Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

01.09.17

Специфика художественно-творческой деятельности детского хореографического коллектива

Рассмотреть особенности художественно-творческой деятельности детского танцевального коллектива во всех его многогранных спектрах. - выявить факторы, способствующие созданию гармоничной среды внутри творческого коллектива; - составить перечень эффективных мер по организации воспитательной деятельности хореографического коллектива.

Автор:
Стрекаловских Наталья Анатольевна педагог дополнительного образования, МАУДО "Центр детского творчества" , Нижневартовск, ХМАО-Югра

Читать

31.08.17

Викторина для детей старшего дошкольного возраста на тему "В мире животных"

Обобщение знаний детей старшего дошкольного возраста о животных. Закрепить знания детей о животных. Развивать у детей логическое мышление, внимание, сообразительность. Воспитывать желание как можно больше узнать и животных.

Автор:
Ефимова Светлана Борисовна воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 22", Московская обл., Шатурский р-он, п. Мишеронский

Читать

31.08.17

«Пути формирования осознания структуры связного текста у детей седьмого года жизни».

Выявление педагогических условий, при которых формирование осознания структуры связного текста у детей седьмого года жизни будет более эффективным. Развитие связной монологической речи – это одна из основных задач

Автор:
Максимова Екатерина Юрьевна воспитатель, ГБОУ Школа № 852 (3 дошкольное учреждение), г.Москва, Зеленоград

Читать

31.08.17

«Организация ролевого общения с использованием ролевых игр на уроках английского языка».

Изучить особенности применения метода ролевой игры в обучении английскому языку. 1. Изучить понятие и виды ролевых игр. 2. Рассмотреть формы реализации ролевых игр. 3. Сформулировать требования к применению ролевых игр на уроках иностранного языка.

Автор:
Тарасова Марина Владимировна учитель английского языка, МОУ СШ №2 г.Волжского Волгоградской области, Г.Волжский Волгоградской области

Читать

31.08.17

План-конспект урока по изобразительному искусству «Убранство русской избы»

Цель урока - изучение декоративного искусства и его места в жизни общества; знакомство обучающихся с традиционным жилищем северных народов, основными фрагментами украшения русской избы. Задачи: создать условия для: • получения учащимися знаний о древних корнях народного искусства, ознакомления с традиционным жилищем северных народов; Развития творческой и познавательной активности. • формирования практических умений работать в малом коллективе (группе): развития мыслительных навыков учащихся (формированию различных видов мышления, памяти, внимания и речи), познавательного интереса, умения находить нужную информацию, умения выполнять графический рисунок фрагмента украшения деревянного дома. • воспитания культуры умственного труда, вырабатывания коммуникативных качеств, формированию умения эмоционально воспринимать, умения объяснять, выражать своё отношение и эстетически оценивать украшения традиционного жилища. • воспитания любви к Родине и народной культуре.

Автор:
Чайка Людмила Николаевна учитель черчения, технологии, обществознания, Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 26 с углублённым изучением отдельных предметов» , город Чита, Забайкальский край

Читать

31.08.17

Кружковая работа "Волшебная мозаика"

Цель: Развивать самостоятельность, инициативность через творческую деятельность. Задачи: Развивающие: -Развивать воображение детей, поддерживая проявления их фантазии, смелости в изложении собственных замыслов. Образовательные: - Закреплять и обогащать знания детей о разных видах художественного творчества, таких как произведения живописи (репродукции, презентации), декоративно –прикладное искусство (поделки, фото). - Развивать активность, инициативу и самостоятельного обогащения способов изображения, дополняя известные образы деталями на основе свежих впечатлений, свободного комбинирования и варьирования способов изображения, смелого и свободного применения различных техник. Воспитательные: - Воспитывать трудолюбие и желание добиваться успеха собственным трудом. - Ориентировать детей на степень выразительности и результат. Программа рассчитана на детей старшего дошкольного возраста. Занятия проходят во второй половине дня один раз в неделю.

Автор:
Чайкина Татьяна Юрьевна воспитатель, МАДОУ "Детский сад №45 "Улыбка", Красноярский край, город Норильск

Читать

31.08.17

Познавательно-исследовательский проект "Огород на окне"

Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта. 1. Расширить знания детей о том, как создать мини-огород; 2. Учить детей ежедневно ухаживать за растениями в комнатных условиях; 3. Формировать представления детей о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста луковиц, делать выводы; 4. Фиксировать представления детей об изменениях роста луковиц в разных условиях, сравнивать, анализировать. 5. Развивать коммуникативные навыки; 6. Формировать навыки исследовательской деятельности, инициативность;

Автор:
Чернилина Светлана Петровна Воспитатель, МДОУ детский сад №39 "Золотой ключик", г. Серпухов

Читать

31.08.17

Методическая разработка "Мы живы, пока память жива!"

