Выбрать раздел

Все публикации

Поиск по публикациям

22.08.24

Конспект интегрированного занятия: "Петушок и его семья"

Знакомить детей с понятием «Семья» на примере семьи петушка. Расширить представления детей о домашних птицах: курице, петуха и цыплятах; продолжать учить различать их. - формировать познавательную активность; - обогащать словарь детей словами: (петушок, курица, цыплята); - закреплять умение подрожать голосам птиц; - развивать мелкую моторику рук; - воспитывать доброе отношение к братьям нашим меньшим.

Автор:
Наталья Вячеславовна Аверина Воспитатель, МОУ Кораблинский школа №2, Рязанская область г.Кораблино ул. Текстильщиков д.8

Читать

18.08.24

"Как мы провели лето".

обеспечение задач по охране и укреплению здоровья детей дошкольного возраста в летний период, двигательной активности и всестороннего развития ребёнка. Создать условия, обеспечивающие оздоровление и безопасность детей в летний период; Развивать познавательный интерес и экологическую культуру через исследовательскую и игровую деятельность; Воспитывать привычку повседневной физической активности; Способствовать активному вовлечению родителей в образовательно-воспитательную деятельность детского сада.

Автор:
Волкова Татьяна Анатольевна воспитатель, МБДОУ "Золотая рыбка", г. Ноябрьск

Читать

15.08.24

«Взаимодействие ДОУ и семей воспитанников по экономическому воспитанию с целью формирования финансовой грамотности»

Познакомить ребёнка с финансовой стороной жизни семьи. Способствовать стимулированию мотивации родительской активности. Способствовать формированию у родителей практических навыков через активные формы взаимодействия. Организовать совместную деятельность по созданию условий для становления финансовой грамотности ребёнка-дошкольника.

Автор:
Оксана Сергеевна Сидорова педагог, СП детский сад "Красная Шапочка" ГБОУ СОШ №1 "ОЦ", Самарская область

Читать

14.08.24

Нравтвенно-патриотическое воспитание дошкольников.

Цель патриотического воспитания детей дошкольного возраста состоит в том, чтобы посеять в детской душе семена любви к родной природе, родному дому и семье, к истории и культуре страны, созданной трудами родных и близких людей, тех, кого зовут соотечественниками. Цель патриотического воспитания детей дошкольного возраста состоит в том, чтобы посеять в детской душе семена любви к родной природе, родному дому и семье, к истории и культуре страны, созданной трудами родных и близких людей, тех, кого зовут соотечественниками. Чтобы достигнуть определенного результата, необходимо находить нетрадиционные методы воздействия на ребенка, на его эмоциональную и нравственную сферы.

Автор:
Ермакова Татьяна Анатольевна Воспитатель, МАДОУ ЦРР ДЕТСКИЙ САД 7, г. Верхняя Пышма

Читать

12.08.24

«Математическое путешествие в сказку»

Продолжать формировать элементарные математические представления. Образовательная: Закрепить знания детей о последовательности чисел в прямом и обратном порядке. Упражнять в умении последовательно называть время года, месяцы, дни недели, части суток Закрепить знание геометрических фигур. Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги. Развивающая: Развивать социальные навыки умения работать в группе, в паре; находить решение и делать выводы. Развивать внимание, логическое мышление, память и речь. Воспитательная: Воспитывать сдержанность, усидчивость, доброжелательность, чувства взаимовыручки, желание прийти на помощь.

Автор:
Безматерных Елена Анатольевна Воспитатель, "МБДОУ ДСОВ "ДЮЙМОВОЧКА", ХМАО-ЮГРА пос. Приобье

Читать

10.08.24

Сценарий осеннего утренника для детей среднего дошкольного возраста "Осеннее путешествие"

Создать радостную атмосферу, эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к сезонным изменениям в природе. Формировать представление об осени, как о щедроми красивом времени года. Закрепить знания детей о фруктахи овощах. Развивать вокальные умения, музыкальную память и способность в игре на музыкальных инструментах.

Автор:
Герасименко Татьяна Васильевна музыкальный руководитель, МБДОУ "Крепыш", г. Ноябрьск

Читать

09.08.24

Конспект занятия в первой младшей группе "Зёрнышки для петушка"

Формирование интереса и положительного отношения к рисованию - учить рисовать пальчиками; - формировать навык работы с красками; - развивать художественный вкус.

