Инновации в действии
Свидетельство СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64909
г. Москва
sandwich-btn

Поддержка

info@pedagogcentr.ru

Всего добавлено работ:

95423

Сайт обновляется ежедневно.
Обновлено 29.03.2024 года.

Nomination bg
ms-1
ms-2
ms-3
Конкурсы

Всероссийские и международные конкурсы для детей (ДОУ и школа), воспитателей и учителей школ

Добавить работу

Публикации

Публикуйте свои материалы, читайте наработки коллег, обменивайтесь опытом

Разместить публикацию

Викторины

Викторины для дошкольников и младших школьников

Принять участие

Олимпиады для детей

Блиц олимпиады для дошкольников и школьников. Диплом за 2 минуты.

Принять участие

Олимпиады для педагогов

Олимпиады по ФГОС для воспитателей ДОУ и педагогов школ

Принять участие

Выбрать раздел

Все публикации

Поиск по публикациям

Конспект урока "Сельское хозяйство мира" 10 кл с применением технологии развития критического мышления посредством чтения и письма, французских мастерских, ИКТ.

Сформировать представления о структуре, особенностях сельского хозяйства мира. Задачи урока: Образовательные: 1.Сформировать представления об основных сельскохозяйственных культурах, районах их возделывания. 2.Сформировать представления о распространении отдельных отраслей животноводства. 3.Установить роль сельскохозяйственного производства в решении задач обеспечения населения земли продовольствием. Развивающие: 1.Совершенствование навыков совместного критического анализа. 2.Совершенствование умений анализировать текст совместно с другими людьми. 3.Совершенствование навыков самостоятельного поиска и систематизации материала 4. Совершенствование умений доступно передавать информацию другому человеку. 5. Развивать умение работать с книгой, работать с картой. 6.Развивать умение обобщать информацию и делать выводы. Воспитывающие: 1.Продолжить работу над формированием географической картины мира. 2.Совершенствование умений работать в группе.

Автор:
учитель географии, МБОУ "СОШ № 9", УР, г. Можга

Читать

Рисунок гипсовых геометрических тел вращения (конус)

Рисунок конуса, расположенного ниже уровня глаз. Анализ конструктивной формы тел вращения. Грамотное построение с учетом законов перспективы. Особенности передачи объема. Фон нейтральный. Освещение верхнее боковое.

Автор:
Преподаватель , ГБУДОСО "КУДХШ № 1", г. Каменск-Уральский

Читать

Карта реализации основной образовательной программы (дошкольный возраст от 3 до 4 лет)

Составление карты реализации основной образовательной программы для заблаговременного определения порядка, последовательности осуществления образовательной программы с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов работы 1. Обеспечение выполнения образовательной программы в ДОУ в каждой возрастной группе. 2. Осуществление воспитательного воздействия на детей систематически и последовательно. 3. Достижение положительных результатов в воспитании, образовании и развитии детей.

Автор:
Воспитатель, МБДОУ 43 "Лесная сказка", 628415, Россия, ХМАО-Югра, г.Сургут

Читать

Краткосрочный проект: «Сказки – это не просто книжки и рассказы ,но и лучшие советчики и друзья»

Цель проекта: Развить у детей среднего дошкольного возраста интерес к чтению ,развивать речевые умения. Создать условия для приобщения детей среднего дошкольного возраста различной литературе . Задачи проекта: - Воспитывать бережное отношение и интерес детей к книгам. - Формировать у детей понятие того что книга это лучший источник знаний . -Активизировать родителей к совместной продуктивной деятельности. - Вызывать в детях положительные эмоции при чтении художественной литературы .

Автор:
Воспитатель, МБДОУ№24 Пчёлка, 633010 г. Бердск

Читать

Системно-деятельностный подход как эффективное средство повышения успеваемости и качества знаний учеников на уроках истории.

Рассмотрение основных методов системно-деятельностного подхода. - Реализация системно-деятельностного подхода на практике. - Применение основных методов системно-деятельностного подхода на уроках истории с целью повышения качества знаний и успеваемости учеников.

Автор:
учитель истории и обществознания, МОУ СШ № 124, 400082 г. Волгоград, ул.им. Вучетича, 30

Читать

Конспект занятия по лепке по теме "Осенние листья"

Учить детей составлять аппликацию и наносить клей на детали. - Закреплять знания детей о правилах наклеивания. - Познакомить с оранжевым цветом, учить соотносить цвет с названием. - Продолжать учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

Автор:
Воспитатель, МАДОУ "ДС "Огонёк", Новый Уренгой

Читать

Опытно- экспериментальная деятельность "Как из песка слепить кулич"

Цель: Познакомить детей со свойствами песка, учить делать куличики. Задачи: -Формировать интерес к экспериментальной деятельности. -Развивать мелкую моторику кистей рук. -Развивать коммуникативные способности. -Учить доводить начатую работу до конца. -Учить помогать друг другу. -Воспитывать ответственность, отзывчивость. -Развивать умение выдвигать гипотезы, сравнивать и делать выводы.

