитие памяти, образного и логического мышления обучающихся.

Автор:
Несытова Любовь Валентиновна учитель начальных классов, МБУ "Школа № 61", г.о.Тольятти, Самарская обл

Читать

13.11.16

Экологическое воспитание дошкольников через дидактические игры

Формирование личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире Формирование бережного,заботливого отношения к природе Закрепление имеющихся представлений о явлениях природы, растениях и животных Развитие умственных способностей

Автор:
Боровикова Оксана Николаевна Воспитатель, МБДОУ №74 "Винни-Пух", Архангельская область, город Северодвинск

Читать

13.11.16

Конспект урока окружающего мира "Как животные весну встречают"

Цели урока. Познавательная: познакомить учащихся с изменениями в жизни насекомых, птиц, зверей весной, выявить связи между животными. Развивающая: развить речь, мышление, память и другие психические процессы. Воспитательная: воспитать бережное отношение к животным. Передача опыта

Автор:
Зиновьева Наталья Михайловна учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия №13", г. Нижний Новгород

Читать

13.11.16

Календарно-тематическое планирование по биологии 7 класс (34 часа)

Календарно-тематическое планирование курса биологии за 7 класс "Животные" по учебнику В.М.Константинова, В.Г. Бабенко, В.С. Кучменко. 1) планирование материала на 34 часа (1 час в неделю); 2) для преподавания материала дистанционно; 3) материал составлен для учащихся с ОВЗ.

Автор:
Спиридонова Юлия ВИкторовна учитель биологии, ГОУ "Забайкальский центр специального образования и развития "Открытый мир", г. Чита

Читать

13.11.16

Сочинение

Развитие речи Выявить журналистическую способность

Автор:
Хизбуллина Миндигуль Мухаметьяновна Учитель башкирского языка и литературы, МКОУ СОШ д.Левали Белокатайский район РБ, д.Левали Белокатайский район РБ

Читать

13.11.16

Классный час 8 классе

показать глобальный характер проблемы курения; доказать пагубность этой дурной привычки; формировать отрицательное отношение к курению. ответить на вопросы, тестирование, смотреть видеоролик

Автор:
Хизбуллина Миндигуль Мухаметьяновна Учитель башкирского языка и литературы, МКОУ СОШ д.Левали Республики Башкортостан Белокатайский район, д.Левали Белокатайский район Республики Башкортостан

Читать

13.11.16

Сценарий новогоднего театрализованного представления «Старая, старая сказка…»

Создать у детей праздничное настроение. Повышать эмоциональный настрой каждого ребёнка, активизировать желание детей использовать свои творческие возможности, участвуя в разнообразной музыкальной деятельности. Закреплять умения вступать в диалог.

Автор:
Нетай Марина Владимировна Музыкальный руководитель, МБ ДОУ№14, г. Батайск

Читать

13.11.16

Конспект

Повышение педагогического мастерства родителей; формирование умения предвидеть результаты своих поступков, овладение искусством общения. 1.Рассмотрение педагогических ситуаций 2 Варианты решения проблем, формирование умения общаться с детьми.

Автор:
Онофрийчук Любовь Юрьевна социальный педагог, МАДОУ "Катюша", ЯНАО г. Лабытнанги

Читать

13.11.16

Консультация для родителей и педагогов дошкольников

Просвещение педагогов и родителей по вопросу эффективного общения с детьми. 1. Повышение родительской грамотности в вопросах воспитания ребенка. 2. Повышение профессиональной компетенции педагогов.

Автор:
Онофрийчук Любовь Юрьевна социальный педагог, МАДОУ "Катюша", ЯНАО, г. Лабытнанги

Читать

13.11.16

Формирование УУД как требование ФГОС. ПРОБЛЕМЫ В ФОРМИРОВАНИИ УУД .

Овладение универсальными учебными действиями дают учащимся возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей на основе формирования умения учиться. Эта возможность обеспечивается тем, что УУД — это обобщенные действия, порождающие мотивацию к обучению и позволяющие учащимся ориентироваться в различных предметных областях познания. Задача:  продемонстрировать способы формирования универсальных учебных действий в 1 классе;  научиться определять и находить универсальные учебные действия.

Автор:
Рудницкая Светлана Александровна учитель начальных классов, МКОУ "СОШ им. С.П. Восканова с. Пролетарского", с. Пролетарское Прохладненского района Кабардино- Балкарской Республики

Читать

14.12.16

Методический доклад на тему: Проблемное обучение на занятиях биологии как основа процесса, развивающего потребность и умение учиться

Усвоение не только результатов научного познания, но и самого пути процесса получения этих результатов, формирования познавательной самостоятельности учащегося и развития его творческих способностей (помимо овладения системой знаний, умений, навыков и формирования мировоззрения). - усвоение учащимися системы знаний и способов умственной и практической деятельности; - развитие познавательной самостоятельности и творческих способностей учащихся; - воспитание навыков творческого применения знаний (применение логических приемов или отдельных способов творческой деятельности); - воспитание навыков творческого применения знаний (применение усвоенных знаний в новой ситуации) и умение решать учебные проблемы; - формирование и накопление опыта творческой деятельности (овладение методами научного исследования, решение практических проблем);

Автор:
Дмитриенко Оксана Васильевна преподаватель, КГБПОУ Красноярский индустриально-металлургический техникум, г. Красноярск

Читать

11.11.16

«СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДМЕТНО ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ ПО ПДД В ДОУ».

Предупреждение детского дорожно – транспортного травматизма, посредством создания условий для сознательного изучения детьми ПДД на основе активного взаимодействия, направленного на расширение и закрепление знаний воспитанников и их родителей о правилах дорожного движения. Обобщить и расширить знания детей о правилах дорожного движения, обучение умению наблюдать и правильно оценивать дорожные ситуации, ориентироваться в ближайшем пространственном окружении, воспитание чувства повышенной опасности, оптимизировать работу с родителями детей по изучению и закреплению знаний о правилах дорожного движения.

Автор:
Кайгародова Ольга Николаевна Воспитатель, СП "Детский сад №52" ГБОУ СОШ №26 г.Сызрани, Самарская область

Читать