Закрепить знания детей o тoм, как русские люди защищали свою Рoдину в гoды Великой Отечественной вoйны, как живущие пoмнят o них. Активизировать слoварь по теме, oбoгащать речь детей. Воспитывать гордость, патриотизм, чувство уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, желание заботиться о них. 1.Закрепить знания детей о том, как защищали свою Родину русские люди в годы Великой Отечественной войны, как живущие помнят о них. 2.Вoспитывать гoрдость, патриотизм, чувство уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, желание заботиться о них.

Автор:
Реутова Надежда Викторовна методист, МБУДО "Центр дополнительного образования детей г.Медногорска", Оренбургская обл., г.Медногорск

Читать

30.08.17

Поэтическая гостиная

Привить учащимся любовь к литературе, чтению, желанию самим писать стихи, анализировать поэтические произведения, умению работать в коллективе, дружить. Каждый ученик может взглянуть на мир по-другому, увидеть его прекраснее, отразить это в слове, увидеть красоту русской поэзии и русского языка. Воспитать будущее поколение как патриотов, знающих свою литературу, историю; умение ориентироваться в художественном слове, анализе художественных текстов; привить дружественные навыки, любовь к жизни, в обществе. Ученики, понимающие красоту стиха, не будут способны совершить отрицательные поступки.

Автор:
Зайитова Галина Олеговна учитель русского языка и литературы, МБОУ "Пушновская СОШ", Ленинградская область, Выборгский район, пос. Пушное

Читать

29.08.17

Мастер-класс для педагогов ДОО по познавательно-исследовательской деятельности на тему: «Детское экспериментирование».

Цель: распространение опыта по организации детского экспериментирования среди педагогов — дошкольников. Задачи: 1. Познакомить с определением понятия – детское экспериментирование. 2. Раскрыть особенности проведения детского экспериментирования.

Автор:
Зинова Наталья Анатольевна Воспитатель, МАДОУ комбинированного вида "Детский сад №8 Динской район", Краснодарский край, Динской район, станица Динская

Читать

29.08.17

Совместное развлечение для детей 3 – 4 лет и их родителей «Синичкин день»

Создание детско - родительского коллектива; закрепление знаний, полученных в ходе тематической недели.  Закрепить знания детей о зимующих птицах;  продолжать знакомить с русским народным фольклором, произведениями поэтического жанра;  способствовать развитию основных движений, укреплению здоровья детей;  вызвать у детей интерес и яркие впечатления, доставить радость от совместных игр со сверстниками и взрослыми.

Автор:
Одринская Наталья Александровна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №59", г.Кострома

Читать

29.08.17

Кто в «Теремочке» живет?

оздоровление детей, обеспечение активного интеллектуального и эмоционального досуга, создание условий для развития творческих способностей и познавательной активности, воспитание трудолюбия, укрепление чувства патриотизма, совершенствование нравственных качеств детей и подростков. оздоровление детей, обеспечение активного интеллектуального и эмоционального досуга, создание условий для развития творческих способностей и познавательной активности, воспитание трудолюбия, укрепление чувства патриотизма, совершенствование нравственных качеств детей и подростков.

Автор:
Мареева Юлия Николаевна учитель русского языка и литературы, МБОУ "Лицея села Хлевное", Липецкая область

Читать

29.08.17

Сценарий празднования столетнего юбилея школы «В осеннем разноцветии отметим мы столетие!»

повысить духовно-нравственное развитие учащихся способствовать развитию патриотизма

Читать

29.08.17

Дифференцированный и индивидуальный подходы во время самостоятельной деятельности учащихся в образовательном процессе.

рассмотреть использование дифференцированного и индивидуального подходов в самостоятельной деятельности учащихся в образовательном процессе выявить эффективность использования дифференцированного и индивидуального подходов в самостоятельной деятельности учащихся в образовательном процессе

Автор:
Ваулина Ирина Николаевна Учитель русского языка и литературы, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №12 имени Героя Советского Союза Черновского Семёна Александровича», Кемеровская область, город Новокузнецк

Читать

29.08.17

Спасибо тебе, букварь.

