Публикации - Педагогика 21 век - конкурсы для детей, педагогов, воспитателей и родителей.

Выбрать раздел

Все публикации

Поиск по публикациям

29.07.22

Отчет о проведении веселых стартов "Спортивная семья"

Пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению семьи к физкультуре и спорту. Организация здорового отдыха семьи. 1. Привить детям интерес к систематическим занятиям физической культурой и спортом. 2. Развивать ловкость, силу, подвижность, активность, смекалку, внимательность. 3. Воспитывать чувство коллективизма, доброжелательности и взаимопонимания в семье.

Автор:
Лушпа Людмила Петровна Социальный педагог, ГКУ СО КК "Белореченский СРЦН", с. Великовечное. ул. Почтовая, 46

Читать

29.07.22

Отчет о проведенной игре-путешествии "Авторалли"

Обучать правилам дорожного движения, формировать у детей навыки безопасного поведения на дорогах, учить ориентироваться в пространстве, различать дорожные знаки. - закрепить знания о правилах дорожного движения; - развивать внимание, координацию движений, ловкость, быстроту; - воспитывать умения работать в команде, внимательность бережное отношение к себе и окружающим. желание знать и соблюдать правила ПДД.

Читать

27.07.22

"Творческая мастерская художника"

- развитие художественного творчества и активизации творческого потенциала посредством использования нетрадиционных техник рисования. - Продолжать знакомить детей с различными нетрадиционными техниками рисования. - Учить детей выбирать материал для нетрадиционного рисования и умело его использовать. - Помочь детям, овладеть различными техническими навыками при работе нетрадиционными техниками. - Развивать у дошкольников творческие способности через нетрадиционные техники рисования. - Воспитывать интерес к рисованию нетрадиционными техниками.

Автор:
Корякова Ольга Александровна<br>Берёзкина Наталья Валерьевна Воспитатель, МАДОУ "Центр развития ребёнка-детский сад №403", Пермь/Чердынская 21-38/Индустриальный район

Читать

26.07.22

ПОДГОТОВКА ВОСПИТАННИКА К ЖИЗНИ В ЗАМЕЩАЮЩЕЙ СЕМЬЕ

Осветить актуальность проблемы устройства ребёнка в замещающую семью -создание комфортных психологических условий с первого дня пребывания ребенка в учреждении; - сопровождение командой специалистов ребенка и семейного окружения; - единство целей и задач специалистов, работающих с ребенком в отношении жизнеустройства; - оказанию своевременной профессиональной помощи принимающей семье как средство профилактики предотвращения отказа от ребенка.

Автор:
Харлак Светлана Юрьевна социальный педагог, ГБУ ЦССВ "Берег надежды", г. Москва

Читать

25.07.22

Словарная работа на уроках русского языка как средство коррекции мышления и речи учащихся с РАС

Цель – активизировать максимальное количество усваиваемых слов, научить школьников выбирать нужное слово, правильно и уместно использовать его в речи и грамотно писать Словарная работа проводится на уроках русского языка и способствует развитию лексической стороны речи учащихся, грамматическому ее оформлению, развитию орфографической зоркости

Автор:
Курочкина Людмила Викторовна учитель, ГКОУ «Школа № 2124 «Центр развития и коррекции», Москва

Читать

25.07.22

Исследование использования текстов с вычлененными абзацами как условие развития чтения с полным пониманием у учеников старших классов

обмен опытом преподавания английского языка в старших классах при подготовке к ЕГЭ рассмотреть процесс обучения чтению с полным пониманием текста выявить проблемы у школьников в данном виде чтения предложить пути их решения

Автор:
Ковалева Наталья Александровна учитель английского языка, ГБОУ СК "Гимназия № 25", г. Ставрополь

Читать

24.07.22

Особенности организации занятий по развитию речи с детьми с ограниченными особенностями здоровья в системе дополнительного образования.

создание условий для организации занятий по развитию речи с детьми с ограниченными особенностями развития в системе создание развивающей предметно-пространственной среды; целенаправленная работа педагогов дополнительного образования и узких специалистов над речевым развитием детей во всех видах детской деятельности; повышение профессионального роста педагогов в вопросах речевого развития дошкольников; изучение состояния устной речи детей; участие родителей в речевом воспитании детей.

Автор:
Марина Владимировна Смурыгина педагог, МБУ ДО "ЦДТ", город Коломна

Читать

23.07.22

Малыш в безопасности

Защитить детей от опасности Безопасность детей

Автор:
Виктория Борисовна Гладких воспитатель, Хмао-Югра доу №62 "Журавушка", 628624,86,,НИЖНЕВАРТОВСК

Читать

21.07.22

Современные образовательные технологии в учебно-образовательном процессе

"Не мыслям надобно учить,а мыслить!"И.Кант раскрыть основные технологии

Автор:
Светлана Владимировна Сотская педагог, МБОУ Панинская СОШ, Воронежская область, Панинский район, Панино рабочий поселок, Советская улица 49

Читать

20.07.22

Влияние доходов на уровень жизни начеления

исследовать влияние доходов населения на уровень жизни в районе и сравнить с данными статистического отдела по району. доказать: 1)С ростом доходов доля расходов на питание снижается; 2)Доля расходов на бытовые товары сначала растет, а потом стабилизируется 3)Доля расходов на услуги остается постоянной 4)Доля расходов на накопление растет.

