Методы обучения - это упорядоченная система, последовательных, взаимосвязанных действий педагога и обучающихся, включающая совокупность однородных приемов, средств, способов предъявления изучаемого материала, обеспечивающих его усвоение и преобразование в знания, умения и навыки, а также формирование качеств личности.
Познакомить студентов с сущностью процесса и классификация видов наплавки Назначением, сущностью и областью применения наплавочных работ. Особенностями наплавки и ее отличие от сварки.
Воспитать трудолюбия, уважительного отношения к выбранной профессии и понимать значимость соблюдения техники безопасности при работе со сварочной аппаратурой.
Развить память, мышление, внимание
Познакомиться с сущностью процесса и классификация видов наплавки Назначением, сущностью и областью применения наплавочных работ. Особенностями наплавки и ее отличие от сварки.
Воспитание трудолюбия, уважительного отношения к выбранной профессии и понимать значимость соблюдения техники безопасности при работе со сварочной аппаратурой.
Развитие памяти, логического мышление, внимание
Автор: Феоктистов Демьян Сергеевич мастер производственного обучения, Лесосибирский филиал Красноярского строительного техникума, Лесосибирск, ул.Горького, 120
Снятие языкового барьера и на обучение деловому этикету на английском языке 1.Ознакомления с правилами, по которым живет международный бизнес
2.Участие в интересных дискуссиях
3. Чтение оригинальных материалов из известных изданий, таких как Financial Times и The Economist
4.Интервью с бизнесменами из других стран.
Автор: Муратова Халида Нафхатовна преподаватель английского языка, ГАПОУ Колледж технического и художественного образования г. Тольятти, Самарская область, г.Тольятти
Цель - приобретение обучающимися практического опыта по освоению всех видов профессиональной деятельности. Задачей производственной практики является закрепление и совершенствование приобретенных в процессе обучения профессиональных умений обучающихся по изучаемой профессии, развитие общих и профессиональных компетенций, освоение современных производственных процессов, адаптация обучающихся к конкретным условиям деятельности организаций различных организационно – правовых форм.
Цель: поддержать бережное отношение к женщине – матери, укрепление устоев значимости семьи и роли матери – хозяйки, заступницы, хранительнице семейного очага. Выражение любви, почтения и уважения к матери – труженице. Задачи
• развитие инициативы, догадки;
• способствовать формированию осознанного чувства уважения к родителям, маме, бабушке;
• развивать познавательные и творческие способности обучающихся.
• широкая пропаганда среди молодежи любви и уважения, почитания мам, бабушек.
Автор: Козлова Татьяна Николевна мастер производственного обучения, ГБПОУ "Магнитогорский строительно-монтажный техникум", г.Манитогорск
Выявление индивидуальных особенностей студента, то есть тех характеристик его познавательной деятельности, эмоционально-волевой сферы, работоспособности, личности, которые свойственны только ему, и должны приниматься во внимание при организации его работы на уроке. 1. Выявление индивидуальных психолого-педагогических особенностей студента;
2. Подбор приёмов и методов работы с обучающимся на уроке с учетом выявленных особенностей;
3. Оценка динамики развития и эффективности работы на уроке;
4. Помощь в ситуациях с затруднениями в учебе.
Автор: Богданова Ольга Александровна Педагог-психолог, БУ ХМАО-Югры "Междуреченский агропромышленный колледж", п.Междуречеснкий, Кондинский район
Обоснование и разработка образовательной ситуации, как условие формирования профессиональной идентичности у студентов 1. Провести теоретический анализ основных подходов к проблеме изучения профессиональной идентичности.
2. Выявить особенности становления и этапы формирования профессиональной идентичности.
3. Разработать систему психолого-педагогических условий формирования профессиональной идентичности на разных этапах ее становления у юношей.
4. Разработать возрастно-нормативную модель становления профессиональной идентичности в юношеском возрасте и возрастно-сообразную систему педагогической деятельности.
5. Осуществить экспериментальную проверку выявленных условий.
Автор: Шнейдер Марина Владимировна преподаватель спецдисциплин, ГАПОУ ТК №24, г.Москва
Составить сборник домашних и проверочных работ по основным блокам истории древнего мира в соответствии с требованиями развивающего обучения. 1. Изучить материал по истории древнего мира
2. Разбить его на основные блоки и к каждому блоку составить домашнюю самостоятельную и проверочную работу
Автор: Анисимова Анастасия Сергеевна учитель истории, МАОУ "Гимназия № 31", г. Пермь
совершенствование системы патриотического воспитания, формирование у детей и подростков высокого патриотического сознания, верности Отечеству, гордости за героическую историю страны, готовности к выполнению конституционных обязанностей и прежде всего по защите своей Родины. Продолжить развитие системы патриотического воспитания детей и подростков с учетом современных условий;
Шире привлекать к участию в данных мероприятиях все слои населения с. Красноселькуп;
Сохранять и развивать традиции патриотического воспитания;
Находить новые более эффективные, адаптированные к современным условиям формы, методы и приемы работы по патриотическому воспитанию;
Охватить патриотическим воспитанием всех учащихся школы и детских садов;
Координировать работу всех педагогов детского сада, школы, классных руководителей не зависимо от профиля преподаваемого предмета
Автор: Вильданова Ирина Львовна педагог-организатор, педагог дополнительного образования детей , МУДО "Красноселькупский центр дополнительного образования детей" , ЯНАО, с. Красноселькуп
Рассмотреть роль культурообразующей функции образования, основные подходы взаимодействия учителя с учащимися. Перечислить ряд проблем, с которыми сталкиваются стороны педагогического процесса в свете низкого уровня интеграции образовательной парадигмы.