Автор:
Верхотена Наталья Афанасиевна Воспитатель, МБДОУ №6 " ЦРР - детский сад", Ленинградская область, г.Кингисепп

Читать

09.08.24

Использование техник активного слушания при взаимодействии педагогов с родителями

Умение слушать и слышать людей и доведение этого умения до навыка — один из самых важных показателей мастерства педагога. обучение техникам нерефлексивного слушания

Автор:
Тимофеева Марина Геннадьевна, Игнатова Любовь Владимировна учитель-логопед, педагог-психолог, СП "Детский сад Сказка" ГБОУ гимназия им. С.В. Байменова , город Похвистнево

Читать

06.08.24

Конспект развлечения Для детей старшего дошкольного возраста «12 июня - День России»

организация досуга старших дошкольников в рамках празднования государственных праздников, воспитание любви и гордости к своей стране, уважения к традициям своего народа и края. Образовательные: Закреплять знания детей о символах России, о празднике День России, о народных старинных традициях; Знакомить детей с гербом, флагом, гимном России. Создать условия для развития способностей детей: физического, социально – коммуникативного, речевого и познавательного развития. Развивающие: Развивать речь детей, умение водить хоровод и выполнять ритмичные движения, желание участвовать в играх. Воспитательные: Воспитывать чувство гордости за свой народ, страну; дружеские отношения; бережное отношение к окружающему миру.

Автор:
Глушенко Наталья Николаевна, Швабенланд Татьяна Александровна, Шанько Мария Леонидовна, Ефимова Наталья Михайловна, Чепурнова Марина Валерьевна музыкальный руководитель и воспитатели, МБДОУ №52, ул. Тухачевского, д. 9а

Читать

05.08.24

НОД по аппликации с детьми старшей группы «Умелец да рукодельник и себе и людям радость приносит»

Цель. Формирование интереса детей к русскому народному искусству. Задачи. Пробуждать интерес детей к русскому национальному костюму. Обратить внимание детей на то, что русский национальный костюм – это труд, творчество, мастерство русских женщин. Формировать умение различать декоративные элементы русского орнамента. Помочь понять символику цвета, узора, и расположение орнамента в русском народном костюме. Развивать мелкую моторику, творчество, фантазию, чувство ритма. Упражнять в согласовании числительных с существительными. Следить за произношением уже поставленных звуков. Воспитывать в детях любовь и бережное отношение к народной культуре и традициям русского народа, творчеству русского народа.

Автор:
Малюкова Юлия Владимировна Воспитатель, СП "Детский сад Сказка" ГБОУ гимназии имени С.В.Байменова, город Похвистнево Самарской области

Читать

01.08.24

"Использование инновационных методов обучения для развития творческих способностей учащихся 1-5 классов"

1.Обучающие: 1) Развитие навыков игры при работе на фортепиано, ксилофоне, синтезаторе и в ансамбле. 2) Развитие технических навыков игры на синтезаторе Yamaha и Casio. 2.Развивающяя: Развитие познавательных интересов, самостоятельности и творческих способностей учащихся на примерах сочинённой музыки. Привитие им интереса к процессу обучения. 3.Воспитательная: Привитие навыка культуры исполнения музыкальных произведений, своих сочинений и способности к взаимному сотрудничеству с педагогом. 1. Развитие исполнительского, музыкально-теоретического уровней учащихся. 2. Освоение технических возможностей синтезатора. 3. Изучение различных видов мелодий и аккомпанемента, подбор и сочинение собственных композиций. 3. Введение нового (компьютерное обучение) и закрепление пройденного материала. 4. Формирование восприятия и умения творчески подходить к поставленным задачам, применять полученные теоретические знания на практике. I

Автор:
Ефименко Любовь Владимировна преподаватель фортепиано, МБУ ДО "Детская школа искусств Авиастроительного района", Республика Татарстан, г. Казань

Читать

31.07.24

Сценарий мероприятия "Международный день коренных народов мира"

расширить знания о традициях Коренных малочисленных народов Севера, создать праздничное настроение -познакомить с праздником «Международный день коренных народов мира»; - расширить представления о национальных вижах спорта севрян; - развивать ловкость, смелость, внимание, мышление, умение работать в команде.

Автор:
Гузель Абубакировна Курбанова Педагог-организатор, МДОУ "Детский сад "Улыбка" г.Надыма", ЯНАО

Читать

29.07.24

Программа родительского клуба "Гармония"

Повышение психологической культуры родителей в вопросах воспитания и развития детей ясельного возраста - включение семей в образовательное пространство ДОУ; - оказание помощи родителям в вопросе развития и воспитания детей, - способствовать развитию осознанного отношения к родительству.

Автор:
Догадова Наталья Владимировна воспитатель, МАДОУ ДС №71/1 "Радость", ХМАО-Югра, г.Нижневартовск

Читать

23.07.24

Сценарий фольклорного развлечения " Донские вечерки" по нравственно-патриотическому воспитанию старших дошкольников.

Формирование чувства патриотизма и любви к малой Родине, родному краю. Образовательные: -обобщить знания детей об истории возникновения г.Серафимович, о семейных казачьих традициях; - закрепить знания детьми малых казачьих фольклорных форм: потешки, частушки, прибаутки, песни; - расширять кругозор детей, стремление узнать больше нового об истории родного казачьего края. Развивающие: -развивать познавательный интерес к изучению казачьих традиций и обрядов; -развивать музыкальную и речевую культуру детей средствами малых фольклорных форм; -развивать у детей воображение, наблюдательность и способность сопереживать другим людям; -активизировать словарь детей пословицами и поговорками, обогащать его путем уточнения понятий « станица», « курень», «бурка»; Воспитательные: - воспитывать уважительное и бережное отношение к семье, к традициям предков; -воспитывать чувство любви и привязанности к своей малой родине, родному городу; -формировать положительную установку на участие в занятии, доброжелательные отношения, навыки сотрудничества.

