Выбрать раздел

Обмен педагогическим опытом

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

21.04.16

Игровая и разговорная терапии в лечебной Монтессори-педагогике

Создание комфортного, эмоционально-положительного настроя детей в группе детского сада 1. развивать диалогическую речь; 2. развивать мелкую моторику руки; 3. обогатить словарь детей; 4. создать эмоционально-положительный настрой детей; 5. воспитывать самостоятельность и дружелюбие.

Автор:
Поливцев Татьяна Николаевна Воспитатель, Монтессори-учитель, МБДОУ "Детский сад №5", Россия, Чувашская республика, г. Чебоксары

Читать

20.04.16

Интерактивные формы работы со старшеклассниками

Поиск обновления содержания и форм мероприятий Воспитание и развитие базовых социальных компетенций у учащихся старших классов

Автор:
Карпова Наталья Леонидовна Педагог-организатор, МАУ ДО ДТДиМ МО г.Братска, г.Братск, Иркутской обл.

Читать

17.04.16

"Наша Росия" из серии публикаций о школе

Информирование населения одеятельности школы. Трансляция информации об образовательном учреждении.

Автор:
Сергеева Ольга Николаевна директор, МБУДО "ПОЗАРИХИНСКАЯ ДШИ", Свеидлавская область, Каменский район

Читать

17.04.16

"Газета ДОУ, как пиар-сопровождение образовательного процесса в детском саду"

Привлечение внимания родителей, педагогов, общественности к жизнедеятельности в детском саду. Ознакомление с образовательным и воспитательным процессом в ДОУ. Познакомить родителей, детей, педагогов с жизнью детского сада, с изменениями происходящими в нем, с инновациями в обучении и воспитании дошкольников в условиях детского сада.

Автор:
Хмелева Татьяна Викторовна старший воспитатель, МБДОУ детский сад "Колосок", Алтайский край, Баевский район, с.Баево

Читать

16.04.16

Использование личностно-ориентированных технологий здоровьесберегающей направленности на уроках в начальной школе. Обеспечение безопасных, комфортных условий развития и реализации природных возможностей ребёнка

обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки здорового образа жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни. создание и поддержание условий для физического развития учащихся, охраны и укрепления их здоровья, формирования ценностей здорового образа жизни.

Автор:
Данильченко Любовь Петровна учитель начальных классов, МБОУ СОШ №8 ЩМР МО, Московская область, город Щёлково

Читать

16.04.16

Проектная методика (метод проектов) как способ формирования коммуникативных компетенций на уроках искусства.

Создать оптимальные условия для живого, эмоционального общения школьников с произведениями искусства на уроках, внеклассных занятиях и в краеведческой работе. Формировать творческую личность, художественную культуру учеников, как часть культуры духовной Формировать у школьников художественный зрительный вкус. Развивать творческую фантазию, познавательную активность, способность свободного выражения творческих замыслов. Развивать умение работы в группах. Воспитывать чувства коллективизма в современной творческой деятельности. Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру и искусству. Воспитывать патриотизм и любовь к своей Родине. Формировать ключевые компетенции в процессе диалога с искусством

Автор:
Чекменева Лилиана Владимировна учитель МХК, ИЗО, ГБОУ СОШ № 81, город Санкт-Петербург

Читать

15.06.16

Подготовка к сочинению-описанию по картине Н.П. Крымова «Зимний вечер».

Образовательная. Продолжить работу над формированием у учащихся умения собирать и систематизировать материал к сочинению; Развивающая. Подготовить учеников к сочинению-описанию; учить шестиклассников пользоваться синонимами, образно-выразительными средствами языка в собственной речи. Активизировать лексику по теме «Описание природы (зимняя деревня)». Воспитательная. Воспитывать чувство любви к родной природе, вдумчивое, бережное отношение к ней, формировать умение видеть прекрасное в скромных уголках родной природы. Путём анализа, сопоставления, создания небольших текстов, подготовить шестиклассников к домашнему сочинению-описанию по картине Н.П. Крымова "Зимний вечер"

Автор:
Соколова Юлия Владимировна учитель русского языка и литературы, МКОУ "Приобская общеобразовательная школа", ул. Школьная 1, посёлок Приобье, ХМАО - Югра

Читать

11.04.16

Проблемы билингвального образования как базового компонента в системе современного образования

выявить ведущие принципы и проблемы билингвального обучения иностранным языкам в национальных школах анализ научных работ по поставленной теме анализ методических приемов и методов при обучении второму языку в национальных школах изучение ведущих принципов контрастивиста-переводчика

Автор:
Ишкильдеева Наталия Петровна учитель английского языка, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 8", Удмуртская Республика, город Ижевск

Читать

10.04.16

Использование логопедических технологий в работе с детьми 4-х лет с общим недоразвитием речи второго уровня.

Познакомить со спецификой логопедической работы в средней возрастной группе с детьми с ОНР – второго уровня речевого развития и подробно остановится на использовании логопедических технологий в работе с детьми данной группы, а точнее на технологии: «использование наглядного моделирования в логопедической работе с детьми, имеющими ОНР » Раскрыть способы активизации на занятиях в детском саду мыслительной деятельности дошкольников и параллельно решение коррекционных задач, путем использования опорных схем, которые помогают задействовать зрительную, двигательную, ассоциативную память. Научные исследования и практика подтверждают, что именно наглядные модели являются той формой выделения и обозначения отношений, которая доступна детям дошкольного возраста. Ученые также отмечают, что использование заместителей развивает умственные способности дошкольников.

Автор:
Сергеева Елена Евгеньевна учитель-логопед, МДОУ Детский сад №21, г.Егорьевск Московской обл.

