Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

25.05.17

«ИСТОРИЯ МОЕЙ СЕМЬИ В ИСТОРИИ МОЕЙ СТРАНЫ»

Воспитывать патриотические чувства, интерес к истории своей страны, семьи, уважение к старшему поколению у воспитанников социально-реабилитационного центра.  собрать и оформить материал о родственниках, принимавших участие во 2-ой Чеченской войне;  воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи;  расширять знания детей о семье, о нравственном отношении к семейным ценностям;  развивать творческие способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности.  принять участие во всероссийском конкурсе «История моей семьи»;  подготовить выступление и рассказать о проделанной работе. Ожидаемые результаты:  приобретение навыков поисково-исследовательской работы;  расширение знаний о 2-ой Чеченской войне;  раскрытие творческого потенциала участников проекта;  воспитание чувства гордости за свою семью;  удовлетворенность от общения с родителями, родственниками, сверстниками;  создание «Странички летописи» своей семьи

Автор:
Трегубова Татьяна Андреевна воспитатель, ГКУ РС (Я) "НСРЦН" "Тускул", Республика Саха, г. Нерюнгри

Читать

25.05.17

Конспект НОД "Волшебный сундучок"

продолжать формировать у детей элементарные математические представления. Образовательная область «Познавательное развитие»: - совершенствовать навык прямого и обратного счета в пределах 10; умения различать геометрические фигуры и правильно называть их; умение ориентироваться на листе бумаги; - продолжать формировать представления о геометрических фигурах (круге, треугольнике, квадрате, прямоугольнике, овале); - закреплять времена года, весенние месяцы, части суток; - продолжать учить последовательно называть дни недели. Образовательная область «Речевое развитие»: - развивать логическое мышление, память, мелкую моторику рук; Образовательная область «Социально - коммуникативное развитие»: - продолжать формировать коммуникативные навыки; - воспитывать самостоятельность у детей; умение понимать инструкцию и точно её выполнять.

Автор:
Комлева Елена Юрьевна воспитатель, МБДОУ ДС "Непоседы", ЯНАО, Тюменская обл., г. Муравленко

Читать

24.05.17

Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений в старшей (с 6 до 7 лет)логопедической группе. Лексическая тема «Библиотека»

Формирование навыков вычислительной деятельности. коррекционно-образовательные: Продолжать формировать навыки вычислительной деятельности, учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание по предложенным схемам. Продолжать учить детей декодировать информацию (цвет, величина, форма). Закреплять умение ориентироваться на плоскости; конструировать из геометрических фигур по заданному силуэту. коррекционно-развивающие: Развивать внимание, наблюдательность, способность к мыслительному анализу; умение действовать в соответствии с инструкцией. коррекционно-воспитательные: Прививать интерес к занятиям математикой. Воспитывать умение сопереживать, самостоятельность в деятельности.

Автор:
Варава Марина Игоревна Воспитатель высшей квалификационной категории , МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №24 «КОСМОС», 628400, Российская Федерация, Тюменская область, Ханты- Мансийский автономный округ - Югра, город Сургут, улица Майская, дом 2

Читать

24.05.17

Методическая разработка воспитательного мероприятия "К нам приходит Новый год!"

Создание праздничной, благоприятной эмоционально-психологической атмосферы. 1. развивать интерес к проведению коллективных праздников, 2. стимулировать активность учащихся, 3. развивать организаторские и творческие способности, 4. развивать внимание, память, мышление, познавательную активность 5. воспитывать дружеские отношения, коллективизм

Автор:
Петрова Людмила Васильевна педагог дополнительного образования, МБОУ ДО "Центр дополнительного образования детей", Россия, Вологодская область, г. Череповец

Читать

24.05.17

Открытое занятие в подготовительной группе "Остров сокровищ"

Закрепление знаний полученные за год Закреплять умение счета в пределах 10, закреплять понятие смежных чисел. Упражнять в умении видеть различные геометрические фигуры в изображении предметов. Продолжать учить составлять простые задачи на сложение и вычитание. Закреплять представления детей о последовательности дней недели. Развивать логическое мышление, сообразительность.

