Публикации - Педагогика 21 век - конкурсы для детей, педагогов, воспитателей и родителей.

Выбрать раздел

Все публикации

Поиск по публикациям

09.06.23

Научно-исследовательская работа: "Насекомые – альтернативные источники белка"

Цель: проверить опытным путем возможность использования личинок большого мучного хрущака в кормлении домашних животных (собаки, кошки). Ознакомиться с историей изучения большого мучного хрущака. Познакомиться с другими съедобными насекомыми планеты. Изучить рецепты по приготовлению корма с добавлением личинок мучного хрущака. Приготовить корм для животных по рецепту. Провести наблюдение за скармливанием этого корма домашним животным.

Автор:
Калинникова Светлана Николаевна педагог дополнительного образования, МБОУДО Дворец детского (юношеского) творчества , Пензенская область, поселок Золотаревка

Читать

08.06.23

План самообразования

повышение своего теоретического и педагогического уровня компетентности; совершенствование условий для развития мелкой моторики рук через использование пальчиковых игр, у детей среднего дошкольного возраста. 1. для себя: -обогащать активный словарь детей, развивать представление об окружающем мире; - систематизировать работу по совершенствованию мелкой моторики у детей среднего возраста; - внедрять инновационные технологии в процесс развития мелкой моторики рук посредством пальчиковых игр и упражнений; - привлекать родителей воспитанников к активному взаимодействию по обогащению развивающей предметно-пространственной среды группы. 2. для детей: -Развивать мелкую моторику детей через пальчиковые игры и упражнения; -Систематизировать работу по совершенствованию пальчиковой моторики у детей среднего возраста; -обогащать активный словарь детей, развивать представление об окружающем мире; 3. для родителей: -Повысить компетентность родителей, педагогов о значимости пальчиковых игр для детей среднего дошкольного возраста. - укреплять взаимоотношения детского сада и семьи.

Автор:
Сургутскова Татьяна Васильевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 11"Радуга", г.Ханты-Мансийск

Читать

08.06.23

Край наш северный

Расширять представления детей о родном крае Уточнять и систематизировать знания детей о родном крае (символика Югры, труд людей разных профессий; полезные ископаемые, их значимость в народном хозяйстве; народности ханты); формировать представления детей о природоохранной деятельности человека. активизировать в речи сложные предложения; закреплять навыки пересказа с эмоциональной окраской; совершенствовать навыки ведения диалога. Воспитывать любовь к родному краю, бережное отношение к природе, умение слушать своих товарищей, чувство сплоченности, доброжелательности.

Автор:
Медина Алевтина Анатольевна Воспитатель, МБДОУ №77 "Бусинка", г.Сургут, ХМАО-Югра

Читать

07.06.23

"День победы"

Цель: Иметь представление о Великой Отечественной войне, о Дне победы. Воспитывать уважение к памяти павших героев. Познакомить с героическими страницами истории нашей Родины и воспитывать чувство патриотизма Формирование познавательного интереса к истории своей страны, формировать у детей патриотические чувства, любовь и уважение к защитникам Родины. Поощрять желание подражать их смелости, ловкости, отваге, в стремлении быть похожими на них.

Автор:
Сюнюшева Елена Владимировна инструктор по физической культуре, МБДОУ "Детский сад №260", город Барнаул

Читать

06.06.23

Экологическая ситуация вРоссии

Создать условия для формирования у учащихся знаний об экологической ситуации в России. 1. Формировать навыки работы с текстом и статистическими материалами 2. Познакомить с новыми понятиями( экологическая ситуация, экологические риски, экологические проблемы, мониторинг, ЭГП) 3. Учить детей анализировать и делать выводы

Автор:
Николенко Елена Анатольевна учитель географии, МБОУ СОШ № 24, Сургут

Читать

06.06.23

Изучение Солнечной системы

Изучить солнечную систему Актуализировать знания по теме

Автор:
Саломатина Нина Анатольевна Заместитель директора по УВР, учитель географии и экологии, МБОУ "СОШ № 5" Многопрофильная", ХМАО-Югра, г. Нефтеюганск

Читать

06.06.23

Исследовательский (творческий) проект по географии «Выращивание кристалла медного купороса в домашних условиях»

изучение процесса выращивания кристаллов в домашних условиях. 1. Что такое кристалл. 2. С помощью взрослых найти информацию о кристаллах. 3. Выбрать вещество, из которого можно вырастить кристаллы. 4. Проследить за ростом кристаллов.

