Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

13.10.17

Развлечение «Путешествие по родной стране»

Цели: Формировать представление о России и её символах. Воспитывать чувство гордости, патриотизма, любви и преданности к родной стране. Познакомить детей с понятием Родина, Отечество, формировать у детей представление о России как о родной стране, чувство любви к своей родной стране, закрепить название «Россия». Формировать уважительное отношение к государственным символам. Воспитывать чувство гордости за свой край, за свою Родину.

Автор:
Аёшина Ирина Никоаевна Воспитатель, МАДОУ №24, г. Томск

Читать

13.10.17

Математический КВН для детей 5-6 лет

Закрепить умение самостоятельно отбирать из умственного запаса те знания, которые нужны для решения поставленной задачи, умение думать, правильно анализировать. Развивать логическое мышление, смекалку, сообразительность, изобретательность, быстроту реакции, находчивость, память. Воспитывать чувство товарищества, уважения к партнерам и соперникам по игре. Воспитывать интерес к занимательной математике. Закреплять умение: - находить части целого и целое по известным частям; - умение считать в прямом и в обратном порядке в пределах 10; - сравнивать числа в пределах 10 с помощью наглядного материала; - использовать для записи сравнения знаки >, <, =. - записывать сложение и вычитание с помощью знаков - , +, =. - использовать числовой отрезок для присчитывания и отсчитывания одной или нескольких единиц. -закреплять умение называть последовательность дней недели и последовательность месяцев в году; - умение обобщать по признаку, находить закономерность по признаку; - расставлять события в правильной последовательности; - разбивать множества на подмножества, характеризующиеся общим свойством.

Автор:
Кретинина Татьяна Михайловна Воспитатель, МДОУ "Цветик-семицветик", РС(Я), Нерюнгринский район, поселок Беркакит

Читать

13.10.17

"Что мы творим"

Формирование у детей художественно-творческой познавательной активности. Развитие детского воображения, раскрытие возможностей ребёнка.

Автор:
Криворотова Антонина Ивановна преподаватель , МБУ ДО "Яшалтинская детская музыкальная школа", республика Калмыкия

Читать

13.10.17

Взаимодействие детского сада и семьи

повышение психолого-педагогической компетентности воспитателей в сотрудничестве с родителями • Помочь воспитателям осмыслить возможности сотрудничества с родителями • Освоить практически современные формы сотрудничества с родителями • Расширить и углубить представления о психологии современной семьи • Освоить современные подходы к планированию деятельности ДОУ по организации сотрудничества с родителями • Освоить технологию интерактивного обучения взрослых

Автор:
Непомнящая Людмила Михайловна педагог-психолог, МКДОУ - детский сад "Теремок", Новосибирская область Новосибирский район п. Краснообск

Читать

13.10.17

Музыкальное занятие с использованием здоровьесберегающих технологий в средней группе.

формировать у детей привычку к здоровому образу жизни, чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья посредством здоровьесберегающих технологий во всех видах музыкальной деятельности.  Обогащать музыкальные впечатления детей, создавать радостное настроение;  Воспитывать в детях любовь к окружающим. Дружеское отношение к сверстникам;  Познакомить детей с новыми элементами артикуляционной гимнастики, движениями оздоровительных упражнений;  Развивать чувство ритма, упражнять в ритмичном выполнении знакомых музыкально-ритмичных движений;  Развивать речь детей с помощью артикуляционной гимнастики; соотносить движение с текстом в речевых и музыкальных играх, самомассажах;  Развивать диалогическую речь;  Подводить детей к умению передавать элементарные игровые образы и их характеры мимикой, движениями, интонацией.

Автор:
Костикова Маргарита Валерьевна музыкальный руководитель, МБДОУ "Листвянский детский сад", Рязанская область,Рязанский район, п. Листвянка

Читать

13.10.17

Музыкальное воспитание ребенка

Необходимость в музыкальном воспитании ребенка Участие родителей в детской музыкально-игровой деятельности ребенка

Автор:
Сахаветдинова Мария, Амерзяновна, Московская обл., Дмитровский р-он поселение Габовское.

Читать

13.10.17

Статья «Развивающая среда в воспитании детей раннего возраста».