Читать

03.06.16

Доклад на педагогический совет

Проанализировать состояние психологического климата на уроках и выявить условия и факторы, стимулирующие создание комфортной среды на уроке и препятствующие этому. Сформировать мотивацию педколлектива на созданиие комфортной среды на уроках. Рассмотреть эмоционально-личностные особенности младших школьников; Разработать систему мер по созданию психологического комфорта детей на уроке; Создать условия для формирования у учителя способности делать выводы на предложенную тему на основе анализа и обобщения.

Автор:
Кандышева Лада Ивановна преподаватель класса фортепиано, МБУДО ДШИ п. Чегдомын, Хабаровский край , Верхнебуреинский район

Читать

06.04.16

Развитие речи и мелкой моторики с использованием нестандартного оборудования

Развитие координации движений мелкой моторики рук и акупунктурных точек через нетрадиционное использование различных предметов. 1. Развитие артикуляционной и мелкой моторики. 2. Развитие зрительного и слухового восприятия. 3. Развитие тактильной чувствительности рук. 4. Развитие психических процессов: внимания, мышления, памяти. 5. Развитие речемыслительной деятельности. 6. Развитие внимания к обращенной речи.

Автор:
Гусева Ольга Владимировна Учитель-логопед, МБДОУ ЦРР детский сад №11 Золотая рыбка, Московская область, город Лобня,

Читать

08.06.16

Театральные игры как средство развития творческих способностей ребенка

показать, как театральные игры развивают эмоциональный мир ребенка познакомить читателей с подборкой театральных игр

Автор:
Кайдалов Андрей Аркадьевич концертмейстер, МОУ лицей "МОК № 2", г. Джанкой Республика Крым

Читать

26.05.16

Возможности иностранного языка для профессиональной успешности.

Выявить и обосновать взаимосвязь между знанием иностранного языка и профессиональным успехом. Сбор доказательств и информационного анализа по теме исследования.

Автор:
Юшина Дарья Геннадьевна Учитель английского языка, НОЧУ ЦО Первая европейская гимназия Петра Великого, Москва

Читать

08.10.16

ЕГЭ по русскому языку. Пишем сочинение

- помощь в подготовке к написанию сочинения по русскому языку (Задание 25). - выработать алгоритм написания сочинения по русскому языку; - проработать типичные ошибки при формулировании проблемы текста; - научить обучающихся выявлять позицию автора, работать с аргументами, делать выводы

Автор:
Кожухарь Прасковья Никифоровна учитель русского языка и литературы, МАОУ СОШ № 2, г. Белоярский ХМАО - Югра

Читать

02.04.16

презентация проекта

обогащение словарного запаса Изучить понятие фразеологизм; Изучить виды фразеологизмов; Рассмотреть вопрос возникновения фразеологизмов; Изучить значение некоторых фразеологизмов. Рассмотреть вопрос практического применения фразеологизмов в современном русском языке.

Автор:
Холод Елена Николаевна учитель, МБОУ "СШ № 49 имени героев даманцев", г.Хабаровск

Читать

02.04.16

Воспитательная система класса "Поезд дружбы"

обеспечить системный подход к созданию условий для становления и развития нравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России. • формировать основы гражданской идентичности: чувства сопричастности и гордости за свою Родину, уважения к истории и культуре народа; • воспитывать в каждом ученике трудолюбие, уважение к правам и свободам человека, любовь к окружающей природе, Родине, семье; • воспитывать нравственные качества личности ребёнка; • способствовать освоению ребёнком основных социальных ролей, моральных и этических норм; • приобщать детей к культурным традициям своего народа, общечеловеческим ценностям в условиях многонационального государства.

Автор:
Ильясова Татьяна Викторовна Учитель начальных классов, МБОУ "Пушкинская СОШ", Оренбургская область Красногвардейский район п. Пушкинский ул. Парковая д.16а

Читать

02.04.16

Полная разработка викторины по геометрии

Повышение интереса к изучаемому предмету, совершенствование познавательных процессов, способностей к творчеству, приемам оперирования представлениями. Повысить способности обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению.

Автор:
Худолий Ольга Брониславовна учитель математики, МБОУ " Школа №10", г.Ростов- на- Дону

Читать

01.04.16

"Использование здоровьесберегающих технологий в интерактивных занятиях занятиях с детьми 13-14 лет"

Воспитывать культуру здоровья школьника • Актуализировать понятие о стрессе и стрессовых ситуациях • сформировать навыки преодоления стресса • развитие активности, самостоятельности, • развитие сотрудничества в коллективной деятельности • создание обстановки для естественного самовыражения ученика.

Автор:
Каргина Наталья Николаевна учитель, МБОУ "Гимназия №4", г. Кстово Нижегородской обл.

Читать

08.06.16

деловая игра

изучить методы и способы работы с неуспевающими и слабоуспевающими учениками на уроке и во внеурочное время 1. Изучить признаки неуспешного ученика 2. Определить основные причины неуспеваемости 3. Методы стимулирования учащихся в целях предупреждения отставания

Автор:
Костылева Елена Емельяновна учитель начальных классов, МБОУ "СОШ № 2" п. Палатка, п. Палатка, Хасынский городской округ, Магаданская область

Читать

01.04.16

Развитие критического мышления на уроках технологии (использование кубика Блума)

Развитие критического мышления научить пользоваться приемом "Кубик Блума"

Автор:
Белова Ольга Михайловна учитель технологии, МАОУ СШ № 33 с углубленным изучением отдельных предметов г.Петропаворвска-Камчатского, Камчатский край, г.Петропавловск-Камчатский

Читать