Автор:
Саломатина Полина Андреевна ученица 6 "В" класса, МБОУ "СОШ № 5" Многопрофильная", ХМАО-Югра, г. Нефтеюганск

Читать

06.06.23

Разработка дидактической игры по экологическому воспитания детей дошкольного возраста.

Цель работы: Закрепить знания детей дошкольного возраста об экологии и правилах поведения на природе. Конкретные задачи экологического лэпбука следующие: 1. Дать представление о науке экологии. 2. Воспитывать у дошкольников бережное отношение к природе. 3. Закрепить правила поведения в природе. 4. Дать представление о Красной книге, лекарственных растениях. 5. Овладение логическими действиями сравнения, анализа, обобщения, установления причинно-следственных связей; учить классифицировать предметы, сделанные из разных материалов, на группы; 6. В игровой форме расширить знания о пищевых цепочках в природе ; Закрепить знания о лекарственных растениях, животных, птицах занесенных в Красную книгу . 7. Развивать познавательный интерес детей; 8. Воспитывать уважительное, бережное отношение детей к природе. 9. Развить навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

Автор:
Елена Александровна Мороз Воспитатель, МКДОУ Искитимского района Новосибирской области детский сад "Журавлик" ст.Евсино, Новосибирская область, Искитимский район ст.Евсино, ул.Мира 4А

Читать

06.06.23

МРИО: Дидактическая игра как способ развитие познания детей старшего дошкольного возраста.

Цель: Развить познания детей старшего дошкольного возраста через дидактические игры. Задачи: 1.Выявить особенности познавательных способностей старших дошкольников; 2.Реализовать в работе дидактические игры, способствующие развитию интересов детей, любознательности, воображения, творческой активности и познавательной мотивации. 3.Разработать рекомендации для педагогов по планированию дидактических игр, способствующих развитию познавательных способностей. 4.Изучить и проанализировать методическую литературу и опыт других педагогов в данном направлении. 5.Подобрать рекомендации для родителей, по использованию дидактических игр.

Читать

06.06.23

Сценарий праздника День защиты детей

создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъём. Расширить представление о празднике «День защиты детей», Развитие любознательности, укреплять дружеские отношения между детьми в творческих объединениях.

Автор:
Турлянская Ирина Юрьевна Педагог ДО, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Муниципального образования Динской район "Дом творчества ст. Пластуновской", 353206, Краснодарский край, Динской район, станица Пластуновская, ул. Мира, 26

Читать

05.06.23

Сценарий выпускного вечера 2023

творческое подведение итогов обучения выпускников во "Дворце творчества детей и молодежи" Поблагодарить педагогов за работу Умение анализировать информацию Проявить свои знания, умения , навыки, активную жизненную позицию при составлении поздравлений.

Автор:
Зайцева Светлана Евгеньевна педагог - организатор, ГБОУ ДО РМЭ "Дворец творчества детей и молодежи", Республика Марий Эл, г.Йошкар - Ола

Читать

05.06.23

Актуальные аспекты оценки читательской грамотности младших школьников

Целью данной статьи является представление одного из способов оценки читательской грамотности 1 – 4 классах. Выделить и обобщить несколько основных умений, которые можно определить у учащихся, работающих с текстом; определить основные критерии для оценивания.

Автор:
Бабайлова Елена Сергеевна учитель, МБОУ СОШ №4, город Урай, ХМАО-Югра

Читать

04.06.23

Сценарий музыкально-игрового мероприятия «День детства, день лета!» (для всех детей).

Создать радостную, праздничную, доброжелательную атмосферу. Вызвать желание принимать активное участие на празднике. - Продолжать знакомство детей с признаками времени года «Лето»; - Развивать речь, внимание, слух, двигательную активность; - Воспитывать вежливое дружелюбное отношение друг к другу, добрые чувства, эмоциональность, отзывчивость.

