Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

17.05.17

Научить детей играть дружно, бережно относиться к играм, игрушкам и книгам, используя произведения детской художественной литературы. - Развивать умение играть с игрушками, использовать игрушку по назначению, способствовать развитию речи детей через знакомство с произведениями детской художественной литературы; - Учить играть дружно, вместе, не ссориться; - Воспитывать бережное отношение к детской книге, играм и игрушкам.

Автор:
Афлятонова Ленара Фанзилевна воспитатель, ЛГ МАДОУ ДСКВ №10" Белочка", г.Лангепас

Читать

17.05.17

Памятка для педагогов "Формы работы при организации летнего оздоровительного периода"

Познакомить педагогов с формами работы при организации летне-оздоровительной работы Уточнить и расширить знания педагогов

Автор:
Усольцева Вера Васильевна воспитатель, МБДОУ "Теремок", ЯНАО, г. Ноябрьск

Читать

16.05.17

МОДЕЛЬ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА ПРИ ПОДГОТОВКЕ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ КАДРОВ - СИМУЛЯЦИОННАЯ АПТЕКА

Сформировать компетенции, используя различные методы симуляционной аптеки Подготовить компетентных специалистов в фармации

Автор:
Панжинская Н.Н., Боробова Н.Е., Бондаренко Э.А. Преподаватели, ГБПОУ ККБМК, Краснодарский край, Краснодар

Читать

16.05.17

ЛЕКЦИЯ КАК ВИД ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ В МЕДИЦИНСКОМ КОЛЛЕДЖЕ

Лекция, как источник информирования, стимулирования, воспитания и развития Пробудить интерес к теме излагаемой на лекции

Автор:
Панжинская Н.Н., Боробова Н.Е., Бондаренко Э.А. Преподаватели, ГБПОУ ККБМК, Краснодарский край, Краснодар

Читать

16.05.17

ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ПОДГОТОВКЕ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ КАДРОВ В МЕДИЦИНСКОМ КОЛЛЕДЖЕ

Подготовка компетентных специалистов в фармации Сформировать компетенции, используемые для работы в симуляционной аптеке

Автор:
Панжинская Н.Н., Боробова Н.Е., Бондаренко Э.А. Преподаватели, ГБПОУ ККБМК, Краснодарский край, Краснодар

Читать

16.05.17

Методическая разработка для подготовки к ОГЭ "Разработка системы итогового повторения курса алгебры 7 – 9-х классов"

Подготовить учащихся для успешной сдачи экзаменов сконцентрировать внимание учащихся на отдельной теме и качественно проработать недостаточное усвоение темы.

Автор:
Кнышова Вера Петровна учитель математики, МКОУ "СОШ № 42", город Миасс Челябинской области

Читать

16.05.17

Не за горами школа.

Цель: установление партнёрских отношений с семьёй каждого воспитанника по вопросу подготовки ребенка к школе. Задачи: 1. Установить партнёрские отношения с семьёй каждого воспитанника, создать атмосферу общности интересов и эмоциональной взаимоподдержки. 2. Повысить грамотность родителей в области развивающей педагогики, пробудить в них интерес и желание участвовать в воспитании и развитии своего ребёнка. 3. Воспитывать у родителей привычки интересоваться у педагогов процессом развития ребёнка в разных видах деятельности.

Автор:
Морозова Яна Валерьевна педагог-психолог, МДОУ детский сад N18, Мурманская область, п. Мурмаши ул. Энергетиков 20

Читать

16.05.17

Реализация проекта по здоровьезберегающей технологии в воспитательном процессе "Жить здорово!"

Цель проекта: вовлечение учащихся в разнообразные виды активной здоровьеформирующей деятельности через организацию комплекса творческих, спортивных и познавательных мероприятий, призванных показать как здорово, престижно и интересно вести здоровый образ жизни. В задачи проекта входят воспитание в детях умения организовывать коллективные мероприятия; приучение детей выбору правильных ориентиров в жизни; приобщение их к коллективному труду; формирование чувства коллективизма, товарищества и взаимопомощи; развитие уважения к другим людям; формирование в детях основ здорового образа жизни.

Автор:
Якимова Зоя Алексеевна Воспитатель, МБОУ Ямальская школа-интернат, Село Яр-Сале Ямальского района ЯНАО

Читать

16.05.17

Жить здорово!

Читать

16.05.17

«Театр «3 Д» в развитии речи детей с ограниченными возможностями здоровья»

Обучение участников мастер – класса развитию речи детей с ограниченными возможностями здоровья используя театр «3 Д». 1. Познакомить участников мастер-класса с театром «3 Д» 2. Повысить уровень психолого-педагогической компетентности педагогов. 3. Вызвать у участников интерес к использованию различных игр в практической работе с детьми.

Автор:
Березовская Римма Валерьевна, Кравчук Елена Валерьевна, Кожемякина Анастасия Николаевна Учитель- логопед, учитель - дефектолог, учитель - логопед, МБДОУ "Ужурский детский сад №1", Красноярский край, г.Ужур, ул. Кооперативная,44

Читать

16.05.17

Школьная гигиена.

