Выбрать раздел

Обмен педагогическим опытом

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

14.07.16

1. Формировать ЗОЖ. Воспитание убеждения в необходимости строго соблюдать санитарно – гигиенические правила. 2. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью. 3. Формировать у детей устойчивый интерес к занятиям физической культурой и спортом. 1. Изучение физического и психического здоровья учащихся класса (особенности развития детей на различных возрастных этапах, отклонения в здоровье, их влияние на учебную деятельность ученика и его личное развитие, причины детских недомоганий) и разработка совместно с администрацией школы, программ коррекции здоровья детей в учебной и внеучебной деятельности. 2. Изучение различных методик диагностики перегрузки учащихся в учебной деятельности и их влияние на здоровье. 3. Подготовка диагностических материалов по проблеме для обсуждения на педагогических советах (санитарно-гигиенические требования к уроку, дозировка классных и домашних заданий, количество времени на выполнение домашних заданий). 4. Проведение совместно с медицинскими работниками школы и социально-психологической службой просвещения учащихся в области личной гигиены, антиалкогольная и антиникотиновая пропаганда, разъяснение последствий наркомании для человеческого организма. 5. Проведение профилактической работы по предупреждению несчастных случаев, по развитию умений и навыков в экстремальных ситуациях. 6. Организация активных форм развития и сохранения физического здоровья детей (соревнования, экскурсии, походы, спортивные праздники, олимпийские игры и т.д.), которые могут стать в классе традиционными. 7. Тесное сотрудничество с учителями физической культуры и привлечение его к участию в тематических консультациях для детей и родителей по проблеме сохранения физического здоровья детей.

Автор:
Косачева Евгения Владимировна учитель русского языка и литературы, руководитель ШМО учителей-предметников, МОУ "Теляковская СОШ", Тульская область, Ясногорский район, с. Теляково

Читать

14.07.16

Педагогическое эссе

Цель моей педагогической деятельности это - всестороннее развитие личности каждого ученика. Дать ученикам прочные и глубокие знания по предметам. Вызвать у ребенка интерес к знаниям, научить его иметь собственное мнение. Научить исследовательской деятельности. Содействовать творческому развитию каждого ученика. Воспитывать у детей любознательность, самостоятельность. Развивать интеллектуальные способности. Быть настоящим гражданином нашей страны.

Автор:
Зюба Елена Юрьевна учитель, МОУ СШ № 83, г. Волгоград

Читать

14.07.16

Тестовые задания по биологии для 5 класса "Ткани растений"

Достижение базового уровня биологических знаний, развитие научного мировоззрения, творческих и натуралистических знаний Обеспечить понимание учащимися важности знаний о своеобразии царства растений, сформировать основополагающие понятия о клеточном строении живых организмов

Автор:
Соловьева Нина Алексеевна учитель биологии, МБОУ ООШ №5, г. Кандалакша Мурманской области

Читать

08.07.16

Презентация к урокам биологии "Жизнь под угрозой"

Выявление причинно-следственных связей влияния человека на живую природу Помочь в осознании и осмыслении причин уменьшения биологического разнообразия; способствовать включению учащихся в активную учебную деятельность; способствовать развитию чувств и эмоций учащихся при изучении конкретных примеров отрицательного влияния человека на живую природу

Автор:
Соловьева Нина Алексеевна учитель биологии, МБОУ ООШ №5, Г. Кандалакша Мурманской области

Читать

06.07.16

Мониторинг мотивов и интересов к урокам физической культуры обучающихся среднего старшего школьного возраста

Изучение и анализ уровня мотивации и интереса к урокам физической культуры обучающихся средней и старшей школы для дальнейшего использования и коррекции учебно-воспитательных методов и средств в урочной и внеурочной деятельности учителя. 1. Выявить ведущие интересы учащихся средних и старших классов общеобразовательной сельской школы к занятиям физической культурой. 2. Исследовать мотивацию учащихся средних и старших классов общеобразовательной сельской школы к урокам физической культуры. 3. Оценить результативность учебного процесса по предмету «физическая культура».