• развитие ситуативно-делового общения с взрослыми и общение со сверстниками; • формируются когнитивные процессы; • происходит овладение пассивной и активной речью; • становятся более определенными аффективная и волевая сферы, формируется самосознания. Наблюдения показывают, что для психики ребенка этого возраста характерны: • высокая зависимость от наглядной ситуации, • психическое отражение функционирует в неразрывной связи с практическими действиями, • выраженный аффективный характер направленности на внешний мир. Организуя развивающую предметно- пространственную среду в группе детей разного возраста педагоги руководствуются возрастными и психологическими особенностями детей, в том числе и детям раннего возраста (2-3 лет,поскольку в них заключён ряд важнейших моментов, на которые педагог обращает своё внимание.

Автор:
Данилова Галина Николаевна Воспитатель, МБДОУ"Детский сад№20"Ромашка", город Новочебоксарск,Чувашская Республика

Читать

13.10.17

непосредственно образовательная деятельность

Формирование у дошкольников элементарных представлений об изменениях в неживой природе, приводящих к разрушению гор. -Познакомить с щебнем, его внешним видом и использованием. -Развивать умственные способности детей, умение выдвигать различные предположения и проверять их на практике с помощью опытов. -Закрепить умение работать с лупой. -Вызвать желание помочь попавшим в трудную ситуацию сказочным героям.

Автор:
Азнабаева Елена Павловна воспитатель, МБДОУ№94 г Калуги, Город Калуга

Читать

13.10.17

Занятие по художественной литературе с элементами театрализованной деятельности и использованием ТРИЗ-технологии "Кот, петух и лиса" для детей второй младшей группы.

Способствовать формированию у детей интереса к художественной литературе и произведениям русского народа Познакомить детей с русской народной сказкой «Кот, петух и лиса», подводить детей к пониманию поступков героев и последствия этих поступков. Пробуждать интерес к театрализованным играм, учить передавать характерные движения героев. Вызвать желание действовать в театрализованной игре с элементами костюмов (шапочками). Способствовать развитию коммуникативной функции речи, памяти творческого мышления. Воспитывать умение слушать новую сказку, следить за развитием действий. Осуществлять контроль за правильной осанкой детей, создавать условия для профилактики гиподинамии.

Автор:
Ахмедова Анна Александровна; Каргина Зоя Анатольевна музыкальный руководитель; воспитатель, МБДОУ № 79 "Сказка", Орловская область, город Орёл

Читать

12.10.17

Обмен опытом "Интерактивная доска на уроках в начальной школе"

Привлечь внимание детей к процессу обучения на разных этапах урока. Помочь сделать урок более живым, интересным, наглядным.

Автор:
Бугаева Наталья Ивановна Учитель начальных классов, МАОУ СОШ № 13, Краснодарский край Каневской район станица Привольная

Читать

12.10.17

День Грамотности

Знакомство детей с Днем Грамотности Задачи: - познакомить детей с праздником «Днем грамотности»; -способствовать развитию устной речи детей, умению четко отвечать на поставленные вопросы; -способствовать формированию потребности и стремления к знаниям. -развивать любознательность и интерес к процессам и явлениям мирового масштаб

Автор:
Михайлова Эльза Калистратовна ВОСПИТАТЕЛЬ, МБДОУ "ЦРР-детский сад №156", Чувашская Республика г. Чебоксары

Читать

12.10.17

Конспект образовательной деятельности по развитию речи на тему: "Осень" для детей 4-5 лет

Формирование устной речи и навыков речевого общения; закрепляем знания у детей об осенних изменениях в природе; продолжаем учить детей отвечать на вопросы полным предложением. Обучающие: - закрепить знания детей о фруктах и овощах; - активизировать словарь по теме "Осень"; - укрепить навыки образования существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов. Развивающие: - создать условия для развития речи, внимания, памяти, логического мышления, зрительного восприятия, воображения; - способствовать умению детей аргументировать свои высказывания. Воспитательные: - воспитывать бережное отношение к природе, умение слушать друг друга.

Автор:
Николаева Ирина Николаевна Воспитатель , АНО ДО "Планета детства" Лада" , Самарская область, г. Тольятти

Читать

12.10.17

Изучение французского языка. Проблемы и перспективы.

Привлечь внимание к тенденции снижения мотивации к изучению французского языка. Популяризация процесса изучения французского языка.

