Выбрать раздел

Физическое развитие

Предоставляются материалы, направленные на формирование опорно-двигательной системы организма, овладение подвижными играми с правилами, становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек).

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

28.11.17

Становление образовательной области «Физическое развитие» в контексте с ФГОС

Раскрыть особенности реализации образовательной области "Физическое развитие" в МОУ 1. Показать отличия ФГТ от ФГОС по направлению - физическое развитие 2. Обозначить роль в становление здоровьесберегающих технологий дошкольников 3. Дать методические рекомендации по ведению физкультурно - оздоровительной работы в детском саду

Автор:
Рыжкова Ольга Александровна инструктор по физической культуре, Муниципальное образовательное учреждение «Средняя школа № 87 Тракторозаводского района Волгограда» структурное подразделение группы дошкольного возраста, г. Волгоград

Читать

28.11.17

Методическая разработка: «Паспорт здоровья дошкольника»

Разъяснить особенности оформления и составления паспорта здоровья дошкольника. 1. Показать необходимость ведения паспорта здоровья дошкольника. 2. Раскрыть основные блоки паспорта здоровья дошкольника. 3. Познакомить с особенностями заполнения паспорта дошкольника в содружестве ребенок и взрослый.

Читать

26.11.17

Нетрадиционное оборудование для активизации двигательной активности детей

внести в воспитательно – образовательный процесс по физическому воспитанию элемент новизны, с помощью яркого нестандартного оборудования, вызывать у детей интерес к занятиям физкультурой. - повышать интерес к выполнению основных движений и игр - способствовать формированию физических качеств и двигательных умений детей - повысить моторную плотность физкультурных занятий - развивать у детей наблюдательность, эстетическое восприятие, воображение, зрительную память

Автор:
Кириллова Ольга Михайловна Воспитатель, ГБОУ СОШ№10 сп д/сад "Березка", Самарская область, г. Чапаевск

Читать

26.11.17

Проект "Дети и спорт"

Создание у детей мотивации заниматься физической культурой и спортом. • ознакомление детей с разными видами спорта • развитие положительной мотивации к занятиям спортом, здоровому образу жизни • расширение двигательных возможностей ребенка за счет освоения новых доступных движений, выполненных под руководством специалиста высокого класса • воспитание чувства патриотизма и интернационализма • расширение кругозора в вопросах спортивной жизни страны • обогащение знаниями в области физической культуры и спорта • формирование интереса к определенному виду спорта

Автор:
Панина Татьяна Леонидовна Инструктор по ФК, ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "ШКОЛА № 1912 ИМЕНИ БАУЫРЖАНА МОМЫШУЛЫ", г Москва, г Зеленоград

Читать

24.11.17

"Организация НОД на тренажерах с детьми дошкольного возраста»

Занятие тренировочного типа с тренажерами позволяют детям овладеть комплексом упражнений, способствующих укреплению мышц рук, плечевого пояса, брюшного пресса, спины, ног и развитию силы, быстроты движений, ловкости, гибкости и общей выносливости. Кроме того, эти занятия значительно повышают эмоциональный тонус, активизируют познавательную деятельность, воспитывают выдержку, решительность, смелость, любознательность, воображение, формируют умение бережно обращаться с пособиями, управлять своим поведением и обращаться со сверстниками. Основные задачи: 1. Тренировка всех систем и функций организма (сердечно-сосудистая, обменные и терморегуляционные процессы) через организацию оптимальных для данного возраста нагрузок. 2. Укрепление мышечного тонуса путем интенсификации ДА и постепенного увеличения физической нагрузки на всю мускулатуру. 3. Удовлетворение естественной потребности в разных формах ДА. 4. Развитие общей выносливости и физических качеств. 5. Овладение определенными двигательными умениями и навыками, а также приемами страховки.

Автор:
Клетченко Ольга Алексеевна инструктор по физической культуре, МКДОУ "Бобровский детский сад "Колосок", Челябинская область, Троицкий район, село Бобровка

Читать

12.11.17

Спортивно-развлекательный конкурс для мам и детей "А ну-ка мамочки"

Пропаганда здорового образа жизни, привлечь родителей к активному участию в спортивной жизни ДОУ Преобщить семью к физкультуре и спорту.Вызвать положительные эмоции у детей,и их родителей.

Автор:
Масаева Татьяна Григорьевна Инструктор по физической культуре, МБДОУ Д/С "Золушка", г. Волгодонск Ростовская область

Читать

07.11.17

Круговая тренировка как форма для решения задач по совершенствованию двигательных навыков и развитию физических качеств у детей 6-7 лет с ОВЗ.