Автор: Гарькавая Оксана Юрьевна преподаватель русского языка и литературы, ГАПОУ РС(Я) "Южно-Якутский технологический колледж", город Нерюнгри, Республика Саха (Якутия)
На основании анализа научной и методической литературы рассмотрены основные подходы к пониманию «качества обслуживания» для современного гостиничного предприятия. Представлен вариант алгоритма создания или совершенствования системы качества обслуживания для гостиничного предприятия, для каждого из этапов которого дана характеристика. Также в статье представлен краткий анализ качества процесса обслуживания для ряда гостиницы г.Тюмень проанализировать качество предоставляемых услуг гостиниц г.Тюмень
Поиск путей оптимизации подготовки будущих учителей к профессиоанальной деятельности в контексте стандарта "Педагог" Анализ современных требований к профессионально значимым качествам будущего педагога.
Распространение педагогического опыта.
Автор: Бояркина Татьяна Анатольевна преподаватель, ГАПОУ "Педколледж" г.Бузулука, г.Бузулук Оренбургская область
Создать содержательные и организационные условия, способствующие формированию общих и профессиональных компетенция.
развитие мышления, необходимого для полноценного функционирования в современном обществе, памяти, познавательной активности; коммуникативных навыков; развитие интереса и формирование положительной мотивации к изучаемому предмету; развитие навыков сравнительного и логического мышления; формирование умения применять полученные знания в различных производственных ситуациях.
формирование у студентов основ научного мировоззрения, убеждений, высоких нравственных качеств, готовности к социальному общению; воспитание уважительного отношения к учебной дисциплине; формирование самостоятельности и навыков самоконтроля Научиться самостоятельно производить расчеты режимов сварки для изготовления конструкции
Автор: МАРШАНСКАЯ ЛЮБОВЬ ВАСИЛЬЕВНА ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, ЛЕСОСИБИРСКИЙ ФИЛИАЛ КРАСНОЯРСКОГО СТРОИТЕЛЬНОГО ТЕХНИКУМА, Г. ЛЕСОСИБИРСК, УЛ.ГОРЬКОГО, Д.120
Обучающиеся должны знать историю промысла, основные свойства и блюда из минтая. Изучить свойства рыбы. Рассмотреть вкусовые качества и блюда из минтая.
Автор: Малко Светлана Викторовна мастер производственного обучения, Филиал КГА ПОУ "Промышленно-технологический колледж", Приморский край, Пожарский район, пгт Лучегорск
Разработка личного сайта с использованием различных технологий Разработка html-кода сайта, выбор хостинга, применение сервисов хостинга и языков программирования HTML, PHP, JS, MYSQL, CSS
Автор: Осташов Александр Олегович студент, КОГПОБУ "Вятский автомобильно-промышленный колледж", г. Кирово-Чепецк, Кировская область
Цель данной статья - показать, что с развитием информационных технологий в настоящее время можно внедрить в учебный процесс информационно-коммуникационные технологии. Задачей является качественное и грамотное обучение компьютерной грамотности наших обучающихся.
Автор: Вторушина Эрикназ Аваговна мастер производственного обучения, ГПОУ "Приаргунский сельскохозяйственный техникум", п. Приаргунск, Забайкальский край
Раскрыть особенности концептуального подхода к изучению литературы как средства духовно-нравственного воспитания личности 1. Поделиться опытом организации занятий по литературе на основе духовно-нравственного воспитания студентов.
2.Обратить внимание на актуальность нравственно-функционального анализа художественных произведений на занятиях по литературе.
3. Показать, каким образом решается проблема формирования эмоционально-личностного отношения к миру студентов на занятиях по литературе.
Автор: Купцевич Наталья Александровна преподаватель, ОГБПОУ "Томский государственный педагогический колледж", г. Томск
Научиться обучающимся эффективно, извлекать информацию из готовых цифровых образовательных ресурсов Развивать умение обучающихся графически представлять информацию, использовать компьютер для поиска информации.
Автор: Веденеева Надежда Александровна Преподаватель высшей категории профессиональных дисциплин, ГПОУ "Юргинский технологический колледж", город Юрга, Кемеровская область