Автор:
Родионова Наталья Владимировна воспитатель, МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №1", Приморский край , г Фокино

Читать

24.05.17

Семейная игра «Что? Где? Когда?» в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи

Сплочение коллектива детей, родителей, педагогов детского сада • Продолжать учить различать геометрическую фигуру и геометрическое тело; • Закреплять знания математических знаков, знания о частях суток, неделе, временах года; • Формировать пространственные и временные представления; • Формировать умение анализировать логические отношения; продолжать учить находить недостающую фигуру путем зрительного и мыслительного анализа рядов фигур по горизонтали и вертикали; • Формировать навыки самоконтроля; • Развивать умение классифицировать геометрические фигуры по разным признакам; • Развивать навыки устного счета, внимание, абстрактное и образное мышление, логику; Развивать речь, кругозор детей; • Повышать интерес к математике; • Воспитывать активность, инициативу, настойчивость, честность, справедливость, выдержку; • Воспитывать дружеские взаимоотношения, готовность помочь товарищу, чувство удовлетворения от верно выполненного задания.

Автор:
Шабалина Виктория Владимировна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №145" комбинированного вида город Дзержинск, Нижегородская область, МБДОУ "Детский сад №145" комбинированного вида город Дзержинск, Нижегородская область

Читать

24.05.17

Конспект непосредственно образовательная деятельность по познавательному развитию для детей средней группы «Путешествие в сказку»

Развитие у детей интереса к самостоятельному решению познавательных и творческих задач. Социально-коммуникативное развитие  создать положительный настрой, желание взаимодействовать друг с другом;  воспитание отзывчивости, взаимопомощи. Познавательное развитие  закрепить счет до 5;  упражнять в сравнении предметов по длине;  закрепить название геометрических фигур;  учить ориентироваться на листе бумаги;  развивать зрительную память, внимание, мышление. Речевое развитие  развивать речевую активность детей;  учить отвечать на вопрос.

Автор:
Глазова Любовь Николаевна воспитатель , МБДОУ "Детский сад компенсирующего вида № 82", г. Саратов

Читать

24.05.17

Круглый стол на тему: "Учимся переводить агрессию в позитив"

Повышение психолого-педагогической компетентности родителей и педагогов по вопросам эмоционального развития детей, профилактика агрессивного поведения всех участников образовательного процесса. Ознакомление родителей и педагогов с основными аспектами понятий «агрессия» и «агрессивное поведение»; Раскрытие и анализ важности отреагирования негативных эмоций как детьми, так и взрослых. Обучение родителей и педагогов практическим приемам и упражнениям выражения гнева социально приемлемыми способами. Рекомендации для родителей и педагогов по профилактике агрессивного поведения детей. Создание условий для построения продуктивного диалога между родителями и педагогами. Снижение эмоционального напряжения.

Автор:
Индерова Татьяна Егоровна психолог, ГБОУ ООШ №15 СП "Детский сад "Чебурашка", Самарская область, город Новокуйбышевск

Читать

24.05.17

Формы работы по формированию основ безопасности

Познакомить с основными формами работы с детьми Познакомить с основными формами работы с детьми

Автор:
Селиверстова Людмила Александровна воспитатель, МБДОУ ДСКВ № 22 , г.Ейск

Читать

24.05.17

«Развитие исследовательской деятельности воспитанников в изостудии «Творец» (из опыта работы)»

Выявление набора определенных качеств "юного исследователя" для плодотворной работы в процессе исследовательской деятельности 1. Выбор определенных занятий и тем по программе 2. Работа с поисковыми группами 3. Поиск информации 4. Систематизация материала

Автор:
Белугина Людмила Леонидовна педагог дополнительного образования, ГБОУ ДО РМЭ "ДТДиМ" изостудия "Творец", Республика Марий Эл г.Йошкар-Ола

Читать

24.05.17

конструирование в технике оригами "Лягушата"

Поддерживать интерес к изготовлению поделок в технике оригами. складывать бумагу в разных направлениях, умение работать по карте - схеме. - закрепить знание базовой формы «треугольник»; - продолжать формировать умение работать по технологическим картам-схемам; - продолжать упражнять в складывании квадрата по диагонали; - развивать мелкую моторику; - развивать творчество, фантазию; - воспитывать любовь к животному миру, давать детям энциклопедические знания об окружающем мире

Автор:
Герасименко Лариса Ивановна Воспитатель, МБДОУ д/с №23, г.Ставрополь

Читать

24.05.17

Статья "Дети с ограниченными возможностями здоровья в условиях школы"

В Российской Федерации, как и во всем цивилизованном мире, детство признается важным этапом жизни человека и исходит из принципов приоритетности подготовки детей к полноценной жизни в обществе, развития у них социально ценных качеств. Необходимо привлекать ученика с особенностями развития в общественную жизнь класса, к участию в различных конкурсах это поможет ему приобрести определенные навыки, стать социально адаптированным.

