Предоставляются материалы, направленные на формирование опорно-двигательной системы организма, овладение подвижными играми с правилами, становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек).
Цель: привить детям чувство патриотизма и гордости за свою страну и за военную профессию. Создание положительного эмоционального настроя.
Задачи:
1) учить осознанно, относиться к выполнению правил игры;
2) развивать двигательную активность детей в играх,
ориентировку в пространстве; развивать ловкость, выносливость,
быстроту;
3) воспитывать дружеские взаимоотношения со сверстниками, поддерживать в детях желание и умение преодолевать препятствия.
Автор: Носкова Наталья Геннадьевна воспитатель, МБДОУ детский сад №38, Приморский край, г. Уссурийск
Обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитанника детского сада и воспитание валеологической культуры как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека • сохранить здоровье детей;
• создать условия для их своевременного и полноценного психического развития;
• обеспечить каждому ребенку возможность радостно и содержательно прожить период дошкольного детства
Автор: Кайгародова Ольга Николаевна Воспитатель, СП "Детский сад №52" ГБОУ СОШ №26 г.Сызрани, Самарская область
Сформировать у детей основы здорового образа жизни, добиться осознанного выполнения правил здоровье сбережения и ответственного отношения как к собственному здоровью, так и к здоровью окружающих. 1. Продолжать воспитывать потребность в двигательной активности.
2. Познакомить детей с названиями некоторых органов и частей тела человека: голова, руки, ноги, туловище, нос, уши, зубы.
3. Учить осмысленно пользоваться предметами личной гигиены (полотенцем, расческой, носовым платком) и одеждой.
4. Сформировать культурно-гигиенические навыки (следить за чистотой, умываться мыть руки с мылом, чистить зубы).
5. Формировать знания о здоровом образе жизни и неограниченных возможностях своего организма через внедрение и использование здоровьесберегающих технологий.
1. Учить преодолевать препятствия, совершенствовать в соревновательной форме навыки выполнения основных движений: бег, прыжки, лазанье.
2. Воспитывать чувства коллективизма, внимательности, ответственности.
3. Развивать стремление к победе, физические и волевые качества, двигательную активность.
1. Повысить роль семьи в физическом воспитании, оздоровлении и гармоничном развитии детей.
2. Воспитывать любовь и уважение к профессии военного, чувство
3. Способствовать развитию положительных эмоций у взрослых и детей
Автор: Донцова Елена Николаевна воспитатель, МАДОУ "Мальвина", Тюменская обл., г.Ноябрьск
Обеспечение гармоничного физического развития, совершенствование умений и навыков в основных видах движений. Формировать умение действовать совместно – на основе подражания воспитателю. Формировать у детей чувство уверенности в преодолении препятствий при перепрыгивании через две линии. Формировать умение ползать на четвереньках по гимнастической скамейке. Побуждать детей бегать в разных направлениях.
Автор: Ишбулатова Галина Ишмурзаевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 97 "Светлица", Красноярский край, г. Норильск
Сформировать у дошкольников и семьи основы здорового образа жизни, добиться осознанного выполнения правил здоровье сбережения и ответственного отношения, как к собственному здоровью, так и здоровью окружающих. 1. Создать условия для правильного, безошибочного выбора в любой ситуации только полезного, содействующего здоровью и отказу от всего вредного через внедрение в образовательный процесс элементов проблемного обучения.
2. Повысить уровень культуры здоровья родителей посредством нетрадиционных форм и методов.
3. Осуществить комплексно-целевой подход при планировании воспитательно-образовательной деятельности, направленной на сохранение и укрепление здоровья детей и формирование осознанного отношения к своему здоровью детей дошкольного возраста.
Автор: Бенько Марина Алексеевна воспитатель высшей категории, МАДОУ города Нижневатровска ДС №15"Солнышко", 628616 ХМАО- Югры; город Нижневартовск
Создание условий для оздоровления детей дошкольного возраста. 1. Оптимизировать формирование правильной осанки.
2. Функционально совершенствовать органы дыхания и кровообращения, сердечно – сосудистую и нервную системы.
3. Развивать выносливость, координационные способности, гибкость.
4. Содействовать развитию чувства ритма, памяти, внимания, умения согласовывать движения рук и ног.
5.Формировать эмоциональную выразительность, раскрепощенность и творчество в движении.
Автор: Гайнутдинова Анна Викторовна Инструктор по физической культу, МБДОУ "ЦРР - ДС "Аленушка", Республика Хакасия, р.п. Усть - Абакан
обучать детей новым упражнениям, повторить и закрепить ранее пройденного материала, воспитание физических качеств: ловкости, силы,
быстроты, выносливости.
Задачи:
1.Повторить ходьбу и бег по кругу.
2. Упражнять в ходьбе на носках, пятках.
3. Упражнять в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках.
4. Развивать умение сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по уменьшенной площади опоры.
5. Закреплять умения и навыки, приобретённые на физкультурных занятиях
( подскоки, ходьба приставным шагом, ходьба в полуприседе).
Автор: Редькина Ирина Александровна воспитатель, БДОУ "Нефтяник", Омская область город Тара
Формирование ЗОЖ в семьях воспитанников 1. специальное обучение детей и родителей способами ведения ЗОЖ;
2.проведение индивидуальных и групповых консультаций для родителей по вопросам ЗОЖ.