Автор:
Колесникова Татьяна Михайловна Учитель физической культуры, МБОУ СОШ с.Софийск, Россия.Хабаровский край,Ульчский район, село Софийск, ул.Лесная 54, кв2

Читать

03.07.16

Методические рекомендации по организации и проведению «Мастер-класса»

Цель: Познакомить педагогический коллектив с рекомендациями по проведению Мастер-класса, его анализом и оценкой. Задачи: - ознакомить сотрудников с рекомендациями и определением "мастер-класса"; типами профессий; - ознакомить с рекомендациями по проведению занятий; - ознакомить с наглядным материалом слушателей (плакаты, карточки, листы самоопределения с выбором будущей профессии) - провести тренировку некоторых навыков, необходимых для дальнейшего профессионального выбора; - предложить провести определенные упражнения по выбранному (любому) типу профессии; - ознакомить педколлектив с анализом и оценкой занятия.

Автор:
Мишагина Алла Валентиновна Воспитатель, Областной реабилитационный центр "Родник", г. Тюмень, Салаирский тракт, 9 км.

Читать

02.07.16

Работа учителя технологии с одаренными детьми по подготовке к олимпиаде и научно-исследовательской работе

- Повышение интереса школьников к изучаемому предмету; - Оказание помощи старшеклассникам в работе профессии; - Активизация всех форм внеклассной работы с детьми; - Оценка уровня подготовки. Поднятие престижа предмета

Автор:
Васильева Елена Андреевна учитель технологии, МБОУ "Харыялахская СОШ имени Х.А.Христофорова", Республика Саха (Якутия) Оленекский район с.Харыялах

Читать

01.09.16

Статья о профессиональном подходе к занятиям по вокалу в период мутации голосового аппарата

Проанализировать развитие детского голосового аппарата и превращение его во взрослый. Дать теоретические рекомендации по детской вокальной педагогике и общей работе с детьми в сложный мутационный период развития голоса.

Автор:
Шайдуллина Оксана Борисовна преподаватель по классу вокала, ДШИ №6 Советского района г.Казани, РТ г.Казань

Читать

28.06.16

Методики социально-педагогической работы с семьей

Раскрыть особенности работы социального педагога ОУ с современной семьей Определить формы и методы, способствующие успешной работе социального педагога с современной семьей

Автор:
Ткачева Надежда Николаевна студентка ПСП 4 С (б), Филиал ФГБОУ ВПО "Волгоградский государственный социально-педагогический университет" в г. Михайловке Волгоградской области, Волгоградская область город Михайловка

Читать

20.06.16

Родственные, контрастные и родственно-контрастные цвета

Ознакомить с понятием "Родственные, контрастные и родственно-контрастные цвета" Ознакомить с понятием "Родственные, контрастные и родственно-контрастные цвета"

Автор:
Филонова-Усатова Мария Владимировна преподаватель художественного отделения, МБОУ ДО "Хлевенская ШИ", Россия, Липецкая обл., Хлевное

Читать

20.06.16

Современные средства оценивания результатов обучения

Представить опыт работы по данной теме 1. Рассмотреть подходы к проблеме оценивания уровня образовательных достижений обучающихся. 2. Показать использование современных средств оценивания на практике таких как, тестирование, модульную и рейтинговую системы оценки качества знаний, мониторинг качества, учебные портфолио.

Автор:
Ермакова Ольга Владимировна учитель математики, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Тулуна "Средняя общеобразовательная школа № 20", Иркутская область город Тулун

Читать

16.06.16

Произведения М.А.Шолохова «Судьба человека» и «Они сражались за Родину» как путь трансформации представлений о человеке-герое в рамках рассмотрения нравственных понятий при написании сочинения-рассуждения ОГЭ

обмен педагогическим опытом показать значимость произведений Шолохова

Автор:
Широкая Елена Николаевна преподаватель русского языка и литературы, ФГКОУ "Ставропольское президентское кадетское училище", г. Ставрополь

Читать

16.06.16

Необходимость психологического сопровождения и психологической поддержки субъектов образовательного пространства школы-интерната на современном этапе

Обмен опытом по организации обучения, воспитания, развития, социальной адаптации в общество детей с ограниченными возможностями здоровья, по формированию у учащихся качеств, благодаря которым обучающийся будет успешным в жизни, что в свою очередь включает в себя возможность быть полезным и обществу и государству познакомить с организацией работы по обеспечению здоровьесберегающей среды в условиях школы-интерната

Автор:
Данильцева Виктория Анатолиевна педагог-психолог, Государственное казенное общеобразовательное учреждение "Ростовская специальная школа-интернат № 41", г.Ростов-на-Дону

Читать

15.06.16

"Как медведя будили"

Цель: Приобщение детей и взрослых к истокам русской народной культуры. • знакомство с русскими календарными праздниками: Солнцеворот (зимний), Масленица - Комоедица; • создание условий для творческой самореализации и активного взаимодействия учащихся, педагогов, родителей; • развитие устойчивого интереса к обычаям древней Руси в театрализованной и игровой деятельности; • воспитание уважения к традициям и духовным ценностям своего народа; • совершенствование форм социального партнерства.

