Физическое развитие

Одной из главных задач ДОУ, в соответствии федеральным государственным образовательным стандартом, является охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия. Одной из главных задач ДОУ, в соответствии федеральным государственным образовательным стандартом, является охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.

Пробуждение – является одним из важнейших моментов, способствующих нормальному протеканию жизненно важных процессов для ребенка. С этой целью после дневного сна проводится гимнастика в постели, она направлена на постепенный переход ото сна к бодрствованию. Главное правило это исключение резких движений, которые могут вызвать растяжение мышц, перевозбуждение и, как следствие, головокружение. Гимнастика после дневного сна также является закаливающей процедурой. Длительность гимнастики в постели 2-3 минуты. Далее дети переходят к выполнению комплекса дыхательной гимнастики, что очень важно для профилактики простудных заболеваний и заболеваний верхних дыхательных путей.

создание условий для физического развития и снижения заболеваемости детей охрана и укрепление здоровья детей

Формировать здоровый образ жизни ребенка с дошкольного возраста. Определить основы здорового образа жизни у детей дошкольного возраста, реализовывать их в режиме дня; изучить принципы ЗОЖ.

Повышение эффективности процесса физического развития детей с речевыми нарушениями средствами корригирующей и художественной гимнастики • Овладение спортивными атрибутами (лентой, обручем, мячом) и техникой выполнения упражнений с ними. • Овладение гимнастическими композициями с проявлением элементов творчества, смелости, демонстрацией достигнутых результатов гибкости, растяжки, координационных способностей на культурно- досуговых мероприятиях.

формирование убеждений и привычек ЗОЖ в условиях дошкольного образовательного учреждения, укрепление и развитие имеющегося ресурса здоровья, оказание необходимой помощи родителям в воспитании ЗОЖ у детей в процессе взаимодействия ДОУ и семьи. Дать детям общее представление о здоровье, как о ценности, расширить представления детей о состоянии собственного тела, узнать свой организм, научить беречь свое здоровье и заботиться о нем. Помочь детям в формировании привычек ЗОЖ, привитию стойких культурно-гигиенических навыков. Расширять знания дошкольников о питании, его значимости, о взаимосвязи здоровья и питания. Формировать положительные качества личности ребенка, нравственного и культурного поведения – мотивов укрепления здоровья.

Приобщать родителей к здоровому образу жизни; Рассказать о профилактических мероприятиях простудных заболеваний в детском саду; Рассказать о нетрадиционных методах лечения простудных заболеваний.

пропаганда здорового образа жизни, воспитание культуры семьи, формирование у родителей знаний, умений и навыков по различным аспектам сохранения и укрепления здоровья как детей, так и взрослых поиск эффективных способов сохранения и укрепления здоровья дошкольников

Использование психолого-педагогических приемов, методов, подходов к решению возникающих проблем. Определение структуры воспитательно-образовательного процесса, способствующей предотвращению состояний переутомления, гиподинамии и других дезадаптационных состояний. Формирование осознанного отношения к здоровью и здоровому образу жизни .