Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

11.10.17

Обобщение опыта работы педагога дополнительного образования

Познакомить педагогов с практикой решения педагогических задач и проблем объединения "Мастерилка", со способами получения положительных результатов деятельности. 1. Отразить основные результаты деятельности педагога; 2. Осмыслить достигнутое и выявить перспективы для дальнейшего развития объединения; 3. Объяснить, каким образом достигаются педагогом положительные результаты в учебно- воспитательном процессе.

Автор:
Якименко Марина Геннадиевна педагог дополнительного образования, МКОУ ДО СЮТ г.Ейска МО Ейский район, г.Ейск

Читать

11.10.17

Конспект Познавательно-речевого развития для детей старшей логопедической группы

создание условий для формирования у детей представления о семье как о людях, которые живут вместе, заботятся друг о друге. 1) формировать представления о составе семьи, о членах семьи, родственных отношениях в семье. Совершенствовать умение составлять короткий рассказ, употребляя в речи имена родных. 2) Развивать фонематический слух, связную речь, познавательный интерес, память, внимание, логическое мышление. 3) Развивать умение играть в дидактические словесные игры. Понимать и объяснять смысл русских пословиц о семье. 4) Воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи, заботу о членах семьи.

Автор:
Игнатович Светлана Васильевна воспитатель ДОУ, МБДОУ д/с №18"Кораблик", МО, Ленинский район, п. Развилка

Читать

11.10.17

Сценарий концерта для студентов, школьников, преподавательского состава, ветеранов, военнослужащих, научных сотрудников, учителей.

Цели: 1. Стимулирование развития одаренности детей и подростков, проявления их личных качеств, духовного развития: 2. Формирования духовно-нравственной, всесторонне развитой, гармоничной личности современного типа. 3. Духовно-нравственное и художественно-эстетическое воспитание слушателей на лучших образцах классической музыки. 4. Создание комфортной развивающей среды, обеспечивающей возможность организации творческой деятельности обучающихся путем проведения творческих мероприятий (концертов, конкурсов, фестивалей, творческих вечеров). Задачи: приобщение к музыкальной культуре; профессиональное ориентирование наиболее одарённых детей; возможность творческого самовыражения; развитие навыков выступления на сцене; удовлетворение потребности в признании и успехе; создание дополнительных условий для профессионального роста одарённых детей.

Автор:
Переферкович Наталия Михайловна преподаватель фортепиано, ГБОУДО г.Севастополя "СМШ №1 им. Н.А. Римского-Корсакова, г. Севастополь

Читать

11.10.17

Современные виды диктантов как необходимость, диктуемая временем новой эпохи

цель нашего исследования весьма актуальна и заключается в поиске и соотношении старых и новых форм видов диктантов на уроках русского языка. Задачи исследования: 1.изучить современные виды диктантов по ФГОС, указать какие результаты дает каждый вид проверочной работы; 2.соотнести результаты предшественников с нашим исследованием в области эволюции видов диктантов и их практические результаты.

Автор:
Полянская Кристина Сергеевна преподаватель русского языка и литературы, ИМСИТ, г.Краснодар, Краснодарский край

Читать

10.10.17

План конспект урока

Наиболее точно подобрать оттенки цветовых пятен при передаче пространства в копировании картины И.И.Шишкина «Перед грозой». Обучающая: 1. Познакомится с колоритом картины; 2. Повторение изменение цвета в пространстве. 3. Разобрать картину по цветовым пятнам. Развивающая: 1. Развитие мышления; 2. Развитие умения анализировать и сравнивать цвета. 3. Развитие восприятия цвета. Воспитывающая: 1. Воспитание аккуратности; 2. Воспитание доброго отношения к одноклассникам.

Автор:
Резвякова Валентина Геннадьевна преподаватель, МБУ ДО "ДХШ №1 им.И.И.Шишкина ЕМР", ул.Казанская, 1, г.Елабуга, Республика Татарстан

Читать

10.10.17

Многофункциональный стенд "Чудеса на стекле"

Обновление развивающей среды в ДОУ посредством использования мультифункционального стенда и приемов работы с ним в соответствии с ФГОС ДО, способствующих более эффективному развитию детей в разных видах деятельности. Задачи:  Обогатить образовательную среду многофукциональным стендом и соответствующим им оборудованием;  Разработать варианты (приемы) использования разного вида стенда в образовательной деятельности с детьми;  Реализовать приемы использования мультифункционального стенда в образовательном процессе и обеспечить их интеграцию с содержанием по направлениям развития, по видам детской деятельности, по формам работы с детьми;  Организовать взаимодействие с семьями воспитанников с целью создания единых условий для развития ребенка.