Автор:
Ксенофонтова Екатерина Владимировна Преподаватель Детской школы искусств с.Ярково, Новосибирского района, МБУДО «ДШИ с. Ярково», 633102, г.Обь, Новосибирская область, ул.Покрышкина, д.35, кв.10

Читать

15.06.16

Анализ формирования «вторичной языковой личности» в условиях современного образования.

Анализ роли "человеческого фактора" в языке. -исследовать понятие "языковой личности" в рамках "межкультурной коммуникации"; -проанализировать содержание "социокультурной компетенции"; -рассмотреть аспекты общения лингвосоциокультурного метода.

Автор:
Рожина Ирина Владимировна учитель английского языка, МАОУ гимназия № 35, г.Екатеринбург

Читать

15.06.16

Аналитическая деятельность учителя

Проанализировать деятельность педагога Изучить литературу по теме. Проанализировать деятельность педагога.. Сделать вывод по теме.

Автор:
Князева Людмила Владимировна учитель английского языка, МАОУ гимназия №35, г.Екатеринбург

Читать

14.06.16

Однажды радость гуляла по Свету

показать, что в воспитательной работе учителя можно успешно реализовать направление духовно-нравственного воспитания Предмет изучения позволяет ребёнку стать активным участником. Он может попробовать себя в разных ролях и видах деятельности, тем самым, способствуя всестороннему развитию личности ребёнка.Духовно-нравственное воспитание - это нравственные чувства (совесть, долг, ответственность, гражданственность, патриотизм); облик (терпение, милосердие, кротость, незлобивость); позиция (способность к различению добра и зла, проявление самоотверженной любви, готовность к преодолению жизненных испытаний); здоровье (создание условий для сохранения физического, психического здоровья, воспитание негативного отношения к вредным привычкам, пропаганда физической культуры и здорового образа жизни);поведение (готовность служения людям и Отечеству, проявление духовной рассудительности, послушания, доброй воли).

Автор:
Ермакова Наталья Александровна учитель начальных классов, МБОУ СОШ №38, г.Сургут

Читать

14.06.16

Сообщение

Развитие творческой личности ребенка - цель современного образования. Творчество рассматривается философами, как человеческая деятельность высшего уровня познания и преобразования окружающего природного и социального мира. 1. Выделить проблему, которую надо решить. 2.Предлогать возможные решения проблемы. 3. Проверка всевозможных решений. 4. Делать выводы и обобщения в соответствии с результатами проверки.

Автор:
Дикушина Ольга Вячеславовна воспитатель, МБДОУ №17 "Аленький цветочек", РБ, г. Кумертау

Читать

09.06.16

Деятельность классного руководителя по формированию коллектива младших школьников

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта - представить собственный педагогический опыт; - формирование умений описать и представить имеющийся опыт; - найти единомышленников для дальнейшей разработки данного вопроса

Автор:
Щеголихина Наталья Брониславовна учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 34 пгт. Джубга , Краснодарский край, Туапсинский район

Читать

09.06.16

Туристический поход " Веселыми тропинками"

Цель: ознакомление детей с основами туризма и безопасного поведения на природе. Задачи: • Дать детям представление о культуре здоровья и путях ее развития через активный отдых на природе. • Обучать детей дошкольного возраста простейшим навыкам туризма, правилам поведения на природе. • Развивать ловкость, координацию движений, выносливость, пространственное мышление, умение ориентироваться по карте. • Прививать умение наблюдать за природой в естественных условиях; видеть красоту окружающего мира. • Формировать наблюдательность, воспитывать чувства товарищества, коллективизма, взаимовыручки;

Автор:
Белоусова Елена Васильевна педагог дополнительного образования, МБУ ДО Веселовский ЦТ, п.Веселый , Веселовский район, Ростовская область,

Читать