Инновации в действии
Свидетельство СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64909
г. Москва
sandwich-btn

Поддержка

info@pedagogcentr.ru

Всего добавлено работ:

98099

Сайт обновляется ежедневно.
Обновлено 18.07.2024 года.

Nomination bg
ms-1
ms-2
ms-3
Конкурсы

Всероссийские и международные конкурсы для детей (ДОУ и школа), воспитателей и учителей школ

Добавить работу

Публикации

Публикуйте свои материалы, читайте наработки коллег, обменивайтесь опытом

Разместить публикацию

Викторины

Викторины для дошкольников и младших школьников

Принять участие

Олимпиады для детей

Блиц олимпиады для дошкольников и школьников. Диплом за 2 минуты.

Принять участие

Олимпиады для педагогов

Олимпиады по ФГОС для воспитателей ДОУ и педагогов школ

Принять участие

Выбрать раздел

Все публикации

Поиск по публикациям

Мастер-класс " Оптимальное сочетание упражнений как способ формирования умственных действий учащихся старших классов при изучения программы MS- EXCEEL"

Мастер-класс ориентирован на педагогический состав . Цель- как можно научиться работать в программе MS EXCEEL, и самое главное, как построить работу по формированию умственных действий не только в процессе работы с детьми, но и в рамках педагогического самообразования научить работать педагогический коллектив в прикладной программе MS EXCEEL на основе технологии поэтапного формирования умственных действий

Автор:
учитель информатики, МАОУ "Лицей№14 имю А.К.Болдырева", г.Магадан

Читать

Познавательно исследовательская деятельность дошкольников в контексте ФГОС.

Разработка плана работы по развитию познавательно исследовательской деятельности в детском саду. Провести анализ методической литературы по организации познавательно-исследовательской деятельности в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ). Изучить особенности развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста. Разработать перспективный план работы по развитию познавательно-исследовательской деятельности .

Автор:
воспитатель, Россия, Красноярский край Назаровский район п. Степной

Читать

Краеведческий курс "Юные следопыты Приморья: путешествие по родному краю" для учащихся 3-4 классов

Цели курса. Воспитание гражданина России, патриота своей малой родины, знающего, любящего свой город, почитающего его традиции, испытывающего гордость за вклад своей малой родины в жизнь огромного государства. • Воспитание деятельного гражданина, с активной жизненной позицией, желающего принять непосредственное участие в развитии и процветании своего города. Задачи курса. • Ознакомление учащихся с историческим прошлым и современной жизнью населения Приморского края и г. Большой Камень, участием и значением родного края в исторической, политической, экономической и культурной жизни России. • Развитие гражданских качеств личности младшего школьника; его патриотического отношения к России и своему городу; формирование личностно-ценностного отношения и побуждение деятельной любви к родному месту проживания. • Укрепление родственных и семейных связей через погружение в историю жизни своей семьи, почитание семейных традиций для укрепления отношений между представителями разных поколений. • Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся. • Формирование способности и готовности к использованию краеведческих знаний в повседневной жизни. • Профессиональная ориентация при решении вопросов дальнейшего образования, выбора профессии и места работы. • Овладение начальными формами исследовательской деятельности, включая умения поиска и работы с информацией • Ознакомление учащихся с технологией проектной деятельности, умению применять данную технологию в самостоятельной работе.

Автор:
учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 2, г.Большой Камень

Читать

Спортивное развлечение для детей старшей группы - "Веселые старты"

- создать психологический комфорт ; - укреплять опорно-двигательный аппарат и кардиосистему ; . - развивать физические качества (скорость, выносливость, силу, ловкость); - воспитывать интерес к занятиям физкультурой и спортом; - настойчивость, упорство, чувство товарищества, уверенность в своих силах; - формировать эмоционально-положительное отношение и интерес к соревнованиям. Оборудование: мягкие модули 8штук, 2 мяча, 2 корзины, парашют, музыка, сладкие призы для детей.

Автор:
инструктор по физической культуре, МБДОУ "Детский сад №22", г Барнаул.

Читать

Краткосрочный проект "Моя семья".

воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, формирование первоначальных представлений о семье. 1. Познакомить ребенка с понятиями «семья», «имя», «фамилия». 2. Учить называть членов своей семьи. 3. Воспитывать любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях. 4. Поощрять попытки рассказывать о себе из личного опыта; 5. Развивать эмоциональную отзывчивость на музыкальные и литературные произведения.

Автор:
воспитатель, МБДОУ № 6 "Василек", Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, г. Сургут

Читать

план-конспект занятия в первой младшей группе по лепке " Вкусное угощение "

Цель: Развитие творческих способностей детей. Задачи: Образовательные: *Научить лепить шар и сплющивать его в ладонях Развивающие: *Развивать мелкую моторику, память, мышление. Воспитательные: *Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином.

