Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

18.08.17

Перспективный план работы по конструированию Старшая группа.

Методические рекомендации педагогам ДОУ по составлению перспективного плана по конструированию для дошкольников старшей группы. 1. Поделить с воспитателями с особенностями распределения учебного материала по конструированию на весь учебный год. 2. Обосновать значимость использования методов модели, схем.

Автор:
Колесникова Дарья Сергеевна воспитатель, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 273 Краснооктябрьского района Волгограда", г. Волгоград

Читать

18.08.17

Краткосрочный проект для детей старшей группы: «Секреты Радуги»

Цель: развитие детской эмпатии, творческих способностей, воображения и наблюдательности, развитие связной речи и сплочение детского коллектива. 1) предварительная работа с родителями. За десять дней до начала проекта родителям сообщено о целях и оснащении проекта. В анонсе было сказано, что на каждый день проекта потребуется одежда по цветам радуги, воздушные шары, фрукты, папки по тематике проекта. 2) необходимо было построить алгоритм проведения каждого дня в соответствии с работой узких специалистов, принимающих участие в проекте (Музыкальный руководитель, психолог).

Читать

16.08.17

Методическая разработка ООД по обучению грамоте «Звуки [П , П'] , буква П»

: формирование умения чтения слогов и слов с буквой П. познакомить с новыми звуками и буквой П, учить читать слоги и слова с данными звуками, определять местонахождение данного звука в слове, развивать фонематический слух, логическое мышление.

Автор:
Позолотина Айгуль Адибовна воспитатель, МАДОУ "Детский сад №10" г Усинска, Республика Коми

Читать

16.08.17

Применение дидактических игр на уроках в 1 классе

Определить наиболее эффективные методы использования дидактических игр на уроках в 1 классе. Задачи: – дать понятие о дидактической игре; – раскрыть особенности использования дидактических игр; – выявить эффективные способы использования дидактических игр на разных этапах урока.

Автор:
Хрустель Инна Анатольевна учитель начальных классов, МАОУ Зарёвская СОШ с УИОП, Московская область г. Домодедово с. Растуново

Читать

16.08.17

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА В ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ЦЕЛЬ – показать значимость художественно-эстетического развития дошкольников в театрализованной деятельности. 1. Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования. 2. Разработать программу направленную на художественно – эстетическое развитие в театрализованной деятельности, выявить эффективность.

Автор:
Семенова Ольга Валерьевна воспитатель, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 273 Краснооктябрьского района Волгограда", г. Волгоград

Читать

16.08.17

ПРОЕКТ «LEGO СЧЕТНЫЕ СТУПЕНЬКИ»

Выявить и опытно-поисковым путем проверить формирование математических представлений у детей дошкольного возраста по средствам LEGO –конструктора. Задачи: 1. Сформировать элементные математические представления (количество и счет, соотношение целого и части, соотношение числа и цифры, геометрические тела и плоские фигуры). 2. Способствовать умению сериации, классификации предметов по одному или нескольким признакам. 3. Организация познавательно-исследовательской и проектной деятельности.

Читать

16.08.17

Развитие любознательности дошкольников в проектной деятельности в системе ФГОС

изучение развития любознательности у детей среднего дошкольного возраста в процессе проектной деятельности. 1. Охарактеризовать любознательность дошкольника как проявление познавательной активности ребенка. 2. Проанализировать особенности организации проектной деятельности дошкольников. 3. Составить программу работы по развитию любознательности дошкольников в условиях проектной деятельности.

Читать

15.08.17

Методическая разработка

Исследование условий и методов творческого развития детей 1. Определение понятия музыкально-творческих способностей 2. Определение условий развития творческих способностей детей 3. Психолого-педагогическое обоснование детского музыкального творчества

Автор:
Мальцева Марина Геннадьевна преподаватель фортепиано, МБУДО "Детская музыкальная школа №1 им. М.И. Глинки" г. Смоленска, г. Смоленск

Читать

14.08.17

Конспект урока технологии в 8 классе с применением современных образовательных здоровье сберегающих технологий "Права потребителей и их защита"

познакомить обучающихся с основными правами потребителей 1. Образовательная: ; показать, каким образом в повседневной жизни защищаются права и законные интересы потребителей, а также права и законные интересы продавцов. 2. Развивающая: продолжить работу по формированию специальных учебно-правовых умений (анализ правовых документов), навыков поиска решения конфликта законным образом. 3. Воспитательная: формирование правомерного поведения в конкретных жизненных ситуациях; воспитание толерантного отношения друг к другу; владение грамотными способами защиты прав потребителей.

Автор:
Рыбалова Ирина Викторовна учитель технологии, МБОУ СОШ № 6 Ленинградского района Краснодарского края, станица Ленинградская

Читать

13.08.17

Опыт работы «Духовно-нравственное, патриотическое воспитание дошкольников в ходе организации проектной деятельности с детьми».

Распространение опыта работы .............

Автор:
Маслова Светлана Михайловна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №1 "Рябинка", г. Нефтеюганск

Читать

13.08.17

Представление опыта работы по программе "Истоки"

Внедрение в практику работы программы "Истоки" - Внедрить в образовательный процесс программу «Истоки. Воспитание на социокультурном опыте». - Расширить представление воспитанников о влиянии доброго слова и доброго дела на чувства близких. - расширить представление о добром мире, о добрых отношениях с окружающими, знания о добрых словах и их значении в жизни человека, - учить выражать свою собственную оценку от прочитанного взрослым и услышанного, - побуждать говорить самостоятельно в ресурсном круге, поддерживать общение со сверстниками и взрослыми, - учить обращаться с просьбой, считаться с мнением других, выражать чувство благодарности родным и близким. - учить быть внимательными, замечать настроение других, стараться помочь, - научить детей понимать, что есть добро и любовь в жизни человека.