Читать

18.07.22

конспект урока по русскому языку в 4 классе " Подробное изложение повествовательного текста по самостоятельно составленному плану"

- формировать умение определять тему и главную мысль текст; - формировать умение составлять план текста; - формировать умение записывать текст изложения с опорой на план. Коммуникативная — умение слушать и понимать собеседника, давать вразумительный ответ на поставленные вопросы Прогностическая — предугадывание характера сообщения, основной мысли и ее развития Понятийная — формирование значения слов и предложений в связанную цепочку Планирование и реализация содержания в готовую работу Формирование навыка сжатого пересказа Развитие письма и творческих способностей

Автор:
Распутина Наталья Геннадьевна учитель начальных классов, МБОУ СОШ №48, г. Нижнеудинск

Читать

18.07.22

Сценарий агитбригады по ПДД

Пропаганда знаний о правилах дорожного движения детьми среди сверстников. Задачи: обобщить и расширить знания о ПДД создавать условия для творческого применения детьми знаний по безопасности дорожного движения воспитывать сознательное и ответственное отношение к безопасному поведению на дороге

Автор:
Урванцева Ирина Владимировна учитель начальных классов, МАОУ "СОШ № 15", Пермский край, город Губаха

Читать

17.07.22

Метапредметный подход в системе дополнительного образования (на примере объединения социально-гуманитарной направленности)

показать, что в современной системе дополнительного образования метапредметность воспринимается не как нечто новое, что необходимо «внедрять», а как естественная основа для выстраивания образовательной деятельности. на примере конкретного объединения социально-гуманитарной направленности представить результативный опыт

Автор:
Паскевич Наталья Яковлевна педагог дополнительного образования, МУ ДО "Малая академия", г.Краснодар

Читать

13.07.22

Сценарий праздника «День России — 12 июня» подготовительная группа

воспитание чувства уважения и любви к своей Родине, к её традициям и обычаям, к народному творчеству. • способствовать созданию радостного, праздничного настроения, приобщению к всенародным праздникам; • создавать условия для расширения знаний о символах России - флаг, герб, гимн; • знакомить с праздником - День России, в народных традициях (игры, хороводы, забавы); • создавать условия для развития творческих способностей детей, их физического, нравственного, речевого и познавательного развития; • воспитывать патриотическое воспитание, любовь к Родине, к России.

Автор:
Литвиненко Татьяна Владимировна воспитатель, МБДОУ д/с №2 р.п.Култук, Иркутская область, Слюдянский район

Читать

10.07.22

Особенности формирования мелкой моторики у детей с нарушениями в развитии

Формирование мелкой моторики Выявить индивидуальные способности детей в развитии мелкой моторики. Развивать тактильную чувствительность рук детей. Сочетать игры и упражнения для тренировки пальцев с речью детей.

Автор:
Яковлева Ольга Владимировна учитель-дефектолог, ТОГБОУ Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения, Тамбовская область город Тамбов

Читать

04.07.22

Проектная деятельность "Мои любимые сказки"

1. Развивать устойчивый интерес к сказкам. 2. Прививать любовь и интерес к русским народным сказкам. 3. Формировать и закреплять знания детей о культурном богатстве русского народа. 4. Создавать условия для активного использования сказок в деятельности детей. 5. Развивать творческое воображения у детей. 6. Использовать сказки, как средства эмоционального , художественного -речевого развития детей. 1. Образовательные : познакомить детей со сказками. 2. Формировать умение развивать сюжет, используя «сказочные» языковые средства. 3. Формировать творческое рассказывание, чтения. 4. Привлекать детей к воспроизведению образов, используя различные варианты и средства, обогащать словарный запас. 5. Развивать коммуникативные способности.

Автор:
Журова Елена Николаевна воспитатель, МДОУ "ДС № 37" КГО, Челябинская область , город Копейск

Читать

03.07.22

Использование бережливых технологий в музыкальном центре в ДОУ.

Сформировать понятие об использовании бережливых технологий в музыкальном центре в ДОУ 1. Познакомить с понятием бережливые технологии. 2. Рассмотреть классификацию применения бережливых технологий в музыкальном центре.

Автор:
Козловская Валентина Петровна <br>Кожухова Наталья Михайловна воспитатель, МБДОУ д/с №9 "Щелкунчик" , г Белгород

Читать

03.07.22

Дидактическое интерактивное пособие-ЛЭП бук «Профессии» для детей 4-7 лет.

Цель: расширять и обобщать представление детей о труде разных профессий, профессиями родителей, орудиях труда, трудовых действиях. Задачи: 1. познакомить детей с различными видами профессий; 2. показать значение трудовой деятельности в жизни человека, формировать осознанно-правильное отношение к труду; 3. уточнить, обобщить и расширить знания детей об особенностях некоторых профессий. Развивающие задачи: 4. способствовать развитию связной речи, мышления, памяти, любознательности, наблюдательности; 5. активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме «Профессии»; 6. развивать познавательные и творческие способности детей; мелкую моторику рук. Воспитательные задачи: 7. создать условия для воспитания уважительного и доброго отношения к людям разных профессий; 8. способствовать воспитанию умения работать в коллективе. Преимущества для дошкольников и педагогов

Автор:
Григорьева Светлана Юрьевна<br>Дашиева Надежда Николаевна воспитатели, МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №2 р.п Култук", 665911, Иркутская ,п. Култук, Слюдянский р-н, Иркутская обл., ул.Октябрьская, 14, 2

Читать

30.06.22

"Использование метода арт-терапия в художественно-эстетическом развитии дошкольников»

становление эстетического отношения к окружающему миру восприятие музыки, художественной литературы, фольклора

Автор:
Зайкова Евгения Александровна Воспитатель, МБ ДОУ "Детский сад №250", Кемеровская обл., город Новокузнецк

Читать

30.06.22

Дети должны жить в мире красоты и творчества.

формировать элементарных представлений о видах искусства развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы становление эстетического отношения к окружающему миру восприятие музыки, художественной литературы, фольклора

Читать