Автор:
Ивлева Александра Сергеевна Педагог дополнительного образования, МУ ДО "Малая академия", г. Краснодар

Читать

12.10.17

Совместное мероприятие с родителями

Цели: - познакомить учащихся с традициями духовной культуры христианского народа; расширить знания учащихся о православных традициях русского народа - повышать мотивацию к изучению культурных традиций; Расширить знания учащихся о православных праздниках, их названиях и происхождении; воспитание уважительного отношения к культурным традициям страны, создание условий для возрождения и изучения народной культуры расширить кругозор учащихся - воспитывать у детей уважение к культурно-историческим традициям русского народа; формировать коммуникационную культуру общения учащихся. Формирование у ребенка понимания духовно-нравственных ценностей. приобщение учащихся к традициям православных праздников создать условия для художественно - эстетического и творческого развития личности ученика через знакомство с православными праздниками

Автор:
Безрукова Наталья Ивановна учитель, МБОУ СОШ №30, г. Южно-Сахалинск

Читать

12.10.17

Проект совместной деятельности "Фантазия фантиков"

Формирование художественно-творческих способностей через обеспечение эмоционально – образного восприятия действительности, развитие эстетических чувств и представлений, образного мышления и воображения. Задачи проекта: • Расширить запас знаний детей о разнообразии форм и пространственного положения предметов окружающего мира, различных величинах, многообразии оттенков цветов. • Развивать творческие способности на основе знаний, умений и навыков детей. • Развивать память, внимание, глазомер, мелкую моторику рук, образное и логическое мышление, художественный вкус школьников. • Воспитывать трудолюбие, терпение, аккуратность, чувство удовлетворения от совместной работы, чувство взаимопомощи и коллективизма. • Воспитывать любовь к народному искусству, декоративно – прикладному творчеству.

Автор:
Ламекина Лариса Сергеевна учитель - логопед, МБДОУ детский сад комбинированного вида №108 "Веснянка" г. Брянска, город Брянск

Читать

11.10.17

«Особенности стендового представления результатов проектных и исследовательских работ»

Познакомить детей со свойствами дерева с помощью экспериментальных действий. Расширять представления детей о разнообразии деревянных изделий, их назначении. Дать ребёнку возможность реально, самостоятельно открыть для себя волшебный мир дерева. Расширение представлений детей о дереве, его качествах и свойствах. Установление причинно-следственных связей между свойствами материала и способом его использования. Уточнение знаний о дереве и его переработке в производстве. Развитие умений определять существенные признаки и свойства материала (структуру, твёрдость, не тонет, лёгкое и т. д.). Развивать умение делать выводы.

Автор:
Шестопалова Ирина Геннадьевна Воспитатель, МАДОУ "Колобок", город Ноябрьск ЯНАО

Читать

11.10.17

Исследовательский проект «Удивительные свойства дерева»

Автор:
Кругликова Татьяна Николаевна воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 307 комбинированного вида», г.Красноярск

Читать

11.10.17

Методическое сопровождение педагогов в образовательной организации

Поддержка и развитие педагогического опыта и инициатив в области дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО. 1. Повышение профессионального мастерства, стимулирование творческого потенциала педагогических работников дошкольной образовательной организации. 2. Использование путей интенсификации воспитательно-образовательного процесса на основе обновления содержания образования, совершенствование форм, методов и средств обучения и воспитания

Автор:
Глебова Татьяна Александровна Старший воспитатель дошкольного отделения, ГБОУ Школа №1798 "Феникс", Москва, ул. Зеленый проспект, д.54

Читать

11.10.17

Формирование общекультурных и коммуникативных компетенций студентов и развитие коллектива учебной группы через организацию воспитательной работы куратора

Поделиться опытом воспитательной работы по формированию общекультурных и коммуникативных компетенций в группах СПО. - создание оптимальных условий для адаптации обучающихся в учебном заведении; - организация и совершенствование вне учебной деятельности, направленной на вовлечение студентов в досуговые мероприятия; - предупреждение правонарушений среди обучающихся.

Автор:
Синицына Татьяна Юрьевна преподаватель математики, ГАПОУ СО "ТИПК", г. Тольятти

Читать

11.10.17

"Первые уроки игры на скрипке"

Знакомство со скрипкой в увлекательной форме Подготовка ребенка к дальнейшему обучению в музыкальной школе

Автор:
Кириллова Марина Васильевна Преподаватель по классу скрипки , Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Яшалтинская детская музыкальная школа", Республика Калмыкия

Читать