Автор:
Напалкова Елена Анатольевна воспитатель , МКДОУ детский сад №4 " Колокольчик", г.Серафимович,Волгоградская область

Читать

15.07.24

Конспект познавательно-исследовательской деятельности в старшей группе «Магнитизм»

Развивать познавательно-исследовательскую активность детей в процессе знакомства со свойствами магнитов. 1. Формировать представление о свойствах магнитах; выяснить , через какие материалы воздействует магнит. 2. Развивать у детей желание узнавать новое посредством проведения практических опытов, делать простейшие выводы, обобщения. 3. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, интерес к деятельности сверстников, желание работать в группе.

Автор:
Анжелика Генадиевна Антюхова воспитатель, МБДОУ "Ручеёк", ЯНАО г.Ноябрьск

Читать

11.07.24

Музыкальная гостиная для старших дошкольников "Песни военных лет"

Познакомить детей с песнями военных лет, их значением в жизни людей в военное время. 1. Развивать музыкально-эстетическое восприятие песен военных лет. 2. Средствами музыки воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за её героическое прошлое, уважение и благодарность к людям, защищавшим её во время Великой Отечественной войны.

Автор:
Самороднова Ирина Михайловна, Мелещенко Елена Николанвна, Гарифуллина Альфия Табрисовна Музыкальный руководитель, инструктор по ФИЗО, СП "Детский сад Сказка" ГБОУ гимназии им. С.В.Байменова , г. Похвистнево, Самарской области

Читать

11.07.24

Формы и методы работы с родителями по патриотическому воспитанию дошкольников

Актуальность проблемы заключается в том, что современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе, редко сострадают чужому горю. Явно недостаточной является работа с родителями по проблеме нравственно-патриотического воспитания в семье. Задача ДОУ вовлечь родителей в процесс патриотического воспитания детей с помощью взаимодействия. Эту работу можно разделить на 3 блока: Информационно-аналитический — направлен на сбор и анализ сведений о родителях и детях, изучение их семей, опыта воспитания, а также трудностей и запросов родителей. Практический — предусматривает актуализацию полученных знаний родителями (анализ педагогических ситуаций, решение педагогических задач, викторины, КВН и др.), включение родителей и детей в общее дело (участие в спектаклях, играх, проектах и др.). Контрольно-оценочный — предполагает анализ эффективности проводимых мероприятий специалистами детского сада — для этого необходимо использовать опросы, книги отзывов, оценочные листы, экспресс-диагностика.

Автор:
Семенова Олеся Андреевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №18"Ручеек", г. Тамбов

Читать

11.07.24

АКТУАЛЬНОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

обеспечение охраны психического и физического здоровья детей дошкольного возраста, формирование готовности к безопасной жизни в окружающем мире (на природе, на дорогах, на объектах транспортной инфраструктуры, на транспорте, в быту, социуме, информационном/ цифровом пространстве), воспитание культуры безопасного поведения. формирование представлений о возможных неблагоприятных факторах окружающей среды и их источниках, угрозах и рисках, ситуациях, опасных для здоровья и жизни, способах предупреждения и избегания таких ситуаций, правилах поведения (на природе, на дорогах, на объектах транспортной инфраструктуры, на транспорте, в быту, социуме, информационном/цифровом пространстве); создание условий для понимания необходимости и важности безопасного поведения, воспитания дисциплинированности;

Автор:
Кравчук Наталья Геннадьевна Воспитатель, МАДОУ №138, г. Хабаровск

Читать

10.07.24

Кинезиотейпирование в практике учителя-логопеда, как средство развития моторной сферы детей.

Использование кинезиотейпирования в логопедической практике для коррекции нарушений речи. Улучшение мышечного тонуса, координации, голоса и дыхания, а так же повышение мотивации к занятиям у дошкольников.

Автор:
Кузина Наталия Юрьевна учитель-логопед, МАДОУ детский сад "Страна чудес", г.Новоуральск

Читать

09.07.24

Подарок для мамы

Цель: Способствовать эмоциональному сближению родителя и ребенка, приобщение семьи к здоровому образу жизни. Образовательные: 1. Способствовать преодолению водобоязни у детей. 2. Формировать умение владеть своим телом в непривычной среде, упражнять детей в погружении в воду с головой, с задержкой дыхания, и скольжении. Развивающие: 1. Развивать заинтересованность родителей к совместным мероприятиям с детьми и знакомстве их с игровыми приемами, в обучении элементов плавания; 2. Развивать и совершенствовать у детей умение в скольжении, плавании «кролем» на груди и спине, работать в команде; Воспитательные: 1.Воспитание уважения к маме, доброжелательного отношения друг к другу

Автор:
Попова Валентина Григорьевна инструктор по физической культуре, МБДОУ "Детский сад "Кристаллик", Салехард

Читать