Выбрать раздел

Начальное и основное общее образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

09.12.15

Конструкт урока Химические свойства кислот

Изучить химические свойства характерные для класса кислоты. o Образовательная:  расширить знания об оксидах, гидроксидах, щелочах, кислотах, индикаторах;  совершенствовать умение экспериментальной работы, оформления результатов, умения делать выводы; совершенствование наблюдательной деятельности, умения применять полученные знания на практике. o Развивающая: развитие научно познавательного интереса к предмету, мышления, творческих навыков, умения работать в парах, умения давать самооценку и делать выводы. o Воспитательная задача: формирование мировоззренческого понятия о познаваемости окружающего мира, самостоятельности, творческого отношения к учебе, повышение самооценки.

Автор:
Зайцева Валентина Алексеевна, Корлякова Людмила Анатольевна учитель химии, МКОУ «СОШ №2», г. Ревда, Свердловской обл

Читать

09.12.15

Проектирование современного урока химии в 10 классе по теме «Изомеры, виды изомерии».

Создание условий для развития навыков исследовательской деятельности при изучении темы химические свойства оснований. Обучающие: 1. Расширить знания о видах изомерии и изомерах; 2. Совершенствовать умения составлять структурные формулы изомеров; 3. Совершенствовать умения применять полученные знания на практике.; Цели личностного развития обучаемых: Воспитательные: создать условия для воспитания положительного интереса к изучаемому предмету через ситуацию успеха. Развивающие: обеспечить условия для развития умений планировать свою деятельность, анализировать результаты, умения работать в парах. Результаты: Личностные: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, развитие осознанных мотивов учения, побуждающих к активной познавательной деятельности; Метапредметные: осознавать и оценивать свою учебную деятельность. уметь осуществлять поиск и выделение информации, умение составлять формулы изомеров; сличать способ действий результата с эталоном; осознавать качество и уровень выполненной работы; формирование умения работать в парах. Предметные: Базовый уровень: составление формул изомеров по алгоритму Повышенный уровень: самостоятельное составление формул изомеров и определение изомеров из предложенного списка веществ. Высокий уровень: самостоятельное составление формул изомеров, определение изомеров из предложенного списка веществ с указанием вида изомерии.

Автор:
Носкова Людмила Борисовна учитель химии, ГБОУ СПО "СОМК", г. Ревда, Свердловской обл

Читать

09.12.15

Развитие творческих способностей учащихся на уроках физики.

Создать условия для научно-исследорвательской деятельности Организовать работу в группах Научить учащихся работать с литературой

Автор:
Хохлова Маргарита Георгиевна учитель физики, МКОУ «СОШ №7», г. Ревда, Свердловской обл

Читать

09.12.15

Конструкт урока по математике в 6 классе.

3. Систематизировать полученные ранее знания • Воспитательные: учиться слушать друг друга, воспитание взаимовыручки, культуры общения и поведения. • Развивающие: развитие основных приемов мыслительной деятельности, обобщения сравнения, выделение главного; развитие памяти, речи. • Обучающие: научить сравнивать обыкновенные дроби различных видов, используя различные приемы.

Автор:
Гаделисламова Людмила Геннадьевна учитель математики, МКОУ «СОШ №7», г. Ревда, Свердловской обл

Читать

09.12.15

Становление личности учащегося через научно-исследовательскую деятельность.

Не пропустить ни одного ребёнка Обучение учащихся научным исследованиям.

Автор:
Змеева Инна Владимировна учитель химии, МКОУ "СОШ №7", г. Ревда, Свердловской обл.

Читать

09.12.15

Конструкт урока Химические свойства оснований

Цель: Создание условий для развития навыков развития исследовательской деятельности при изучении темы химические свойства оснований. Задачи. o Образовательная:  расширить знания об оксидах, гидроксидах, щелочах, кислотах, индикаторах;  совершенствовать умение экспериментальной работы, оформления результатов, умения делать выводы; совершенствование наблюдательной деятельности, умения применять полученные знания на практике. o Развивающая: развитие научно познавательного интереса к предмету, мышления, творческих навыков, умения работать в парах, умения давать самооценку и делать выводы. o Воспитательная задача: формирование мировоззренческого понятия о познаваемости окружающего мира, самостоятельности, творческого отношения к учебе, повышение самооценки.

Автор:
Змеева Инна Владимировна учитель химии, МКОУ "СОШ №7", г.Ревда, Свердловской обл.