Закрепление знаний, умений, навыков -Обобщить знания учащихся, полученных при изучении букваря. -Развивать внимание, память, мышление, правильную и последовательную речь учащихся. -Воспитывать интерес к книге, к чтению.

Автор:
Котова Наталья Николаевна учитель, МКОУ "Общеобразовательная школа-интернат психолого педагогической поддержки", Мариинск, Кемеровской области, ул. Фурманова 13

Читать

29.08.17

"Психологические особенности подготовки к выступлениям юных музыкантов"

Профессия музыканта – исполнителя, безусловно, требует регулярности в труде, логичности в организации работ. Но для того, чтобы музыкант мог продемонстрировать свои возможности, ему необходимо умение владеть собой в условиях публичного выступления. Цель этой статьи систематизировать работу юного музыканта в подготовке к выступлениям. Одна из наиболее ответственных задач преподавателя, работающего с детьми – сделать так, чтобы работа на инструменте приносила интерес и увлеченность, умение свободно и уверенно чувствовать себя на "сцене". Как этого добиться секрет каждого опытного преподавателя. Интересно, что подобные секреты открываются с каждым новым учеником.

Автор:
Лубянина Ольга Геннадьевна Преподаватель по классу домра, гитара, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Полазненская ДШИ", Пермский край, Добрянский район, поселок Полазна

Читать

29.08.17

Инновационные формы работы с родителями по экологическому воспитанию дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО

Дать воспитателям ДОУ рекомендации о применении инновационных форм работы с родителями по экологическому воспитанию дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Познакомить воспитателей ДОУ с инновационными формами работы с родителями по экологическому воспитанию дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Содействовать установлению партнерских отношений с семьями воспитанников в экологическом воспитании детей.

Автор:
Ефимова Светлана Борисовна воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 22", Московская обл., Шатурский р-он., п. Мишеронский

Читать

29.08.17

Работа над звукоизвлечением в классе специального фортепиано

Гармоничное развитие в юном исполнителе не просто пианиста, а музыканта-пианиста; образное, художественное исполнение посредством правильно найденного звука, характера. Воспитательные: 1. Воспитание звукового мышления юного пианиста: эмоциональная и духовная предрасположенность к освоению навыков выразительного исполнения. 2. Воспитание в обучающемся стремления достичь необходимости соответствия между смыслом музыки и звуковым результатом исполнения. 3. Повышение профессионального уровня юных исполнителей. Развивающие: 4. Формирование звукового мышления и звуковой культуры учеников, художественное исполнение нотного текста. 5. Работа над звуком, звуковым разнообразием и красочностью как средствами создания художественного образа в музыке. 6. Развитие умения анализировать музыкальную ткань. Образовательные: 7. Рассмотреть особенности фортепианного звука, технические приёмы при работе над качеством звукоизвлечения.

Автор:
Лободина Елена Ивановна Преподаватель фортепиано, МУДО ДШИ "Гармония", городской округ Власиха Московской обл.

Читать

29.08.17

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Экоперезагрузка"

Создание условий для формирования у детей элементов экологической культуры и воспитания гуманного, творческого, социально активного человека, уважительно и бережно относящегося к природе. Создание условий для восприятия детьми целостной картины мира; развитие устойчивого познавательного интереса к окружающему миру, к проблемам экологии; воспитание ответственного, бережного отношения к природе и к людям; формирование мотивации на «последействие», готовности к практической деятельности по изучению и сохранению природы.

Автор:
Новикова Татьяна Ивановна Педагог дополнительного образования, учитель русского языка и литературы, КГБОУ ДО Хабаровский краевой центр внешкольной работы "Созвездие", г.Хабаровск

Читать

29.08.17

СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ «МОЙ ПАПА САМЫЙ-САМЫЙ…!»

Цель: Создать предпраздничную атмосферу, желание создать с папой команду, принять участие в играх - соревнованиях и победить. Прививать детям нравственные качества – любовь и уважение к семье: к родителям, умение гордиться победами родных (папы). Воспитывать волевые качества, активность, взаимовыручку; артистичность, эмоциональность, стремление к победе, интерес к играм соревновательного характера. Развивать двигательную активность, слуховое и зрительное внимание, умение ориентироваться в пространстве, и т.д.

Автор:
Селиванова Лариса Владимировна воспитатель, МАДОУ "ДС "Гнёздышко", ЯНАО, г. Новый Уренгой

Читать