Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

29.10.16

Технологическая карта урока по теме "Animal quiz" с помощью ПО SmartNotebook

введение новой лексики и их первичное закрепление в речи; тренировка лексических навыков и навыков монологической речи -образовательные: обеспечить в ходе урока усвоение, (повторение, закрепление) правил, понятий, законов …; -развивающие: создать условия для развития таких аналитических способностей учащихся, как умение анализировать, сопоставлять, сравнивать, обобщать, делать выводы; -воспитательные: содействовать повышению уровня мотивации учащихся на уроках через средства обучения;

Автор:
Габдрахманов Ленард Рифатович учитель английского языка, МКООУ"Школа-интернат" г.Тарко-Сале, Ямало-Ненецкий АО

Читать

29.10.16

Лесные обитатели

повторить и обобщить знания детей о жизни диких животных. Образовательная: активизация словаря по теме, развитие связной речи, совершенствование точного последовательного словесного воспроизведения материала, составление простых предложений с существительными в предложном падеже, расширение словаря прилагательных; Развивающая: развитие навыков словоизменения, развитие наглядно-образного мышления, слухового восприятия, развитие мелкой моторики рук, навыков самоконтроля; Воспитательная: воспитание бережного и заботливого отношения к диким животным, формирование навыков самоконтроля, развивать чувство товарищества.

Автор:
Хамитова Ирина Тагировна воспитатель, МБДОУ "Белоснежка", ЯНАО г.Ноябрьск

Читать

29.10.16

Технологическая карта бинарного урока физическая культура

Методическая цель: Показать методику проведения бинарного урока как одной из форм реализации межпредметных связей и интеграции учебных дисциплин . Реализация межпредметных связей, интеграция учебных предметов, развитие сотрудничества педагогов, сплочённости детского и учительского коллектива.

Автор:
Халявина Ольга Александровна Учитель физической культуры, МОУ "С(К)ОШИ № 3", г. Магнитогорск, г.Магнитогорск, ул. Калмыкова, д.49 кв.3

Читать

29.10.16

"Мультимедийные возможности компьютера в музыкальном развитии ребёнка -дошкольника".

Повышение мотивации к обучению и облегчение усвоения детьми музыкального материала посредством мультимедийных возможностей компьютера Развитие чувства ритма; умение соотнести характер музыки с изображением на рисунке; знакомство и разучивание песен детского репертуара.

Автор:
Андриевская Надежда Петровна музыкальный руководитель, МАДО" Лукоморье", ЯНАО город Ноябрьск

Читать

28.10.16

Кино и литература: из опыта работы учителя русского языка и литературы

Поделиться опытом работы с коллегами повысить читательский интерес

Автор:
Антонина Викторовна Лавринович учитель русского языка и литературы , МБОУ "Курносовская СОШ", Омская область ,Большереченский район,с Курносово

Читать

28.10.16

Проект развития «Образование без границ»

Формирование Таймырского инновационного комплекса по созданию новых практик по образованию детей с особыми образовательными потребностями. 1. Создать управленческие организационно-педагогические условия для реализации проекта. 2. Создать единое информационное пространство по работе с детьми с особыми образовательными потребностями. 3. Разработать нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования в образовательных учреждениях г. Дудинка. 4. Подготовить участников образовательного процесса к работе с детьми с особыми образовательными потребностями. 5. Разработать и организовать внедрение алгоритмов сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательных групп/классов, в зависимости от категории детей.

Автор:
Вахрушева Марина Геннадьевна Старший воспитатель, ТМБ ДОУ "Центр развития ребенка-детский сад "Белоснежка", Красноярский край город Дудинка

Читать

27.10.16

«Развитие движений на прогулке»

всестороннее развитие и воспитание детей через правильно организованные, продуманные прогулки. Укрепление здоровья. Оздоровительная задача прогулки является ведущей, она реализуется в подвижных, спортивных играх. Она также сочетается с разнообразными проявлениями трудовой, познавательной, художественной деятельности учащихся, в сюжетно-ролевых играх, общении детей на свежем воздухе.