Развитие интереса к участию в различных физических упражнениях, активности в самостоятельной двигательной деятельности, интереса и любви к спорту. Программные задачи:  совершенствовать навык ползания по-пластунски;  совершенствовать функцию равновесия;  совершенствовать навык жонглирования мячами;  совершенствовать навык лазания по гимнастической стенке и наклонной лестнице;  совершенствовать навык прыжков через скакалку;  совершенствовать навык отбивания баскетбольного мяча от пола. Частные задачи:  укрепление мышц рук;  укрепление боковых мышц туловища;  укрепление мышц живота;  укрепление мышц спины и ягодиц.

Автор:
Алфёрова Ольга Дмитриевна инструктор по физической культуре, МБДОУ "Детский сад компенсирующего вида № 26", г. Снежинск Челябинской области, ул. Ак. Феоктистова, д.18, кв. 26

Читать

05.11.17

Проект "Весёлый мяч"

Укрепление здоровья, физическое и психическое развитие, эмоциональное благополучие каждого ребенка через организацию подвижных и спортивных игр с мячом Оздоровительные 1. Охрана жизни и укрепление здоровья: обеспечение нормального функционирования всех органов и систем организма. 2. Всестороннее физическое совершенствование функций организма: содействие формированию гармоничного телосложения, правильной осанки и стопы. 3. Повышение работоспособности и закаливание. 4. Удовлетворение потребности детей в движении. Образовательные 1. Формирование двигательных умений и навыков в беге, прыжках, владении мячом. 2. Развитие физические качеств: быстроты, силы, ловкости, гибкости, выносливости. 3.Формирование умений выполнять правила подвижных игр, проявляя находчивость, выдержку, самостоятельность. 4. Развитие культуры движений и телесной рефлексии. Воспитательные 1. Формирование интереса и потребности в занятиях физическими упражнениями. 2. Поощрение двигательного творчества и разнообразной игровой деятельностью детей. 3. Содействие развитию самоконтроля и самооценки в процессе организации разных форм двигательной активности. 4. Содействие развитию положительных эмоций, умения общаться со сверстниками, взаимопонимания и сопереживания.

Автор:
Алфёрова Ольга Дмитриевна инструктор по физической культуре, МБДОУ "Детский сад компенсирующего вида № 26", г. Снежинск Челябинской области ул. Ак. Феоктистова, д. 18, кв. 25

Читать

04.11.17

Сборник гимнастик пробуждения после дневного сна для детей второй младшей группы

Обеспечить нерезкий переход от спокойствия к бодрствованию. 1. Поднять настроение и мышечный тонус детей; 2. Развить у детей двигательную активность; 3. Воспитывать положительно-эмоциональный настрой на процесс пробуждения.

Автор:
Краснова Ольга Викторовна Воспитатель, МДОУ Игнатовский детский сад "Колокольчик", Ульяновская область, Майнский район, р. п. Игнатовка

Читать

01.11.17

семинар-практикум для педагогов

систематизация и закрепление знаний педагогов о здоровье и здоровом образе жизни. - совершенствовать навыки работы по укреплению здоровья дошкольников - развивать творческий потенциал педагогов

Автор:
Пономарева Мария Викторовна старший воспитатель, МДОУ Детский сад № 9 "Радуга", Ставропольский край, Александровский район, с. Александровское

Читать

29.10.17

Аналитический отчет за период 2012-2017 годы Использование здоровьесберегающих технологий, как фактор успешной адаптации детей к условиям дошкольной об-разовательной организации детей 1-3 лет.

организация образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста с использованием здоровьесберегающих технологий. создать условия для сохранения здоровья и физического развития младших дошкольников, разработать серию игр, направленных на здоровь-есбережение детей младшего дошкольного возраста; разработать и реали-зовать цикл мероприятий для родителей в рамках данной темы

Автор:
Васильева Ольга Федоровна воспитатель, МБДОУ д/c "Гармония"СП №1, Свердловская обл., Г. Нижний Тагил

Читать

29.10.17

Создание комплекса условий в дошкольной организации для благоприятной адаптации детей раннего возраста.

организация образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста с использованием здоровье-сберегающих технологий. 1.Изучить методическую литературу по данной проблеме; 2.Рассмотреть особенности детей адаптационного периода. 3.Рассмотреть виды и особенности применения здоровьесберегающих технологий для детей младшего возраста в адаптационный период. 4.Проанализировать методы применения здоровьесберегающих технологий в адаптационный период детей младшего дошкольного возраста. 5.Создать условия для сохранения здоровья и физического развития младших дошкольников, 6.Разработать серию игр, направленных на здоровье-сбережение детей младшего дошкольного возраста; 7. Разработать и реализовать цикл мероприятий для родителей в рамках данной темы.