Автор: Майсак Марина Константиновна воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 37 "Теремок" компенсирующей и оздоровительной направленности, Красноярский край, г. Железногорск
Цель:
- развитие общих движений
- развитие мелкой моторики, памяти, речи; способности подражать движениями взрослого;
- укрепление дыхательной мускулатуры и легочная вентиляция через дыхательную гимнастику;
- сближение детей через общение.
- развитие координации;
- развитие общих движений
- развитие мелкой моторики, памяти, речи; способности подражать движениями взрослого;
- укрепление дыхательной мускулатуры и легочная вентиляция через дыхательную гимнастику;
- сближение детей через общение.
- развитие координации;
Автор: Пархоменко Виктория Сергеевна Воспитатель, МБДОУ детский сад №6 "Чебурашка", г.Ессентуки
содействовать укреплению здоровья Формировать потребность в здоровом образе жизни.
Формировать представление детей о зависимости здоровья, от двигательной активности и закаливания.
Воспитывать сознательное отношение к собственному здоровью и использовать доступные способы его укрепления.
Довести до сведения детей, что двигательная активность является одним из источников крепкого здоровья.
Расширять у детей представления и знания о многообразии физических и спортивных упражнений.
Автор: Муртазина Гульназ Вакильевна воспитатель , МБДОУ "Детский сад № 11", Пермский край, город Лысьва
Формирование интереса и желания заниматься утренней гимнастикой у детей и родителей, как средства физкультурно- оздоровительной работы в ДОУ. - выявить наличие интереса у дошкольников к утренней гимнастике в ДОУ.
- изучить и проанализировать методическую литературу по проблеме
- изучить отношение родителей к утренней гимнастике
- разработать и применить комплексы совместной утренней гимнастики детей младшего дошкольного возраста с родителями.
Автор: Неустроева Матрёна Иннокентьевна, Кириллина Татьяна Никифоровна воспитатели, МБДОУ "Кэнчээри" с. Уолба, 678655, Республика Саха (Якутия), Таттинский улус, с.Уолба, ул. Центральная,33
• Воспитывать привычку здорового образа жизни.
• Учить детей заботиться о своем здоровье.
В игровой форме приобщать к здоровому образу жизни,. Формировать мышечно – двигательные навыки, правильную осанку, прививать детям знания о здоровом образе жизни через загадки, игры, здоровьесберегающие технологии ( физкультминутка, массаж). Расширять активный словарь, развивать внимание, мышление, память, развитие общей и мелкой моторики. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Автор: Муканова Аманслу Тулемисовна Воспитатель, МБДОУ №4"УМКА", ХМАО-ЮГРА Г Сургут
• Воспитывать привычку здорового образа жизни.
• Учить детей заботиться о своем здоровье.
• Формирование неречевого дыхания
• Совершенствование артикуляционной моторики.
• Расширение активного словаря.
• Развитие внимания, мышления, памяти.
• Развитие общей и мелкой моторики
формирование коммуникативных умений старших дошкольников в процессе игровой деятельности - Развивать мотивационную способность к общению и приобретение коммуникативных умений у дошкольников;
- Формировать коммуникативные умения в репродуктивной деятельности;
- Развивать у детей творческое воображение и свободное применение коммуникативных умений в игровой деятельности.
Повышение педагогической компетенции родителей в вопросах охраны и укрепления здоровья детей. повышение психолого-педагогической культуры родителей и членов семьи в вопросах воспитания, физического развития и оздоровления детей (сохранение и укрепление физического и психического здоровья, приобщение к здоровому образу жизни, здоровьесберегающие технологии)
пропаганда здорового образа жизни, формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью, воспитание потребности в здоровом образе жизни
проведение комплексной профилактики различных отклонений в состоянии здоровья, физическом и психическом развитии детей
выявление и трансляция положительного опыта семейного воспитания
содействие сплочению родительского коллектива
содействие развитию, гармонизация детско-родительских отношений в условиях совместной досуговой деятельности
популяризация деятельности ДОУ среди родительской общественности
Автор: Гильфанова Зиля Борисовна Воспитатель, МАДОУ г Нижневартовска д/с №69 "Светофорчик", ХМАО-Югра г Нижневартовск
создать условия для оздоровления и всестороннего развития детей на основе нетрадиционных форм оздоровления – упражнений хатха – йога.
Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;
Формирование правильной осанки.
.Воспитание потребности в здоровом образе жизни.
Автор: Четина Надежда Викторовна Музыкальный руководитель, МАДОУ города Нижневартовска ДС № 78 "Серебряное копытце", г. Нижневартовск, ХМАО - Югра
Повышение уровня физической подготовленности детей и укрепления их здоровья Охрана и укрепление здоровья детей
Формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребёнка в соответствии с его индивидуальными особенностями, развитие физических качеств
Создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности
Воспитание потребности в здоровом образе жизни
Обеспечение физического и психического благополучия.
Источник: http://doshvozrast.ru/ozdorov/ozdorovlenie03.htm
Автор: Качакаева Саида Баймурзаевна воспитатель, МАДОУ города Нижневартовска ДС № 78 "Серебряное копытце", г. Нижневартовск, ХМАО - Югра
Повышение уровня физической подготовленности детей и укрепления их здоровья. Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей.
Формирование физических двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями. Воспитание потребности в здоровом образе жизни.
Автор: Болатова Альфия Калсыновна воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6 «Сказка» города Радужный, г. радужный Тюменская обл ХМАО ЮГРА