Автор:
Карипова Инга Александровна воспитатель, МБДОУ № 23 "Золотой петушок", г. Железногорск, Красноярский край

Читать

10.10.17

Особенности работы над проектом в начальной школе.

- Совместный поиск учащимися и педагогами новых комплексных знаний, овладение умениями использовать эти знания при создании своего интеллектуального продукта, востребованного сообществом; - Формирование ключевых компетенций, необходимых каждому члену современного общества, воспитание активного ответственного гражданина и творческого созидателя; - Переход от традиционных образовательных форм к сотрудничеству, партнерству учителя и ученика - Укрепление, совершенствование и дальнейшее творческое развитие сложившейся в школе системы проектной деятельности; - Вовлечение в творческое проектирование новых его членов; - Расширение области тематического исследования в проектной деятельности

Автор:
Лабецкая Марина Петровна учитель начальных классов, МКОУ "СОШ п. Терней", Приморский край, п. Терней

Читать

10.10.17

Информационно-коммуникационные технологии как средство формирования УУД младших школьников педагогический проект

Создание в воспитательно-образовательном процессе условий способствующих активизации и развитию УУД учеников младшего школьного возраста  Провести теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования.  Изучить динамику развития УУД у младших школьников.  Формировать УУД через возможности использования компьютерного и цифрового оборудования, современных цифровых образовательных ресурсов.

Автор:
Кузнецова Елена Викторовна Учитель начальных классов, МБОУ СОШ №179, г.Новосибирск

Читать

10.10.17

"Седой Енисей"

Развитие кругозора учащихся. дополнительные знание о реке Енисей

Автор:
Шалимова Наталья Александровна педагог дополнительного образования, МБУ ДО "ДДТ", г.Норильск, Красноярский край

Читать

10.10.17

Интегрированное занятие в первой младшей группе.

Стимулировать речевую активность. • Формировать интерес и положительное отношение к животному миру желание участ-вовать в общем действии, помогать сказочным персонажам; • Закреплять приемы лепки при работе с пластилином, упражнять в раскатывании ко-мочков пластилина между ладонями прямыми движениями обеих рук, используя метод сплющивания. • Развивать мелкую моторику пальцев рук; • Поддерживать в детях желание доводить начатое дело до конца.

Автор:
Кибирева Зоя Александровна воспитатель, МБДОУ детский сад № 38 "Лесовичок", Иркутская область; город Усть - Илимск

Читать

10.10.17

Патриотическое воспитание в группе

Простраивание воспитательной работы в группе, сделав в ней акцент на патриотическое воспитание Социальное становление, патриотическое воспитание, формирование активной гражданской позиции подростков в процессе интеллектуального, духовно-нравственного и физического развития, подготовка их к защите Отечества, обучение умению вести себя правильно в экстремальных ситуациях, уметь помочь себе и окружающим

Автор:
Вовна Наталья Вячеславовна преподаватель, Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Березниковский строительный техникум", Пермский край, г. Березники

Читать

10.10.17

"Любимые мамы"

Формирование ценностного отношения к матери, человеку, подарившему тебе жизнь. -Учить детей размышлять и связно выражать свои мысли в устой речи и в письменном виде. -Совершенствовать эмоционально-нравственную сферу ребёнка; развивать чуткость, отзывчивость, внимательность, смекалку, находчивость.-Воспитывать любовь и бережное отношение к матери. -Получать положительный эмоциональный заряд.

Автор:
Влязло Наталья Станиславовна библиотекарь, МБОУ Боханская СОШ №2, Иркутская область, Боханский район, п. Бохан, ул. Школьная, 22

Читать

10.10.17

«Художественно-эстетическое развитие дошкольников ДОУ»

Формирование и развитие основ художественной культуры ребенка через народное декоративно-прикладное искусство. Приобщать детей к народному декоративно-прокладному искусству в условиях собственной практической творческой деятельности; воспитывать устойчивый интерес к народному творчеству как эталону красоты; Уметь использовать нетрадиционные техники и получать удовольствие от своей работы; Развивать эстетическое (эмоционально-оценочное), образное восприятие, эстетические чувства; Развивать художественно-творческие способности у детей, привычку вносить элементы прекрасного в жизнь; Способствовать знакомству классической закономерности народного декоративно-прикладного искусства (колорит, содержание, чередование, симметрия, асимметрия в узоре, приложимость узора к форме, изобразительные приемы и т.д.); На основе освоения художественного опыта народных мастеров развивать индивидуальное творчество детей в орнаментальной деятельности: специальные художественные способности – «чувство» цвета, ритма, композиции, самостоятельность, творческую инициативу.

