Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

02.12.16

Дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о правах ребенка 1. Закрепить знания детей о правах; 2. Дать представление о защите прав ребенка на примерах знакомых сказок; 3. Совершенствовать навыки речевого общения, умение выражать свое мнение, прислушиваться к мнению товарища.

Автор:
Месаутова Наталья Петровна социальный педагог, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад № 9 ст. Старощербиновская Краснодарского края, Краснодарский край Щербиновский район станица Старощербиновская ул. Степана Разина, 115

Читать

30.11.16

Обобщающий урок в игровой форме "Полеты во сне и наяву"

Образовательные: проверить усвоение основных понятий (вторичное осмысление и выработка умений и навыков решать количественные и качественные задачи, связанные с понятиями вес, невесомость, перегрузка); систематизировать изученный материал; еще раз подчеркнуть различие между силой тяжести и весом, в занимательной игровой форме рассмотреть особенности космических полетов и явления, возникающие в этих случаях. Воспитательные: воспитать гордость за Российскую космонавтику, внесшую неоценимый вклад в развитие мировой цивилизации. Развивающие: развивать внимание и любознательность. Закрепить знания связанные с понятиями вес, невесомость, перегрузка. Вспомнить законы всемирного тяготения, второй и третий законы Ньютона.

Автор:
Сазанбаева Гульнара Наэловна Учитель физики высшей категории, РБ г.Мелеуз МОБУ Башкирская гимназия №9 им. Кинзи Арсланова, ул. Костромская 35, г.Мелеуз Октябрьская 8-205

Читать

02.12.16

Модель социально-психологического сопровождения одаренных детей

разработать модель социально-психологического сопровождения одарённых детей БОУ «Русскополянская гимназия №1» 1.Изучить психолого-педагогическую литературу по данному вопросу. 2. Провести диагностические обследования детей на предмет выявления одаренности, определение их творческого потенциала, интересов и способностей 3. Способствовать раскрытию личностного потенциала одаренных детей 3. Исследовать опытным путем процесс социализации одаренных детей на базе Русскополянской гимназии №1 4. Просветить родителей в вопросах воспитания одаренных детей и развития их потенциальных возможностей. 5. Создание оптимальных условий для успешной социализации одаренных детей 6. Разработать, апробировать и внедрить модель социально-психологического сопровождения одарённых детей БОУ «Русскополянская гимназия №1».

Автор:
Мирошник Татьяна Викторовна Социальный педагог, БОУ "Русскополянская гимназия №1", р.п. Русская Поляна Омской области

Читать

02.12.16

Методическая разработка конспекта по теме: «Применение нетрадиционной техники по – сырому на занятиях по Изо с детьми ОВЗ »

Цель занятия: Рисование цветов с использованием нетрадиционных изобразительных приёмов и материалов. Задачи: Предметные: • Расширять представления об особенностях нетрадиционных приемов рисования: метода «по - сырому», «соляная техника» • Формировать навыки использования нетрадиционных приемов рисования, новых материалов и инструментов, • Учить детей составлять гармоничную цветовую композицию. • Побуждать детей к самостоятельной передаче образов предметов, используя доступные им средства выразительности (пятно, цвет) • Формировать эмоциональное восприятие к цвету, поиску ассоциативных связей между цветом и настроением. Метапредметные (УУД): • Познавательные: - Уметь классифицировать традиционные и нетрадиционные изобразительные приемы. - Закреплять сущность понятий. - Реализовывать на практике межпредметные связи. - Развивать аналитическое мышление, умение устанавливать причинно-следственные связи, умения сравнивать, делать обобщения. • Личностные: - Формировать ценностного отношения к прекрасному, к источникам красоты (в природе, в искусстве). • Регулятивные: - Формировать умения целеполагания, планирования последовательности действий. - Развивать рефлексивные умения, отражая в них личностно-значимые достижения и успехи - Развивать образное и целостное восприятие мира, глазомер и внимание. -Развивать творческий потенциал учащихся через нетрадиционные приемы рисования. • Коммуникативные: - совершенствовать умения формулировать свои мысли, умения отвечать корректно на поставленные вопросы, формулировать в словах свои внутренние впечатления, ощущения оценки.

Автор:
Румянцева Ирина Анатольевна педагог дополнительного образования, МБОУ ДО "ЦДОД", Вологодская область,г.Череповец

Читать

02.12.16

Применение технологии "Ментальная карта во внеурочной деятельности"

Организация учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках технологии и во внеурочной деятельности с помощью применения ментальных карт Понять принцип построения ментальной карты Применить ментальную карту на уроках технологии и во внеурочной деятельности

Автор:
Сандрова Елена Сергеевна учитель технологии, Изо, МОУ "СОГШ №5 г.Надыма", г.Надым, ЯНАО

Читать

02.12.16

Инновации в начальной школе

Обеспечения оптимизации учебного процесса, повышения качества образования или организации благоприятных условий усвоения материала Заложить потенциал обогащенного развития личности ребенка.

