Цель:
- Приобщать родителей к здоровому образу жизни;
- Рассказать о профилактических мероприятиях простудных заболеваний в детском саду;
- Рассказать о нетрадиционных методах лечения простудных заболеваний.
Предварительная работа:
- Анкетирование родителей;
- Оформление стенда «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!» (фотографии детей на летнем отдыхе);
- Оформление стенда «Лекарственные травы» (гербарий, книги на эту тему и т.д.)
- Изготовление (вместе с детьми)красочных пригласительных билетов для родителей и рисунков на тему: «В здоровом теле, здоровый дух»;
- Угощение родителей и детей витаминным напитком.
Ход работы:
1.Организационный момент
Воспитатель встречает родителей в зале, объявляет тему собрания, знакомит с намеченными мероприятиями (о них подробно сказано в пригласительных билетах).
2.Работа по теме
Сценка.
В зале появляются дети в спортивной форме, выстраиваются полукругом. Раздается стук в дверь – входит Бом (второй воспитатель) с шерстяным шарфом на шее с раскрытым зонтом в руке.
Воспитатель и дети: Здравствуйте, Бом!
Бом (простуженным голосом): Здравствуйте!
Воспитатель: А почему ты так одет?
Бом (чихая): У меня печальный вид.
Голова моя болит,
Я чихаю, я охрип…
Воспитатель: Что такое?
Бом: Это грипп.
Воспитатель: Грипп? А вот наши дети гриппом не болеют.
Бом: Не болеют?
Воспитатель: Не болеют. Почему? Послушай.
1-й ребенок: Каждый день по утрам мы делаем зарядку.
Очень нравится нам все делать по порядку.
2-й ребенок: Весело шагать!
3-й ребенок: Руки поднимать!
4-й ребенок: Приседать!
5-й ребенок: Бегать и скакать!
Воспитатель: Здоровье в порядке?
Дети: Спасибо зарядке!
Дети: Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!
6-й ребенок: Спорт любите с детских лет – будете здоровы!
Воспитатель: Ну-ка дружно, детвора, крикнем все …
Дети: Физкульт-ура!
7-й ребенок: Если хочешь быть умелым, ловким, быстрым, сильным, смелым…
8-й ребенок: Научись ловить скакалку, вожжи, обручи и палки!
9-й ребенок: Никогда не унывай, в цель ты точно попадай!
10-й ребенок: Мячик новый есть у нас, мы играем целый час. Я бросаю – ты поймай! А уронишь – поднимай!
Дети играют в мяч под музыку песни М. Красева «Мяч».
11-й ребенок: Чтоб расти нам сильными, ловкими и смелыми, ежедневно по утрам мы зарядку делаем! К солнцу руки поднимаем; дружно весело шагаем, приседаем и встаем и ничуть не устаем.
Дети выполняют упражнение с флажками и уходят из зала вместе с Бомом, который говорит, что все понял, и теперь тоже будет делать зарядку.
3.Выступление старшей медсестры Макаровой Н.А. на тему: Что такое грипп?»
Медсестра детского сада демонстрирует (на большой кукле) простейшие процедуры, выполнять которые должны уметь все родители (как ставить градусник, горчичники; делать компресс и растирания; закапывать капли в нос, уши, глаза).
4. Разминка с родителями
В зале появляется доктор Айболит (второй воспитатель). Он проводит разминку с родителями.
Прошу всех прямо встать
И то, что скажу, всем выполнять.
Дышите… Не дышите…
Наклонитесь… Улыбнитесь…
На «один-два» быстро сядьте,
На «три-четыре» быстро встаньте.
Наклонитесь вправо-влево
И вдохните глубоко!
А теперь скажите
Стало вам дышать легко?
5.Беседа с родителями
Доктор Айболит беседует с родителями на тему «Народные и нетрадиционные средства лечения простудных заболеваний, их профилактика и закаливание», делится опытом, выслушивает родителей. На экране слайды с памятками тех или иных рецептов.
- Кашель, охриплость. В отвар сушеного винограда добавить небольшое количество сока
- Для повышения иммунитета. Взять по 0,5 кг моркови и свёклы (в сыром виде) мелко порезать и залить кипятком, чтобы вода покрывала овощи на 2 пальца. Варить на медленном огне до готовности свёклы. Процедить, в отвар положить изюма и кураги. Довести до кипения и кипятить 3-4- минуты. Снять с огня, добавить 1 столовую ложку меда и настаивать в прохладном месте 12 часов. Пить по 0,5 стакана 3 раза в день в течение месяца.
репчатого лука. Выпить.
- Бронхит. 2-3 листа мать-и-мачехи сварить в 0,5 л молока, добавить на кончике ножа свежее свиное сало. Настой пить вечером перед сном по кофейной ложке.
- Насморк. Как только начинается насморк: в стакане теплой воды развести 1 чайную ложку соды и в каждую ноздрю закапывать, сода размягчает слизь и та легко отделяется, а вместе со слизью вымываются и микробы. Затем натереть чеснок, завернуть в вату, и вставить эти турундочки в нос на 30 минут.
6. Итоги анкетирования
Воспитатель анализирует анкеты, подводит итоги анкетирования.
7.Спортивные соревнования
Воспитатель приглашает родителей отправиться в путешествие в Спортландию вместе с детьми, которые в это время вновь появляются в зале. Выбирается жюри. Проводятся соревнования, в которых участвуют две пары – дети и их мамы.
- «Кто скорее добежит в обруче до флажка».
- «Лягушка».
- «Не задень»
Ребенок в обруче бежит до флажка, огибая расставленные кегли, возвращается, забирает маму; они вдвоем делают то же.
По сигналу воспитателя участники должны первыми добраться до финиша, прыгая как лягушки.
Прыгая на одной ноге и стараясь не сбить кегли, надо как можно быстрее добраться до флажка и поднять его.
Жюри определяет победителей. Призы – детский гематоген, витамины и др.
8.Итог работы
В конце проделанной работы родителей приглашают попробовать клюквенный и шиповниковый мор; организуется просмотр мультипликационных фильмов «Мойдодыр» и «Доктор Айболит».