Предоставляются материалы, направленные на формирование опорно-двигательной системы организма, овладение подвижными играми с правилами, становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек).
Сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста. 1.Повышение уровня физического, психического здоровья детей.
2.Повышения уровня лечебной и профилактической работы.
Обеспечение максимально благоприятных условий для развития физического и спортивного потенциала детей старшего дошкольного возраста через инновационные технологии 1. Способствовать развитию спортивного потенциала одаренных детей.
2. Выбор форм и методов работы с детьми, имеющими ярко выраженные физические и спортивные способности.
Автор: Беляева Зоя Алексеевна Инструктор по физической культуре, МАДОУ "Катюша", ЯНАО, г. Лабытнанги, ул. Центральная, д. 26, кв.1
Цель здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании применительно к ребенку – обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитаннику детского сада и воспитание валеологической культуры как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека. • сохранить здоровье детей;
• создать условия для их своевременного и полноценного психического развития;
• обеспечить каждому ребенку возможность радостно и содержательно прожить период дошкольного детства
Автор: Бронникова Вероника Александровна Воспитатель, МБДОУ №48, Кемеровская область г. Ленинск-Кузнецкий
всестороннее развитие и воспитание детей через правильно организованные, продуманные прогулки.
Укрепление здоровья. Оздоровительная задача прогулки является ведущей, она реализуется в подвижных, спортивных играх. Она также сочетается с разнообразными проявлениями трудовой, познавательной, художественной деятельности учащихся, в сюжетно-ролевых играх, общении детей на свежем воздухе.
Автор: Евдокимова Лариса Вячеславовна инструктор по физической культуре, МДОУ Детский сад "Белоснежка" г.Надыма", ЯНАО г.Надым
Цель игры: воспитать у дошкольников патриотизм, формировать знание о военных - о защитниках Родины; уточнить представление детей о родах войск; воспитать чувство гордости за свою страну, армию; воспитать чувство коллективизма, настойчивости в достижении поставленной цели. Задачи:
Образовательные задачи:
Познакомить детей с военно-патриотической игрой «Зарница»
Развивающие задачи:
Развивать физические качества (выносливость, скорость силу, координацию движений)
Развивать нравственные качества: самостоятельность, дисциплину, взаимопомощь, дружбу.
Воспитательные задачи:
Воспитывать чувство патриотизма.
Автор: Соколова Татьяна Михайловна Инструктор по ФИЗО, ГБОУ Школа № 417, город Москва
Развитие у детей раннего дошкольного возраста устойчивой мотивации к двигательной активности. Образовательные: закреплять умение ходить по гимнастической скамейки с хлопком под коленом на каждый шаг и ползать на четвереньках между предметами; в подвижной игре «Хитрая лиса» упражнять детей в быстром беге с увёртыванием, в ловле.
Развивающие: развивать навыки метания в цель одной рукой, глазомер, быстроту, ловкость, наблюдательность.
Воспитательные: воспитывать самостоятельность, целеустремлённость, устойчивый интерес к занятиям по физкультуре.
Автор: Надейнова Екатерина Геннадьевна воспитатель, МБДОУдетскийсад№2п.Новозавидовский, п.Новозавидовский, Конаковский район, Тверская область
оздоровление детей и создание условий, которые помогут каждому ребенку стать телесно и психически здоровым, радостным и счастливым. 1. развивать познавательный интерес и речь;
2. формировать представления детей о соблюдении необходимых условий жизни каждого человека (полезная пища, чистая вода, чистый и свежий воздух, тепло, порядок и красота в окружающей обстановке, так как человек – живое существо) о зависимости здоровья человека от его двигательной активности, закаливания и чистоты тела;
3. уточнить знания о полезных свойствах воздуха с опорой на исследовательские действия;
4. воспитывать желание заботиться о своём здоровье.
Автор: Соколова Наталья Анатольевна Воспитатель, МДОУ детский сад № 5 "Золушка", город Серпухов
Укрепление физического и психического здоровья детей Закрепить двигательные умения и навыки при выполнении разных двигательных заданий; развивать инициативу, сообразительность, двигательные качества (быстроту, ловкость); воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощь, желание заниматься физкультурой.
Автор: Погодина Оксана Анатольевна Инструктор по физической культуре, МДОУ "Детский сад №12", п.Скреблово, Лужский район, Ленинградская область
На современном этапе развития общества выявлена тенденция к ухудшению состояния здоровья детей. Наш детский сад уже ни первый год работает над проблемой внедрения здоровьесберегающих технологий в воспитательно-образовательный процесс ДОУ и находится в постоянном поиске инновационных подходов к сохранению и укреплению здоровья дошкольников. Туристская прогулка - форма организации туристской деятельности, предполагающая кратковременное (3-6 часов) пребывание в природных условиях и овладение некоторыми элементарными туристскими навыками (элементарное ориентирование на местности, преодоление полосы препятствий).
Автор: Мунасипова Элиза Мавлетдиновна, Бурханова Ирина Анваровна, Александрова Татьяна Александровна, Кагарманова Рамзия Нуруловна воспитатели, МАДОУ "Детский сад №13", Республика Башкортостан город Стерлитамак
создание условий, обеспечивающих охрану жизни и здоровья детей, развитие способностей и творческого потенциала детей. 1. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление, физическое развитие, нравственное и художественно- эстетическое воспитание, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков.
2. Осуществить педагогическое и санитарное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
Автор: Кузьмина Инна Михайловна воспитатель, МКДОУ - детский сад №5, Новосибирская область, г. Татарск
Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства. 1. Создание условий, обеспечивающих оптимальный двигательный режим;
2. Эмоциональное благополучие детей;
3. Благоприятная гигиеническая обстановка;
4. Осуществление оздоровительных и закаливающих мероприятий;
5. Оказание всесторонней помощи семье в обеспечении здоровья детей и приобщения их к здоровому образу жизни.