Автор:
Галина Михайловна Кискина Музыкальный руководитель, МБДОУ "Детский сад "Северное сияние", г. Салехард, ЯНАО

Читать

01.06.23

История пуговки "Пуговка - раз, пуговка - два, пуговка..."

Привлечь интерес к самым обычным вещам без которых невозможна жизнь человека. 1. Знакомство с историей пуговки. 2. Изучение её функций во времени. 3. Современные пуговицы. 4. Выполнение творческих работ и использованием пуговиц.

Автор:
Зимнович Н. В.<br> Койдан Л. И. учитель биологии и химии , учитель истории и обществознания, МБОУ "Школа № 29", Нижний Новгород

Читать

31.05.23

"Веселые матрешки"

Цель: Формирование элементарных математических представлений у детей, через игровую совместную игровую деятельность. Задачи: Совершенствовать навыки счета в пределах 5. Знание соседей чисел. Закрепить название геометрических фигур, формы и цвета. Развитие внимания, памяти, мышления. Воспитывать интерес к математике, работать сообща.

Автор:
Сапарова Назбике Ералиевна,Ахмедова Залина Мусаевна Воспитатель, ЯНАО, город Новый Уренгой

Читать

31.05.23

Технологическая карта организованной образовательной деятельности по ПДД в старшей группе на тему: «Волшебный город пешеходов»

Систематизировать знания детей о правилах дорожного движения, о дорожных знаках. Образовательная задача:  уточнять знания детей о понятиях «дорожные знаки»,  расширить и закрепить знания детей о сигналах светофора и правилах дорожного движения;  закрепить в речи детей слова: пешеход, пассажир, тротуар, названия дорожных знаков. Развивающая задача:  развивать память, мышление,  значении сигналов светофора,  пешеходного перехода,  развивать смекалку, быстроту мышления, речевую активность. Воспитательная задача: воспитывать общую культуру поведения на дороге.

Автор:
Нарочнина Светлана Васильевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №47" НМР РТ, Татарстан г. Нижнекамск

Читать

30.05.23

Консультация для педагогов: “Знакомство детей с рабочими профессиями через различные формы игр”

Цель: порекомендовать педагогам ДОУ различные формы игр для формирования у детей понимания о мире профессий. - Формировать восприятие целостной картины мира, расширять представления детей о труде взрослых, продолжать знакомить с профессиями. - Развивать интерес к рабочим профессиям, особо уделить внимание профессиям родителей, способствовать сплочению семьи ребёнка общими интересами к одному делу - Формировать у детей предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы. - Воспитывать уважение к людям труда.

Автор:
Кудрякова Ольга Андреевна воспитатель, МДОУ "ЦРР-д/с № 7" , Челябинская область, г. Магнитогорск

Читать

28.05.23

Развитие познавательных процессов у дошкольников посредством использования игровых пособий

Научить педагогов использовать в своей работе игровые пособия из фетра. Развивать познавательные процессы дошкольников: внимание, воображение, память, речь, восприятие, мышление.

Автор:
Чайко Ольга Викторовна Воспитатель, МБДОУ Дс № 6, 403876, Волгоградская область, г. Камышин

Читать

25.05.23

Мир математики

Воспитание интереса к предмету математики через использование игровых форм. Развитие внимания и сообразительности, логического мышления, формирование коммуникативных навыков, волевых качеств личности 1. Повысить уровень математического развития обучающихся и расширить их кругозор. 2. Углубить представления обучающихся об использовании сведений из математики в повседневной жизни. 3. Развитие у обучающихся умений работы с учебной информацией. 4. Развивать у обучающихся интерес к занятиям математикой.

Автор:
Гамидов Альберт Мустафагаджиевич учитель матаматики, МБОУ "ШИООО", д.Харампур

Читать

24.05.23

Развитие читательской грамотности как важнейшего компонента функциональной грамотности.

Раскрыть представление о читательской грамотности как об одном из планируемых результатов начального образования. Выбор способа формирования читательских умений в образовательной практике, разобрать различные виды текстов, которые можно использовать на уроках литературного чтения.

Автор:
Бабайлова Елена Сергеевна учитель начальных классов, МБОУ СОШ №4, Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра, г Урай

Читать