Автор:
Иванова Сардана Петровна учитель начальных классов, МБОУ "Харыялахская СОШ им.Х.А.Христофорова", Республика Саха (Якутия) Оленекский район с.Харыялах улица Новая 25

Читать

02.12.16

Конспект НОД по реализации образовательной области "Речевое развитие" в старшей группе

Упражнять детей в связном последовательном пересказе текста с наглядной опорой в виде графических схем, отображающих последовательность событий. Связная речь: развивать у детей умение пересказывать произведение точно и последовательно, высказывать свои предположения. Словарь: активизировать в речи качественные прилагательные, глаголы; закреплять предметный словарь по теме «Животные » Грамматика: закреплять правильное употребление в речи притяжательных прилагательных, словосочетаний в сослагательном наклонении с частицей «бы». Звуковая культура речи: упражнять в употреблении глаголов с пространственными предлогами «из», «на», «в», «с», в подборе созвучных слов.

Автор:
Еремеева Ольга Станиславовна воспитатель, МБДОУ № 15, г. Снежинск, Челябинская область

Читать

02.12.16

Медлительность

Здесь приведены примеры, родители и педагоги по образцу этих игр могут подобрать подходящие. Можно придумывать игры самим, но с учетом того, что они будут направлены на тренировку подвижности нервных процессов или какого-то вида внутреннего торможения.

Автор:
Мзаева Камила Муссаевна педагог-психолог, ГБОУ Гимназия 1797, Москва

Читать

29.11.16

Развитие коммуникативной компетентности у воспитанников интерната семейного типа

умение учащимися действовать и решать проблемы в любых ситуациях. - знакомить воспитанников с традициями и обычаями общения и досуга; - использовать активные и творческие формы воспитательной работы; - привлекать в кружки, секции с учетом интересов и потребностей; - воспитывать силу воли, терпение при достижении поставленной цели; - формировать коммуникативную компетентность у воспитанников, учитывая возрастные особенности; -создавать условия для развития коммуникативной компетентности; - планировать работу по формированию коммуникативной компетентности

Автор:
Тыликова Олеся Павловна Воспитатель, МБОУ "Овгортская ШИСОО", ЯНАО Шурышкарский район с. Овгорт

Читать

29.11.16

Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе «Перелетные птицы»

Обобщить полученные знания по теме "Перелетные птицы". 1. Продолжать расширять знания детей о перелетных птицах. 2. Расширять и активизировать словарь. 3. Упражнять в словообразовании сложных слов. 4. Развивать связную речь 5. Развивать внимание, память, логическое мышление. 7. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к птицам.

Автор:
Сажина Илона Алексеевна Воспитатель, МДОУ " Детский сад № 144", г.Саратов

Читать

29.11.16

КОНСПЕКТ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

Сохранять и укреплять здоровье детей. Воспитывать интерес детей к занятиям физической культуры и спортом. Совершенствовать двигательные умения и навыки, развивать силу,ловкость, координацию. Воспитывать дружеские отношения между детьми, формировать навыки взаимодействия детей друг с другом.

Автор:
Степанченко Наталья Владимировна воспитатель, МБДОУ ЦРР Детский сад №22 "Полянка" , г. Владивосток

Читать

29.11.16

Сценарий ко дню матери

Воспитывать любовь к своим мамам и бережное отношения. Воспитывать любовь и заботливое отношения к ней. Развивать навыки взаимоотношения между ребенком и матерью. Углублять знания детей о роли мамы в жизни ребенка, через раскрытия образа матери в поэзии, музыке, художественной литературе. Развивать творческие способности детей в продуктивной деятельности (изготовления открытки для мамы). Создавать условия социально нравственного развития с помощью взаимопониманию с самым близким человеком- мамой.

Автор:
Милач Лариса Александровна, Попова Марина Валерьевна воспитатель, МБДОУ д/с № 23, г. Ставрополь

Читать

29.11.16

Изобразительная деятельность как средство развития воображения у детей старшего дошкольного возраста

Целью данной работы является изучение влияния изобразительной деятельности на развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста. Исходя из цели, были сформулированы задачи исследования: 1. Изучить понятие воображения, его виды и функции. 2. Раскрыть особенности воображения у детей старшего дошкольного возраста. 3. Выявить влияние изобразительной деятельности в развитии воображения детей дошкольного возраста. 4. Подобрать методики по установлению уровня развития воображения детей.