Автор:
Канзафаров Наиль Салихович учитель физической культуры, МБОУ СОШ мкр.Вынгапуровский, г. Ноябрьск мкр. Вынгапуровский

Читать

23.05.17

Значение внеклассной работы в творческом развитии студентов

Обогащение личного опыта и представлений студентов о разнообразии профессиональной деятельности Приобретение практических умений, необходимых для педагогической практики

Автор:
Буйновская Ольга Вячеславовна Преподаватель, ГБПОУ НГК, Нижний Новгород

Читать

23.05.17

Родительский лекторий на тему «Формирование познавательных действий на уроках в начальной школе»

Познакомить родителей с требованиями ФГОС – формирование познавательных действий в начальной школе Познакомить родителей учащихся, как формируются познавательные действия в начальной школе

Автор:
Королькова Вера Леонидовна Учитель начальных классов, МБОУ "СОШ №5", Пермский край город Чернушка

Читать

23.05.17

Мастер- класс "Мастерим из пластилиновых шариков"

Научить детей делать аппликации из пластилиновых шариков Отработать умение раскатывать пластилин в длинную тонкую колбаску; учить детей пользоваться ножом для лепки; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику; воспитывать чувство прекрасного.

Автор:
Ступникова Виктория Владимировна воспитатель, МБДОУ 72, г. Миасс, Челябинской обл.

Читать

23.05.17

Разработка урока русского языка в 9 классе: Россия "мёртвых душ". Система образов в поэме Н.В. Гоголя "мёртвые души".

Обмен опытом работы Поделиться методическими приёмами и методами работы с коллегами

Автор:
Анцибор Оксана Александровна Заместитель директора, учитель русского языка и литературы, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №21" г. Белгорода, г. Белгород

Читать

23.05.17

Экология и Технология.

решение экологических проблем на уроках Технологии -углублять экологическую грамотность учащихся -менять отношение учащихся к окружающей среде.

Автор:
Пинигина Светлана Александровна учитель Технологии, МОУ ИРМО "Хомутовская СОШ №2", Иркутская обл, Иркутский р-он, д. Грановщина

Читать

23.05.17

Создание развивающей предметно - пространственной среды на территории ДОО

Оказание практической помощи дошкольным организациям в создании РППС Проектирование каждого из компонентов РППС осуществляется с позиции, что ребенок нового поколения имеет другой набор навыков, базовых знаний, представлений об окружающем его пространстве

Автор:
Марина Жанна Александровна старший воспитатель, АНО ДО "Город Детства", г.Кинель

Читать

23.05.17

Мюзикл для всех!

Резюме педагогического опыта - Студия детского творчества "Сюрприз". Подытожить опыт работы с музыкально-театральном жанре "Мюзикл".

Автор:
Емцева Анна Сергеевна Педагог дополнительного образования, ГБОУ Школа №281, Москва

Читать

22.05.17

Сценарий праздника ко Дню Победы - 9 Мая

Расширять представление детей об армии. Познакомить с героями В.О. В. Закрепить умение отвечать полным предложением на поставленный вопрос по содержанию рассказа. Развивать любознательность, расширять кругозор детей, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории родного края. Активизировать словарь детей пословицами и поговорками, обогащать его путём уточнения понятий: Россия, Отечество; защищать, оборонять, гордиться, сражаться; справедливая, народная, героическая война; пехота, танкисты, лётчики; фашизм, блокада, окопы, траншеи; генералы, маршалы, военачальники. Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам В.О. В., желание заботиться о них.

Автор:
Будаговская Татьяна Аркадьевна музыкальный руководитель, МБДОУ №48, Кемеровская область г. Ленинск-Кузнецкий

Читать