Автор:
Маслова Светлана Михайловна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №1 "Рябинка", г. Нефтеюганск

Читать

13.08.17

Конспект открытого занятия в средней группе "«Прогулка в лес»"

Содействовать обогащению представлений о мире природы. Помочь детям внимательнее относится к природным объектам, почувствовать красоту родной природы. - Познакомить детей с разными видами леса. - Закрепить правила поведения в лесу. - Вызвать интерес к окружающему миру, формировать реалистические представления о природе. - Воспитать любовь к русской природе, бережного отношения к ней.

Автор:
Иоскалева Ирина Алексеевна Воспитатель, МБДОУ г. Иркутска детский сад №107, г. Иркутск

Читать

10.08.17

Отчет по самообразованию «Содержание и средства формирования нравственно-патриотических чувств детей дошкольного возраста»

Показать актуальность данной темы -рост профессионального мастерства, педагогической компетентности, -расширение теоретических знаний путем изучения методической литературы по заданной теме, - практическое применение полученных знаний через совершенствование форм работы с детьми и родителями.

Автор:
Новикова Галина Александровна Воспитатель, МБДОУ ".Д.С."Теремок", , ЯНАО, г. Новый Уренгой

Читать

08.08.17

«Инновационные принципы, формы, методы работы в организации детской деятельности по ФГОС ДО».

В этой статье я хочу познакомить педагогов, как сейчас должны быть организованны различные виды детской деятельности и как использовать разнообразнее инновационные принципы, формы и методы в занимательной деятельности. как сейчас должны быть организованны различные виды детской деятельности и использование разнообразных инновационных форм и методов работы.

Автор:
Овчинникова Марина Викторовна воспитатель, МАДОУ Детский сад №45, Красноярский край,город Норильск

Читать

07.08.17

Экспериментирование как метод развития позновательных способностей детей дошкольного возраста.

Цель: Обогащение словарного запаса, через эксперимент узнавать окружающий мир. Актуальной задачей является создание в образовательном процессе современного детского сада условий, способствующих полноценному раскрытию познавательного потенциала и развитию исследовательской активности каждого ребенка, что предусмотрено федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы.

Автор:
Анфиногенова Ольга Валерьевна Воспитатель, МБДОУ "Ручеек", г. Ноябрьск

Читать

07.08.17

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: «Значение развития связной речи ребенка в младшем дошкольном возрасте»

Показать родителям необходимость речевого развития детей младшего дошкольного возраста. 1.Показать родителям разнообразные методы и приемы,игры и упражнения возможные для использования в домашних условиях для речевого развития. 2.Привлечь родителей к совместной работе с ДОУ по речевому развитию.

Автор:
Сластихина Екатерина, Владимировна, г.Орел

Читать

06.08.17

Сценарий фольклорного праздника "Проводы зимы"

Приобщать детей к культуре наших предков через активную музыкальную, игровую и коммуникативную деятельность. 1. Способствовать пониманию ценности фольклора, его самобытности. 2. Давать конкретные сведения о сезонных приметах и обычаях русского народа. 3. Создать благоприятный музыкальный фон для эстетического развития детей. 4. Воспитывать уважение к своему народу, любовь к Родине.

Автор:
Демидова Алла Александровна музыкальный руководитель, МДОУ "ЦРР - Детский сад № 102" для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, город Магнитогорск Челябинской области

Читать

05.08.17

Конспект НОД по рисованию для детей среднего дошкольного возраста

Учить детей отражать полученные впечатления в рисунке. 1. закрепить приемы рисования кистью, умение правильно держать кисть, промывать её в воде; 2. поощрять рисование знакомых предметов в соответствии с содержанием рисунка; 3. вызывать у детей интерес к природе, умение видеть её красоту.

Автор:
Ермоленко Ирина Ивановна Воспитатель, МБДОУ №43 "Лесная сказка", г.Сургут, ХМАО-Югра

Читать

05.08.17

Общение в инклюзивной дошкольной группе как фактор развития речи старших дошкольников с ДЦП

Отразить практический опыт развития речи детей с ДЦП за счет использования потенциала инклюзивного образования Исследовать развитие речи детей старшего дошкольного возраста с ДЦП в условиях инклюзивного образования, и дошкольников с ДЦП, не посещающих образовательное учреждение на постоянной основе.

Автор:
Поликарпова Наталья Валерьевна Логопед, ГКУСО МО «Солнечногорский СРЦН «Незабудка», Москва, Зеленоград

Читать

30.07.17

Конспект прогулки 1 младшая группа «Лучики для солнышка»

Цель: Развивать у детей элементарные представления о сезонных явлениях неживой природы. 1. Обучающая: продолжать знакомить с характерными признаками и явлениями весны. Закрепить основные цвета; продолжать развивать умение детей отвечать на вопросы воспитателя. Активизировать активный словарь. 2. Развивающая: учить простейшим обобщениям; обеспечивать двигательную активность детей на воздухе, развивать ориентировку в пространстве; развивать мелкую моторику рук, внимание, мышление. 3. Воспитывающая: воспитывать положительное отношение к труду, вызывать желание трудиться в коллективе, доводить начатое дело до конца.; продолжать воспитывать умение играть со сверстниками, формировать бережное отношение к птицам.

Автор:
Кибирева Зоя Александровна воспитатель, МБДОУ детский сад № 38 "Лесовичок", Иркутская область; город Усть - Илимск

Читать