раскрыть данную тему осветить вопросы школьной гигиены

Автор:
Кетова Ксения Владимировна ученица 6в класса, школа №1 г.Королев МО, г.Королев

Читать

15.05.17

ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ПОДГОТОВКЕ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ КАДРОВ В МЕДИЦИНСКОМ КОЛЛЕДЖЕ

Продвижение опыта подготовки фармацевтических кадров Проанализировать работу преподавателей фармацевтических дисциплин

Автор:
Панжинская Н.Н., Боробова Н.Е., Бондаренко Э.А. Преподаватели, ГБПОУ ККБМК, Краснодарский край, Краснодар

Читать

15.05.17

Консультация для родителей "Чем занять детей в поездке"

Научить родителей использовать словесные игры развивая своего ребенка Развитие психических процессов детей в увлекательной форме.

Автор:
Пьянзина Галина Алексеевна педагог-психолог, МБДОУ детский сад "Оленёнок", п. Тазовский. Ямало-Ненецкого автономного округа

Читать

15.05.17

ФГОС

ФГОС ФГОС

Автор:
Снадина Людмила Фёдоровна Учитель , МБОУ "СОШ №27", Кемеровская область, город Киселевск

Читать

15.05.17

Использование ИКТ и ЭОР на уроке русского языка

Использование ИКТ и ЭОР при формировании навыка правописания безударных личных окончаний глаголов. Образовательные: - построить алгоритм рассуждения в написании гласных - е, - и в личных окончаниях глаголов настоящего и будущего времени, исключая правописание личных окончаний 1 лица единственного числа и 3 лица множественного числа, зафиксировать это в виде схемы-эталона; - отрабатывать умения работать по алгоритму; - развивать умение обнаруживать изучаемую орфограмму и правильно выбирать гласную букву в безударном личном окончании глаголов. Воспитательные: - воспитывать у учащихся толерантность, умение сотрудничать в паре с учителем; - прививать любовь к русскому языку как родному языку русского народа; Развивающие: - развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, аргументировать свою точку зрения, делать выводы. - развивать монологическую речь, строить речь в диалоге; развивать навыки и умения работы в разных электронных программных ресурсах.

Автор:
Черных Нина Ивановна учитель начальных классов, ГОУ РК «РЦО» «Центр дистанционного обучения детей-инвалидов в Республике Коми», 167004 г. Сыктывкар, Республика Коми, ул. Катаева, д. 37А

Читать

15.05.17

Сюжетный игровой танец как средство развития творческих способностей у детей дошкольного возраста согласно художественно – эстетической области системы ФГОС.

Цели: развивать музыкальные творческие способностей детей средствами сюжетно – танцевальных композиций, теоретически обосновать и апробировать систему музыкальных сюжетно танцевальных композиций, способствующих развитию творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста. адачи: дать определение сущности развития творческих способностей дошкольников системе ФГОС, определить их роль в общем, становлении личности дошкольника; Познакомить с методикой проведения сюжетно – танцевальных композиций. Раскрыть особенности программы формирования музыкальных творческих способностей средствами сюжетно – танцевальных композиций как основы передового опыта.

Автор:
Муханова рамиля Рафиковна воспитатель, МОУ "Детский сад № 358 Тракторозаводского района г. Волгограда", г. Волгоград

Читать

15.05.17

Тема: "Основные тенденции развития дошкольного детства на современном этапе".

Сформировать у человека социальную ориентированность, адекватную реакцию на происходящие изменения, способность к быстрому самоопределению и самоутверждению в новых условиях. Главные задачи современного дошкольного образования – раскрытие способностей каждого ребенка, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности творческой, креативной, коммуникабельной, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.

Автор:
Коломиец Татьяна Адольфовна Воспиатель, МБДОУ "Светлячок", ЯНАО, г.Губкинский

Читать

14.05.17

Произведения классической музыки в работе с детьми. Знакомство детей с балетом-сказкой П. И. Чайковского "Щелкунчик"

Знакомить детей с музыкой балета, с сюжетом сказки. 1.Учить детей чувствовать характер музыки, различать тембры музыкальных инструментов. 2.Знакомить детей с вальсами из балета, различать характер пьес. 3.Формировать тембровый слух детей.

Автор:
Сергеева Нина Борисовна Музыкальный руководитель, МДОУ "Детский сад "Росинка", ЯНАО, г. Надым

Читать

14.05.17

Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе "Дом моды"

Закрепить знания детей о профессиях людей работающих в ателье ( администратор, директор, закройщик, портной). Развивать связную речь, расширение и активизация словаря ( профессия, портниха, закройщик, администратор, директор подиум), речевую диалогическую речь между детьми. формировать у детей сознательное отношение к соблюдениям правил ролевого взаимодействия, направляя внимание детей на качество исполняемых ролей. Продолжать развивать умение отображать в игре знания об окружающей жизни Воспитывать чувство коллективизма, сотрудничества, взаимопомощи , и уважение к труду работников ателье.

Автор:
Золоткова Татьяна Алексеевна Воспитатель, МДОУ "Детский сад "Росинка", ЯНАО, г. Надым

Читать

14.05.17

Родительское собрание " Ваш ребёнок идёт в школу"

подготовка родителей будущих первоклассников формирование универсальных учебных действий

Автор:
Шадрина Нелли Ивановна учитель, МБОУ СШ № 1, г. Архангельск

Читать