Автор:
Воспитатель, МАДОУ №2, Челябинская область , г. Миасс

Читать

Конспект организованной образовательной деятельности «В гостях у матрешки»

Цель: ознакомление детей с русской народной игрушкой – матрёшкой. Задачи: Образовательные: - Познакомить детей с историей возникновения русской матрешки. - Совершенствовать знания детей о предметах окружающей действительности о материалах из которых они сделаны. - Активизировать произношение прилагательных , согласовывать существительные и прилагательные в роде и числе. - Продолжать знакомить детей с матрешкой , как с предметом народного творчества. - Познакомить детей с мудростью – русского народа (пословицами и поговорками) Развивающие : - Развивать связную речь детей. -Развивать мышление, речевое внимание, память, продолжать обучать отгадывать загадки. -Развивать двигательную активность детей. - Развивать у детей танцевально-ритмичные движения под музыку. Воспитательные: -Воспитывать интерес к русской культуре. -Воспитывать усидчивость, внимание детей , умение слушать друг друга. -Воспитывать интерес к русскому народному творческому фольклору.

Автор:
педагог, МБДОУ детский сад №5, Республика Татарстан

Читать

 Обучение финансовой грамотности детей дошкольного возраста.

Целью – является создание основ для формирования финансово грамотного поведения населения, как необходимого условия повышения уровня и качества жизни граждан, в том числе за счет использования финансовых продуктов и услуг надлежащего качества. Ожидаемым результатом реализации является достижение главной цели – создание основ для формирования финансового грамотного поведения населения как необходимого условия финансового благополучия домохозяйств и обеспечения устойчивого экономического роста. Как всё-таки правильно познакомить ребенка с финансовой составляющей жизненных отношений?

Автор:
Воспитатель, МАДОУ Детский сад №1 "Айгуль", Республика Башкортостан, Бирский район, г.Бирск.

Читать

Конспект интегрированной образовательной деятельности по патриотическому воспитанию для детей старшей группы на тему: «День Победы»

Расширение представлений детей о Великой Отечественной войне. -Знакомить детей с событиями Великой Отечественной войны, закреплять знания о том, как люди защищали страну. -Развивать у детей эмоционально-положительное, действенное отношение к воинам – героям Великой Отечественной войны, которое выражалось бы в желании подражать им, стремлении быть похожими на них. -Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине, уважение к ее историческому прошлому; воспитывать уважительное отношение к старшему поколению.

Автор:
Воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад №5 , г. Агрыз

Читать

презентация "Книга в жизни ребёнка"

Цель: - воспитание средствами художественной литературы общечеловеческих ценностей, культуры речевого общения; формирование у детей интереса к художественной литературе, воспитание любви к чтению и слушанию книг. ЗАДАЧИ 1. Познакомить детей с разнообразными жанрами литературы (рассказами, стихами), произведениями устного народного творчества (песенками, потешками, загадками, сказками), с писателями, художниками – иллюстраторами. 2. Закрепить и развить у детей навыки речевого общения, речевой коммуникации, обогащение лексики образными словами, выражениями, формированием грамотной речи. 3. Целенаправленно воздействовать на активизацию ряда психических процессов (восприятия, памяти, воображения, мыслительных операций), тесно связанных с формированием устного речевого общения. 4. воспитывать интерес к художественной литературе, обеспечить усвоение содержания произведений и эмоциональную отзывчивость на неё; 5.  Приобщать родителей к ознакомлению детей с художественной литературой.

Автор:
воспитатель, МБДОУ детский сад №130 города Пензы "Росток", Россия

Читать

Эколята защитники природы

Учить беречь природу, не выбрасывать мусор Закрепить знание о защите природы, познакомить, с героями эколят

Автор:
Воспитатель, МАДОУ МО центр- детский сад 204, Г. Краснодар, пос. Березовый

Читать

Автоматизация звуков в движении.

Автоматизация и дифференциация звуков в речи. Постепенно, последовательно ввести поставленный звук в слоги, слова, предложения (стихи, рассказы) и в самостоятельную речь ребенка Обеспечение двигательных потребностей детей на логопедических занятиях.

Автор:
учитель-логопед, МБДОУ № 54, г. Апатиты, Мурманская обл.