Автор:
Воспитатель, МАДОУ ДС "Теремок" Северное сияние", ЯНАО Тюменская область город Новый Уренгой

Читать

КОСПЕКТ НОД ПО ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЮ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ТНР, ТЕМА: «КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ С КАПЕЛЬКОЙ»

Расширение и закрепление знаний и представлений детей об окружающем мире, в том числе о воде, космосе. Закреплять умение составлять рассказ по опорным картинкам Систематизировать и расширять представления детей о свойствах воды Развивать познавательный интерес в процессе экспериментирования. Развивать связную речь детей, логическое мышление, способность анализировать. Воспитывать любознательность, доброжелательное взаимодействие детей друг с другом, отзывчивость, аккуратность.

Автор:
Воспитатель, МКДОУ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №14 «УЛЫБКА», Ленинградская обл., г. Лодейное Поле

Читать

Конспект сюжетно – ролевой игры «Наши поварята»

Создание условий для развития игровой деятельности у детей младшего дошкольного возраста на примере ознакомления с профессией повар. Задачи: • Формировать представление детей о профессии повар. • Побуждать детей к использованию предметов-заместителей. • Обогащать игровые действия (варить, жарить, тереть, солить и др.) • Активизировать употребление названий действий. • Развивать глагольный словарь. • Развивать внимание, память, образное мышление и фантазию. • Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых.

Автор:
Воспитатель, МБДОУ ЦРР д/с "Соловушка", Тюменская область, Сургутский район,пгт.Белый Яр

Читать

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ЛИДЕРСТВА НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

создание условий для включения учащихся в деятельностное обучение, изменение акцентов в учебной деятельности, нацеленных на интеллектуальное развитие за счёт уменьшения доли репродуктивной деятельности, оказание им помощи в самоопределении, поддержки в выявлении и реализации индивидуальных возможностей развивать умения в организации и управлении группой на занятиях, развивать коммуникативные и рефлексивные умения, развивать умения наблюдать, определять ошибки и пути их устранения, развивать умения работать в группе.

Автор:
учитель физической культуры, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 5", Республика Коми, г. Инта

Читать

Приемы подготовки к аудированию на уроках иностранного языка

Ознакомить приемы подготовки обучающихся к аудированию на уроках иностранного языка - изучить возможные приемы подготовки к аудированию; - описать наиболее эффективные приемы; - отметить важность подготовки перед аудированием

Автор:
учитель английского языка, МБОУ СОШ N 20, г.Химки

Читать

Профилактическая акция "Внимание - дети!"

формирование устойчивого интереса к окружающему миру. 1. повышение образованности родителей по данной теме и профилактике детского травматизма для родителей 2.дать детям знания о правилах поведения на дороге, научить применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, в повседневной жизни. 3. разработать наглядные материалы, оказывающие развивающее воздействие и познавательную стимуляцию на детей. 4. формировать у детей знания о культуре поведения на дороге. 5. воспитывать у детей ответственность за безопасность своей жизн.и

Автор:
Воспитатель, МБДОУ "ДС "Белочка", ЯНАО, Пуровский район, г. Тарко - Сале

Читать

Здоровье детей в зимний период

улучшить качество жизни ребенка способствовать поддержанию здоровья детей в зимний период

Автор:
воспитатель, МБДОУ ЦРР ДС № 51, г.Озерск, Челябинская область

Читать

"Природа всегда ответит"

Цель нашего мероприятия: расширить представление детей об экологических законах; способствовать воспитанию патриотизма и гуманного отношения к родной природе; формировать негативную нравственную оценку нарушений в сфере природы, негативное отношение к бездумному, безответственному отношению к природе; побуждать детей к участию в природоохранных мероприятиях, к пропаганде экологических идей Воспитание патриотизма и гуманного оношения к природе.

Автор:
учитель географии, МБОУ Сосновская СОШ №2 им. И.Ю.Уланова, Тамбовская область, р.п. Сосновка

Читать

"Сказочная гостья"

Сформировать у детей элементы экологической культуры, доброжелательное отношение к природе и птицам. - развивать память, внимание, воображение, эмоции; - расширять знания детей о птицах; - формировать представления о видах питания птиц зимой.