Читать

08.12.15

Конспект занятия по окружающему миру "Веселая фасоль"

Уточнить представление детей о том, что растения вырастают из семян. Научить детей узнавать семена гороха, отличать их от фасоли. Веселые загадки Учить сажать горох и фасоль. Задачи: • формировать элемментарные представления и связанные с ними логические операции, развивая познавательную активность («Познание»); • учить слушать и понимать заданный вопрос, полно и аргументированно отвечать на вопросы («Коммуникация»); • формировать дружеские взаимоотношения между детьми, продолжая учить их проявлять эмоциональные реакции в ролевом взаимодействии («Социализация»); • сохранять психическое здоровье детей, создавая эмоционально-благоприятную обстановку в процессе НОД («Здоровье»); • воспитывать интерес к знаниям, к поэзии («Чтение художественной литературы»).

Автор:
Коновалова Светлана Олеговна Педагог дополнительного образования, МБОУ ДОД ЦДТТ "Поиск" г.о. Самара, Самарская область, г. Самара

Читать

08.12.15

Статья "Экологическое образование школьников через исследовательскую деятельность".

Формирование экологических знаний Создать учебные проекты на примере местного краеведческого материала, воздействуя на эмоционально чувственную сферу личности учеников.

Автор:
Овчинникова Марина Альбертовна учитель химии, МКОУ "СОШ № 29", г.Ревда, Свердловская область

Читать

07.12.15

"Работа над кантиленой в классе фортепиано"

Уже в первых упражнениях необходимо обратить внимание ребенка на качество воспроизводимого звука. Научить ученика "петь" на инструменте, искренне и задушевно - одна из важнейших задач, которую мы начинаем решать с первых шагов обучения.

Автор:
Логиничева Елена Владимировна Преподаватель по классу фортепиано, МБУ ДО "Детская школа искусств г.Зеленодольска РТ", Республика Татарстан

Читать

05.12.15

Разработка урока: Символы государственности Республики Башкортостан. 7класс

Дополнить материал школьной программы, обогатить знания учащихся по истории России и Республике Башкортостан 1.Образовательная: знакомство учащихся с символикой РФ, ее регионов. 2.Развивающая: развитие памяти, мышления, познавательной активности, умения работать в группе, развитие смекалки. 3.Воспитательная: воспитание уважения подрастающего поколения к символам государства, формирование гражданственности и патриотизма, воспитание чувства солидарности, здорового соперничества.

Автор:
Горюнова Нина Анатольевна учитель истории , МБОУ СОШ №87, Республика Башкортостан, г.Уфа

Читать

05.12.15

Разработка урока

1. Общеучебная-ознакомить учащихся с производством, передачей, использованием электроэнергии через элементы научно-исследовательской деятельности. 2. Развивающая-развитие УУД: а) самостоятельной работы с учебником и дополнительной литературой, умение обрабатывать информацию б) проведение микроисследования по теме в) составление доклада-конспекта г) формирование навыков публичного выступления, умения вести дискуссию 3. Воспитательная - воспитание объективной самооценки учащихся.

Автор:
Акимян Наталья Александровна учитель, МБОУ ВСШ №3, г.Соликамск

Читать

05.12.15

Разработка урока

сформировать знания учащихся об основных гипотезах возникновения жизни на Земле

Автор:
Яник Светлана Робертовна учитель, МБОУ ВСШ №3, г.Соликамск

Читать

04.12.15

Статья по теме "Потенциал электростатического поля".

Рассмотреть понятие электростатического поля и электростатического потенциала. В механике взаимное действие тел друг на друга характеризуют силой и потенциальной энергией. Электростатическое поле, осуществляющее взаимодействие между зарядами, также характеризуют двумя величинами. Напряженность поля - это силовая характеристика. Теперь введем энергетическую характеристику - потенциал. Потенциал поля. Работа любого электростатического поля при перемещении в нем заряженного тела из одной точки в другую также не зависит от формы траектории, как и работа однородного поля. На замкнутой траектории работа электростатического поля всегда равна нулю. Поля, обладающие таким свойством, называют потенциальными.

Автор:
Насырова Ольга Витальевна учитель физика, МБОУ СОШ №87, Республика Башкортостан горол Уфа

Читать

04.12.15

Конспект урока по теме "Энергия".

Знакомство с видами механической энергии, с формулами для расчета кинетической, потенциальной, механической энергии тела. 1.Развивающий аспект: выделять главное, обобщать, сравнивать; развивать экспериментальные навыки в ходе фронтального эксперимента; развивать умения применять знания при решении задач разной уровни сложности (самостоятельная работа). 2. Воспитывающий аспект: воспитывать самостоятельность в приобретении новых знаний (работа с книгой); коммуникативные умения при работе в группе; навыков взаимопроверки (физический диктант); показать значимость данной темы через практическое применение на основе демонстрационного эксперимента

Автор:
Насырова Ольга Витальевна учитель физики, МБОУ СОШ №87, Республика Башкортостан город Уфа