Читать

Проект "Очищаем воду"

очисить воду 1.Продолжать знакомить детей со свойствами воды, побуждать выдвигать гипотезы, догадки. 2. Развивать познавательный интерес. 3.Воспитывать самостоятельность при выполнении эксперимента, бережное отношение к воде

Автор:
Воспитатели, МАДОУ ДСКН№2, г.Сосновоборск, Красноярского края

Читать

"Использование дидактических игр в формировании элементарных математических представлений"

Основная цель занятий математикой – дать ребенку ощущение уверенности в своих силах, основанное на том, что мир упорядочен и потому постижим, а следовательно, предсказуем для человека. Концепция по дошкольному образованию, требования к обновлению содержания дошкольного образования очерчивают ряд достаточно серьёзных требований к познавательному развитию младших дошкольников, частью которого является математическое развитие. Для умственного развития детей существенное значение имеет приобретение ими математических представлений, которые активно влияют на формирование умственных действий, столь необходимых для познания окружающего мира. Все полученные знания и умения закрепляются в дидактических играх, которым необходимо уделять большое внимание. Основное назначение их – обеспечить детей знаниями в различении, выделении, назывании множества предметов, чисел, геометрических фигур, направлений. В дидактических играх есть возможность формировать новые знания, знакомить детей со способами действий. Каждая игра несет конкретную задачу совершенствования математических (количественных, пространственных, временных) представлений детей.

Автор:
Воспитатель, МАДОУ "Лучик", ЯНАО город Ноябрьск

Читать

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ИНВАЛИДНОСТЬЮ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Обеспечение диагностического, коррекционно-реабилитационного психологического и социального сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в ДОУ. Организация комплексной коррекционной работы специалистов ДОУ. Отслеживание динамики развития обучающихся специалистами. Разработка и реализация комплексных программ сопровождения. Организация консультативной работы.

Автор:
учитель - логопед, МАДОУ Детский сад 18, г.Красноуральск

Читать

Дневник учителя-апробатора

Помочь учителю планировать деятельность учащихся на уроке, а ученику позволить организовывать и усваивать материал урока. В курсе изучения родного языка ребёнок формируется как личность, корни которой уходят в традиции и законы своего народа, происходит его приобщение к жизни предков, что очень важно: без знания родного языка теряется связь с народом, его прошлым и настоящим. Формирование и развитие первоначальных умений и навыков практического владения ненецким языком в устной форме. Приобщить учащихся посредством изучения родного языка к культуре своего народа, его истории. Помочь детям осознать собственно-личностную роль в развитии, сохранении и возрождении родного языка и литературы. Научить детей через родной (ненецкий) язык познавать истины окружающей среды (природу, социум, культуру соседних и дальних народов и т.д.)

Автор:
учитель, МКОУ Антипаютинская средняя школа-интернат, с.Антипаюта

Читать

"Мир витаминов"

Формирование у детей интереса к познанию. Обогащение детей разнообразными сенсорными впечатлениями. Образовательные: Упражнять в группировке предметов по цвету, форме, величине. Закреплять умение различать один и много предметов. Формировать желание выполнять здоровьесберегающие упражнения, физминутки в течение игры. Развивающие: Развивать у детей внимание, образное мышление, мыслительные операции. Развивать умение детей общаться со сверстниками и взрослыми, включаться в совместную игровую деятельность. Воспитательные: Воспитывать самостоятельность, активность, умение работать в коллективе.

Автор:
Воспитатель, МБДОУ №40 "Снегурочка", ХМАО-Югра г.Сургут

Читать

Почему дети пишут так, как слышат

Индивидуализации и оптимизации процесса обучения чтению Изучение индивидуально-психологических особенностей детей

Автор:
учитель-логопед , МАОУ "КСОШ-ДС", г. Пыть-Ях ХМАО

Читать

"Здравствуй, весна".

- развивать способность слушать понимать рассказ взрослого о весне; сосредотачиваться при рассматривании картин; - слушать, не отвлекаясь, небольшое стихотворение; - отвечать на вопросы по содержанию картины-аппликации; - формирование фонематического компонента, различение близких по звучанию звукоподражаний: «чик – чирик» и «чив – чив – чив». Образовательные:закрепить и уточнить представления о признаках весны; расширять словарный запас. Развивающие: развивать мышление, внимание, мелкую моторику пальцев рук; художественные и творческие способности. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, аккуратность при выполнении работы.

Автор:
воспитатель, МБДОУ "Золотая рыбка", г.Ноябрьск

Читать

В гости к сказке

развитие речевой активности детей младшего дошкольного возраста. Образовательные: Продолжать учить произносить звукосочетания: мяу-мяу, гав-гав. Продолжать учить узнавать животное по описанию, подбирать глаголы, обозначающие характерные действия животных. Закрепить понятие “домашние животные”. Развивающие: Развивать связную речь детей, слуховое восприятие и фонематический слух, память, мышление, воображение. Воспитывающие: Воспитывать у детей желание внимательно слушать взрослого, повторять простые предложения; способствовать развитию разговорного общения; в ходе занятий поощрять активность, любознательность. Воспитывать нравственные качества малышей: сострадание, желание прийти на помощь

Автор:
Воспитатель, ДС "Руслан", г.Новый Уренгой

Читать

Наши новости:

Разместить свою публикацию