Автор:
Кайнова Оксана Александровна воспитатель, МКДОУ "детский сад № 453 комбинированного вида", Город Новосибирск

Читать

27.11.16

"Путешествие на лесную полянку"

Доставить детям удовольствие от совместной с родителями двигательной деятельности. Установить доверительный контакт между семьей и детским садом. Обогатить родителей знаниями и практическими умениями в выполнении физических упражнений дома. Формировать умения выполнять физические упражнения в детско-родительской паре.

Автор:
Фирсова Татьяна Владимировна Инструктор по физической культуре, МБДОУ ЦРР - детский сад "Тополек" с.Владимиро-Александровское, Приморский край, Партизанский район, с.Владимиро-Александровское

Читать

27.11.16

Учебное пособие "Великие немцы в Санкт - Петербурге"

1.Обучение иностранным языкам как средству коммуникации между представителями разных народов и культур заключается в том, что языки должны изучаться в неразрывном единстве с миром и культурой народов. 2. Воспитывать патриотов родного города и России Приобщать школьников к истории немецких переселенцев и их роли в жизни Санкт - Петербурга

Автор:
Перминова Ядвига Георгиевна учитель немецкого языка, ГБОУ СОШ № 191 г. Санкт - Петербург, г. Санкт - Петербург

Читать

27.11.16

Разработка программы проекта - конкурса в рамках внеурочной деятельности

Повышение уровня технологической компетенции учащихся с целью успешной интеграции в общество. Выявление уровня качества сформированности технологических знаний, умений (ориентировка в задании, планирование, самоконтроль), навыков учащихся. Обобщение и обмен опытом работы в педагогическом коллективе школы, учащихся в конкурсе. Развивать познавательную деятельность, формировать трудовые навыки и умения в области проектной деятельности, приобщить детей к творческому миру. 1 Образовательные: • Пропагандирование предмета технологии как предмета готовящего к жизни, воспитание вкуса и чувства меры; • Систематизировать знания в области проектной деятельности; • Сформировать представление о месте и роли знаний в жизни выполнения технологических операций; • Освоить технологию творчества; • Расширение межпредметных связей. 2 Развивающие: • Активизировать мыслительную деятельность; • Формировать навык самостоятельной работы по инструкционным картам; • Формировать навык составления плана и работы по плану в проектной деятельности; • Развить словесно-логическую речь; • Развивать творческие способности; • Развить самоконтроль; • Корректировать речь и развивать культуру общения. 3 Воспитательные: • Формировать у обучающихся стойкий интерес к предмету и творчеству; • Пробуждать личную заинтересованность и мотивацию в достижении цели; • Формировать у обучающихся веру в себя, в свои силы, то есть повышать самооценку; • Воспитывать самостоятельность, трудолюбие, аккуратность, культуру труда.

Автор:
Тимофеева Л. П., Шапошникова Т.А. учителя технологии, МАОУ "Гимназия № 11 имени А.Н.Кулакова", г.Красноярск, ул. Юности 28

Читать

27.11.16

Исследовательская работа "Обрядовые куклы"

Исследовать историю возникновения и актуальность традиционных народных обрядовых кукол. • Изучить историю возникновения обрядовых кукол. • Определить актуальность обрядовых кукол среди современных школьников • Исследовать на практике традиционные технологии изготовления кукол • Привлечь внимание современников к старинному искусству создания кукол

Автор:
Кожеватова Софья ученица 2Б класса, МБОУ Школа 145, город Самара

Читать

27.11.16

Конспект интегрированного урока по литературному чтению и окружающему миру

Формирование всесторонне развитой личности, направленной на доброе отношение к природе, людям, к жизни, интерес к уроку чтения, окружающего мира через нестандартные формы урока. Дать возможность детям поговорить на достаточно сложную тему, тему дружбы, Подумать над темой, как такой дружбы добиться, как ещё больше укрепить дружбу, как найти друга.

Автор:
Родченкова Наталья Александровна, Подмогаева Елена Владимировна учитель начальных классов, МБОУ Школа 145, город Самара

Читать

25.11.16

"Моделирование экологических проблем и способы их решения на уроках химии"

Формирование экологической культуры школьников Углубление экологических знаний и философское осмысление места человека в биосфере

Автор:
Конышева Дарья Александровна Преподаватель химии и биологии , ГБУДО ДСООЦ «Лазурный», Нижегородская область, городской округ город Выкса

Читать

25.11.16

Презентация к уроку окружающего мира 1класс

Познакомить с признаками насекомых и показать их многообразие и красоту; выявить важнейшие признаки насекомых. Учащиеся научаться узнавать насекомых; называть основной признак насекомых;

Автор:
Канунникова Наталья Николаевна учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия №13", Тульская область, город Новомосковск

Читать