Читать

04.12.15

Разработка Урока

Образовательный аспект: знакомство с видами механической энергии, с формулами для расчета кинетической, потенциальной, механической энергии тела. 1.Развивающий аспект: выделять главное, обобщать, сравнивать; развивать экспериментальные навыки в ходе фронтального эксперимента; развивать умения применять знания при решении задач разной уровни сложности (самостоятельная работа). 2.Воспитывающий аспект: воспитывать самостоятельность в приобретении новых знаний (работа с книгой); коммуникативные умения при работе в группе; навыков взаимопроверки (физический диктант); показать значимость данной темы через практическое применение на основе демонстрационного эксперимента

Автор:
Насырова Ольга Витальевна учитель физики, МБОУ СОШ №87, Республика Башкортостан, г. Уфа

Читать

04.12.15

«Подготовка учащихся к концертным и конкурсным выступлениям»

Основная цель работы: научить юных музыкантов избавляться от негативных моментов сценического волнения, рассказать о комплексе психотехнических приемов, способствующих коррекции сценического волнения, выявить конкретные задачи достижения сценической готовности. В этой методической работе хочу поделиться своим опытом в решении такой важной педагогической задачи, как подготовка учащегося к публичному выступлению. Участие в концертах, конкурсах – важная составляющая обучения юных пианистов в ДМШ и ДШИ. Помочь учащимся преодолеть страх сцены, преодолеть волнение перед выступлениями.

Автор:
Слинкова Октябрина Владимировна Преподаватель по классу фортепиано, МБУ ДО "Детская школа искусств г.Зеленодольска РТ", Республика Татарстан

Читать

04.12.15

"Музыка его сердца. "Детский альбом""

Цель: • привить интерес к музыкальному творчеству П.И.Чайковского • приобщение учащихся к музыкальной культуре • развитие эмоциональной отзывчивости на музыку • эмоциональное развитие посредством слушания музыки • воспитание любви к музыке; • расширение музыкального кругозора учащихся Задачи: 1. Познакомить с творчеством композитора П.И.Чайковского на примере концертной музыки. 2. Накопление представлений о жизни и творчестве П.И. Чайковского. 3. Знакомство учащихся со средствами музыкальной выразительности.

Автор:
Шестерикова Марина Вячеславовна, Шальнова Татьяна Алексеевна библиотекарь и преподаватель, МБУ ДО "Детская школа искусств г.Зеленодольска РТ", Республика Татарстан

Читать

04.12.15

Детский брифинг: « Мы разные, но мы вместе!»

формирование толерантного сознания, веротерпимости и обучения межкультурному диалогу, интеграция социально уязвимых групп (беженцев, детей сирот, инвалидов, пенсионеров и другие) в общественную жизнь. 1) способствовать улучшению взаимопонимания, укреплению солидарности и терпимости в отношениях, как между отдельными людьми, так и между этническими, социальными, культурными, религиозными и языковыми группами, а также, нациями; 2) путем просветительской работы воспитать детей в духе толерантности, терпимости к другому образу жизни, другим взглядам; 3) создать информационную и методическую базу о национальных диаспорах, проживающих на территории России и Р.Б. 4) совершенствовать и расширять формы, приёмы и методы системообразующей воспитательной деятельности; 5)прививать культуру толерантности через создание активной воспитательной среды.

Автор:
Горюнова Нина Анатольевна учитель истории, МБОУ СОШ №87, Республика Башкортостан, г.Уфа

Читать

02.12.15

Конспект занятия краеведческой направленности в виде игры «Морской бой»

- закрепление и обобщение знаний учащихся о Кемеровской области и Яшкинском районе: их истории, границах, полезных ископаемых, климате, растительном и животном мире посредством игры «Морской бой». - обобщить и систематизировать знания учащихся об истории развития Кемеровской области и Яшкинского района; - закрепить знания о природе Кузбасса; - развивать познавательный интерес к изучению родного края; - Развивать память, внимание, сообразительность, быстроту восприятия, логическое мышление; - воспитывать патриотические чувства, гордость и любовь к родному краю.

Автор:
Баринова Дарья Николаевна методист, педагог дополнительного образования, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Оздоровительно-образовательный туристский центр Яшкинского муниципального района», Кемеровская область, пгт. Яшкино

Читать

02.12.15

Проектная деятельность на занятиях компьютерной грамотности как один из способов развития патриотизма подрастающего поколения (на примере проекта «Мультимедийная презентация «Город-герой Ленинград»»)

Привитие патриотизма подрастающему поколению через проектную деятельность - научить учащихся собирать и систематизировать информацию; - привить любовь к родной стране и гордость за её прошлое ; - сформировать навыки работы с мультимедийными программами.

Автор:
Баринова Дарья Николаевна методист, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Оздоровительно-образовательный туристский центр Яшкинского муниципального района", Кемеровская область, пгт. Яшкино

Читать