Автор: Маряшичева Ирина Владимировна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №32 "Родничок", Коми республика, г.Инта
Цель:Вызвать интерес к космическому пространству, развить воображение и фантазию.
Дать детям первоначальное представление о космосе, планетах.
Расширять кругозор средствами физ-кой культуры. Задачи:-1.0здоровительные:
способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата;
способствовать укреплению брюшного пресса и спины
содействовать профилактике плоскостопия;
формированию правильной осанки.
2.Обучающие:
обучать детей способности контролировать тонус основных мышечных групп;
совершенствовать навыки самообслуживания в физкультурно-оздоровительной деятельности
закреплять правила безопасного передвижения в спортивном зале.
З.Развивающие:
развивать память;
зрительное и слуховое внимание и восприятие;
активизировать зрительные функции;
развивать физические качества:гибкость,быстроту,выносливость,ловкость;
силу мышц рук и ног;
развивать координацию движений на основе уже накопленного детьми опыта;
умения действовать по сигналу, соблюдать правила игры.
4.Воспитательные:
воспитывать чувство сопереживания, взаимопомощи, доброжелательности к соперникам;
умение взаимодействовать в команде;
контролировать свои двигательные действия;
воспитывать самоорганизацию, осознанное отношение к своему здоровью;
создавать доброжелательную атмосферу, доставить радость от совместной двигательной
деятельности.
Автор: Сикстель Елена Александровна Инструктор по физической культуре, МБДОУ Д\с № 31, 403874 Волгоградская обл., г.Камышин
Использовать в работе воспитателя актуальные формы вовлечения родителей в процесс приобщения детей к ЗОЖ Формирование положительной мотивации у родителей и детей к ЗОЖ
Автор: Горлова Галина Васильевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №118", город Дзержинск Нижегородской области
Формировать интерес к физической культуре и здоровому образу жизни Воспитательные: формировать потребность детей в ежедневной двигательной активности; воспитывать морально-волевые качества, чувство ответственности за свое здоровье, создать атмосферу эмоционального благополучия.
Развивающие: развивать психофизические качества: ловкость, быстроту, координацию движений, гибкость суставов, выносливость; развивать связную речь, мышление, память, воображение, ориентировку в пространстве, укреплять мышечный корсет, осанку, коррекция плоскостопия, равновесие, вестибулярный аппарат.
Образовательные: упражнять и закреплять двигательные умения и навыки детей в соответствии с его индивидуальными особенностями.
Автор: Васина Наталия Николаевна инструктор по физическому воспитанию, МДОУ "Детский сад №7", Тульская область город Ясногорск
сформировать у дошкольников основы здорового образа жизни и добиться осознанного выполнения элементарных правил здоровьесбережения. формирование культуры здоровья, как части общей культуры человека – осознание здоровья, как жизненно важной ценности, воспитание ответственного отношения к своему здоровью, здоровью окружающих людей и природной среды
Автор: Черепанова Ольга Николаевна воспитатель, МБДОУ "Волошка", г.Ноябрьск, ЯНАО
Развивать потребность ребенка в чистоте и аккуратности, культуре поведения и самостоятельной двигательной активности Формировать начальные представления о здоровье и здоровом образе жизни, о некоторых приемах оказания помощи при получении травм.
Создание необходимого инновационного потенциала для комплексного решения проблемы повышения эффективности здоровьесберегающего процесса в условиях дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида. 1. Обеспечить организационно-педагогические, медико-социальные и материально-технические условия для оптимального психофизического развития детей, эмоционального благополучия, повышения их познавательной активности, функциональных и адаптивных возможностей в инновационном здоровьесберегающем пространстве ДОУ.
2. Развивать способность педагогов к качественному моделированию здоровьесберегающего процесса в инновационном режиме посредством внедрения авторских разработок.
3. Формировать качественно новый уровень продуктивного взаимодействия института семьи и ДОУ на основе реализации альтернативных средств воспитания и оздоровления детей.
Автор: Антосенко Елена Петровна воспитатель, государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области гимназия имени Заслуженного учителя Российской Федерации Сергея Васильевича Байменова города Похвистнево Самарской области Структурное подразделение «Детский сад «Лад» , Самарская область, город Похвистнево
Цель: формировать устойчивый интерес и потребность в занятиях физической культуры. Задачи:
Обучающие задачи:
• продолжать закреплять знания детей об истории появления мяча и игр, связанных с ним (футбол, баскетбол, волейбол);
• закрепить у детей умение действовать с мячом: перебрасывать мячи друг другу двумя руками снизу при этом сочетать необходимое направление с силой броска ; прокатывать мяч между предметами; отбивать мяч от пола правой и левой руками;
Автор: Казарина Татьяна Ильинична старший воспитатель, МБДОУ "Рыбно-Слободский детский сад "Мишутка", Татарстан, п.г.т. Рыбная Слобода, ул. Советская, д.16
Воспитать желание принимать участие в праздновании календарного праздника Ивана Купала и уважение к традициям своего народа. - Развивать интерес детей к старинным русским обычаям.
- Развивать интонационную выразительность речи.
- Формировать у воспитанников потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании.
- Вызвать эмоциональный отклик детей. Приобщить к обрядовой культуре.
Автор: Дорожкина Надежда Владимировна Воспитатель, МБ ДОУ "Детский сад №9", Кемеровская обл., г. Новокузнецк