Автор:
Евдокимова Лариса Вячеславовна инструктор по физической культуре, МДОУ Детский сад "Белоснежка" г.Надыма", ЯНАО г.Надым

Читать

27.10.16

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПМ 01.ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МДК.01.01.ПРОПЕДЕВТИКА КЛИНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН РАЗДЕЛ МДК 01.01. ПРОПЕДЕВТИКА В ПЕДИАТРИИ

Учебно - методическое пособие написано в соответствии с требованиями подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 31.02.01. Лечебной дело (углубленная подготовка) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): диагностическая деятельность и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): ПК 1.1. Планировать обследование пациентов различных возрастных групп. ПК 1.2. Проводить диагностические исследования. ПК 1.3. Проводить диагностику острых и хронических заболеваний. ПК 1.5. Проводить диагностику комплексного состояния здоровья ребёнка. ПК 1.7. Оформлять медицинскую документацию С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе овоения чати профеионального модуля должен: иметь практический опыт: - обследования пациента; - интерпретации результатов обследования лабораторных и инструментальных методов диагностики, постановки предварительного диагноза; - заполнения истории болезни, амбулаторной карты пациента; уметь: - планировать обследование пациента; - осуществлять сбор анамнеза; - применять различные методы обследования пациента; - формулировать предварительный диагноз в соответствии с современными классификациями; - интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов диагностики; - оформлять медицинскую документацию; знать: - топографию органов и систем организма в различные возрастные периоды; - биоэлектрические, биомеханические и биохимические процессы, происходящие в организме; - основные закономерности развития и жизнедеятельности организма; - строение клеток, тканей, органов и систем организма во взаимосвязи с их функцией в норме и патологии; - основы регуляции физиологических функций, принципы обратной связи, механизм кодирования информации в центральной нервной системе; - определение заболеваний; - общие принципы классификации заболеваний; - этиологию заболеваний

Автор:
Шкляр Лидия Васильевна преподаватель СПО, Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Фельдшерский колледж», Санкт-Петербург

Читать

27.10.16

Мастер-класс по теме опыта:«Познание предметного мира дошкольниками посредством ручного труда и исследовательской деятельности»

Распространение опыта по организации ручного труда и исследовательской деятельности у дошкольников. Расширить знания педагогов о ручном труде и исследовательской деятельности у дошкольников, познакомить с методами, формами и приёмами работы с детьми.

Автор:
Перетятко Наталья Владимировна воспитатель, МДОУ д/с №107 , Волжский Волгоградская область

Читать

27.10.16

Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста "Морской круиз"

Расширять представление детей о людях разных национальностей и их обычаях. Создание доброжелательной атмосферы и радостного настроения у детей. Воспитывать культуру поведения на праздниках и развлечениях. Формировать доброжелательное отношение к людям любых национальностей. Развивать самостоятельность и стремление принимать активное участие в различных видах деятельности.

Автор:
Макарова Олеся Михайловна Музыкальный руководитель, МБДОУ №77 "Бусинка", г. Сургут, ХМАО-Югра

Читать

26.10.16

"Развитие сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами дидактических игр и упражнений"

создание развитие педагогических условий, обеспечивающих сенсорных способностей младших дошкольников с задержкой психического развития. 1. Изучить и проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме сенсорного воспитания детей дошкольного возраста. 2. Определить содержание и средства сенсорного воспитания детей младшего дошкольного возраста с ЗПР. 3. Провести диагностику сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста и разработать методические рекомендации. 4. Разработать комплекс дидактических игр и упражнений по развитию сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста с ЗПР.

Автор:
Дунаева Татьяна Николаевна учитель-дефектолог, ГБОУ СОШ №3 СП "Детский сад Крепыш", город Похвистнево Самарская область

Читать

27.10.16

Профессиональная культура руководителя ДОУ

Показать роль руководителя ДОУ в современном мире Показать роль руководителя ДОУ в современном мире

Автор:
Овчинникова Елена Евгеньевна заведующий, МДОУ Новоспасский детский сад №7, Ульяновская область

Читать

27.10.16

Рабочая тетрадь по дисциплине "Технические средства информатизации" для студентов специальности 09.02.03

Развить способность самостоятельной работы студентов на уроке Воспитать интерес к изучаемому предмету, выработать и закрепить практические умений и навыков

Автор:
Федорищева Марина Александровна преподаватель информационных дисциплин, КГБПОУ "Волчихинский политехнический колледж", Алтайский край, с.Волчиха

Читать

26.10.16

организация развивающей предметно-пространственной среды

Развитие представлений у дошкольников о родном селе 1. Как можно раньше пробудить в растущем человеке любовь к родному дому, улице, селу 2. Познакомить с названием села и улицей, на которой находится детский сад, помочь детям запомнить свой домашний адрес. 3. Разработать методические пособия, картотеки и рекомендации для родителей и педагогов.