Автор:
Воспитатель, МАДОУ детский сад 18, г. Балаково Саратовская область

Читать

Конспект урока по теме" Жизнь дана на добрые дела" по рассказу Е. Пермяка " Пичугин мост"

Ознакомление учащихся с произведением Е. Пермяка «Пичугин мост», формирование читательской грамотности через использование приёмов критического мышления и АМО. Знакомство с биографией автора. Проверка знания текста, умение анализировать художественное произведение, развитие связной речи, развитие логического мышления. Раскрытие нравственных законов, по которым живут герои. Воспитание нравственных качеств, привитие любви и интереса к русской литературе. Планируемый результат: • умение определять тему и идею произведения; • умение давать анализ художественного произведения через характеристику персонажа и его поступка; • понимание того, что очень важно уметь нести ответственность за свои поступки, • умение сопоставлять факты между прочитанным и реальной жизнью.

Автор:
учитель, КГОБУ Уссурийская КШИ, Приморский край город Уссурийск

Читать

Конспект урока по теме" Жизнь дана на добрые дела" по рассказу Е. Пермяка " Пичугин мост"

Ознакомление учащихся с произведением Е. Пермяка «Пичугин мост», формирование читательской грамотности через использование приёмов критического мышления и АМО. Знакомство с биографией автора. Проверка знания текста, умение анализировать художественное произведение, развитие связной речи, развитие логического мышления. Раскрытие нравственных законов, по которым живут герои. Воспитание нравственных качеств, привитие любви и интереса к русской литературе. Планируемый результат: • умение определять тему и идею произведения; • умение давать анализ художественного произведения через характеристику персонажа и его поступка; • понимание того, что очень важно уметь нести ответственность за свои поступки, • умение сопоставлять факты между прочитанным и реальной жизнью.

Автор:
учитель, КГОБУ Уссурийская КШИ, Приморский край город Уссурийск

Читать

"Дед Мороз спешит на праздник"

Создание условий для формирования элементарных математических представлений у детей подготовительной группы компенсирующей направленности (ЗПР). Образовательные, создание условий для: • Закрепления графического изображения букв. • Закрепления представлений о форме (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник); • Формирование представлений о свойствах предметов (цвет, форма); • Совершенствования мелкой моторики; • Выявления одновременно двух (трех) свойств предметов. • Выполнения арифметических вычислений. Развивающие, создание условий для: • Развития умения выявлять свойства в объектах, называть их, с опорой на карточки-символы; • Развития мышления и комбинаторских способностей; • Развития слухового внимания; • Развития математических способностей. • Развития умения согласовывать движения рук с текстом. Воспитательные, создание условий для: • Формирования устойчивого эмоционального контакта детей с педагогами и сверстниками в процессе совместной деятельности. • Формирования положительно-эмоционального отношения детей к занятиям. • Формирования навыков сотрудничества, умение работать в микрогруппе, двигаться в коллективе, согласовывать движения.

Автор:
Воспитатель, МБДОУ д/с N47, город Новочеркасск

Читать

Практическое занятие с элементами тренинга для педагогов на тему: "Я-артистичен". (с элементами кинотерапии).

Цель: повышение самооценки у педагогов через импровизацию. Задачи: 1.Осознание важности принятия своего «Я». 2.Личностное развитие и рефлексия, повышение самооценки и уверенности в себе. 3.Выявить сильные стороны каждого участника, сформировать привычку думать о себе положительно.

Автор:
Педагог-психолог, МДОУ детский сад общеразвивающего вида № 29, Хабаровский край, г.Комсомольск-на-Амуре

Читать

"Моделирование письма и графическая практика из программы "ПРОдетей" в работе с детьми дошкольного возраста"

На современном этапе развития дошкольного образования активно транслируется идея о необходимости введения новых педагогических технологий в работу. Данная тенденция прослеживается во всех образовательных областях, и особое внимание хочется обратить на речевое развитие дошкольников. Модель письма и графические практики и - это педагогические технологии, представленные в программе «ПРОдетей». Данная методика позволяет не только делать акцент на развитии мелкой моторики и подготавливать руку к письму, но и развивать память, воображение и речь. А также способность регулировать свои движения, самому руководить процессом создания изображений, контролировать свои действия, записывать историю.

Автор:
воспитатель, МБДОУ "ДС "Брусничка", ЯНАО Пуровский район, г. Тарко-Сале

Читать

Наши новости:

Разместить свою публикацию