Автор:
Васильева Ольга Фёдоровна воспитатель, МБДОУ детский сад "Гармония", Свердловская область, г. Нижний Тагил

Читать

20.10.17

Конспект открытого занятия по предмету Ритмика для детей в возрасте 6-7 лет «В Омске дружно мы живём»

формирование толерантного сознания ребёнка средствами музыкально-ритмической деятельности. Метапредметные: 1. Воспитывать дружелюбие через создание собщего культкрного пространства; 2. Формировать национальную идентичность, чувство гордости за свою малую родину; 3. Расширить представление о многонациональности Омской области как региона, познакомить с особенностями танцевальных движений разных народов; Предметные: 4. Обогащать музыкальные впечатления детей народными мелодиями и движениями, развивать метроритм, навыки координации движений 5. Работать над умением согласовывать движение с музыкой, формировать навыки выразительности, развивать;

Автор:
Юрковская Кристина Юрьевна Педагог дополнительного образования, БОУ ДО г. Омска "ДДТ ОАО", г. Омск

Читать

16.10.17

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ "ЗАКАЛИВАНИЕ - ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ К ЗДОРОВЬЮ"

Цель закаливания – тренировка защитных сил организма, выработка способности быстро адаптироваться к новым условиям. Основная задача: осуществлять комплексный подход к оздоровлению дошкольника средствами природы с учетом уровня его индивидуального здоровья при активном включении ребенка в процесс его формирования.

Автор:
Шутенко Наталия Анатольевна инструктор по физической культуре, МБДОУ "СКАЗКА", ЯНАО, г. Ноябрьск

Читать

16.10.17

"Региональная культура как средство формирования патриотических чувств у детей дошкольного возраста"

Формирование патриотических чувств у детей дошкольного возраста в контексте знакомства с региональной культурой Ставрополья. -формировать любовь к родному поселку, району, Ставропольскому краю, интерес к прошлому и настоящему; - развивать эмоционально-ценностное отношение к семье, дому, стране; - воспитывать чувства гордости за своих земляков, ответственность за все, что происходит в поселке и крае, сопричастность к этому; - развивать бережное отношение к поселку, краю (достопримечательности, культура, природа); - формировать умение ориентироваться в ближайшем природном окружении и отражать это в своей деятельности.

Автор:
Старостенко Наталья Адамовна воспитатель, МКДОУ "Детский сад № 14", Ставропольский край, Шпаковский район, х. Дёмино

Читать

16.10.17

«Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей раннего возраста»

Организация здоровьесберегающего пространства для сохранения и укрепления здоровья детей раннего возраста. - формировать здоровье детей раннего возраста на основе комплексного и системного использования доступных средств физического воспитания, оптимизации двигательной деятельности на свежем воздухе; - обучать детей элементарным приемам ЗОЖ: оздоровительной пальцевой, корригирующей, дыхательной гимнастикам; - обеспечивать активность ребенка во время НОД, подвижных игр, физминуток; - осуществлять партнерство семьи и ДОУ.

Автор:
Спесивцева Лариса Васильевна воспитатель, МКДОУ "Детский сад № 14", Ставропольский край, Шпаковский район, х. Дёмино

Читать

15.10.17

Доклад.

Оздоровление детей в соответствии с ФГОС ДО Взаимодействие инструктора по физическому воспитанию и воспитателя ,через привлечение родителей.

Автор:
Разливаева Ирина Викторовна воспитатель, МБ ДОУ ДС "ОДУВАНЧИК"", г.Волгодонск

Читать

10.10.17

«Организации двигательной деятельности детей в ДОУ в соответствии с ФГОС»

Повторить методику физического воспитания, проанализировать двигательную деятельность детей, выявить недостатки в решении задачи организации двигательной активности, наметить перспективу и меры улучшения работы по физическому воспитанию. Организации двигательной деятельности детей в ДОУ в соответствии с ФГОС

Автор:
Рыбакова Светлана Валентиновна воспитатель, высшая квалифицированная категория, АНО До "Планета детства "Лада", д/с №201, "Волшебница", Самарская обл., г. Тольятти

Читать

08.10.17

Семейный клуб «ЗДОРОВЯЧОК»

Формирование у детей осознанно-правильного отношения к своему здоровью. Создание дружеской атмосферы сотрудничества между ребенком, педагогом и родителями. Создание единого здоровье сберегающего пространства и формирование навыков здорового образа жизни у детей.  Привлечение всех членов семьи к активному участию в жизни МБДОУ;  Обеспечение преемственности методов и приемов воспитания в семье и МБДОУ, сохранение и укрепление связи разных поколений;  Распространение передового опыта семейного воспитания, старинных традиций;  Воспитание уважения к старшему поколению.

Автор:
Юрченко Светлана Геннадьевна воспитатель , МБДОУ "Ромашка", ЯНАО г. Ноябрьск

Читать

19.09.17

Здоровьесберегающие образовательные технологии в дошкольной образовательной организации

Обозначить значимость применения здоровьесберегающих технологий в дошкольной образовательной организации и в домашних условиях Дать понятие здоровья; Отразить актуальность использования здоровьесберегающих технологий

Автор:
Ившина Ольга Александровна Воспитатель, МДОУ детский сад комбинированного вида №25 "Улыбка", Москоская область, г. Подольск

Читать