Автор:
Шишова Светлана Сергеевна Воспитатель, МАДОУ детский сад комбинированного вида №20, г. Наро - Фоминск

Читать

10.10.17

«Организации двигательной деятельности детей в ДОУ в соответствии с ФГОС»

Повторить методику физического воспитания, проанализировать двигательную деятельность детей, выявить недостатки в решении задачи организации двигательной активности, наметить перспективу и меры улучшения работы по физическому воспитанию. Организации двигательной деятельности детей в ДОУ в соответствии с ФГОС

Автор:
Рыбакова Светлана Валентиновна воспитатель, высшая квалифицированная категория, АНО До "Планета детства "Лада", д/с №201, "Волшебница", Самарская обл., г. Тольятти

Читать

09.10.17

Воспитание гражданской активности через социально значимые дела.

Развитие класса, как группы активных созидателей. Участие в общественно полезных делах, поддержка идей и инициатив по их реализации, создание необходимых условий для успешной реализации социально значимых дел.

Автор:
Неутолимова Елена Георгиевна учитель начальных классов, МОУ Красносельская СОШ Новоспасский район Ульяновская область, посёлок Красносельск Новоспасский район Ульяновская область

Читать

09.10.17

Творческая разработка урока

Ввести понятия «многогранник», «грани», «вершина», «ребро». 1. Развивать умения выделять главное в познава- тельном объекте; содействовать развитию пространственного воображения учащихся. 2. Воспитывать чувство взаимопомощи, ответственности, аккуратности и интерес к геометрии.

Автор:
Пашкова Анна Юрьевна учитель начальных классов, МАОУ Каскаринская СОШ, село Каскара, Тюменского района

Читать

09.10.17

Без музыки жизнь была бы ошибкой

Воспитывать любовь к музыке . Обогащать эмоциональную копилку ребят Учить различать жанры музыкальных произведений

Автор:
Батурина Людмила Витальевна Музыкальный руководитель , МКДОУ Бутурлиновский детский сад № 11, Воронежская область город Бутурлиновка

Читать

09.10.17

НОД "Умелые руки не знают скуки"

Развитие творческих и познавательных способностей у детей на примере народного искусства. 1. Развивать эмоционально-образное восприятие средств декоративно-прикладного искусства. 2. Развивать навыки рисования орнамента. 3. Развивать образное мышление, закрепить понятие «орнамент». 4. Закрепить в речи слова «узор», «элемент». 5. Развивать воображение и творчество, создавая декоративную композицию в жанре народного узора. 6. Воспитывать уважение к труду народных мастеров, восхищение их творчеством.

Автор:
Прислипская Светлана Ивановна Воспитатель, МДОУ "Детский сад № 5 комбинированного вида", Город Луга

Читать

08.10.17

Семейный клуб «ЗДОРОВЯЧОК»

Формирование у детей осознанно-правильного отношения к своему здоровью. Создание дружеской атмосферы сотрудничества между ребенком, педагогом и родителями. Создание единого здоровье сберегающего пространства и формирование навыков здорового образа жизни у детей.  Привлечение всех членов семьи к активному участию в жизни МБДОУ;  Обеспечение преемственности методов и приемов воспитания в семье и МБДОУ, сохранение и укрепление связи разных поколений;  Распространение передового опыта семейного воспитания, старинных традиций;  Воспитание уважения к старшему поколению.

Автор:
Юрченко Светлана Геннадьевна воспитатель , МБДОУ "Ромашка", ЯНАО г. Ноябрьск

Читать

08.10.17

Разработка конспекта урока "Мы на олимпиаде"

пропаганда здорового образа жизни, привитие любви к избранному виду спорта знакомство с достижениями спортсменов школы на российских, республиканских и районных соревнованиях по различным видам спорта

Автор:
Иванова Ольга Анатольевна учитель физической культуры, МОУ Моркинская средняя общеобразовательная школа №1, республика Марий Эл, пгт Морки

Читать