Автор:
Денисова Анна Константиновна воспитатель, МБДОУ детский сад №70 "Кэрэчээнэ", Республика Саха (Якутия)

Читать

26.10.16

Сказки

Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами театрального искусства Установление положительных взаимоотношений с другими детьми Выявление и формирование творческих способностей Развитие умения эмоциональной регуляции и коммуникативных навыков Развитие речи

Автор:
Панченко Елена Викторовна Воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение МБДОУ №13 "Детский сад комбинированного вида", Московская обл. г.Сергиев Посад

Читать

26.10.16

Исследовательская работа на тему: «Жизнь и творчество В.А.Осеевой в Байках в 1941-1943 годах, или кто он герой рассказа «Отцовская куртка».

Изучить подробнее жизнь и творчество В.А. Осеевой в 1941-1943 годах, в Байках, в период эвакуации. Изучить факты, конкретизирующие ее биографию и творческую деятельность.

Автор:
Галеева Нэлли Римовна студент, БашГУ, 452381, Республика Башкортостан, Караидельский район, с.Байки, ул.Нефтяников, д.7

Читать

26.10.16

Статья «Знать и помнить»

Воспитание молодых патриотов Увековечение памяти защитников Отечества, установление имен и судеб погибших, восстановление исторических событий

Автор:
Речкина Любовь Федоровна Методист по ВР, педагог-организатор, МУ ДО "КЦДОД", Красноселькуп, ЯНАО

Читать

26.10.16

«Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с семьей»

- совместная работа педагогов и родителей– обеспечение преемственности в воспитании ребенка в детском учреждении и в семье и установление доверительных и партнерских отношений с родителями; - анализ полученных данных поможет при для составления плана взаимодействия педагогов с родителями на текущий год; - вовлечение семьи в единое образовательное пространство. - обеспечение физического, психического здоровья, интеллектуального, эстетического развития детей; - вовлечение родителей в образовательный процесс, формирование у них компетентной педагогической позиции по отношению к собственному ребёнку; - повышение педагогической культуры родителей;

Автор:
Константинова Анастасия Александровна воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 145 комбинированного вида» , город Чебоксары, Чувашская Республика

Читать

24.10.16

Проект "Край родной, навек любимый!"

Развитие творческого потенциала обучающихся, через создание творческих работ (фотографии и эскизы моделей одежды). Создание мотивации у детей и их родителей узнать больше об истории, красоте и жителях родного края. Привлечение родителей к созданию творческих работ совместно с детьми. - заинтересовать в фотографировании интересного в г.Красноярске и Красноярском крае по трем направлениям: природа, архитектура и памятники, жители; - развить творческие способности, воображение, наблюдательность, любовь к прекрасному при создании творческого эскиза по фотографии; научить давать названия творческим работам (фотографиям и эскизам), подбирать информацию к ним, научить исследовать творческий источник – фотографию (то, что изображено на ней); - формировать патриотизм к родному краю у обучающихся.

Автор:
Гусева Наталья Вениаминовна Педагог дополнительного образования, МБОУ ДО ЦТиР № 1, г. Красноярск

Читать

24.10.16

"В осеннем лесу"

Цель: способствовать успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья посредством спортивно-развлекательных игровых упражнений. Учить выполнять задания и ориентироваться в сложившейся обстановке. Развивать у детей двигательные навыки. Воспитывать умение сотрудничать со сверстниками. Формировать навыки сотворчества детей и взрослых в ходе квест-игры.

Автор:
Сидоркевич Лидия Викторовна педагог- психолог, МАДО" Лукоморье", ЯНАО город Ноябрьск

Читать